精選啟示的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的啟示的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
早晨，太陽(yáng)從云層中蹦出來，金光灑滿大地，還夾雜著一些寒意的春風(fēng)撲面而來。 我和爸爸一起在舜耕山公園的森林里游玩。咦，那是什么！只見前方的小土坡上半隱半露著一個(gè)奇形怪狀的東西，走近一瞧，原來是一塊干枯的樹根，可它的身上竟長(zhǎng)出了兩株小樹芽，為什么干枯的樹根上會(huì)長(zhǎng)出小樹芽呢？我?guī)е鴿M腹疑惑繼續(xù)向前走。
忽然，不遠(yuǎn)處一棵赫然挺立在巨大巖石上的小樹跳入我的視野，我不顧腳下的碎石雜草，沖到近前，凝神觀察。只見它生長(zhǎng)在一層薄薄的土壤上，我用樹枝輕輕地?fù)荛_土層，發(fā)現(xiàn)了緊附在石頭上的金黃色的根系。我又試著再把土挖深些，想找到根的盡頭，可是看見根竟然牢牢地伸進(jìn)了巖石的縫隙中，我想根系一定是穿過石縫扎進(jìn)更深的土壤中。這時(shí)，我也明白了剛才那個(gè)樹根，雖然表面干枯，但它仍然以頑強(qiáng)的生命力深入泥土，給予小樹芽養(yǎng)分。根的生命力真是強(qiáng)大�。∩掷镞�有各式各樣的樹根，有的在地表盤根錯(cuò)節(jié)，有的被雨水沖刷裸露在外，有的因樹干傾斜只有少部分扎入泥土，但是依然將能夠吸收的養(yǎng)料供給樹木生長(zhǎng)。
我不由得想起在花市里售賣的樹木花草，它們的根系如此淺短，一旦離開溫室就無法抵御嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬，和大自然中的樹木不可相提并論。這就是自然之道。 我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要像大自然的樹木一樣接受鍛煉，不論遇到什么事，都要有毅力、有決心，勇往直前，敢于挑戰(zhàn)，這些毅力、>勇氣、信心就是我成長(zhǎng)的根，只要有了它們，我就能夠抵御生命中的嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹日曬！
啟示的作文 篇2
這是一個(gè)很有趣的漫畫故事。
在一個(gè)萬里無云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買東西，小明高興的在床上連蹦帶跳，急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后，看見鞋帶沒有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過著小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買衣服的.時(shí)候，他看見了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回過神來的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)不見了，他心急如焚的四處尋找著，怎么找也找不到，便哭了起來，他使勁的按照剛才去過的地方一遍又一遍的找著，找著、找著，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會(huì)系，只好走走停停，她不容易來到了路口，他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對(duì)警察叔叔說：“叔叔請(qǐng)幫我系鞋帶吧！”警察叔叔說：“你是誰？你爸爸媽媽呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔說了，警察叔叔又問：“你不會(huì)系鞋帶嗎？你在家誰幫你系的？”小明說：“在家里都是媽媽幫我系的，”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。
怎么樣，這個(gè)故事很有趣吧，這個(gè)故事不僅有趣，對(duì)我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過這樣的事，一個(gè)星期天的一個(gè)中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因?yàn)榻裉齑┣蛐�，由于不�?huì)系鞋帶，而耽誤了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會(huì)了系鞋帶該多好��！我想現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，有大部份都過著皇帝似的生活，飯來張口，衣來伸手，如果再不讓他們自強(qiáng)自立的話，長(zhǎng)大了就什么也不會(huì)了，所以每個(gè)人都要從自己的事做起，再也不能什么事都去依賴別人了，否則的話，我們將無法面對(duì)生活中的問題和困難。
啟示的作文 篇3
人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！
當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)候，命運(yùn)已經(jīng)被安排了。你來到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機(jī)會(huì)去改變這一切。
你來到這個(gè)世界上，并處于懂事的那個(gè)階段時(shí)，命運(yùn)就完完全全的被自己主宰了，也許命運(yùn)未畫上句號(hào)。那是因?yàn)槊\(yùn)讓我們自己為她添加顏色！
剛開始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，有人已告訴我們是和非，什么該做，什么不該做。但，是否去選擇正確的方式做正確的事情，那就要看自己！關(guān)于自己的，一切都在于自己！
在學(xué)習(xí)的道路上，想要做到永遠(yuǎn)正確，很難！別說做到永遠(yuǎn)正確啦，就算是做到永遠(yuǎn)都不粗心大意，那就已經(jīng)很不錯(cuò)了。但那也很難！就此，或許有些人會(huì)為此放下學(xué)業(yè)，你可曾知道，再放下學(xué)業(yè)的那一剎那間，你的命運(yùn)已快被自己決定了！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折時(shí)，我腦中第一時(shí)間浮現(xiàn)出的兩個(gè)字是：堅(jiān)持（強(qiáng)）。但有時(shí)堅(jiān)持了又堅(jiān)持，結(jié)果終究還是一樣�！胺艞墶眱蓚�(gè)字浮現(xiàn)了出來。要放棄呢？還是堅(jiān)持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味著失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅(jiān)持下去呢！可能在堅(jiān)持的道路中“寸步難行”。經(jīng)過我反復(fù)慎重考慮，選擇了堅(jiān)持。雖然很難，但在磨難中成長(zhǎng)，未必不是一件好事。既可以壯實(shí)膽識(shí)，又可以獲取利益！多好��！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂趣？
在“選擇”這方面，給了我很大的啟示，那就是：無論在什么事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！
啟示的作文 篇4
“敢問路在何方，路在腳下……”
讀完《西游記》后，使我受益匪淺，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是成功住在團(tuán)結(jié)的隔壁，要想成功，團(tuán)結(jié)是必不可少的。也就是如果你做到了團(tuán)結(jié)，那就離成功不遠(yuǎn)了。這就是《西游記》所告訴我們的真理。《西游記》全書共一百回，由三部他組成。首先講得是孫悟空的出身來歷和大鬧天宮，然后又寫了孫悟空皈依佛門和豬八戒、沙和尚共保唐僧去西天取經(jīng)，著重寫了孫悟空斬妖除怪，不畏艱險(xiǎn)經(jīng)歷九九八十一難，最后來到了靈山，還不忘使命送回了《三藏真經(jīng)》，終于修成了正果。其實(shí)唐僧之所以能取得真經(jīng)，無疑是他和他的三個(gè)徒弟團(tuán)結(jié)一心，總能在危險(xiǎn)時(shí)刻讓他們的師傅脫離妖魔的魔掌，從而一次次達(dá)到化險(xiǎn)為夷的目的。為了保護(hù)他們的師傅，都是舍生忘死，置個(gè)人安危而不顧。雖然他們有時(shí)也出現(xiàn)過一些小小的矛盾，甚至有時(shí)達(dá)到了快要散伙的程度，但團(tuán)結(jié)的力量總能讓他們重新又走到一起。這不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎！對(duì)呀，沒有團(tuán)結(jié)的力量，哪來成功的喜悅，我們的八路軍不也是這樣嗎？他們爬雪山過草地，一個(gè)個(gè)累得不堪一擊。在這般虛弱之時(shí)，又糧草俱無。他們無衣御寒，無食充饑，不僅挖不到野菜也扒不到樹皮，餓了燒皮帶充饑，渴了喝泉水解渴。
最后皮帶燒光了，泉水不見了，只得以泥餅為食，以泥漿為水，摔倒了爬起來，掉入沼澤拉出來，腿上化膿背起來，累倒餓垮決不喊�。�！這打不挎的鐵紅軍不是和唐僧師徒一樣嗎？他們同樣具有團(tuán)結(jié)的精神��！在班上，團(tuán)結(jié)也是必不可少的。春游時(shí)有山坡爬不上去，讓前面的同學(xué)幫著你拉一把；腿不小心劃破了，讓同學(xué)為你簡(jiǎn)單地包扎一下；你的水源缺乏，我予你半瓶；你沒有食物了，我給你充饑的食品；你的物品不見了，讓大家一起幫你找；你遇到困難了，讓大家來幫你解決……人的一生也不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遭遇許多坎坷經(jīng)歷，但每每想到團(tuán)結(jié)一切就可能有一個(gè)新的開始。例如在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一些困難，可以在下課找?guī)讉�(gè)和你要好的朋友，一起來幫你解決難題，共渡“題�！彪y關(guān)，如果實(shí)在想不出來，也不能恢心，可心向老師求助，從而得到這題的正確答案。對(duì)！我們一定要象唐僧師徒那樣，不甘失敗，遇到困難用大家的力量來解決。俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。只要能正確、巧妙、靈活地利用團(tuán)結(jié)就一定能達(dá)到成功的目的。
從而做一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的好學(xué)生，在學(xué)海上奮勇向前，永不退后，直到達(dá)到你想要達(dá)到的目的，再向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。