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【精品】動物的啟示的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的動物的啟示的作文4篇,歡迎大家分享。
動物的啟示的作文 篇1
今天,曾老師讓我們觀察動植物,得到什么啟示?想發(fā)明什么?在把它寫下來.大家都知道海洋中的王是誰?那就是鯊魚,今天我要從電視.電腦.書報上觀察它。從書報上我發(fā)現(xiàn)鯊魚和別的魚不一樣,不一樣之處在它們的`呼吸不一樣,其它的魚種是先把海水吸進嘴里,在通過它嘴里的毛洗血管把海水中的空氣,吸收后在把海水吐出來。鯊魚是通過游動讓海水通過腮里的毛細血管把海水中的空氣吸收,傳送到各個器官。如果有一只鯊魚不前進,不動,就相當于這只鯊魚“死了”。
我到的啟示是鯊魚的腮只能吸收空氣,不會把海水吸入鯊魚的肺里。所以我想發(fā)明一種防毒面具。先找一塊鐵.兩張鋼化玻璃.GPS定位系統(tǒng).鐵皮.鐵絲.一張過濾紙,材料就準備好了!先把鐵磨成和頭一樣大,在最上面磨一個洞,沾上鐵絲。下面磨兩個和眼睛一樣大的洞,裝是鋼化玻璃,再裝上GPS定位系統(tǒng)。下面磨一個洞粘上過濾紙就做好了。
大自然真是人類的好老師啊!
動物的啟示的作文 篇2
每天,當太陽升起來的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,你要是跑不過最慢的羚羊,你就會活活地餓死!痹诹硗庖粋場地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會被他們吃掉。”
這個故事無非是要催人奮進。因為物競天擇,適者生存。這自然法則同時也適合我們生活著的現(xiàn)實世界。我也因此而感到很緊張、恐怖、窒息,一想想四周潛在的各種危機,你會感覺你活下去的目的就是要逃避追殺,逃避死亡。想想人如果活到這個份上,也實在毫無生趣了。既然人終究是免不了一死,如果每天起床時所感受到的就是死亡氣息,那真還不如死了干凈,省卻許多煩惱和不安。有人會說你這也太消極了,太悲觀了,也太不長進了,是一種懶漢思維,豬欄思想。合起來的意思也就是說你該死!
我在靜思默想,人世間的許多事情其實都是自找的.。如同靜靜的水面,忽地被好事者扔了一塊石頭,于是推波助瀾,生出了許多的事。我真的想追求一種平靜的生活,但現(xiàn)實中石頭實在是太多了,侵擾人心的石頭太多了,人心無法平靜,生活何來平靜呢?
動物的啟示的作文 篇3
小時侯,我最喜歡在春天萬物復蘇時,讓媽媽帶我去門前的小花園玩兒了。每次去,都會看到那些可愛的小蝸牛在欄桿上慢慢地爬,從不見他們停歇。
今年春天的一天,上完音樂課,由我和幾個同學打掃教室。突然,有一位同學驚訝地叫道:“快看,這里有一只小蝸牛!”我們圍了上去,都認為把它放在學校的老槐樹上更安全。
于是,我們用手捧著小蝸牛,像寶貝一樣,小心翼翼地將它放在老槐樹的樹干底下。約定在中午吃完飯后,到老槐樹前集合,看看小蝸牛能爬多高。
大家的心里都很惦記小蝸牛,不知它能不能爬上去,心情非常激動,便匆匆忙忙吃完午飯,以最快的速度來到老槐樹下。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn):短短半個小時的'功夫,小蝸牛就從樹干底部爬到了中間,距離大約有一、二米。
看著看著,我想到了小時候看到的那些蝸牛,想到了我們學過的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中的黃鸝鳥嘲笑蝸牛爬得慢,但小蝸牛每天都堅持不懈地向上爬,它相信,葡萄成熟的那一天,它就爬到了葡萄架上。
回家后,我把這件事告訴了媽媽,她說:“不管做什么事情,都要像小蝸牛一樣,只要肯努力、有恒心,再大的困難也能戰(zhàn)勝!正所謂‘有志者,事竟成’!”后來,每當我在生活和學習中遇到困難、灰心的時候,就會想起努力攀爬的小蝸牛,想起媽媽告訴我的話,把它作為我的座右銘。
動物的啟示的作文 篇4
人們從蝙蝠身上得到了啟示,發(fā)明了雷達,讓飛機能在夜里安全飛行,我們還可以讓雷達變成雷達衣和雷達眼鏡,讓盲人可以安全行走。
服裝設(shè)計師可以制作一種雷達衣,雷達衣可以發(fā)出超聲波,碰到什么障礙物就會反射回來,傳到雷達衣上,再借用雷達衣上的發(fā)音器把信息傳到盲人的.耳朵里,這樣,盲人就可以知道什么地方有什么東西,應該往哪里走,走在路上非常安全。我們還可以制造一種雷達眼鏡,它的作用和雷達衣差不多,可以發(fā)出超聲波,碰上障礙物也會反射回來,傳到雷達眼鏡上,把信息用發(fā)音器告訴主人,雷達眼鏡還有一個特點是讓別人看不出這是個盲人。
我們身邊還有許多動植物也是我們的“老師”,它們的秘密還等著我們?nèi)ソ议_。
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