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蚯蚓的啟示作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的蚯蚓的啟示作文（精選19篇），希望對(duì)大家有所幫助。
蚯蚓的啟示作文 1
蚯蚓是一種神奇的動(dòng)物，生活在泥土里。一到下雨天，它就從土里爬出來，給小花小草松土！它不但可以幫助小花小草松土，還給了人們?cè)S多啟示！
那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥說要一根黃瓜，我立刻自告奮勇地說：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看見了一根又大又綠的黃瓜。就在我為這勝利果實(shí)開心時(shí)，眼旁那塊土卻越看越不對(duì)勁！奇怪，我不由得停下了腳步想看個(gè)究竟。我定睛一看，竟看到了一條褐色肉蟲子！我嚇得大叫一聲，拿上黃瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看著我驚魂未定的樣子，奇怪地問我：“摘個(gè)黃瓜，摘出病了？”我緊張地說：“姥姥，菜地里有蟲子！”姥姥看著我驚慌的樣子哭笑不得，說：“傻娃娃，那是蚯蚓，是給菜地松土的，別怕！”姥姥給我講了些有關(guān)蚯蚓的知識(shí)，我才恍然大悟。這讓我想起昨天讀的那本書上說如果蚯蚓被切成兩段，還可以再長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我還想哪天實(shí)驗(yàn)一下呢，這不正好，姥姥家有蚯蚓，剛好做個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我讓姥姥幫我捉上一條小小的`蚯蚓。雖然呢，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍，但是就讓這條蚯蚓為科學(xué)獻(xiàn)身吧。我套上一個(gè)小手套，拿好小刀子，就像一個(gè)科學(xué)家。準(zhǔn)備切了，才想起來，蚯蚓不還在瓶子里嗎？我急忙拿出蚯蚓，放在一個(gè)小木頭盒子上，為了不讓它亂動(dòng)，我拿出兩段膠帶把它粘好。閉上眼睛使勁一切，蚯蚓被切斷了。我把它們分別裝進(jìn)兩個(gè)盒子里，放在窗臺(tái)邊。
二十天后，兩半被切斷的蚯蚓長(zhǎng)長(zhǎng)了一小段。原來蚯蚓真的是可以再生。那為什么蚯蚓被切斷了，還能再長(zhǎng)呢？我的好奇心完全被勾出來了，于是我查找了大量的資料。原來，當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。同時(shí)，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合！多神奇�。�
大自然中，有許多神奇的生物，都都包含著很多知識(shí)。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，積極發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲！
蚯蚓的啟示作文 2
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時(shí)間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。
記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會(huì)挖的非常多。
到了地方，我不管三七二十一就找個(gè)地方挖了�？晌彝诹俗阕阌�15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。我就不信這個(gè)邪了，擴(kuò)大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細(xì)又短的蚯蚓，我連一點(diǎn)挖的興趣也沒有了。
我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數(shù)目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會(huì)有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的'一點(diǎn)也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。
我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現(xiàn)身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。
經(jīng)過這件事我明白一個(gè)人生道理：做人要謙虛，不會(huì)的就要問，這樣才會(huì)少走很多彎路，離成功的目標(biāo)才會(huì)更近！
蚯蚓的啟示作文 3
有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性，要求我們?cè)陔p休日去抓幾條蚯蚓。
放學(xué)回家之后，我就馬上去小區(qū)四周尋找蚯蚓。結(jié)果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我擴(kuò)大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細(xì)觀察了起來。
我發(fā)現(xiàn)它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝球尽Ｉ峡茖W(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現(xiàn)原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的.地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。
因?yàn)槲遗买球緝鏊溃酝砩辖?jīng)常起來看它。突然，我發(fā)現(xiàn)它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對(duì)蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。
想到這里，我覺得自己應(yīng)該向蚯蚓學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人。
蚯蚓的啟示作文 4
每次下過雨以后，蚯蚓們就會(huì)從濕濕的泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險(xiǎn)了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對(duì)它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？
你大晴天絕對(duì)看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。
不一會(huì)就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的粘液來進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應(yīng)蚯蚓身體的各個(gè)器官的'呼吸，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，水浸潤(rùn)到土里，這樣氧氣就會(huì)減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。
原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)地來到地面，面對(duì)重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。
這讓我想起來，我跳舞時(shí)遇到的事，因?yàn)橛惺逻B續(xù)請(qǐng)了兩次假，兩個(gè)新的考級(jí)舞蹈都不會(huì)，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？
我要向蚯蚓學(xué)習(xí)它那種不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì)，再把學(xué)過的考級(jí)組合再練一下，這樣就會(huì)更熟練了，我一定要把舞蹈堅(jiān)持下去，以積極樂觀地態(tài)度去面對(duì)困難，去克服它，去戰(zhàn)勝它。
蚯蚓的啟示作文 5
每天上學(xué)、放學(xué)回家，一條泥濘之路是我的必經(jīng)之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。
第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時(shí)沒有了解決這個(gè)問題的希望。
今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時(shí)，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現(xiàn)在它已經(jīng)生出了很多小寶寶。我頓時(shí)感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命��！
是��！如果這只蚯蚓沒有這樣的'毅力，它也不能活到現(xiàn)在，也不能生下這么多的寶寶。我們?nèi)艘惨獙W(xué)習(xí)蚯蚓這樣的恒心，我們也要時(shí)時(shí)刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！
蚯蚓的啟示作文 6
星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。
我們帶著羽毛球和球拍到了專業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì)兒我就覺得四肢無力，爸爸見我這樣，就從車?yán)锬昧颂鹤樱米屛倚菹�，突然一條蚯蚓冒了出來，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒有死，而是成了兩半，于是我就問爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因?yàn)轵球镜纳?qiáng)啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。
這種機(jī)器擁有蚯蚓的.本領(lǐng)一種無窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來探測(cè)土的松軟度，也可以調(diào)整土的松軟度，這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。
這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示，我希望能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。
蚯蚓的啟示作文 7
蚯蚓不僅是農(nóng)民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個(gè)小小的奧秘呢！
有一天，我們幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰(shuí)知他卻說：“沒關(guān)系，蚯蚓還會(huì)長(zhǎng)出來的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的`不會(huì)死嗎？就在這時(shí)，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒有看到結(jié)果。那幾天，我一直在思考這個(gè)問題。終于，機(jī)會(huì)來了，我在家門口的土地上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲瓶里，觀察了一下午也沒發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“孩子，你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了嗎？”我聽了這話，連忙找來一把小刀，從昆蟲瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復(fù)了平靜。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無頭蚯蚓。我擔(dān)心它會(huì)死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會(huì)自行收成一團(tuán)，成為一條無頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會(huì)短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來是這樣�。 �
為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二�？吹津球就纯鄴暝臉幼樱倚睦镆搽y受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復(fù)人體物質(zhì)的藥水。我們?nèi)祟惡认氯ヒ院螅词贡粋σ矔?huì)立刻修復(fù)。修復(fù)人體物質(zhì)的是修復(fù)因子，它具有神奇的特效。
大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現(xiàn)它，才可以從中得到更多啟示。
蚯蚓的啟示作文 8
五月末，天氣一轉(zhuǎn)以前的陰涼，變得燥熱起來。
在鎮(zhèn)上上學(xué)，一到禮拜就回一次家，每次都要乘上擠滿人的公交車，在村子的一站下車。和我隨行的是我的表哥，他這個(gè)禮拜也剛剛放假回家。
一下車，我就覺得后背一陣的發(fā)麻，滾滾熱浪撲面而來，這種感覺我非常討厭，不過，既然下來了，就忍著吧。
鄉(xiāng)村的水泥小路，還是很美好的。一股股襲來的熱浪讓兩旁的綠樹吸收了不少，頓時(shí)少了幾分燥熱�？纯次业墓枢l(xiāng)，四周綠山懷抱，不遠(yuǎn)有著些許的房子，紅磚青瓦，聚落在一起。小河一如既往地流著，只是水少了許多，也許是天氣的緣故吧。
我和表哥無精打采地走著，用手機(jī)放著歌，也聽不出什么滋味，只希望快點(diǎn)到家。過了一會(huì)兒，我們走到了一家小店鋪，買了些水，還有冰激凌，降低點(diǎn)溫度。
當(dāng)我們繼續(xù)走的時(shí)候，有一個(gè)小小的東西吸引了我。
在滾燙的馬路上，一只蚯蚓正在艱難地曲折前行，它身上的表層皮膚已經(jīng)沾滿了沙塵，而且有些地方已經(jīng)裂開，露出粉紅的肉。要知道，現(xiàn)在的這個(gè)天氣，光是我們穿鞋踩在馬路上，就能夠感覺到那份滾燙，更何況是小小的依靠濕潤(rùn)皮膚呼吸的蚯蚓了。那只蚯蚓無目的地蠕動(dòng)，仿佛在尋找什么，應(yīng)該是水源，我果斷認(rèn)定。我見到，在蚯蚓不足一米的地方，馬路的一側(cè)，一條農(nóng)民挖的`通水的溝渠緩緩流淌。它應(yīng)該是從那里出來的，不過看樣子，想回去也難了。
我不禁為這只蚯蚓的命運(yùn)感到一絲絲的悲哀。我是個(gè)感性的人，雖然不像林黛玉那么花落心傷、草枯落淚，不過我也是有著一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫之心，對(duì)于這苦苦掙扎的蚯蚓。于是我決定，拿出我背包里的水，給這小小的可憐的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
當(dāng)我拿出水瓶蹲下的時(shí)候，表哥很訝異，問我要做什么。我說，給小小的蚯蚓一點(diǎn)點(diǎn)水，因?yàn)樗焖懒�，我不想看到。表哥明白后，阻止了我，我很疑惑，問為什么。他沒有多說什么，只是淡淡地道了句，自然選擇然后慢慢拉起我往前走。
自然選擇，這是生物課的內(nèi)容。表哥緩緩道。噢我頓時(shí)恍然，才發(fā)覺我剛剛的行為是多么的愚蠢，這是對(duì)生命的的珍視還是蔑視？我不禁收起我可憐的憐憫之心仔細(xì)的想了想。結(jié)果越想越覺得自己有著一種渺小的卑微感。
就像我依稀記得的小學(xué)課本上的一篇課文，名字是不記得的了，是這樣說的：一隊(duì)游客來到海灘邊玩耍，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只小海龜慢慢往海邊爬，被一只巨大的壯碩的鷗鳥發(fā)覺，生命危在旦夕。結(jié)果那個(gè)同學(xué)不忍，幫了那只海龜一把，就在他自以為自己做了一件好事的時(shí)候，更大的悲劇降臨。成千上萬(wàn)的海龜傾巢而出，于是引來了更多鷗鳥，更多的海龜被捉走原來，之前的那只小海龜是海龜們的試探員，勘測(cè)有沒危險(xiǎn)，如果有就按地不動(dòng)；無則傾巢而出，投入大海的懷抱�？墒牵俏煌瑢W(xué)的幫助卻恰恰給躲在暗處的海龜發(fā)出錯(cuò)誤的信號(hào)，使其遭受滅頂之災(zāi)。
就像海龜們一樣，這只小蚯蚓，也是在自然的選擇下苦苦抗?fàn)帯Ｎ铱此坪眯�，�?shí)則也是跟上面課文里的同學(xué)一樣，會(huì)使這只蚯蚓不復(fù)存在。先不說我冰冰涼的礦泉水與它滾燙的皮膚一接觸的傷害，如果我就這樣給予了它一些水，想必它一定會(huì)放下強(qiáng)烈的生存欲望，在大馬路上好好享受這一份神來之水，而不顧馬路上不時(shí)穿行的摩托轎車，那么它定會(huì)變?yōu)樗葜械囊痪砣饽�，又或是黏在輪胎上漸行漸遠(yuǎn)了
想到了這點(diǎn)，我不覺自行羞愧起來，不過我慶幸的是我并沒有干預(yù)，這樣，這只蚯蚓的命運(yùn)就不得而知了：或許是一段艱難地蠕動(dòng)之后，回到了水源地，延續(xù)了生命的時(shí)間；也可能是不久后被一輛飛馳而過的摩托碾成肉泥了，結(jié)束了短暫的生命；亦或是在烈日驕陽(yáng)下頑強(qiáng)生存，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥跡，延續(xù)著生命的意義
所以，我覺得，有時(shí)候我們不要輕易地對(duì)不了解的事情妄加斷定。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其發(fā)展的趨向，不需要人為的干預(yù)即便是你的好意的同情。有時(shí)候的某些事，不是越促越美，而是與其相反的事與愿違。
所以，我們有時(shí)候要做的，就是靜靜地站在一旁，不用說話，一切就都很美好。
蚯蚓的啟示作文 9
蚯蚓，一種很不起眼的動(dòng)物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識(shí)，還因此受到了啟發(fā)。
有一天，我跟著奶奶去田里摘白菜，一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來扭去，似乎想要迅速回到土里去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬(wàn)一。漸漸地，估計(jì)也是精疲力盡了，它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔(dān)心起來，它會(huì)不會(huì)因此就死了呢？于是我把它搬進(jìn)庭院里，細(xì)心地照顧它。
這時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”來照看它。
吃完飯后，我飛快地跑過去看那只被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那只蚯蚓不見了，只看見兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著。我揉了揉眼睛，還是兩只。難道斷成兩截的'蚯蚓長(zhǎng)成了兩只新的完整的蚯蚓？帶著這個(gè)問題，我去問我那無所不知的爸爸。爸爸說，蚯蚓，被弄成兩段或者三段后，體內(nèi)的再生液會(huì)讓它很快長(zhǎng)出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。
聽了爸爸的話，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內(nèi)的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內(nèi)，那他殘缺的地方就會(huì)長(zhǎng)出新的對(duì)應(yīng)的器官來，他就變成了一個(gè)健全的人啦！
生物給人類的啟示真是太多了，人類應(yīng)該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多更新穎的東西，為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)！
蚯蚓的啟示作文 10
童年在我們的一生是最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各式各樣的發(fā)現(xiàn)。
在我五歲的.一天，我在樓下玩捉迷藏。我躲在一個(gè)草叢里，“鬼”一說開始，我們立馬進(jìn)入警戒狀態(tài)。正當(dāng)“鬼”走遠(yuǎn)時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣。但是，一只小蟲出現(xiàn)在我的視野內(nèi)，不過兩秒，我的勇氣就被害怕打得遍體鱗傷。我顧不上游戲了，連忙向媽媽跑去。媽媽看我狼狽不堪的樣子，就關(guān)心問道：“怎么樣，摔疼了嗎？”我回答說：“沒摔，就是看見一只肉色的蟲子�！薄澳阏f蚯蚓啊，它不但不會(huì)咬人，還是農(nóng)民的好幫手呢！ ”我一聽，勇敢占了上風(fēng)。我鼓起勇氣，回到草叢中一看究竟：我一到草叢，就開始尋找那只叫“蚯蚓”的小蟲。一看到那只小蟲，我就有點(diǎn)想吐，沒想到它竟然動(dòng)得更厲害了。我一氣之下，就殘忍地把它切成兩半。原本以為它死了，可是它的傷口竟然一下子就閉合了，變成了兩只蚯蚓，我心想：會(huì)不會(huì)這位仁兄是個(gè)江湖高手？我?guī)е@個(gè)疑問，回家了。
我一回到家，就打開電腦查找資料，發(fā)現(xiàn)了蚯蚓再生的秘密。我想到了那些殘手殘腿的人，如果讓蚯蚓的基因放到人體里，會(huì)不會(huì)讓人有再生功能？從此，我立志要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種藥物。
世間萬(wàn)物無奇不有，我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密！
蚯蚓的啟示作文 11
大自然給了人們?cè)S多啟示，例如：人們根據(jù)鳥的翅膀發(fā)明了飛機(jī)；根據(jù)蜻蜓改良了飛機(jī)；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……我也從蚯蚓身上得到了啟示。
有一天早上下了一場(chǎng)大雨，中午雨就停了，但是小區(qū)里的路上爬滿了蠕動(dòng)的蚯蚓。
它們長(zhǎng)得很難看，長(zhǎng)長(zhǎng)的、滑溜溜的身子灰不溜秋的，我一見到它們就感覺很惡心，便逃跑似地回家了。
我回到家，把我討厭蚯蚓的事告訴了正在看書的`爸爸。爸爸聽完，笑出了聲。爸爸轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“兒子，你不要看蚯蚓樣子難看，它可是人類的好幫手，不信，你去查查看就知道了。”我聽了爸爸的話，十分不相信，便上網(wǎng)查了一下，結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)真的跟爸爸說的一樣。
原來蚯蚓真的是人類的好朋友，它可以幫助農(nóng)民伯伯松土，讓土壤變得更加肥沃，讓農(nóng)民伯伯種出更好的糧食給我們吃。
不僅如此，它還是垃圾清潔工，可以吃掉沒用的果皮，保護(hù)我們的環(huán)境。
更讓我驚訝的是，它們生命力很頑強(qiáng)。人要是斷了頭，就會(huì)死亡，而蚯蚓卻不一樣，斷頭斷尾都還能長(zhǎng)出來。
人們還從蚯蚓的習(xí)性中，發(fā)明了蚯蚓機(jī)器人，救出了許多困于地震中的人。
我看了這些信息，對(duì)蚯蚓的態(tài)度大為改變，原來蚯蚓這么厲害啊！它們雖然長(zhǎng)得很丑，但是它們的作用卻很大，我十分欽佩蚯蚓！
�。〈笞匀徽嫔衿�，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索大自然吧！
蚯蚓的啟示作文 12
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開。在春雷陣陣、驚蟄過后，我對(duì)那披著新綠的泥土著了迷。那下面會(huì)有什么故事發(fā)生呢？
一天大課間，我來到花壇邊，俯下身子仔細(xì)地搜尋著，希望能發(fā)現(xiàn)什么秘密。功夫不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)一株新芽下面的泥土一動(dòng)一動(dòng)的！難道是小螞蟻正在大興土木，建造自己的宮殿？是不是我掀起一小塊泥土，就可以見證小螞蟻偉大工程的竣工？
想到這，我便找了一根細(xì)小的樹枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用樹枝劃拉著小土塊。
于是，在溫暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情況下四目相對(duì)了（如果它有眼睛的話）。它似乎很不愿意被我擾亂它平靜的生活，因?yàn)樗_始扭動(dòng)起來，難道這是它無聲的抗議？
扭動(dòng)了幾下的蚯蚓見抗議無效，它果斷行動(dòng)了。只見它警惕地將前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，見沒有危險(xiǎn)，它的后半截身子也迅速收縮跟進(jìn)。它在一屈一伸之間完成了戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移——成功地以勝利者的.姿態(tài)“鉆”進(jìn)了泥土中。
就這樣，小蚯蚓用它那靈活柔軟的身體，以退為進(jìn)的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的勝利大逃亡。
“能屈能伸是條龍，能大不小是條蟲”，這也許就是蚯蚓也被稱為地龍的原因吧。
能屈能伸，這才是丈夫之志，君子之心，這就是一條臨危不懼，有著大將風(fēng)度的小蚯蚓給我?guī)淼拇髥⑹荆?/p>
蚯蚓的啟示作文 13
燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來，一鏟子下去，挖出來了一個(gè)細(xì)小的洞，再來第二鏟，一條蚯蚓就出現(xiàn)在我眼前，它又細(xì)又長(zhǎng)，一伸一縮地做著伸展運(yùn)動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì)死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。
我仔細(xì)地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì)它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì)兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒意思，看來同學(xué)說的'也不是真的啊！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來卻發(fā)現(xiàn)那只蚯蚓不見了，我再尋找，不一會(huì)我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對(duì)蚯蚓油然而生出敬畏之情。
健康的活著，是我們最大的幸福與快樂。在有限的生命里，用微笑對(duì)待每一天，用勤奮對(duì)待每一份工作，用坦誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用平和對(duì)待自己，把快樂和慰藉給大家。
蚯蚓的啟示作文 14
我有一特別老師。它并不是人，而是一只小小的、普普通通的小蚯蚓。
寫到這兒，很多人也許會(huì)想：蚯蚓怎么可能是老師？不過在我眼中，萬(wàn)事萬(wàn)物只要對(duì)我有啟發(fā)和思考都可以是老師。
有一次，我在一個(gè)樹叢下發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。我看它粉粉的，長(zhǎng)長(zhǎng)的很好玩，就找來一根尖尖的樹枝，下了幾“刀”，一條蚯蚓就被我切成了三條。之后，我就跑去玩了。過了一會(huì)兒，當(dāng)我再次路過小樹叢，我有個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，三條中，其中一條不見了！找了很久，我發(fā)現(xiàn)三分之一條蚯蚓在一灘水邊奮力地爬著。這樣頑強(qiáng)的生命力，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？
第二次向蚯蚓“請(qǐng)教”是在個(gè)下雨天。我在地上看到一條小蚯蚓。它拖著一片樹葉，一點(diǎn)點(diǎn)地向一個(gè)坡爬去，好奇的`我跟著蚯蚓走。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我們終于到了。我看見了一條大蚯蚓，它們倆一起吃了起來，小蚯蚓完全可以獨(dú)吞的，可是它還是要和同伴分享，這有福同享、有難同當(dāng)?shù)恼媲�，怎么不值得我們學(xué)習(xí)？
最后一次“拜蚯蚓為師”是在一個(gè)鳥窩下。一條蚯蚓在往樹上爬。上面有新鮮的葉子，但也有它的天敵——鳥。為了得到綠葉，蚯蚓冒著被鳥吃了的風(fēng)險(xiǎn)，爬上了樹。雖然弱小的它最后還是葬身鳥腹，但它還是給我上了一課——“追求自己喜愛的東西無怨無悔”。
我希望，我總是能從大自然中學(xué)習(xí)，向萬(wàn)事萬(wàn)物學(xué)習(xí)。
蚯蚓的啟示作文 15
每次下過雨以后，蚯蚓們就會(huì)從濕濕的泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險(xiǎn)了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對(duì)它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？
你大晴天絕對(duì)看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。
不一會(huì)就找到了答案，原來蚯蚓既沒有眼睛，又沒有鼻子，它們是通過體表分泌的`粘液來進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來供應(yīng)蚯蚓身體的各個(gè)器官的呼吸，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，水浸潤(rùn)到土里，這樣氧氣就會(huì)減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來透氣了。
原來是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)地來到地面，面對(duì)重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。
這讓我想起來，我跳舞時(shí)遇到的事，因?yàn)橛惺逻B續(xù)請(qǐng)了兩次假，兩個(gè)新的考級(jí)舞蹈都不會(huì)，而且每次跳完舞都覺得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？
我要向蚯蚓學(xué)習(xí)它那種不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì)，再把學(xué)過的考級(jí)組合再練一下，這樣就會(huì)更熟練了，我一定要把舞蹈堅(jiān)持下去，以積極樂觀地態(tài)度去面對(duì)困難，去克服它，去戰(zhàn)勝它。
蚯蚓的啟示作文 16
啟示，是大腦里的救名鑰匙，然而給我們啟示的往往是那些毫不起眼的小生物，而正是這小小的蚯蚓，它給了我無限的啟示。
三年級(jí)的時(shí)候，我是家旁邊有塊菜地，上面種滿了花和蔬菜。一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的下午，我垂頭喪氣地回到家，腦子里權(quán)是那道奧數(shù)題，大概想了十來分鐘，我把題目丟在一旁，興高采烈地下去玩去了。正在興頭上，突然發(fā)現(xiàn)旁邊土堆上有一團(tuán)東西。好玩的我一腳飛過去，只見幾根蚯蚓被我踢了出去。我撿起身旁的一根蚯蚓嗎，將它摔到路上，再?gòu)目诖锩隽诵〉�，將蚯蚓大解八段，從蚯蚓的身體里流出了嫩綠的血液，那個(gè)景象真是慘不忍賭，可令我沒想到的.是，蚯蚓斌沒有死亡，而是動(dòng)著受重傷的身軀，向它的“家”走了過去。我看到它們的一舉一動(dòng)的，我的心頭猛地一顫。
我立刻轉(zhuǎn)過身，信步向家里走去。我重新整理思緒，調(diào)整思維方向，不放過任何可以用到的條件。經(jīng)過認(rèn)真思考反復(fù)演算，這道難題我終于解了出來！我長(zhǎng)吁了一口氣，來到土堆旁，發(fā)現(xiàn)蚯蚓靠它頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定不移的毅力、頑強(qiáng)不屈的精神成功逃脫了，我也靠它帶給我的啟示，征服了難題，也讓我擁有頑強(qiáng)不屈、遇到難題不屈服的性格。
我望著雨后的太陽(yáng)，想著蚯蚓帶給我一生的啟示，我相信，在成長(zhǎng)的道路上，我一定會(huì)越走越堅(jiān)實(shí)。
蚯蚓的啟示作文 17
因?yàn)橄掠炅�，我家車�?kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來。路上車來車往，一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐��！
過了一會(huì)兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個(gè)小坑，又去一旁的土堆找來了一點(diǎn)泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來。
過了些天，我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì)動(dòng)那小土堆呢！帶著好奇心，我找來一根小棍，仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。
我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能啊！才幾天，而且周圍的泥土沒有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見到那條蚯蚓已成兩段的.，而且看見踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的。
于是，我開始問爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說干便干，開始上網(wǎng)了。原來每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”，當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯，少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來，比如沒了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭，沒了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴；當(dāng)切成3段以上，就很少會(huì)有長(zhǎng)出來的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲！
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，你們現(xiàn)在知道了嗎？要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了，可媽媽爸爸都說我那是瞎想。唉！也許將來有一天……
蚯蚓的啟示作文 18
蚯蚓，并不惹人喜愛 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒有脊椎的身體，確實(shí)不太討人歡心，只有那些釣魚愛好者會(huì)愛它們，因?yàn)樗鼈兪囚~餌，魚愛吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來會(huì)感到惡心，討厭，這是因?yàn)槟悴⒉徽嬲亓私馑鼈儭?/p>
閑著沒事干時(shí)，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應(yīng)該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對(duì)肥沃的土地開始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰(zhàn)利品”，一只蚯蚓被我翻了出來，它掙扎著，跳躍著，哭泣著，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒有急著抓它，而是注視著它，看它怎么解決。
它看外界似乎沒有了危險(xiǎn)，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來。出乎我意料的'是，平日看它那沒骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見了蹤影。我不會(huì)這么輕易的放過它，它蹦著，跳著，憤怒著，可是不一會(huì)兒，它又不見了蹤影�？晌以俣葘⑺诔鰜�，它又不知疲倦地繼續(xù)挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強(qiáng)地挺過了一次次挫折一次次挑戰(zhàn)！一次又一次地陷入危險(xiǎn)中，可它卻仍沒放棄一絲生的希望！
我緩過神來，還想找到它，它卻不見了，只有一條條縱橫交錯(cuò)的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無信不立。羅曼羅蘭也曾說過，人生最可怕的敵人就是沒有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿荊棘、布滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的信念，就總會(huì)看到希望，見到曙光。即使前路有再多的艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無怨無悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想……
蚯蚓的啟示作文 19
打開記憶的閘門，許多有趣而又深刻的事蜂擁而出。其中有一件事最明，最亮……
一天，我正在花盆里玩兒土。突然，一位身穿＂黑甲＂的長(zhǎng)條子從土里鉆出來爬到我手上，黏糊糊的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前蠕動(dòng)。我嚇了一大跳，干緊喊老媽！老媽聞聲趕來，以為有什么驚天動(dòng)地的大事值得我“鬼哭狼嚎”。定睛一看：“原來是蚯蚓‘跑’到你手上了呀！有什么大驚小怪的�！�
好問的我問媽媽：“這這是蚯蚯蚯……蚯蚓？我沒聽錯(cuò)吧？��？又大又丑又笨又黏又黑又……（我可是第一次說出這么長(zhǎng)的詞語(yǔ)呀�。�
媽媽說：“你別看它一點(diǎn)兒也不順眼，它可是益蟲中的益蟲呀！”
我皺皺眉頭，問：“真的嗎？”
“當(dāng)然是真的了，它可是耕耘能手！它整天不停的松土，使空氣和水分更多的滲入泥土中，為植物生長(zhǎng)提供了良好的條件。”
“哦！蚯蚓的用處可真大呀！”
“那不算大，大的還在后面哩！它吃的'是腐爛的有機(jī)物土粒，而排出來的卻是鱗、鉀、氮等礦物質(zhì)，使土肥沃。如果一平方米養(yǎng)一至十二只蚯蚓，用不了幾年，這塊土地保證肥沃。”
“哇噻！它們都好厲害！”
“是的，它們的確厲害，我希望你也能像蚯蚓一樣勤勞能干�！�
“還有呢！蚯蚓那種‘吃的是草，擠得是奶’的精神也值得我們學(xué)習(xí)！”
“我也補(bǔ)充補(bǔ)充，蚯蚓雖無螞蟻的精干、蝴蝶的美麗，但它比蝴蝶、螞蟻‘大公無私！’。這種品質(zhì)也值得你學(xué)習(xí)！”
……
那件事雖小，可是讓我懂得的道理很多很多。其實(shí)，在我們的身邊，這幾種美德隨處可見。街上的清潔工、地下的挖煤的工人，他們像蚯蚓一樣干的是最臟最累的活，卻給人們帶來的是清潔和溫暖。他們雖不起眼，可是他們那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么可貴�。�
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