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      2. 漫畫的啟示作文

        時間:2023-07-22 08:56:35 啟示 我要投稿

        (薦)漫畫的啟示作文14篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (薦)漫畫的啟示作文14篇

          漫畫的啟示作文 篇1

          今天,我在手機上看到一幅漫畫,看完后我陷入了沉思。

          這幅漫畫畫的是;一個人戴著帽子,叼著煙,手里拿著鐵鍬,嘴里喃喃著:這下面沒水,再換個地方挖。我們再看他腳下的土地,土地上有四個深淺不一的坑,下面則有一條河流。這個人可能想通過挖坑的方法來挖出水源,他挖的前三個坑不算很深,離水源還有一定距離,而他挖的第四個坑卻離水源非常接近了,只需要他再挖一尺就可以挖到水源了,可是他放棄了最后的.希望就揚長而去了。而從他口中說的話我們可以知道,他肯定還會挖更多的坑,但是他永遠(yuǎn)得不到水源。

          這個人真是可笑,水源近在咫尺,他就是挖不出來。我從這個人身上可以看出,他是一個做事半途而廢的人,當(dāng)他快接近成功時就放棄了,他的做法讓他與成功擦肩而過。這個坑代表著成功路上的艱難險阻,這個人代表著即將取得勝利卻放棄了的失敗者。這幅畫真是發(fā)人深省!

          在現(xiàn)實生活中,也有許多像這幅漫畫上的人和事。

          我記得一個真實的故事:有一個游泳運動員,挑戰(zhàn)在一片充滿迷霧的海面上,需經(jīng)過重重困難游到終點。一開始他信心滿滿,當(dāng)他游了許久,可仍然看不到終點,這時他心灰意冷,原本看起來很短的賽道卻顯得格外的長,他還是放棄了。當(dāng)迷霧散去的時候,他才發(fā)現(xiàn)自己放棄的地方離終點非常的近,明明只堅持一下就能成功,他卻放棄了成功的機會,讓人惋惜。

          在人生的道路上,難免會有各種各樣的困難迎接我們,但是我們只有堅持不懈、迎難而上,那么我們才能取得成功。

          漫畫的啟示作文 篇2

          我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,照顧弱勢群體,在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”,方便他們的出行,可就有這樣一類人視若無睹,我行我素,沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。

          看著漫畫,我聯(lián)想著:一個春運高峰期,在熙熙攘攘的候車大廳中,響起了檢票的聲音。這時,幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步,眼見隊伍排得越來越長,那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”,剛要張嘴說話,幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子,一邊用乞求的目光看著他們,可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里,后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌,第三個人戴著一副大眼鏡,個不高,躲在后面,還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的,后面的人或閑聊的,或東張西望的,就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時此刻,難道他們的良心不會受到譴責(zé)嗎?讓出一個位置,幫助母子一下就真的那么難嗎?竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎?那位母親既無奈又憤怒。

          在我們的生活中,也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語,為滿足自己一時私利、圖一時方便,在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道,在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙,破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的.美德,更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。

          讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力,相信有我們的共同努力,社會將變得越來越美好。

          漫畫的啟示作文 篇3

          今天我看到了一幅漫畫,是著名漫畫家?赐暌院笞屛译y以忘懷,也讓我深思。

          畫中描繪的是四個男子和一個懷抱嬰兒的母親等候上車的情景。那四個大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊上車,全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他們有的目中無人,有的目不斜視,還有的閉目養(yǎng)神,但都裝著對周圍的一切視而不見的樣子,無視旁邊赫然的標(biāo)志牌,漠視寒風(fēng)中茫然無助的母親。

          難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的.模樣看,有的像干部,有的像知識分子,有的看上去就很“精明”,有的為了掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果真的是文盲是不會表現(xiàn)得如此“精明”的,也不會一副漠然無視的神情,更不會這樣泰然自若。他們這樣,無非是想無需排很長的隊伍,無需花費很多的時間排隊,方便自己而不去方便他人,純粹是為了一己之利而全然不個他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕亲鋈似鸫a的道德!他們丟掉的不僅僅是社會的公德,還有他們個人的廉恥之心!

          現(xiàn)實生活中這種“假文盲”的現(xiàn)象不僅僅在車站或者碼頭上演,還常常在公交車上、公園里等場合上演。比如公交車上,一些身體健康的青年無視車上的溫馨告示而公然搶占“老弱病殘”的位子;在電影院里,一些人忽略院內(nèi)告示而些人輕視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世......

          這些“假文盲”雖然還夠不上違反算不上犯罪,也沒有給社會造成多么嚴(yán)重的破壞,但是,他們卻直接挑戰(zhàn)著社會的公德和文明,破壞了中華民族禮儀之邦的美好現(xiàn)象和社會的和諧。如果這種假文盲多了,那么我們社會將缺少關(guān)心缺少關(guān)愛、溫暖甚至快樂!這樣我們的社會就變成一個冷漠的世界,那將是多么可怕!

          我但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少,直至銷聲匿跡,讓我們社會變成充滿愛的陽光和溫暖的家園!

          漫畫的啟示作文 篇4

          我曾經(jīng)在圖書館里看到過一幅漫畫,它寓意深刻,耐人尋味,至今我還記憶猶新。

          漫畫上:夕陽西下,湖面上波光粼粼,一半呈現(xiàn)青綠色,一半呈現(xiàn)淺紅色,好不漂亮。湖旁有位叔叔,手提一個大水壺,壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰,將滾燙的開水緩緩地倒向小樹,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹,仿佛在說:“小樹小樹快快長,長大后好讓我乘涼。”為了不讓別人破壞小樹,叔叔還拿來一塊木牌插在小樹旁,上面寫著五個引人注目的字:愛護(hù)小樹苗。叔叔身后的樹上有一只小鳥,它把一切看在眼里,急得“嘰嘰喳喳”叫,仿佛在說:“年輕人,不要用開水澆樹,樹會被燙死的!笨墒,不管小鳥怎么叫喚,那位叔叔都無動于衷。

          看完這幅漫畫,我覺得漫畫里的叔叔很愚蠢,我好想對他說:“叔叔,你愛樹的方法不對,應(yīng)該用涼水澆小樹,你用開水澆樹,愛就變成了害!

          漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚,生日那天,他爸爸送給他一大缸小金魚,他非常喜歡,還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來,我的朋友只要一有空就去看魚,給小魚喂食。看小魚爭先恐后地?fù)屖常遗笥训男睦飫e提多高興了,就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽,沒幾天,那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過極了。

          由漫畫中的.叔叔,我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時,我遇到一道思維拓展題不會做,而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時,他拿起寫好的作業(yè)本,神氣地對我說:“拿去抄吧。”我暗自竊喜,有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時又遇到同樣的題目,別的同學(xué)都奮筆疾書,只有我束手無策,我心想:要是好兄弟不是給我抄答案,而是給我講解一下就好了。

          這幅漫畫給了我深刻的啟示,它讓我明白了:我們要用正確的方式去表達(dá)愛,如果愛的方法不對,那愛就會變成了害。

          漫畫的啟示作文 篇5

          著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》,這是一片帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫,諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。

          漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處,準(zhǔn)備上車。但是四個高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫著五個醒目的大字:“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看,有工人、有知識分子、也有穿制服的機關(guān)干部,似乎都是“上層人士”?伤麄兛粗俏鍌字,也視若不見。他們真的不認(rèn)識這些字嗎?不是的。他們只不過為了自己方便,自欺自人,而假裝不識字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。

          我想,那對母子就不會去和他們理論,或者向車站管理員申述,討回公道嗎?火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因為沒有工作人員,所以他們才會如此放肆。

          在嘲笑這四個假文盲的同時,我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會經(jīng)常犯同樣的'錯誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒有社會公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!

          現(xiàn)實社會中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車上“老弱病殘孕專座”,總有些身體健康的人占著座位,而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語,但還總有人在公共場所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒有,實在讓人氣憤!

          這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示,我會時常警醒自己:不能做假文盲!我同時也希望大家,千萬不要做假文盲!我誠心誠意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”

          漫畫的啟示作文 篇6

          我們這學(xué)期的語文書第四單元的作文是看漫畫寫啟示。這幅漫畫的內(nèi)容大概是這樣的:在一個陽光明媚的早晨,兩個好朋友小明和小紅在上學(xué)路上,看見一個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾,不約而同地皺起了眉頭。小紅指著垃圾桶說:“這是誰亂扔的垃圾啊,真是沒有公德心!小明,我來收拾地上的垃圾,你來寫一個標(biāo)語貼垃圾桶上,提醒一下大家,讓大家不要亂扔垃圾了!闭f完,小紅就麻溜兒干了起來。小明也不甘示弱,開動腦筋想起來,寫個什么標(biāo)語好呢?過了一會兒,小明開心地說:“小紅,我想好標(biāo)語了!”只見他從書包里拿出紙和筆,寫上“文明-----只差一步”,寫好后,貼在垃圾桶上,小紅豎起大拇指說:“這個標(biāo)語好,我給你點個贊!”兩個好朋友看到干凈的.垃圾桶,看著貼好的標(biāo)語,會心地笑了。

          我也要為這兩個同學(xué)點贊,他們做得非常棒!那些亂扔垃圾的人,肯定認(rèn)為:反正垃圾沒扔進(jìn)垃圾桶,會有清潔工人來打掃清理的,再說這也不犯法。這些人的想法真是大錯特錯,我覺得他們肯定是懶惰的、不講文明的人。他們從來沒有考慮清潔工人的感受,也沒有考慮大家的感受!

          我們班就有這種不講衛(wèi)生亂扔垃圾的現(xiàn)象。我的好朋友溫龍杰,經(jīng)常把他擦鼻涕的紙巾直接放進(jìn)自己的課桌抽屜里,都懶得丟進(jìn)班級垃圾桶。當(dāng)同學(xué)一碰他的桌子時,里面的“紙炸彈”就會被跑出來。甚至在他自己從抽屜拿書時,也會把那些紙巾帶出來,散落一地。所以對于他的座位那里,非常影響我們整個班級的環(huán)境衛(wèi)生,每天的值日生也頭疼得很。我們都跟他說了很多次,叫他自己準(zhǔn)備一個垃圾袋,但是收效甚微。大家私底下開玩笑說他的抽屜是“垃圾抽屜!比绻懿粊y扔垃圾,那么我們班同學(xué)和老師就會在一個干凈的環(huán)境里上課和學(xué)習(xí),那該多好哇!

          朋友們,讓我們都行動起來,做一個講文明,有公德心的市民吧!我們每個人都時刻記住:文明-----只差一步!

          漫畫的啟示作文 篇7

          漫畫是一種表現(xiàn)形式,用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象,我這就有一則這樣的漫畫:一個伐木工來到樹林中砍樹,這時,一只啄木鳥到伐木工肩上,邊啄他的腦袋邊說:“這棵樹里必須有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話,自覺理虧,灰溜溜地走了,樹木得到保護(hù),森林恢復(fù)了平靜。

          看著這則漫畫,我在談笑之余不禁沉思:這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望,這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我:“原先我上中學(xué)的'時候,黑虎泉里的水真是清澈見底,有時還能看見水里有小魚一竄而過。當(dāng)時我最喜歡在那里看書了!狈从^此刻:不少人為了一己之利,舍棄了原本清澈的黑虎泉,在河里洗衣服、涮拖把,還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水,致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅僅如此,就連泉水也受到了極大的污染,給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!這些人就像是漫畫中的伐木工一樣,腦中長了‘蟲子’,這些‘蟲子’把他(她)們的理智漸漸‘蠶食’掉,并很多繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中,是啄木鳥拯救了森林,但在現(xiàn)實生活中哪些人是“啄木鳥”這正是一個需要我們深思的問題,這也間接性的反映了人們內(nèi)心越發(fā)冷淡的本質(zhì),可是,環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以,讓我們行動起來,共同保衛(wèi)我們的家園,做那則漫畫里的“啄木鳥”,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從小事做起,從身邊做起,從自我做起!

          讓我們銘記這句名言:但存方寸土,留與子孫耕。

          漫畫的啟示作文 篇8

          漫畫中,一棵剛剛栽下的小樹苗,葉子稀少,枝干細(xì)嫩,看上去弱不禁風(fēng)。而在它旁邊,一位戴眼鏡的男子卻已經(jīng)早早生在那里靠著小樹苗。旁邊準(zhǔn)備給小樹苗澆水的男子驚地問他:“你干什么?”而戴眼鏡的人的回答則令人吃驚:“等著乘涼”。

          這幅漫畫,雖然短短八個字,卻引起了我的沉思。一棵樹苗,至少需要幾十年的'時間才能長成參天大樹。而且,在它成長的過程中,必須有人勤為它澆水,施肥。而漫畫中戴眼鏡的男子不幫樹苗澆水,不給樹苗施肥,卻眼巴巴坐在那里,等著多少年后的那一片陰涼。

          生活中這樣不勞而獲,坐享其成的人還有很多。他們是最可根的,自己不去勞動,但最后卻享受到別人的勞動成果。

          這幅得不僅諷刺了那些只收獲,不付出的人,更告訴我

          們一個道理:不能坐等收獲,收獲不是等來的,是辛勤勞動得來的,我們只有辛勒勞作才能得到并享受最后的成果,要記住,有舍才有得。

          在我們的學(xué)習(xí)生活中,那些不勞而獲的同學(xué)更是不計其數(shù),他們平時做作業(yè)時懶得思考,于是便抄別人的作業(yè);考試時題目不會,就千方百計的去抄別人的試卷。這樣子看似作業(yè)全對,考試成績高,但他們是真的學(xué)習(xí)好嗎?不,當(dāng)然不是,他只是用別人的學(xué)習(xí)成果把自己偽裝起來罷了,其實他們內(nèi)在虛空,沒有真本事,這樣的人一定是走不長,走不遠(yuǎn)的。

          西漢丞相匡衡鑿?fù)倒,晉代將軍祖逖聞雞起舞,東晉大臣車胤囊螢映雪……,他們有哪一個不是努力學(xué)習(xí)的?又有哪一個是不勞而獲的?既然古的名人們在科技不發(fā)達(dá)的情況下仍堅持讀書,想盡一切辦法讀書,我們在方便讀書學(xué)習(xí)的今天又為何不去奮發(fā)學(xué)習(xí)呢?

          “萬事須己運,他得非我賢!蔽覀儗W(xué)習(xí)一定要腳踏實地,不能不勞而獲。不僅學(xué)習(xí)是這樣,萬事都如此。

          漫畫的啟示作文 篇9

          在語文書中,有一幅很簡單的漫畫,可卻讓我印象非常深刻。

          漫畫中,一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊,上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它,裝成了文盲。一位包著頭巾,抱著小孩,穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的,前一位男子穿著大棉襖,1秒于我無關(guān)的表情,看樣子就是當(dāng)了一個大職位;第二位男子,閉著眼睛,毫不在乎的無視任何東西,雙手插兜一臉恰意地站著;第三位男子,戴著眼鏡,馱著背,非常悠閑的等車;最后一位男子,帶著個口罩,一臉無所事事地排在隊伍的`后面。

          從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處,而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯,有力的抨擊了那些不遵守社會道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。

          現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書館里的墻壁上,明明寫了一個大大的醒目的“靜”字,但里面的人卻大聲喧嘩;在公交車上,明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用,他們對上面的字熟視無睹,表情漠然,老人只好站在中間的過道上;在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步,文明一大步”,但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”,不時將垃圾扔在外面,弄得蚊蠅滿天飛;在公共廁所里,我們經(jīng)?吹健皝硪泊掖,去也沖沖”的提醒語句,但還是有人小便后不沖,使廁所臭氣熏天。

          我們一定要做一個有社會公德的人。“假文盲”!你這個社會的丑惡現(xiàn)象,請從世界上消失吧!

          漫畫的啟示作文 篇10

          今天我在報紙上看到了一幅漫畫,寓意深刻、富有哲理,同時也讓我陷入了深深的思考。

          整幅漫畫只有兩個人:一個人微微彎身,一只手捂住臉,一幅傷心欲絕的樣子;另外一個人則笑嘻嘻的正伸手撿東西,順著他的手往下看,哦,原來是一瓶水倒了,灑落了一大半,瓶子里只剩一點點水了!再看兩個人的對話,看起來很傷心的人絕望道:唉,全完了!而看起來很開心的人則笑道:幸好還剩點兒!面對同樣一瓶灑了的水,為什么兩個人一個開心一個傷心,態(tài)度截然不同呢?

          原來傷心的人是悲觀的化身,而開心的人是樂觀的化身,悲觀者看到水灑了就認(rèn)為全完了,而樂觀者看到的'卻是還剩下的一點水。這不由讓我想起了學(xué)校每年都給我們講的一個故事《哎呀真好》。

          故事的大體內(nèi)容是:有一個幸福的一家四口:爸爸、媽媽和雙胞胎兄弟,兄弟兩雖然是雙胞胎但是性格卻完全不同。下雨了,弟弟說:哎呀,我還想放風(fēng)箏呢而哥哥則說真好,莊稼有水了!一天媽媽告訴他們媽媽懷孕了所以兄弟兩需要多幫家里干些活,弟弟聽了說哎呀,可我還想玩呢哥哥則說真好,我們又可以有一個小弟弟或小妹妹了!后來小妹妹出生了,結(jié)果小妹妹即說哎呀也說真好,只不過哎呀是積極向上的,而且還讓兄弟倆喜歡上了互相的真好與積極向上的哎呀!

          通過這幅漫畫和這個小故事,我明白了一個道理:樂觀的人在憂患中都能看到希望,而悲觀的人則在機會中都能看到憂患。我們應(yīng)該多像樂觀的人一樣,學(xué)會在每一種憂患中找到機會,找到希望,這樣人生的道路也會越走越寬敞!

          漫畫的啟示作文 篇11

          近日,我在上作文時看了一篇漫畫,它是1984年華君武創(chuàng)作的《假文盲》。

          在一個涼颼颼的早晨,車站上立著一塊清楚的牌子,上面寫著“母子上車處”這幾個字,可是,這個“母子上車處”卻變成了“男子上車處”,四個男人筆直地站在那兒,一對母子站在旁邊,用無奈的眼神看著他們。

          第一個男人雙手插著口袋,穿著一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋,身上穿著一件大衣,一個帥氣的發(fā)型,一看就是公司的大老板。

          第二個男人戴著一頂帽子,閉著眼睛像剛剛工作完,想馬上回家睡覺似的。

          第三個男人應(yīng)該有四五十歲了,他戴著一頂帽子,身上穿著一件羽絨棉服,身子比其他三位要矮一些,應(yīng)該是一樣矜矜業(yè)業(yè)的守門人。

          第四個男人戴著口罩,眉頭緊鎖,都擠成了麻花,應(yīng)該是一個因工作熬了很久后而生病的醫(yī)生。

          真是的,居然連大老板、醫(yī)生這樣有知識的人物都是“假文盲”,一點公德心都沒有。

          這些沒公德心的“假文盲”應(yīng)該批評。

          “假文盲”在生活中也有許許多多,例如:一些把“愛護(hù)花草樹木”看作“破壞花草樹木”的`人,在草地上亂踩亂跳,隨意采摘小花,還在樹皮上亂寫亂畫;還有一些人,洗手時不僅把水龍頭開到最大,還要玩上幾分鐘,這都不算什么,一些故意作惡的人,把每個水龍頭都開到最大,可想而知浪費了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴,但放在干旱地區(qū)里,那可真是滴水貴如油!

          俗話說得好!不定規(guī)矩,不成方圓,對于這種沒有公德心的人,我想對你們說:“不要再做漫畫里的‘假文盲’了!”讓我們都用一點愛心,去創(chuàng)建一個美好的社會吧!

          漫畫的啟示作文 篇12

          漫畫是一種圖配文的藝術(shù)形式,從小到大我一直很喜歡讀漫畫。今天,我看到了一幅與眾不同的漫畫。

          畫面的背影是在圖書館,許多人都坐在位子上看書。但是,有幾個人卻顯得格格不入。一個年輕人正對著手機在講些什么,坐在他旁邊的人皺著眉頭,捂著耳朵。走廊里有幾個小孩子在跑來跑去,嬉戲玩鬧。但是他們的父母卻坐在一旁置之不理,別人都向他們投去異樣的眼光。這時,我發(fā)現(xiàn)墻上張貼的提示語“請勿大聲喧嘩!边@使我產(chǎn)生了疑問,不是不能大聲講話嗎?難道他們不認(rèn)識字,或是看不清楚?當(dāng)然不是,就是俗話說的假文盲,因為漫畫旁邊寫著“假文盲”三個字。

          看到這,我不禁對那些不遵守規(guī)矩的“假文盲”感到恥辱,這些人只顧自己的利益,不管大家的感受,充分證明他們的公德心正在消失。又想起了前幾天。發(fā)生的事情。

          看著這幅漫畫,我從補習(xí)班出來后便到媽媽工作的地方去找她。剛進(jìn)電梯就聞到一大股煙味,嗆得我忍不住咳嗽起來。我心想:大樓里不是有禁止吸煙的標(biāo)志嗎?怎么還有人吸煙?巡視了一下四周,發(fā)現(xiàn)角落里一個叔叔正吸著煙。那位叔叔用食指和中指夾著煙,把煙放在嘴里,臉上露出享受的表情。我有些不滿,上前說道:“叔叔,樓道里規(guī)定不能吸煙,請您掐滅煙頭,丟垃圾桶!笨烧l知他竟然說:“你個小孩子,還敢管我,你懂什么,趕快閉上你的嘴!蔽疑鷼獾卣f道:“叔叔,這并不是我要管您,大樓里有很多易燃物,一點疏忽很可能就會引起火災(zāi)的.。”我原以為叔叔會道歉把煙頭掐滅扔進(jìn)垃圾桶,可是他說:“我又不識字,哪知道有規(guī)定!”說著走出電梯。把沒有燃盡的煙頭扔在了地上。我走上前,把煙頭踩滅,拾起來進(jìn)了垃圾桶里。我心想:原來這就是俗話說的假文盲,明明西裝革履,卻目空一切,真不知道他們的公德心都去了哪里。

          這幅漫畫雖然簡單,卻反映出現(xiàn)代社會存在的不道德的問題。讓我懂得了無論在哪都要遵守規(guī)定,做一個講文明,懂禮貌的人。

          漫畫的啟示作文 篇13

          在我印象中漫畫是幽默風(fēng)趣的,一般看著看著我一定會哈哈大笑起來,可是今天看完華君武先生畫的假文盲我卻一聲也笑不出來。

          漫畫中,在一個寒風(fēng)蕭瑟的冬天,四個男人站在等車處等車,等車處好心的為母子們專門設(shè)立了母子等車處,可是那四個男人卻無動于衷的站在那里。第一個男人仿佛是一個公司的領(lǐng)導(dǎo),穿著考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋,手放在兜里眼睛直直的望著前方。第二個人個子高高,像是個軍人,一睜眼就能看見在他面前那顯眼醒目的牌子,可是他仿佛在閉目養(yǎng)神一樣,頭也不抬,眼睛也不睜,就站在那里一動也不動。第三個人,看起來像是一個知識淵博,很有修養(yǎng)的人。第四個人,帶著一個大大的口罩,看起來像一位有文化的白領(lǐng),又像一位資深的醫(yī)生。而那母親只穿著薄薄的衣裳,抱著她的孩子在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖。

          這些人看不到那醒目的牌子嗎?這些人看不到那在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子嗎?不,他們看的到那牌子和凍得瑟瑟發(fā)抖的婦女和孩子,可是他們?yōu)榱俗约旱姆奖,為了自己那一點點利益,就忽略了那個牌子,忽略了婦女和孩子,放棄了自己的基本的道德和品質(zhì)。本應(yīng)得到社會的關(guān)愛的母親和孩子卻沒有感受到那個城市的溫暖。

          現(xiàn)實中真的有太多這樣的'人了。公共汽車上留給老人的特殊位置,上面卻坐著年輕力壯的年輕人。公園的健身器材上明明寫著,愛護(hù)公物,有你有我?墒怯腥艘暥灰娫谏厦媪粝潞圹E或者惡意破壞導(dǎo)致他人無法使用。

          現(xiàn)代社會是一個充滿文明,充滿愛的社會,假文盲是一個可恥的存在,希望望大家都可以勿以惡小而為之,勿以善小而不為。我們一定要做一個有公德心的人,處處為他人著想,創(chuàng)建一個更加文明美好的世界。

          漫畫的啟示作文 篇14

          今天我在語文書上看到了一個漫畫,雖然內(nèi)容非常簡單,卻讓我陷入沉思。

          圖上畫的是一個寒風(fēng)凜冽的冬天,在車站里有一塊非常醒目的牌子,上面寫著:“母子上車處”。有一個包著黃色頭巾的婦女抱著一個正在喝奶的嬰兒,而站在旁邊的卻是四個壯漢:站在最前面的那個又胖又高,懶散的頭發(fā)和那一臉從容鎮(zhèn)定的樣子,并且穩(wěn)穩(wěn)地站在那;第二個比他高一點點,身著襯衫雙手插進(jìn)口袋一動不動的;第三個是他們中最矮的,他戴著一副圓眼鏡,穿著那精致又保暖的牛皮靴,也是像前面兩個一動不動的;最后一個,穿著整齊,還帶了一個口罩,眼睛不時會瞇起來看看前方。但是,他們似乎對這塊醒目的牌子與寒風(fēng)中的那名婦女完全視而不見。

          難道這些人真的都是文盲嗎?哈哈!不,不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的錢,為了利益,也不顧自己的行為與道德,而那位真正該受到照顧的'婦女才應(yīng)該享樂這份社會的關(guān)愛,所以他們并不是假文盲,而是德盲!

          其實在我們現(xiàn)實生活中有非常多像這樣人。例如:花園里草地上牌子寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,可是總有些小孩,會跑到草叢里嬉戲打鬧。甚至?xí)行┐笕,走到花園里去摘花;電影院里明明寫著“請勿吸煙”,可還是有人吞云吐霧;在小街上明明寫著“請勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐………這些示例都表明了這個社會存在太多的假文盲,他們不是真的文盲,而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。

          所以做人不能損人利己、自私自利、貪圖個人安逸,不過他人方便,要有公德心。不做文盲,更不要做假文盲。我們要做一個遵守社會公德高素質(zhì)的文明人!

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