漫畫的啟示作文錦集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文,歡迎大家分享。
漫畫的啟示作文1
在一個(gè)充滿陽(yáng)光的午后,我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來,讀完之后卻陷入了沉思之中。
其中有一幅漫畫是這樣的:在一個(gè)非常炎熱的暑天,女孩的媽媽手里端著一個(gè)餐盒,點(diǎn)頭哈腰地對(duì)女孩說:“閨女,媽媽都試過了,味道還可以!” 她的媽媽已經(jīng)汗流浹背了,但還是“畢恭畢敬”地給自己的'女兒端著飯。而她的爸爸呢?手里拿著沉重的大雨傘,一手還拿著扇子,不停地給女孩扇風(fēng),使她不受一點(diǎn)兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經(jīng)留下了多少,而那個(gè)女孩自己卻躺在一張舒服的沙發(fā)上,對(duì)父母更是愛搭不理,手里不停地操控著手機(jī),仿佛贏一場(chǎng)游戲就像贏了全世界似的。
可見圖中的女孩已經(jīng)被父母嬌生慣養(yǎng)的不成樣子了。就像我們?cè)谏钪幸恍└改笇?duì)待自己的孩子,可謂是衣來伸手飯來張口,自己的房間,亂的和豬圈似的,但還是從不整理,只想著父母,放學(xué)回家時(shí)書包一丟抓起手機(jī),作業(yè)仿佛就是父母的了。
我們可不能把父母對(duì)我們的“愛”當(dāng)做成長(zhǎng)的砝碼,要不然長(zhǎng)時(shí)間下去,這樣的習(xí)慣將會(huì)越來越惡劣。
父母對(duì)我們的愛是好的,但我們不能過度去“享受”,要學(xué)會(huì)用相同的愛去回報(bào)他們。
漫畫的啟示作文2
我看過許許多多的漫畫,每一次都能逗我開懷大笑,但是當(dāng)我看到一個(gè)漫畫的時(shí)候,我陷入了反思
在漫畫里有一列排隊(duì)上車的人們,但他們不要撞在了自己不該站的位置上,第一個(gè)人穿著灰色的大衣,腳上穿著一雙油亮亮的黑皮鞋,像個(gè)大老板,第二個(gè)人帶著大棉帽,穿著棉衣手放在衣服兜里,第三個(gè)人帶著墨鏡,眼睛閉上,假裝看不見上面的母子,上車處的幾個(gè)大字,第四個(gè)人直看前面絲毫沒有謙讓的意思。
做縫漫畫,諷刺著那些生活中的'假文盲他們?yōu)樽约旱姆奖憬z毫不顧及真正需要幫助的人,把自己當(dāng)成了享有獨(dú)權(quán)的優(yōu)先人士,比如公共場(chǎng)所寫著不要吸煙,但是還是有人吸著煙,不管周圍人的感受,只顧自我陶醉,名勝古跡妥,明明寫著不要亂涂亂畫,但總有人在亂涂亂畫,太多的假文盲,在破壞著我們的世界,我們要阻止一切不文明的假文盲。
讓我們一起從身邊做起,保持那一顆純潔的道德心靈,那街上那不美麗的風(fēng)景,變成一個(gè)個(gè)至于文明社會(huì)的舉動(dòng),不能像圖中那些假文盲一樣,貪一時(shí)的方便與利益,而忘了做一個(gè)有善良的人。保持自己的公德擺脫利益的誘惑,卻創(chuàng)造文明的社會(huì)。
漫畫的啟示作文3
我現(xiàn)在看到的是一幅漫畫,漫畫中有兩個(gè)人,還有一顆樹苗。
樹苗只有一個(gè)人高,看樣子是剛栽下的。有一個(gè)人卻坐在樹苗下面,另外一個(gè)正拿著一個(gè)水桶,想來給樹苗澆水。
“你干什么?”
“等著乘涼。”
那個(gè)等著乘涼的真是搞笑,明明是一顆剛栽下去的小樹苗,卻就想著乘涼。讓別人去做事,自己卻等著別人給他好處。其實(shí)社會(huì)上有許許多多這樣的人。
最大的例子就是現(xiàn)在社會(huì)上的一部分貧困戶。政府給了他們房子和各種優(yōu)惠政策,他們卻一天無所事事,在家里休息,等著政府給他們送生活用品。
這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個(gè)故事。有一只狼和狐貍是一對(duì)好朋友。有一次,冬季快要到了,狼和狐貍說一起去捉過冬的食物。
第二天,狼去叫狐貍捉食物,狐貍卻說:“狼兄,今天我頭有點(diǎn)痛,不去了!崩菦]有懷疑自己去了。第三天,狼又去叫狐貍一起捉食物,狐貍說:“狼兄我今天腳有點(diǎn)痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三,狐貍?cè)砩舷露纪戳艘槐椋煲驳搅。狼已?jīng)準(zhǔn)備了充足的食物,它想:這個(gè)冬天我舒服了!
當(dāng)進(jìn)洞里去,本想吃一只鮮美的大斑馬,進(jìn)去一看,哪有什么鮮美的大斑馬。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐貍。狼氣極了,原來狐貍一直在騙它,自己在洞里吃食物。
這個(gè)故事中的.狐貍就像漫畫中坐在樹苗下等著乘涼的人一樣。
我們只有自己努力打出的江山,種出的大樹,才是自己的。卻不要想著不勞而獲。
漫畫的啟示作文4
一天,我看到語(yǔ)文書上有一幅漫畫,畫的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在走路,看見一個(gè)垃圾箱外面有很多垃圾,小女孩用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,叫小男孩來幫忙。小男孩寫了一張紙條,上面寫著:文明只差一步!意思是說那些人嫌垃圾箱臭而不愿意再往前走一步,只要走一步,那些垃圾就扔進(jìn)垃圾箱里了。
我們生活中這種事不是隨處可見嗎?先說班級(jí):有的同學(xué)扔紙喜歡把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩“投籃”游戲,投不中就不管它了。害得我們值日生每天都彎腰在垃圾桶旁邊撿紙團(tuán)。
再說我們家的院子:那里面有一個(gè)很大的垃圾箱。我看見那里的居民有少部分是提垃圾袋扔垃圾的;有一小半人居然從樓上把垃圾直接扔下來,自然是要扔偏的;還有一大半人都是坐在自行車、汽車、摩托車上等經(jīng)過垃圾桶時(shí)就把垃圾“呼”一下扔進(jìn)垃圾桶。這種方法使90%的人不平能準(zhǔn)確的.把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不是太低,就是太高,不是太偏,就是太用力。
這幅漫畫給了我很大的啟示:家園是我們的,環(huán)境也是我們的。如果我們不好好保護(hù)它的話,它就會(huì)報(bào)復(fù)我們。所以我們?cè)诤煤帽Wo(hù)環(huán)境!
漫畫的啟示作文5
我以往看過這樣一幅漫畫。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩,這走在回家的路上,忽然,他們看見一個(gè)嶄新的垃圾桶,綠色的'“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著,仿佛在說:“快把垃圾扔進(jìn)來吧!”?墒抢暗哪_下卻不堪入目,堆滿了垃圾,像個(gè)小山丘。小女孩說:“這兒太臟了,人們?cè)鯓硬话牙鴣G進(jìn)桶里呢?”說著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想:我們總不能見一次撿一次吧!我要寫點(diǎn)兒什么,讓人們意識(shí)到應(yīng)當(dāng)把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆,寫了幾個(gè)大字:禮貌——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我的臉紅了,不敢抬頭,生怕別人明白我做的事:有一次,我和爸爸、媽媽去超市買回來異常多好吃的,有一樣是我最愛吃的蘋果,在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋果一咬,“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋果核,我隨手一扔落到了地上,本想去撿可一想掉那就掉那吧,反正也沒人看到,便急匆匆走了。此刻回想起來,我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎樣不上前一步撿起它,丟進(jìn)垃圾桶!就是說我當(dāng)時(shí)不禮貌,但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了,何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫多么簡(jiǎn)單,可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫面,只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”,就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫的啟示作文6
一天,我無意中讀到一篇漫畫,題目叫做《農(nóng)夫與上帝》。
漫畫的大意是:一天,一位農(nóng)夫向上帝請(qǐng)求來年不要多風(fēng)多雨,起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請(qǐng)求,但在農(nóng)夫的再三懇求下,上帝答應(yīng)了他,最終農(nóng)夫的稻谷顆粒無收。
故事雖小,但道理卻不容小覷。故事中,農(nóng)夫就好比我們的家長(zhǎng),稻谷就如同我們,在家長(zhǎng)的保護(hù)和寵愛下,我們永遠(yuǎn)不會(huì)感受到生活的殘酷,只會(huì)看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?只有直面生活,經(jīng)歷挫折,才有成長(zhǎng)和收獲。
生活上,我是個(gè)衣來伸手,飯來張口的孩子,每天都是媽媽替我找好衣服,餓了,也是爸媽做好飯菜,端上桌來才坐下來吃。生活上,我成了被動(dòng)的享受者,也的確享受這種被父母照顧的.感覺。
有一次周末,爸媽有事兒不在家,我起來發(fā)現(xiàn)家里啥吃的都沒有,我喝了瓶牛奶就出去玩兒了,玩著玩著,肚子又“咕咕”叫了,我不甘心,又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋,我想來碗雞蛋面,可又不知如何下手,最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習(xí)上也是這樣,自己不刻苦努力是取不得好成績(jī)的,“自己不努力,誰(shuí)替你努力!”這句話一直警醒著我。學(xué)習(xí)中我也有時(shí)會(huì)松懈,會(huì)偷懶,結(jié)果成績(jī)就一直不上不下,F(xiàn)在想想我不就是漫畫中的那個(gè)被農(nóng)夫保護(hù)的莊稼嗎?
明白了這些,我想我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的努力。
漫畫的啟示作文7
有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫:在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。路過的人們總是隨手把垃圾扔過去,有吃剩的早餐,有喝剩的飲料,還有不用的包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn),離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過這里,看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆,在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,除了潔凈的`垃圾桶,也留下了“文明,只差一步!”的標(biāo)語(yǔ)。
看了這幅漫畫,我感慨萬(wàn)千。平時(shí),老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人?删烤乖撊绾巫瞿?文明有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見到老師,主動(dòng)問聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語(yǔ):文明,只差一步!這一步對(duì)我們來說,看似很小,卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向文明邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!文明,只差一步!
漫畫的啟示作文8
春天來了,風(fēng)輕輕地吹拂著大地,小草鉆出了地面,大雁飛回了北方,一年一度的植樹節(jié)到來了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里,人們都興致勃勃地去參加植樹節(jié)。一位叔叔扛著一棵小樹,手里拿著植樹工具,來到公園里去植樹。
公園里有很多植樹的人。這位叔叔找到了植樹的地方,先在地上挖了一個(gè)坑,接著把樹苗放在坑里扶正,再用鐵鍬培好土,就差給小樹苗澆水了。他看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘,就去打水,沒過多久,他就拿著裝滿水的噴壺回來了。這時(shí),叔叔看到剛種下的小樹下坐著一個(gè)人。并問道:“你干什么?”那人聽見背后的人問他,吃了一驚,便回答道:“等著乘涼!
上面這個(gè)是華君武爺爺畫的一幅漫畫內(nèi)容。這幅漫畫讓我的心久久不能平靜,我覺得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹才剛種下來,他就要在樹下等著乘涼,實(shí)在荒唐。再說他應(yīng)該看見很多人在植樹,他想乘涼的話可以自己種一棵,為什么要等別人的小樹長(zhǎng)大了乘涼呢?他在生活中肯定是個(gè)懶惰的人,什么事都要依靠別人,等著別人干,自己只想坐享其成。
“乘涼人”的.懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應(yīng)該有的。我們要從小培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情,請(qǐng)教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì)變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”!
漫畫的啟示作文9
別看漫畫只是沒用的消遣品,可是它在很多時(shí)候卻能夠給我們簡(jiǎn)單、易懂的啟示。
一天,天氣晴朗。小紅和小明走著走著,一股臭味撲鼻而來。頓時(shí),小紅在一個(gè)垃圾箱旁邊停住了腳步,皺起了眉頭!笆钦l(shuí)這么不講禮貌啊,垃圾也不扔進(jìn)垃圾箱里,卻偏偏扔到地上,唉!”小紅生氣地說。小明看了看手表,著急地說:“快走吧,時(shí)間來不及了!”小紅大聲對(duì)小明說:“如果不把這些垃圾撿進(jìn)垃圾箱里,就會(huì)影響我們生活環(huán)境!”說完,便彎下了腰,把垃圾撿進(jìn)了垃圾箱里。小明在一旁急得像熱鍋上的螞蟻,可是,一聽小紅這么一說,還是很有道理。便放下了書包,從里面取出了一支筆和一張紙,在紙上寫著六個(gè)大大的字:“禮貌——只差一步!北惆堰@張紙牢牢地貼在垃圾箱上頭。小紅撿完了,擦了擦手,對(duì)小明豎起大拇指:“你真棒!”太陽(yáng)暖洋洋的照著,小明和小紅又急匆匆地上學(xué)了。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡(jiǎn)單的漫畫,卻引起了我的思考。
這個(gè)十分平凡的、常常在人們身邊發(fā)生的小故事卻正是反映了人們?yōu)榱松僮咭徊蕉鴮⒗釉诶芭缘膼毫?xí)。大家要記住,城市就是我們的.家,我們必須要愛護(hù)它,不能讓它被破壞。亂扔垃圾就是破壞環(huán)境,所以,我在此提倡:不要因?yàn)橄肷僮咭徊蕉鴮⒗拥嚼芭,要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的地球。
漫畫的啟示作文10
一天,天氣晴朗,小紅和小明放學(xué)的路上看見一個(gè)綠色的可回收垃圾桶,垃圾桶旁有一堆垃圾,垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去,小紅指著這堆垃圾驚訝的說:“哇,好多垃圾!”小明心里想:“這堆垃圾又臭又惡心,”小明又在一旁說:“不行,我們必須把垃圾放回垃圾桶,不然的話會(huì)污染環(huán)境的!
小紅走到那堆垃圾前,把自己的`雙手伸向垃圾,然后把頭向后對(duì)小明說:“小明快來幫我把這堆垃圾放進(jìn)垃圾桶里。”
小明摸了摸腦袋想了想,想到了一個(gè)好辦法,他說:“我來寫標(biāo)語(yǔ)提醒大家別亂扔垃圾,不然的話明天又會(huì)有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負(fù)責(zé)把這些垃圾撿起來再放進(jìn)垃圾桶里,好嗎?”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭就去干活了。
小明從書包里拿出一張紙和一支筆,趴在紙上一筆一畫地寫了幾個(gè)字:文明——只差一步!
最后小紅和小明一起把那張標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上,小紅看著標(biāo)語(yǔ),豎起大拇指說:“小明你的辦法真棒!”
看了這篇漫畫,我領(lǐng)悟到:有人一件小的事情卻做不文明,比如:有人上完廁所不沖廁所;有人洗手不關(guān)水龍頭;有人投籃式丟垃圾……其實(shí)他們只要向前走一小步,就能讓廁所保持清潔,就能珍惜水資源,就能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,可是他卻不這么做,真是文明只差一步!
以后我要做一個(gè)文明的好市民,社會(huì)的文明要靠大家!
漫畫的啟示作文11
我看過一則漫畫,畫的是兩個(gè)小孩做的一件文明事。雖然這則漫畫只有簡(jiǎn)單的四幅圖,但是給我的啟示卻很深很深。
漫畫里,小x和小x放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁堆滿了垃圾。于是,小x叫小x一起撿垃圾。突然,小x想到了一個(gè)好辦法,他從本子上撕下一張紙,然后把紙貼到垃圾桶上,上面寫著一句溫馨的提示語(yǔ):文明——只差一步!
這個(gè)故事使許多亂扔垃圾的人都變得文明了。有一次,我和同學(xué)約好了去外面吃烤肉串,我點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂,同學(xué)也點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂。我吃完把可樂瓶子扔進(jìn)了垃圾桶里,他卻用空瓶子當(dāng)球,一腳踢向垃圾桶,遺憾的是他并沒有“進(jìn)球”,可樂瓶掉在垃圾桶外面他也不管。我剛想開口,又閉上了嘴,心想:他怎么亂扔垃圾呢?
第二天,我跟他講道理,他卻說我多管閑事。晚上,他又約我去吃串串,我一口答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候,我故意沒把牛奶喝完,在上面貼了一張紙條,遞給正在吃串串的他。他見有個(gè)牛奶盒子,就把它當(dāng)做足球來踢,沒想到,他的.腳剛挨到牛奶盒子,牛奶就噴出來灑了他一身。他仔細(xì)一看,牛奶盒上有一張紙條,上面寫著“亂扔垃圾的后果”。從此,他再也不亂扔垃圾了。
我們都要懂得一個(gè)道理,垃圾會(huì)污染環(huán)境。所以,我們堅(jiān)決不能亂扔垃圾,要爭(zhēng)做文明好少年!
漫畫的啟示作文12
相信大家對(duì)漫畫都不陌生,漫畫可以讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們?nèi)粲兴肌?/p>
清晨,百鳥歌唱,我來到教室里,看到教室里整齊的書桌,干凈的地面,心里非常舒服,能在這種環(huán)境下閱讀是件好事,我坐在座位上從書架上拿了一本漫畫書,漫畫的內(nèi)容讓我會(huì)心一笑,內(nèi)容如下:
在這幅漫畫里有一位小男孩,正值夏天,天氣特別炎熱,小男孩剛放學(xué),手里拿著一些錢,走在大街上,身后正有一個(gè)男人,可以看出是他父親。他父親背著書包,手提行李,還幫他撐著大傘,自己卻被太陽(yáng)曬得滿頭大汗。
也許你會(huì)笑這位父親,也會(huì)笑這個(gè)孩子。
像這種人我們身邊多的是,父母的寵溺,孩子的貪心,都會(huì)發(fā)生。比如“啃老族”,這是因?yàn)楦改高^度的愛,將這些孩子慣壞了,而讓他們不去勞動(dòng),不去工作,將一切事情都推到父母身上。
因此,我勸各位家長(zhǎng)不要再寵著孩子了!您們應(yīng)該給他們成長(zhǎng)的.空間,不然的話就會(huì)毀了他們的一生。
看了這幅漫畫,我決定要變得勤勞一些,不能再依靠父母了!
漫畫的啟示作文13
我是一個(gè)漫畫迷,空余時(shí)間喜歡看一些漫畫,精美的畫面、有趣的文字經(jīng)常把我樂得哈哈大笑。
語(yǔ)文書上的這幅漫畫,不僅讓我開懷一笑,還給我?guī)砹松钌畹厮伎肌B嬍沁@樣的:在一個(gè)寒冷的.冬天,停車站“母子上車處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的男人,而離站臺(tái)不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄,而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì),把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。
這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這四個(gè)大男人,難道是文盲嗎?不,不是,從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字嗎?真是可笑!細(xì)細(xì)想來,當(dāng)今社會(huì)中,這樣的假文盲也隨處可見;走在節(jié)約用水的提示牌旁,大大小小,老老少少許多人在草坪上打鬧;在“請(qǐng)勿吸煙”的警示牌前,但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地,留于子孫耕。”到處都是。記得有一次,我和媽媽去坐火車,有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙,在滿是人的車廂里抽著煙,把大家嗆得不得了。
這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩,生活中為什么有這么多的“假文盲”呢?我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益,為了自己的方便才對(duì)這種事視而不見。
但愿我們?nèi)粘I钪小凹傥拿ぁ笨梢员M快的消失,傳播更多的正能量,我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心,互相愛護(hù)。
漫畫的啟示作文14
漫畫具有很強(qiáng)的幽默感,讓我哈哈大笑,同時(shí)諷刺了社會(huì)上的人、事。我雖然不怎么看漫畫,但這幅漫畫卻讓我陷入沉思
這幅漫畫雖然無聲,卻顯出了一些可恥的行為:這是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,車站有很多人,人們哈出熱氣暖手,都說好冷好冷。在候車處,有一塊醒目的牌子,上面寫著母子上車處?墒桥谱优哉局溶嚨腵,不是一對(duì)對(duì)母子,而是幾位大叔。他們看也不看牌子,個(gè)個(gè)把手插在口袋里,理所當(dāng)然的等著車。牌子后面,一位被文盲們擠出來的婦女,雙手抱著小孩,無奈地看著文盲們。
看完這幅漫畫,我陷入沉思。這幾個(gè)大叔真是文盲嗎?并不是,他們只是假裝沒看見。生活當(dāng)中,像他們這樣的人有很多。例如,在公園里,草地上立著禁止踩踏的牌子,有些人卻為了抄近路,在草地上踩出一條條羊腸小道!再如小區(qū)里,立著寵物禁止隨地大小便,有些人視而不見,讓寵物為所欲為這些行為太可恥了!
我們不能像文盲一樣,我們創(chuàng)造一個(gè)美好,和諧的社會(huì)!相信在我們的努力下,社會(huì)會(huì)變得越來越美好!
漫畫的啟示作文15
今天,我在語(yǔ)文書上看到了兩張漫畫,其中有一張漫畫的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫畫的是一位男子,穿著毛衣,戴著帽子和眼鏡,坐在一棵小樹苗下。有一個(gè)人過來了,手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹苗澆水,卻發(fā)現(xiàn)樹下坐了人,便問道:你在干什么?這個(gè)人回答說:等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑,因?yàn)樗谷蛔谝豢脴涿缦鲁藳。我們都知道?/p>
只有小樹苗長(zhǎng)成參天大樹才可以乘涼,而小樹苗長(zhǎng)成參天大樹須要好幾年,他卻現(xiàn)在就坐在樹底下等著乘涼,說明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng),只想坐享其成的人。
在我們的生活中,也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),卻想在考試的時(shí)候,抄別的同學(xué)的,就此獲得好的.成績(jī)。
這樣做是不對(duì)的,當(dāng)然,這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代,身為中國(guó)人,不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不做這些可恥、可笑的行為,做一個(gè)文明的中國(guó)人。
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