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      2. 老師的啟示作文

        時(shí)間:2022-06-23 14:20:54 啟示 我要投稿

        老師的啟示作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的老師的啟示作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        老師的啟示作文3篇

        老師的啟示作文 篇1

          9月23日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大哭了一個(gè)下午。我就是其中的一員。通過(guò)這件事,我獲得了一個(gè)啟示。

          在午讀時(shí),曾XX給我們每人都發(fā)了一根棒棒糖,又發(fā)了一張卡片。

          我收到卡邊就隨手往書包一塞,喜滋滋地撕開糖紙,開始吃糖?蛇^(guò)了一會(huì)兒,呂XX開始無(wú)聲地抽泣,她手中還握著那張卡片。

          我意識(shí)到有點(diǎn)不對(duì),抽出卡片一看,居然是我們班實(shí)習(xí)老師——小黃老臨回大學(xué)時(shí)給我們的留言!

          我呆在那兒好一會(huì)兒,淚水卻不由自主流了下來(lái),那時(shí)候,班里已哭聲震天。

          回到家,我眼睛腫得像個(gè)桃子,心情還無(wú)法從小黃老師的突然離開給我的傷心中拔出來(lái)。

          晚上,我的心情才漸漸平復(fù)下來(lái)。仔細(xì)一想,我們之所以痛哭小黃老師的離開,是因?yàn)樗擞H切,溫婉和善。

          假如她對(duì)我們一直都板著臉,說(shuō)話也是冷冰冰的,我們還會(huì)因?yàn)樗碾x去而痛哭嗎?不,我們可能還會(huì)暗自慶幸呢。

          這件事給我的啟示是:你想要得到別人對(duì)你好,你就要先對(duì)別人好!

        老師的啟示作文 篇2

          您,是一位老師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)心學(xué)生。關(guān)心班集體的老師,您的一番話,給我很多的啟示······

          老師,當(dāng)您說(shuō),醫(yī)生建議你去靜養(yǎng)時(shí),那就意味著楊老師你不能在教我們了,可你卻為了我們,放棄了治療的機(jī)會(huì),我的心很有感觸,感動(dòng)得差點(diǎn)哭了,就連現(xiàn)在你給我們上課,也要吃藥,老師,你是多么偉大,無(wú)私的奉獻(xiàn),把畢生心血全部交給我們,老師,你知道嗎?你就像蠟燭一樣,燃燒著自己。

          老師,你給我們說(shuō)了你上一屆學(xué)生的事,我知道,你用他們的事跡在鼓勵(lì)著我們前行,不能半途而廢,一定要仔細(xì)學(xué)習(xí),我們有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易,與山區(qū)的孩子相比下,我們算是幸運(yùn)的了,因?yàn)樗麄冞B讀書的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,我們不該把握住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?不該好好的讀書嗎?是的,我會(huì)把握住這個(gè)機(jī)會(huì)的,好好讀書,不辜負(fù)老師的期望。

          學(xué)習(xí),這倆個(gè)字眼,多么的讓人深思,就算為了楊老師你,我也要加倍努力,奮力前行,取得好成績(jī),讓老師你不會(huì)因?yàn)槲覀兊某煽?jī)而感到失望,相信我吧······

        老師的啟示作文 篇3

          那天,上語(yǔ)文課時(shí)。老師遲遲不來(lái),原來(lái)在隔壁班開會(huì)。開始同學(xué)們都安安靜靜的,突然哪插出一句話:“盡情玩吧!嗚呼!”頃刻間,教室里立刻鬧哄哄。

          同學(xué)們嘰里呱啦、嘰里呱啦地小聲說(shuō)話,像未被捕捉到的犯人似的,聲音愈來(lái)愈大,像關(guān)不住的水龍頭一個(gè)勁地往上冒。就連一向成績(jī)優(yōu)良的副班長(zhǎng)受不了這種影響,也跟著嘰里呱啦的講了起來(lái)。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),起了領(lǐng)頭作用,手里拿著書,一頁(yè)一頁(yè)的翻,津津有味的。最吵的'不用猜都知道是我們班的“四大天王”這名號(hào)還是四年級(jí)的老師們?nèi)〉哪。他們太不像話了:一個(gè)在唱歌,聲音百分貝!一個(gè)下位置,跑到教室外!一個(gè)做斗雞眼,笑的全班起雞皮疙瘩!另一個(gè)索性就跑到講臺(tái)上去,揮舞著教鞭,還打哭了一個(gè)同學(xué)。真是鬼哭狼嚎。〗淌依镯懗梢黄阂魳(lè)、哭聲、打鬧聲、吵鬧聲。

          這時(shí),“偵查員”余婕對(duì)大家說(shuō):“老師來(lái)了!快安靜!”同學(xué)們信以為真,馬上坐在位子上,看起書,一副認(rèn)真的樣子!肮!你們好傻,被我騙了!崩霞榫藁膫刹閱T說(shuō)。同學(xué)們生氣極了,都只有出的氣,沒(méi)有進(jìn)的氣。這時(shí)”偵查員又說(shuō):“老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們都以為是故伎重演,各個(gè)“按兵不動(dòng)”:吵的吵,玩的玩,一副悠閑自在的樣子。可悲劇來(lái)了:老師來(lái)了,看見(jiàn)這幅樣子,臉都變形了,一下子拿起教鞭,懲罰了我們,各個(gè)哭爹喊娘,狼狽不堪。這時(shí),我好像明白了什么,在我的書上認(rèn)認(rèn)真真的寫下一行字:下次一定要自覺(jué)準(zhǔn)守紀(jì)律,永不再犯!

          這節(jié)課教會(huì)了我:不能當(dāng)人一面,背人一面。

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