給我的啟示作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的給我的啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
給我的啟示作文 篇1
一次又一次的相見，一次又一次的改變，也伴隨著一次又一次的失落。
——題記
風(fēng)卷著細(xì)浪從遠(yuǎn)處涌來，白色的浪花散在了金色的沙灘之上，海鳥站在石頭上欣賞著遠(yuǎn)
處襲來的浪花，開心地叫喚著，與大海對(duì)話，一個(gè)俯沖銜起藏在金沙中的貝殼……
這是七年前的海南，而現(xiàn)在，卷著白沫的浪花打在灰色的沙灘上，海鳥躲到了無人問津的地方，躺在沙灘上的貝殼已換成曬日光浴的男男女女……兩顧海南給我留下的不再是來自大自然的那份悠然，而是熙熙攘攘的人群；不再是單一的海浪聲，而是來自各地的喧嘩……
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民收入的提高，人們的消費(fèi)水平也在不斷提高，旅行者的腳步踏入了各個(gè)旅游景區(qū)，難道這注定要打破自然的寧靜與純潔嗎？
麗江，我去過三次，所見一次與一次不同。第一次走進(jìn)麗江古城，嘩啦啦的水流帶著水車轉(zhuǎn)動(dòng)，河水清澈見底，流過石板橋，流入每戶人家的門前，風(fēng)鈴在風(fēng)中歌唱，小販在一旁叫賣……第二次踏入古城，只見商店林立，看到的是來來往往的人群，手中提著大包小包，急急忙忙地沖進(jìn)一個(gè)又一個(gè)商店，河邊坐滿了吃飯的人，吵吵嚷嚷的聲音蓋過了流水聲，河水已有些混濁……第三次擠入古城是在一個(gè)晚上，夜晚并沒有給古鎮(zhèn)帶來片刻寧靜，坐在河邊吹拉彈唱的“歌星”，擠在石橋上看熱鬧的人，河中漂過的一個(gè)又一個(gè)的河燈……
難道商業(yè)化的氣息，注定要掩蓋人文景觀的寧靜與質(zhì)樸嗎？
這個(gè)暑假我去了香格里拉的普達(dá)措，這是中國第一個(gè)國家公園，它的美在我看來是獨(dú)一無二的。
早晨霧氣未散，屬都湖籠罩著一層白霧，周圍的一切睡意濃濃。太陽光斜射樹林，甚至可以看到光從樹縫中溢下來。再往前走，碧塔海上飄著一片輕紗，微風(fēng)拂起層層漣漪。草甸上的馬自由地品嘗著美味的青草，蝴蝶停在花上，膽大的松鼠從樹上躥下來向你討要東西吃。云影投在草墊上，雄鷹在天空自由飛翔，酥油花在山坡上綻放著笑臉……這便是傳說中的“世外桃源”，是大自然造就的“天堂”。面對(duì)如此美麗的景色，還是有人忍心傷害她，湖面偶爾漂著吸過的氧氣瓶和讓人惡心的口痰，而旁邊的垃圾筒卻張著大嘴無人問津。在排隊(duì)進(jìn)入景區(qū)車輛望不到頭的這樣一個(gè)國家公園之中竟有如此景象，那其他地方呢？我
不敢第二次進(jìn)入普達(dá)措，因?yàn)槲液ε驴吹竭@尚存的無邪純凈被更加肆意的踐踏……
我不知道去哪里才可以找到真正完全的初始的美麗，我也不敢去找，因?yàn)槿说哪_步之后初始便不復(fù)當(dāng)初。
旅游業(yè)的發(fā)展可以給當(dāng)?shù)貛砀嗟呢?cái)富，自以為聰明的人們向大自然索要著。不斷開發(fā)更多的旅游景點(diǎn)而不顧自然的負(fù)荷，打開景區(qū)大門歡迎來自四面八方的人們。玉龍雪山上的冰川消融了，麗江古城的水流混濁了，寧靜的四方街成了“購物天堂”，就連國家公園中也有一眼望不頭的人的長龍。
為何人們總是不珍愛最初的美好？為何總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜？難道凡事只要有人類的介入就意味著毀滅嗎？是我們太不懂事還是自然太過寬容？她一次又一次地容忍我們幼稚的行為，也許當(dāng)她再也無法承受我們無情的奪取之時(shí)，她將毀滅，而我們也將消失。珍惜初始，不要讓它成為我們的回憶，而是與我們永遠(yuǎn)相伴。
人類也是自然界的一員，為什么美麗的初始卻不能因?yàn)橛心愣嬖冢?/p>
給我的啟示作文 篇2
大自然是一位無聲無息的老師，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們啟發(fā)一些深刻的品德、道理。
上一年，外婆在陽臺(tái)上種植了一棵南瓜，南瓜日夜不停地生長著，馬上，它就要結(jié)果了。這時(shí)，臺(tái)風(fēng)“山竹”突如其來，因?yàn)槟瞎弦呀?jīng)纏在了防盜網(wǎng)上，無法搬回屋里。我在臺(tái)風(fēng)中看著我們家的南瓜一點(diǎn)一點(diǎn)地被臺(tái)風(fēng)刮走，心里真為它著急，卻無能為力。當(dāng)臺(tái)風(fēng)停止時(shí)，陽臺(tái)上什么都沒有了，那無情的臺(tái)風(fēng)只留下幾片南瓜的殘葉，我傷心極了，心想：就快要結(jié)果的南瓜卻被冷漠的臺(tái)風(fēng)“山竹”奪去了生命！
過了幾個(gè)星期，在原來種南瓜的花盆冒出了一棵小小的小苗，仿佛在說：“這無情的臺(tái)風(fēng)是永遠(yuǎn)搶不走我頑強(qiáng)的生命的！”后來，它就像原來那棵南瓜一樣生長，好像是原來的那棵南瓜的繼承人。最后，它還結(jié)出了又大又香的南瓜，不把我們?nèi)胰说淖煨ν岵殴帜兀?/p>
這株南瓜不僅給我送了果實(shí)，還給了我一個(gè)深?yuàn)W的道理：只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，那沒有過不去坎，奇跡都有可能出現(xiàn)的！
我愛植物，但是我現(xiàn)在偏偏喜歡南瓜，就是因?yàn)槟瞎系木窀袆?dòng)了我，讓我從中得到了啟示。
給我的啟示作文 篇3
“失敗是成功之母”這句格言，像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭；像一顆顆五彩的石子，為我鋪出一條成功的路；又像一顆布滿灰塵的寶石，深深地埋在我心底，在我心灰意冷時(shí)迸發(fā)出奪目的光彩。
那是一年夏天，我、楊謳齊和吳琪瑜一起來到一中校園。吳琪瑜和楊謳齊都會(huì)騎自行車，看著他們兩個(gè)一邊推著自行車，一邊說說笑笑的談著自行車車技，把我變成了一個(gè)“影子人”，我心里挺不是滋味。于是，我大膽的向吳琪瑜“拜師學(xué)騎車”，說：“吳琪瑜大師，本人因不會(huì)騎單車，心中不爽，特奉上巧克力三塊，請(qǐng)求賜教�！闭f完，我奉上“拜師禮”，一臉誠懇的望著他。他瞅了我一眼“拜師禮”，爽快的答應(yīng)了。
我小心翼翼的上了自行車，在吳大師的指導(dǎo)下，膽戰(zhàn)心驚的踩上一只踏板，另一只腳剛剛踏上去，“哐當(dāng)”一聲，我連人帶車摔在了地上，差點(diǎn)把腳扭到。我不服氣，再來了一次，這回倒是騎出了兩步，可是摔得更慘，因?yàn)椴粫?huì)捏剎車，那又剛好有個(gè)緩下坡，車子在我的帶動(dòng)下，一下子就滑了出去，我摔了一個(gè)狗啃泥。我一氣餒，不練了，跑到了一邊。楊謳齊追上我，苦口婆心的對(duì)我說：“失敗是成功之母嘛，你才摔了兩次，怎么就放棄了呢！”我聽著她的.話，想：是呀，著名的海倫？凱勒是個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，卻能考上哈佛大學(xué)，還學(xué)會(huì)五國語言，而我一個(gè)正常人，卻連學(xué)騎自行車都輕言放棄，真是不應(yīng)該呀！想到這，我重新鼓起勇氣，再次跨上自行車，歪歪斜斜的向前騎去。跌倒了，再爬起來；受傷了，吹吹，咬咬牙繼續(xù)騎；累了，歇一下，再來……每當(dāng)我氣餒、想放棄時(shí)，耳邊會(huì)響起一個(gè)聲音：失敗是成功之母！我就重新拾回信心，努力練習(xí)。終于，成功向我揮手了：加油、加油，你一定能行！在第n次摔倒、爬起之后，我終于成功了。如今，我都可以騎著自行車，和爸爸媽媽一起郊游了。
“失敗是成功之母”這句格言，像一盞指路明燈，激勵(lì)我前進(jìn)；像一條無形的繩索，牽引著我前往目的地；像一支筆，幫我書寫失敗與成功的往事。
給我的啟示作文 篇4
人們都說：“團(tuán)結(jié)力量大”如果一個(gè)螞蟻搬不動(dòng)?xùn)|西的話，那怎么辦呢？
有一天，我到樓下去玩，看見一團(tuán)螞蟻在搬什么東西，我跑了過去，看見它們?cè)诎嵋粔K小小的面包，我自言自語說：“這么點(diǎn)小面包還要這么多螞蟻搬呀。
我一直觀察著，真是不可思議，它們竟然搬到了它家門口。從它的家門口大約有十幾米，這對(duì)我們來說是小菜一碟，但對(duì)螞蟻來說非常的艱難，非常的辛苦，非常了不起。
我跑回家拿了一瓶水，倒在了面包上，連它們都走不動(dòng)了，突然它們停了下來，我又一次自言自語說：“走不動(dòng)了吧。這一群螞蟻?zhàn)叩揭慌�，又上來了別的一群，又開始搬起它們的食物來，真是了不起呀。
就在這樣一直換來換去的搬動(dòng)下，他們最后，把這一塊面包搬回了家。
我就不明白了，為什么它們很累，為什么還不放棄呢？
我回家問爸爸，爸爸說：”如果它們放棄掉它們辛辛苦苦搬了一半路的面包的話，它們不是白搬了嗎，它們吃什么呀，如果你幾天幾夜不吃的話，你都餓死了，別說螞蟻了。
我又去問媽媽，媽媽說：“如果放棄了食物，就等于放棄了生命，就像學(xué)生一樣，放棄了自己的學(xué)業(yè)，你怎么當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，好老師呀！就等于放棄了你的一生。
這句話我深深的記在了我的心中，只要有困難，我會(huì)面對(duì)困難，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來去解決困難，解決別人解決不了的問題。
在以后的生活中我一定會(huì)團(tuán)結(jié)起來，面對(duì)困難不屈服，不低頭。
給我的啟示作文 篇5
說起火影，最熟悉的當(dāng)然是主角——旋渦鳴人了，他雖與常人不同，身體里藏著一只恐怖的妖怪，但他有著比常人更美好的心靈，更開朗的性格。也許是因?yàn)檫@樣，才使我如此喜歡這部動(dòng)畫片。
不知為什么，每次看火影時(shí)，心里總是熱血沸騰，有一股使不完的勁在我的體內(nèi)竄流�？偸窍氤蔀橄笏粯拥娜陶�；然而，在看《西游記》的孫悟空時(shí)，卻沒有一絲激動(dòng)，只是流露出一種厭惡。
相比，鳴人的品質(zhì)我更為欣賞，他雖有點(diǎn)頑皮好色，但他視朋友為自己的生命，愿朋友犧牲自己。而且，他每逢戰(zhàn)斗時(shí)，那種“死了都要打”的精神更讓我折服。所以，每次戰(zhàn)斗時(shí)，他就是身上破了個(gè)洞，就是大吐鮮血。這種戰(zhàn)斗精神有誰不服？最后，最讓我羨慕的當(dāng)然是他那個(gè)永遠(yuǎn)不走的好運(yùn)，不要小看它，它在鳴人的戰(zhàn)斗中起重要效果。如：在某次戰(zhàn)斗中，敵人是靠嗅覺來攻打鳴人，在鳴人將要輸時(shí)，意外出現(xiàn)了，在敵人背后攻擊鳴人時(shí)，鳴人放了一個(gè)特大號(hào)的響屁，徹底將敵人的嗅覺功能搞壞了。呵呵，結(jié)果就不說了。因此，他獲得個(gè)稱號(hào)“意外性NO。1的忍者”當(dāng)然，到了青年時(shí)，他用他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，進(jìn)行刻苦的修煉，打敗敵人靠的是實(shí)力了。
看了火影，對(duì)我影響甚大，他使我做事堅(jiān)強(qiáng)了很多，果斷了很多，刻苦了很多。
這部日本動(dòng)畫片中，人物的意志堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗，而世界的救世主往往就是一個(gè)少年，這極大地滿足了青少年的成功欲望。那種堅(jiān)無不摧的友誼很容易令一些青少年產(chǎn)生熱血沸騰的感覺。
如果大家有時(shí)間的話，我建議去看一下這位有著豐富傳奇色彩的主角，學(xué)習(xí)他那些優(yōu)秀品質(zhì)。
給我的啟示作文 篇6
大自然是知識(shí)的寶庫，各種各樣的生物是人類的老師，小小的蜻蜓能幫助我們研究飛機(jī)，鯨魚能啟發(fā)我們勇于在深海中探險(xiǎn)，還有蒲公英、蝙蝠、青蛙、袋鼠……這些生物都給予了我們很多啟示。
那是一天放學(xué)后的下午，剛下過雨，太陽出來了，照在大地的每一個(gè)角落，一切都顯得那么青翠，微風(fēng)吹來，葉子上的水珠在陽光的照射下，一閃一閃的，多么像一顆顆鉆石啊！我迎著風(fēng)，哼著歌，走在回家的路上，心情別提有多高興了。
走著走著，走到一棵樹下，我忽然看見一只灰色的小壁虎正在樹叢中棲息，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我停住了腳步，想看個(gè)究竟。小壁虎似乎也覺察到我的存在了，他虎頭虎腦的一蹦就蹦到了另一棵很高的樹上，調(diào)皮的朝我搖搖腦袋，甩甩尾巴，很快地消失在我的視線里。
回到家里，頭腦里始終有一個(gè)疑問，壁虎為什么能輕而易舉的在樹上爬來爬去，人類為什么不可以呢？
后來，我通過查百科全書才明白，原來壁虎腳掌上有很多很多的非常細(xì)小的肉柱，這些肉柱在壁虎的腳爪跟其它物體的表面接觸時(shí)能夠貼得很緊，像個(gè)小小的吸盤能夠支撐壁虎的重力，使得它可以身體很輕，來去自如的行走，這就是壁虎能夠爬上樹的原因所在。
通過今天的發(fā)現(xiàn)，我忽然腦子中冒出了一個(gè)奇思妙想，我將來要發(fā)明一雙“吸盤鞋”，那樣的話，那些工人們?cè)诮ǚ孔訒r(shí)，只要穿上“吸盤鞋”，那就方便多了，就可以不用長梯子，只需要貼著墻上走著就OK了，這樣既不會(huì)帶來危險(xiǎn)，又能很方便地完成建設(shè)任務(wù)，不是一舉兩得嗎！
大自然生物是有趣的，給我們帶來了許多啟示。只要我們多讀科學(xué)書籍，多學(xué)習(xí)科普知識(shí)，多研究大自然的奧秘，多探險(xiǎn)，多動(dòng)腦，勤發(fā)明，人們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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