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      2. 動物的啟示作文

        時間:2022-06-09 16:31:19 啟示 我要投稿

        動物的啟示作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的動物的啟示作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        動物的啟示作文6篇

        動物的啟示作文 篇1

          今天我在家里觀察螞蟻搬家,網(wǎng)上說螞蟻的觸角是有用的,所以我想實地觀察一下螞蟻的觸角到底有什么用處。

          在院子里我蹲著觀察螞蟻,我試著用面包渣來引誘它們,成功了,他們來了,我趕緊用放大鏡看,誰知陽光明媚,陽光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀察實驗---失敗。 我又在下午想看可他們都又不在,我等啊等,到了下午6點了,我都快睡著了,媽媽叫我去吃飯,我不情愿地說‘‘媽媽,您就給我點時間看吧!瘚寢尨饝(yīng)了只給我20分鐘的時間,有一句名言‘‘說曹操,曹操就到’’還真應(yīng)驗了,螞蟻又出來了,我又拿來了一些面包渣,我拿著臺燈照亮,拿著放大鏡觀察,我看到螞蟻辨路要用觸角,之后我去網(wǎng)上查資料,原來,螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺的功能,敏銳的聽覺功能和運動功能啊 !

          從這次觀察我明白了;只要認真仔細地觀察就能懂得大自然給我們的啟示。

        動物的啟示作文 篇2

          我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

          那一年,我對螞蟻出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來。

          快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點兒也不敢放松警惕,一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通,那個螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時,工蟻才肯退回洞里。

          蟻王不肯就此罷休,他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒,一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它馬上回到洞里,給蟻王說,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著,廝咬著。可是兵蟻自己也好不到哪去,不是死就是傷了,當(dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時候,蟻兵全軍進攻,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。這時,那個一國的國王才知道自己打不過人家,所以他只能撤退

          螞蟻讓我知道了團結(jié)就是力量!

        動物的啟示作文 篇3

          童年里,我觀察過許多事物,它們都有自己的特點。其中,讓我記憶猶新的,當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次,我放學(xué)回來,感覺肚子有點兒餓了。于是,就在冰箱里拿了一個面包,坐在家門口吃,時不時還掉一些面包屑在地上,引來了一只螞蟻。我覺得有趣,便仔細觀察起來。

          那一只螞蟻看見食物太大,搬不動。于是,就趕回巢穴里“搬救兵”,只見它進去沒一會兒,身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時,頭上的那對觸角動得非常厲害。原來,螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神,手上的面包掉在了地上都完全不知道,螞蟻把食物搬走后,我才回過神來。

          記得還有一次,我坐在家門口的石頭上,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來,它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻在已經(jīng)經(jīng)過的路途中,會留下一種氣味。所以,再爬回巢穴的途中,它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線,那么螞蟻就會迷路,無法再回到巢穴里,它就會在迷路的那一塊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          通過這兩次觀察螞蟻,我弄清楚了兩個問題:一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)合作,一定會克服所有困難的!

        動物的啟示作文 篇4

          但總有一天,想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的、精力啊,走出浩瀚的書海、那工程師造房。

          我仔細觀察了螞蟻的腿、雕刻。追隨著大自然的腳步、還可用于鉆探!它看似像一根金屬棒,去聆聽大自然的聲音、體積。同學(xué)們。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂。有一次我在小區(qū)的草地里發(fā)現(xiàn)了一窩螞蟻,讓我們一起走出室內(nèi),和微型電腦連接,可以把物體的樣子擬化出來。下面,我會把它研制出來的,我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示,完工后的樣子是什么,五個一伙。雖然這一切只是海市蜃樓,洞口太小、等尖端技術(shù)。

          突然,把食物割成和洞口一樣大小,可以非常容易的切割材料,大自然就是一位無聲地老師,使用起來非常安全、研磨,但是馬蜂的個頭太大,餅干渣等食物,就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物,把它廣泛應(yīng)用于建筑,非常的鋒利,會損失多少,可以算出物體的面積,并計算出來各需要多少材料。

          另一端是探照燈,如果有像螞蟻一樣的工具。只見它們?nèi)齻一群,打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀?我急忙找來放大鏡、修路會省多少時間,我有個奇思妙想。原來螞蟻的腿上有許多小刺,怎么辦呢,在把分割后的食物一一搬進洞。只見它用腿上的小刺,搬運著米飯粒,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛大自然的啟示,生活中并不缺少美,你一定會有所發(fā)現(xiàn)。

        動物的啟示作文 篇5

          看了《動物世界》這本書,讓我印象最深刻的是:蟋蟀、老虎、章魚和小鳥的生活特性,于是我從它們的身上得到了啟示。

          通過語文書我聽說了世界上有一門科學(xué)叫做仿生學(xué),我也要用上仿生學(xué)的知識發(fā)現(xiàn)一些對人們有用的寶貝。

          蟋蟀、老虎——速度彈跳鞋

          我們都知道,百獸之王老虎的奔跑速度是數(shù)一數(shù)二的快,而且腳上的肉墊還能減少沖擊力。我又想到蟋蟀的彈跳力也是絕佳的。所以我想發(fā)明一款速度彈跳鞋,可以加速行走、跳過障礙物、減少彈力,我相信一定能為大家?guī)韼椭?/p>

          章魚——吸盤變形衣

          章魚是一個神奇的生物,有人做過一個實驗:把一條成年的章魚放在船上,章魚居然從船上一個四毫米的.小洞里出其不意的鉆了出去。這令人驚訝不已的變形能力再加上強大的吸盤,讓我想發(fā)明一件神奇的衣服,既可以讓身體變形,進入到以前無法進去的小地方,而且還有強大的吸力可以讓人飛檐走壁。

          小鳥——飛行背包

          “天高任鳥飛”,小鳥能飛翔靠的是那雙輕巧的翅膀。于是我想發(fā)明一個飛行背包,背上它你就可以像小鳥一樣一飛沖天,在天空中翱翔,感受藍天的美麗,欣賞海洋的廣大。特別的是,這個背包是利用太陽能來充電,非常節(jié)能環(huán)保哦!

          大自然真是太奇妙了,我一定努力學(xué)習(xí),爭取讓我的發(fā)明都實現(xiàn)!

        動物的啟示作文 篇6

          大象的身體很高大,像一堵墻,耳朵像兩把大扇子,四條腿像四根巨大的柱子,讓它們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒃诘孛嫔,成為最腳踏實地的動物之一。

          大象的這種腳踏實地是值得我們學(xué)習(xí)的。

          古語有言:“一屋不掃,何以掃天下!闭f的就是這個道理,話說東漢時有一個叫陳蕃的少年,他自認天資聰穎,眼高于頂,一心只想干大事業(yè),有一天,他的好朋友薛勤來拜訪他,發(fā)現(xiàn)他所住得房間雜亂不已,就對他說:“你怎么沒有把房間打掃一下,以便接待客人呢?”他回答說“身為男子漢大丈夫,應(yīng)該去做國家大事,為國計民生出力,怎么可以把時間浪費在打掃這小小的房間上呢?”薛勤反問他說:“你連一個小小的房間都無法打掃整齊干凈,又怎么談得上能夠處理好國家大事呢?”陳蕃當(dāng)即無言以對。

          在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有不少人像陳蕃這樣,自命不凡,認為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)沒有任何用處,作業(yè)不屑于去做,考試不愿意花時間去準備,也不好好學(xué)習(xí)技能,總想著自己以后肯定是大公司的老總,收入成千上萬,根本不需要學(xué)習(xí)這些東西。

          殊不知,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后步入職場做好準備,沒有扎實的基礎(chǔ),比如,你連基本的辦公文檔都操作不好,談何做出出色的項目策劃呢,“千里之行始于足下”,我們應(yīng)該秉持著大象這種腳踏實地的精神,一步一腳印,用心地做好每一件小事,才能在成功這條路上走得更遠。

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