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關(guān)于兔子的啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼耐米拥膯⑹咀魑�6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兔子的啟示作文 篇1
我家原來(lái)有很多潔白可愛(ài)的小兔子，那是爺爺送給我的。它們有個(gè)習(xí)慣就是在困難的時(shí)候一直會(huì)叫我，一直不放棄希望�？稍谒鼈冎g的一件事讓我無(wú)法忘記。
一天我在屋子里，看電視屋子里暖呼呼的，我從冰箱里拿出來(lái)了一些冰糕開(kāi)心的吃著。真爽快！突然院子里跑來(lái)了一只大狼狗，神不知鬼不覺(jué)的潛入了我家，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何察覺(jué)，還在看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)10歲。過(guò)了一會(huì)兒，我感到院中一片慌亂。小兔子不停的叫喚。還有的跑到窗戶邊來(lái)撞門，好像在叫我有什么重要的事。
我連忙跑到窗戶旁一看，院中的'大狼狗在咬我心愛(ài)的小兔子，連忙叫奶奶，奶奶趕過(guò)來(lái)，拿著掃帚就打大狼狗，大狼狗風(fēng)一樣的跑了。我哭了，因?yàn)楹枚嘈⊥米佣甲尨罄枪芬懒耍液蒙岵坏盟鼈�。我非常傷。但我又崇拜那些�?lái)叫我的小兔子它們聰明，直到有生的希望就不放棄。
小兔子的永不放棄的精神告訴了我一個(gè)道理：當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不要放棄一切生的希望，要等待，不放棄。
兔子的啟示作文 篇2
今天，在學(xué)校里看到了一只兔子。毛的顏色以白色為主，零星還有些許的別的顏色夾雜著。它被關(guān)在籠子里，可是活力不減。依然蹦來(lái)蹦去的，十分可愛(ài)。
我從草林里，折斷了一些嫩草。喂它吃，它十分不客氣。又是忙著拉，又是急著吞。呵呵，我覺(jué)得很有意思。大笑它似乎也不怎么怕我，于是我就真的來(lái)勁了。干脆喂到底。它一面津津有味地嚼著草，一面不時(shí)偷偷地瞄我。我給它草，花，它都一股腦地吞了下去……我覺(jué)得它，十分的可愛(ài)。給它照了幾張相片，存到手機(jī)里。
回去之后，我卻又覺(jué)得有些落寞。也許，我該去當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)員的。跟它們?cè)谝黄穑視?huì)覺(jué)得很快樂(lè)。它們會(huì)把我給的食物美美地吃下去。會(huì)知道感恩，下次見(jiàn)到你會(huì)顯得很親熱。人類就沒(méi)有那么容易溝通。很難溝通。通常的情況是——一頭熱。你對(duì)人家好，人家不一定知道。不一定領(lǐng)你的情。
人有功名利祿之心，會(huì)想著法兒往上爬。而動(dòng)物們，只要你給它滿足了一日三餐，它們就不會(huì)去爭(zhēng)，去搶，至少不會(huì)去傷害人。
也許，這是我內(nèi)心的`悲哀�；蛟S，這是人類的悲哀。
兔子的啟示作文 篇3
九歲時(shí)，爸爸為我捉來(lái)了一只小白兔。它長(zhǎng)得好看極了，長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，全身雪白，蓬松柔軟的皮毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是一個(gè)毛球。但是，它看起來(lái)很不開(kāi)心。
我每天給它吃新鮮的水果和紅蘿卜，給它喝的也是經(jīng)過(guò)過(guò)濾的純凈水。放學(xué)回家，我會(huì)先陪它玩。用小木棍逗逗它，或者把它從籠子里抱出來(lái)讓它自己活動(dòng)。睡覺(jué)前我也會(huì)去看看它，和它道聲晚安。我自認(rèn)為已經(jīng)給它足夠的愛(ài)，可它還是悶悶不樂(lè)，時(shí)不時(shí)還向樓下張望。我認(rèn)為它是想到樓下玩，便在寫(xiě)完作業(yè)后帶它下樓走走……可它依舊是一副不高興的樣子。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，兔子大概想回到小區(qū)的草叢里過(guò)自己的.生活。聽(tīng)后，我又迷惑又苦惱。我迷惑的是它為什么不留在家里；苦惱的是我拿不定主意，是放它走，還是把它留下來(lái)？
第二天放學(xué)后，我站在籠子前，看著兔子，它依舊悶悶不樂(lè)。我仿佛看到了它原來(lái)的生活：自由自在，整日蹦來(lái)跳去，開(kāi)心極了……于是，我只好忍痛割愛(ài)，把它帶到草地上，只見(jiàn)它一蹬腿，就消失在草叢中。
過(guò)了許多天，我下樓玩時(shí)，又看到了它，它比原來(lái)精神多了，身子也大了一圈。喲！它身后還跟著一只兔子呢！看著它快樂(lè)的樣子，我突然悟出了一個(gè)道理：自由最重要，愛(ài)就不要將自己的想法強(qiáng)加到別人身上。
兔子的啟示作文 篇4
大自然真神奇呀，有各式各樣的植物，有活潑可愛(ài)的動(dòng)物，其中，讓我受到啟發(fā)的是蹦蹦跳跳的小白兔。
小白兔有一身潔白如雪的毛，摸起來(lái)滑滑的，非常受人喜愛(ài)。它還有一雙名叫“順風(fēng)耳”的耳朵，耳朵外層是雪白的，里面還有一點(diǎn)粉色，讓人一見(jiàn)它，就忍不住想摸它的耳朵。它的耳朵非常靈敏，哪怕有一丁點(diǎn)聲音都逃不過(guò)它的耳朵。它的眼睛，是一雙讓小朋友們驚訝的眼睛，是一雙像紅寶石般的眼睛，是一雙像從深海里撈出來(lái)的紅珍珠般的`眼睛。它還有“飛毛腿”，前兩只腿短，后兩只腿長(zhǎng)，所以，它跑得很快。
我想了想，既然兔子有雪白的毛，順風(fēng)耳，和紅寶石般的眼睛，還有飛毛腿，為什么我們?nèi)祟惥筒荒苓@樣呢?
我想為人類設(shè)計(jì)一種兔子衣，那可不是普通的衣服呢，它有兔子的三個(gè)功能哦。我設(shè)計(jì)的衣服全身有毛，很像兔毛，又不是兔毛，因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)兔子。這些毛的用處可大了。
你如果上學(xué)要遲到了，就說(shuō)一聲“飛”，這些毛就會(huì)合成一對(duì)軟綿綿的翅膀。你告訴這對(duì)翅膀想去哪里，翅膀就會(huì)帶你去哪里。給這件兔子衣配一個(gè)兔耳朵發(fā)卡。戴上發(fā)卡后，你的聽(tīng)覺(jué)會(huì)非常好，別人說(shuō)悄悄話，你都聽(tīng)得見(jiàn)。這件兔子衣還有一個(gè)功能，如果你不想飛的話，就說(shuō)“跑”，兔子衣就會(huì)變成一條褲子自動(dòng)跑;如果你想跳，就說(shuō)“跳”，那條褲子就會(huì)自動(dòng)跳。無(wú)論你跑多久或跳多久，都不會(huì)覺(jué)得累。
大自然真神奇啊。連兔子這種毫不起眼的小動(dòng)物，都能給我啟示。我長(zhǎng)大后，一定要去探索更多無(wú)窮的奧秘。
兔子的啟示作文 篇5
在我七歲那年，爸爸給我買了一對(duì)小兔子。白的叫小白，灰的叫小灰。
在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一間精致的'小木屋。那是我托爺爺給我做的，里面很寬大，我在里面放了兩個(gè)盤子，一個(gè)里面放食物，另一個(gè)里面放水。
它們剛到我家時(shí)和我很陌生。一見(jiàn)我就跑，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸和它們熟了，每天放學(xué)回家，剛打開(kāi)門，它們就一下蹦到我懷里。好像在說(shuō)，小主人，歡迎你回家。
半年后，它倆從小兔子長(zhǎng)成了大兔子。有一天早上，我起床去看兔子，剛打開(kāi)門，我就發(fā)現(xiàn)多了八只小兔，它們非常可愛(ài)，雙眼緊閉，身上沒(méi)有毛，肉乎乎的像個(gè)肉球。我趕快叫來(lái)爸爸，爸爸說(shuō)小白生小兔子了。
晚上，我們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽媽生了妹妹，小白又生了這么多小兔，真是雙喜臨門啊！”
轉(zhuǎn)眼，小白生小兔已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月，小兔也可以跑了，漸漸長(zhǎng)大的小兔子也非�？蓯�(ài)，就像個(gè)白色雪球在地滾來(lái)滾去。
有一天，小白和小灰?guī)⊥迷跇窍拢蝗�，花叢中竄出一只黑貓要吃小兔子，這時(shí)，小白和小灰拼了命擋住不讓貓吃了小兔。小黑已經(jīng)受了傷，我看的傻了眼，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑上前。趕走了黑貓，把它們帶回家。
至今，我還不能忘記一句話——天下沒(méi)有那個(gè)父母不疼自己的小孩。
兔子的啟示作文 篇6
一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開(kāi)始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子�？墒亲分分�，兔子跑不見(jiàn)了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開(kāi)始罵獵狗了：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說(shuō)兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過(guò)它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒(méi)命了呀！”
曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合跟孩子們分享過(guò)這個(gè)故事：一是在部分孩子把成績(jī)不理想歸結(jié)為自己天生愚笨之時(shí)；一是在學(xué)校為學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生組織師生結(jié)對(duì)的儀式上。兩次引用這個(gè)故事，效果都很明顯：第一次是學(xué)生的表現(xiàn)，他們紛紛表示堅(jiān)決不學(xué)盡力而為的獵狗，而是要做竭盡全力的兔子，“竭盡全力”成為孩子們自我反省、互相勉勵(lì)的口頭語(yǔ)，也成為了班級(jí)內(nèi)的流行詞。第二次引起震撼的.不僅僅是孩子，還有參加會(huì)議的老師們，他們見(jiàn)面就跟我開(kāi)玩笑，再也不敢在孩子們面前說(shuō)“盡力而為”了，那樣說(shuō)不等于是鞭打自己?jiǎn)幔?/p>
我相信凡是看過(guò)這個(gè)故事的人，都會(huì)或多或少引起心靈的震動(dòng)。我們的潛能是無(wú)限的，但很多時(shí)候會(huì)被自己的借口或別人的安慰所埋沒(méi)：“管它呢，我們已盡力而為了�！痹谶@句話的遮掩下，很多事就成了理所當(dāng)然。事實(shí)上盡力而為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代。我必須常常帶領(lǐng)我的孩子們發(fā)問(wèn)：我今天是盡力而為的獵狗，還是全力以赴的兔子呢？
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