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      2. 獲得啟示的作文

        時(shí)間:2022-09-14 11:27:50 啟示 我要投稿

        獲得啟示的作文9篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的獲得啟示的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        獲得啟示的作文9篇

        獲得啟示的作文 篇1

          二○xx年八月十六日,在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽中,衛(wèi)冕冠軍張寧以2:1的成績(jī)戰(zhàn)勝隊(duì)友謝杏芳,成功衛(wèi)冕,成為中國(guó)第一位衛(wèi)冕奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍的選手。為中國(guó)代表團(tuán)贏得了本屆奧運(yùn)會(huì)上的第27枚金牌,也是中國(guó)羽毛球隊(duì)在本屆奧運(yùn)會(huì)上的第二金。二○xx年八月十九日晚上八點(diǎn)左右,舉世矚目的20xx雅典奧運(yùn)會(huì)如火如荼的進(jìn)行之中。我在家緊盯cctv奧運(yùn)頻道的一場(chǎng)比賽,就是我國(guó)羽毛球選手,老將張寧力克張海麗,為中國(guó)隊(duì)奪得第12枚金牌,也是本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)羽球隊(duì)的首枚金牌。這塊金牌來(lái)之不易。在決賽局,張寧以先失一局的情況下,不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏,放松心情,終于拿到了這塊沉甸甸的金牌,同時(shí)也報(bào)了一箭之仇。因?yàn)槭昵,張寧在尤伯杯羽毛球比賽中輸給張海麗。比賽沒(méi)有受到過(guò)去的影響,說(shuō)明張寧的心理素質(zhì)不錯(cuò)?朔瞬焕年幱,調(diào)整好自己的心態(tài)。一舉成功。

          33歲的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員張寧是好樣的,大器晚成,這幾年內(nèi)取得了一系列的成績(jī)。張寧的成功傾注了領(lǐng)導(dǎo)、教練和他的家人及社會(huì)各界的大力支持。運(yùn)動(dòng)員是代表國(guó)家參加比賽的。張寧為了贏得世界冠軍,付出辛勞、汗水,很多很多。場(chǎng)上一場(chǎng)賽,場(chǎng)下十年功。訓(xùn)練是艱苦的。傷痛在所難免。奧運(yùn)金牌也是拼命換來(lái)的。運(yùn)動(dòng)壽命是暫短的。如何在短暫的時(shí)間內(nèi)向世界體育高峰攀登,是擺在運(yùn)動(dòng)員面前的話題。張寧就是一個(gè)頂好的榜樣。為了國(guó)家的體育事業(yè),自己付出很多很多,為了國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn),無(wú)怨無(wú)悔。她說(shuō)過(guò)一句話,退出比賽我不甘心。一次比賽不行,還有下一次。不達(dá)目的決不罷休。良好的運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)。這也是國(guó)家羽毛球團(tuán)隊(duì)的功勞。主教練李永波的功勞。嚴(yán)師出高徒。此話一點(diǎn)不錯(cuò)。可以這樣說(shuō),中國(guó)羽毛球隊(duì)訓(xùn)練體制是成功的。

          張寧這個(gè)老隊(duì)員,克服一系列的困難,認(rèn)定比賽不放松,堅(jiān)定一個(gè)信念,就是打好每一個(gè)球,為年輕運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,選進(jìn)了國(guó)家隊(duì),身體素質(zhì)過(guò)關(guān),有潛力可挖,就是要消除私心雜念,一心一意打好每一個(gè)球。心越純,練得越刻苦,你的'成績(jī)提高得就越快。一分汗水換來(lái)一分收獲。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)一個(gè)懶漢能夠成功的例子。

          四年一次的奧運(yùn)會(huì),是檢驗(yàn)各國(guó)的體育競(jìng)技水平的檢驗(yàn)場(chǎng)。體育比賽是公正的,不允許任何摻假行為發(fā)生。它是一種類似于戰(zhàn)爭(zhēng)一樣的行為。體育場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),國(guó)與國(guó)之間你爭(zhēng)我?jiàn)Z,拼個(gè)你死我活。不達(dá)目的不罷休。為了國(guó)家榮譽(yù)而戰(zhàn)。它可以振奮國(guó)家精神,提高國(guó)際地位,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,比如旅游、貿(mào)易等行業(yè)的發(fā)展,好處無(wú)窮。我們的鄰國(guó)日本、韓國(guó)體育發(fā)展快,經(jīng)濟(jì)也是飛速發(fā)展,便是明證。

          我們要以張寧為榜樣,在自己的崗位上頑強(qiáng)拼搏,干出一點(diǎn)成績(jī)來(lái),不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)。三百六十行,行行出狀元。人是要有一點(diǎn)精神的。人無(wú)信不立。當(dāng)你到了晚年的時(shí)候,你不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。人生是短暫的。我們要在短短的時(shí)間內(nèi)多干事,少發(fā)牢騷。成績(jī)是有目共睹的。揚(yáng)長(zhǎng)避短。為了親愛(ài)的祖國(guó),我們努力奮斗吧。機(jī)會(huì)只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),矢志不移,經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),不管成功與失敗,我們都要永往直前,直到永運(yùn)。這是我從張寧身上獲得的一點(diǎn)啟示。

        獲得啟示的作文 篇2

          今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然,我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是,我走近去看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

          我再仔細(xì)觀察,看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦,覺(jué)得它們非常勤勞。忽然,我想到了一個(gè)怪主意。于是,我去拿來(lái)了一杯子水。我 把這一杯子水倒在了它們的身上,倒?jié)窳艘淮笃胤健N铱吹剿鼈兌荚谒飹暝,有的還動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)!肮,這一些小螞蟻竟然給我一下子治 了!笨墒,這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了,它們又活了,爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞,簡(jiǎn)直不要命了。我 想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻,看看它們的適應(yīng)能力,生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了,一些螞蟻還 在掙扎著硬要爬出去。接著,一些螞蟻為了保命,爬出水坑以后就往別處跑了?赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆冢慌聸](méi)柴燒。

        獲得啟示的作文 篇3

          人的一生中,會(huì)獲得很多啟示,但令我記憶猶新的是第一次簡(jiǎn)單的買菜經(jīng)歷。

          那次,爸爸媽媽不在家,都去加班了,在桌子上留了張紙條,說(shuō):“小鳳,爸媽工作忙,沒(méi)時(shí)間回來(lái)給你做飯,你自己到菜市場(chǎng)買菜,想吃什么就買什么!薄疤彀!我自己去買菜,我可不會(huì)買菜呀!算了,為了填飽肚子,買菜吧。”一路上,我忐忑不安地想:被壞人拐了怎么辦?被騙了怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我害怕到極點(diǎn),我慢悠悠地來(lái)到菜市場(chǎng),為的是人能夠少點(diǎn)。

          來(lái)到菜市場(chǎng),我驚呆了:哇,不會(huì)吧,簡(jiǎn)直是人山人海!我東張西望,看一下有什么菜。可真多菜,多得我都不知道在哪買菜,哪家的菜都很好。有金燦燦的胡蘿卜,有胖胖的大白菜,有綠油油的青菜……對(duì)了,我可以買青菜,媽媽說(shuō)青菜可以美容。一位阿姨見(jiàn)了我,說(shuō):“小姑娘,你要買青菜嗎?”頓時(shí),我漲紅了臉,說(shuō):“是……是的……”“你不要害羞,買多少??jī)蓧K錢一斤,夠便宜吧?”聽(tīng)了阿姨的話,我壯了膽說(shuō):“太貴了,能便宜點(diǎn)嗎?”“那好吧,就一塊五賣給你。”“謝謝阿姨!敝,我買了其他菜,趕忙回家了;氐郊,我樂(lè)了:買菜也很簡(jiǎn)單呀!

          從第一次買菜中,我得到的啟示是:做任何事都要大膽地去做,未做事先退縮或畏懼膽小,就什么也做不成。

        獲得啟示的作文 篇4

          記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示,使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

          那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹(shù)旁休息時(shí),我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆,我仔細(xì)一看。

          原來(lái),是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì) 怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開(kāi)工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程?墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞 蟻們這次會(huì)把沙子全搬完,可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著,重建著它們的家園。 我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。

          啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈。∷鼈兊暮阈呐c毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那 我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎?我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí), 失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做 的都是徒勞。

          我們只要干事有恒心、毅力,無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

        獲得啟示的作文 篇5

          每次掃地都是最令我頭疼的一件事,因?yàn)槲覀儝叩貢r(shí)總是慢吞吞的,所以導(dǎo)致回家也很晚。唉,這一星期又輪到我們組掃地了。今天會(huì)怎樣呢?

          我們一邊下樓一邊興高采烈地議論,今天可要抓緊打掃,爭(zhēng)取早點(diǎn)回家?僧(dāng)我們到衛(wèi)生區(qū)后一個(gè)個(gè)都傻眼了-----這衛(wèi)生區(qū)簡(jiǎn)直變成一垃圾場(chǎng)了,花花綠綠。 唉,看來(lái)老天爺也成心要和我們作對(duì),頓時(shí)我們拉下了臉,等待組長(zhǎng)的分工。不一會(huì)兒,組長(zhǎng)來(lái)了,把我們的任務(wù)分配好后,組員們耷拉著臉各自掃著各自的區(qū)域。 我為了能早點(diǎn)回家,認(rèn)真的掃著,無(wú)意中抬頭看到組員們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,而且手里的掃帚像灌了鉛一樣在地面上“挪動(dòng)”,后面還跟著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的“垃圾隊(duì)伍”。 我搖了搖頭,又開(kāi)始了我的工作。不一會(huì)兒,我掃完了,并且地面上干干凈凈的。我愉快的伸了個(gè)懶腰,便去向組長(zhǎng)匯報(bào),組長(zhǎng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“你去幫幫其他人 吧。”我有點(diǎn)不情愿的走了過(guò)去。薛詔元的范圍還留著幾片“孤獨(dú)”的紙屑,而他卻坐在護(hù)欄上悠閑的唱著歌。我很生氣,可又想到家里軟綿綿的沙發(fā)時(shí),便督促他 和我一起掃,不一會(huì)兒,便干凈了,我諷刺的問(wèn)道:“這不是也會(huì)掃嗎?”這時(shí),一陣嬉戲打鬧聲傳入我的耳內(nèi),扭臉一看,原來(lái)是陳子毅和楊兆豐在玩兒呢!組長(zhǎng) 走到跟前,大吼一聲,可他倆正在火熱中,哪肯停止。恰好老師從辦公室出來(lái),瞪了他倆兩眼,知趣的倆人這才趕緊去干活,沒(méi)想到薛詔元這時(shí)也跑去幫忙,我不由 自主的也跟了過(guò)去。

          這前前后后竟花了大約快半個(gè)小時(shí),我不禁感慨到:一個(gè)人要學(xué)會(huì)合作,并且齊心協(xié)力,才能把事做得又快又好,畢竟“眾人拾柴火焰高,人多力量大”嘛!

        獲得啟示的作文 篇6

          “陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹…….”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),心中總會(huì)有一種莫名的激動(dòng)。總會(huì)想起那次學(xué)自行車的經(jīng)歷,那次經(jīng)歷是多么刻骨銘心。

          那次是星期六,一些小伙伴都騎著自己的“愛(ài)車”——自行車來(lái)找我玩,說(shuō)要和我“賽車”,可當(dāng)時(shí)我根本不會(huì)騎車。我又不想讓他們笑話我,于是,我就胡扯了一個(gè)理由說(shuō):“唉,老師布置的作業(yè)太多,我還沒(méi)寫完呢!所以我不出去玩”其實(shí)我早就寫玩了,這時(shí)我多么想去和他們玩。從此我下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我拉著姐姐哀求她教我騎自行車,終于,“皇天不負(fù)有心人”。在我的層層圍攻下,答應(yīng)了我。我高興的推著自行車來(lái)到一個(gè)空曠的地方。隨后便開(kāi)始了我的“學(xué)車之旅”。首先,姐姐說(shuō)騎車最重要的是掌握好“車龍頭”,這是平衡的關(guān)鍵,我坐上上了車座位后,姐姐就扶著車身,推著我走,我則握好“車龍頭”,不知不覺(jué),姐姐突然放手,我感覺(jué)失去了重心,兩邊搖晃,不一會(huì)兒我便從車座上摔了下來(lái)。我心想,學(xué)車太難了,我不想學(xué)了,我打打身上的灰正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),姐姐說(shuō):“如果受到挫折只會(huì)逃避,那你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,只有堅(jiān)持不懈才能戰(zhàn)勝困難取得成功。”聽(tīng)了姐姐這番話我立刻燃燒起斗志,雖然每次我騎上車就會(huì)摔倒,也會(huì)受傷,但我一想起姐姐那番話,便會(huì)爬起來(lái),經(jīng)過(guò)我無(wú)限的努力和無(wú)數(shù)次的跌倒,我終于學(xué)會(huì)了騎車。

          在生活中也是這樣,只有堅(jiān)持不懈,遇到困難勇敢面對(duì),不向困難屈服,這樣才能取得成功,也許這就是我在風(fēng)雨中和挫折中所獲得的啟示。

        獲得啟示的作文 篇7

          在我記憶的美好圖畫中,有許多事使我難以忘記,然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

          一個(gè)暑假的早晨,我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空,不用猜也知道,要下暴雨了。我急忙站起來(lái)去關(guān)窗戶,不意之間,屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”,忘了關(guān)窗戶。只見(jiàn)蜘蛛不停地來(lái)回“穿梭”,很快就織好了大半張網(wǎng)。

          可就在這時(shí),一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒 “呼嘯”來(lái)——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無(wú)力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊,可是我也無(wú)能為力。

          蜘蛛大概也被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧?看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上,似乎正在盤算著下一步該怎么辦。

          不知道它是不是也動(dòng)搖過(guò)或猶豫過(guò),過(guò)了半晌,出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來(lái)了。好不容易織到一半時(shí),暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒(méi)有驚訝也沒(méi)有猶豫,甚至不肯休息片刻,繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著,終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想,這次大概足夠牢固了,應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí),老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣,又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的:唉,可憐的蜘蛛,這下一定要放棄了,這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢?但讓我吃驚的是:它竟然像什么都沒(méi)發(fā)生

          過(guò)一樣,一如既往地織著,這次,它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng),我也嘆了一口氣。

          忽然間,我覺(jué)得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí):做事要持之以恒,堅(jiān)持到底,就算困難再大也要勇于面對(duì),不要灰心喪氣,不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣,要有著堅(jiān)定的信念,只有這樣,成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大,更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng),來(lái)網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

        獲得啟示的作文 篇8

          我是一個(gè)乒乓球愛(ài)好者,平時(shí)與同學(xué)經(jīng)常切磋球技。在家也和爸爸、媽媽打球、練習(xí)。在有節(jié)奏的乒乓聲中,我悟出了一個(gè)讓我受益匪淺的道理……

          那件事就發(fā)生在一個(gè)月光如水的夜晚。我吃完飯照常和媽媽來(lái)到家屬院里的娛樂(lè)室練習(xí)乒乓球。我們摩拳擦掌,擺開(kāi)架式,好似雄糾糾、氣昂昂準(zhǔn)備與敵人大干一場(chǎng)的士兵。我拋起球,有力的把球打出去,黃色的小球聽(tīng)話地翻過(guò)網(wǎng)彈到媽媽那邊,媽媽的技術(shù)也不是吹的,輕松把我的球接了過(guò)來(lái),我見(jiàn)球比較高,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),一揮拍子,把球摻了過(guò)去。本已為會(huì)震懾住媽媽,沒(méi)想到打空了,媽媽笑笑露出不削的眼光。我平時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,看媽媽這樣很不服氣,嚷道:“哼!再來(lái)。”那球就像受了遙控一樣,直亂跑。我連打了幾個(gè)球都摻空了,反而被媽媽揪準(zhǔn)機(jī)會(huì)摻了我一拍。媽媽好像也看出了我的心思“要極力表現(xiàn)自己”,故意笑著“諷刺”道:“要想戰(zhàn)勝楊茗皓,就讓他摻,惹他生氣,想辦法讓他暴露自己的缺點(diǎn)”,這時(shí)我更氣得火冒三丈,直摔拍子,根本沒(méi)心思打乒乓球了。坐在地上生起悶氣——

          就在這時(shí)與我約好打乒乓球的六年級(jí)哥哥下來(lái)了,他的球技與我旗鼓相當(dāng)。媽媽、爸爸見(jiàn)狀就去散步去了,讓我們好好打。由于我還在生氣,哥哥把球一發(fā)過(guò)來(lái)我就亂摻,球“嗖——”地飛向他的鼻子,“哎喲!沖動(dòng)是魔鬼。”哥哥的話把我逗笑了,我漸漸調(diào)整好心態(tài),平靜下來(lái)。又該他發(fā)球了,我沉著應(yīng)對(duì)的接了過(guò)去,他一側(cè)身子,瀟灑的一揮拍,球摻了過(guò)來(lái),我看準(zhǔn)球,輕輕一擋,球剛好擦球臺(tái)邊。他自然沒(méi)接上。我高興地大喊:“噢耶!”下一個(gè)球該我發(fā)了,我站在離球臺(tái)比較遠(yuǎn)的地方,來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)途電話”,他接了過(guò)來(lái),我見(jiàn)機(jī)會(huì)成熟,使勁往下一壓,“砰”地一聲,我又贏了。對(duì)哥哥說(shuō)道:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓!睗u漸,我發(fā)揮出了水平。最后我以大比分10比5大獲全勝。

          后來(lái)我分析這次比賽明白了:摻球是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的乒乓球技術(shù)動(dòng)作——即如果摻上了你的贏面就大,同時(shí)摻不上的概率也是很大的,那么你一定要承擔(dān)摻不上的高風(fēng)險(xiǎn)。另外,不管在什么情況下都要沉著冷靜,越是心情狂躁你的缺點(diǎn)就越會(huì)暴露無(wú)遺,別人這時(shí)抓住你的缺點(diǎn)將是致命的;任何時(shí)候都不能將心情寫在臉上,那樣的話你的“敵人”就會(huì)抓住你的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)。

          人生又何嘗不是如此?

        獲得啟示的作文 篇9

          大自然中有許許多多的動(dòng)物植物,它們給了我們?nèi)祟悷o(wú)限的啟示,是我們?nèi)祟愖詈玫摹袄蠋煛,正因(yàn)橛辛怂鼈儯覀內(nèi)祟惒趴梢园l(fā)現(xiàn)和發(fā)明那么多奇特又有趣的物品,讓我們的生活更加便捷。

          有一天我和媽媽去海洋博物館玩,走進(jìn)博物館大門,我剛好看見(jiàn)那兒的銀幕上正播放著一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)者從魚(yú)缸內(nèi)抓出一只海星,從他的五條腿中任選了一條砍掉之后,把海星放了回去,這殘忍的一幕令我十分憤怒。誰(shuí)知海星的腿竟然開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(zhǎng)了出來(lái),慢慢地、慢慢地,他的腿竟然又完全長(zhǎng)了出來(lái),真是神奇。∥翌D時(shí)目瞪口呆、百思不得其解。讓我驚訝的是海星怎么能這么快恢復(fù)正常呢?

          回到家我立即上網(wǎng)查了資料,原來(lái)海星擁有一個(gè)特殊的器官,可以分泌出一種奇特的物質(zhì),可以讓自己殘缺的身體恢復(fù)成原樣,看不出有任何傷痕。

          突然我靈光一現(xiàn),心想:如果把這種液體注入人的身體,不就可以使殘疾人恢復(fù)正常了嗎?但是這種液體太罕見(jiàn)了,怎么辦?是不是可以人工大量養(yǎng)殖海星,再?gòu)闹刑崛≡,這樣就不用擔(dān)心資源的問(wèn)題了,還可以多多造福于殘疾人呢!

          大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛四,我們的生活才不再枯燥平凡,我們的生活才變得充滿想象,絢麗多彩,大自然你真是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煱。?/p>

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