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有關(guān)有啟示的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有啟示的作文 篇1
今天的課，我學(xué)到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識(shí)都很有趣，關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。
我覺得最有趣、最生動(dòng)的是歇后語，像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓�，在生活上表明了你不想要�(jiǎng)e人送的東西，但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。
還有名言警句，也可以用來表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間和要經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。
公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻(xiàn)血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻(xiàn)血了，就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”，這是為了提倡大家要愛護(hù)名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的.歷史�。】吹贸�，語文還有如此倡導(dǎo)功能��！
生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文其實(shí)并不難，反而很好玩。
有啟示的作文 篇2
語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對(duì)聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭(zhēng)春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的'活動(dòng)寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點(diǎn)意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會(huì)；運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢(mèng)想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語，不都運(yùn)用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們?cè)撟屔畛錆M語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
有啟示的作文 篇3
一個(gè)人的一生假如干了100件事，其中，80件事是失敗的，20件事成功的。一個(gè)人的一生也會(huì)收獲許多哲理，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句話給我的印象最深，為什么呢?這還得從我8歲說起。
我至今已經(jīng)學(xué)了三年古箏了，以前我很努力練琴，老師每次都夸我練得好，漸漸地，我的“小尾巴”就翹起來了，回家也就不好好練琴了。一天，老師在下課前對(duì)我說：“由于校長(zhǎng)來檢查你們的學(xué)習(xí)成果，所以明天要做一個(gè)匯報(bào)演出，你就彈《紡織忙》吧!回家好好練練，爭(zhēng)取得個(gè)名次�！蔽覒袘械幕卮鹆艘宦�，就飛快地跑回了家開始玩起來。
媽媽回家了，立刻問道：“老師留什么作業(yè)了?”我回答道：“就是明天要演出，我要彈《紡織忙》，太簡(jiǎn)單了，甭練了�！眿寢寚�(yán)肅地說道：“你給我彈彈試試!”我心想：彈就彈!有什么了不起!于是，我就戴上假指甲，輕松地彈了起來，可是磕磕巴巴，一點(diǎn)兒也不流暢，還老錯(cuò)音。
媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意，就語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，你常常說‘臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功’，但是你理解它的含義嗎?要想在明天表演成功，不下功夫可不行呀!”我不服氣地想：不就是一首破曲子嗎?有什么大不了的，彈兩遍不就行了嗎……媽媽仿佛看透了我的.心思，繼續(xù)說：“老師給你的任務(wù)就是要完成，來，我陪你練!”我不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我開始在媽媽的監(jiān)督下，一遍又一遍地彈。過了會(huì)兒，我想：讓媽媽忙去吧!我一定要磨練我的耐心和毅力!于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽你起忙把，我要自己練琴!”媽媽拍拍我的頭，說：“好孩子!媽媽相信你!你自己好好練吧!”于是，我坐在琴面前，一遍又一遍地彈，聽到小朋友們歡快的笑聲，我腦袋上都急出了汗，但我還是提醒自己：堅(jiān)持!下苦功夫!我的手酸了，但我咬牙堅(jiān)持著，不停地彈著。我一邊彈一邊想：堅(jiān)持!再?gòu)棊妆榫统晒α?過了半個(gè)多小時(shí)，我覺得自己已經(jīng)練得差不多了，就讓媽媽過來檢查。媽媽走了過來，臉上帶著滿意的微笑：“好孩子，你終于堅(jiān)持住了。你不用彈了，我剛才一直在門外聽著呢!明天演出沒有問題了!”
第二天，我信心十足地走上了舞臺(tái)，十分順暢地彈了起來。我一把曲子彈完，觀眾就為我熱烈鼓掌。大家都表演完了，校長(zhǎng)和評(píng)委們立刻走上舞臺(tái)。校長(zhǎng)鄭重地說：“我宣布，這次表演的第一名是_張偉莛!”我驚呆了，老師走過來，對(duì)我說：“你太棒了!”
臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。這句話不僅激勵(lì)我刻苦練琴，也激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。這句話給我的啟示讓我受益匪淺。
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