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一幅漫畫的啟示作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊环嫷膯⑹咀魑�，歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的啟示作文1
有這樣一幅漫畫，你第一眼看了會(huì)哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì)感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì)說(shuō)：人的進(jìn)化史為什么會(huì)讓我們感到慚愧呢？不應(yīng)該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！我們來(lái)看看這幅漫畫的內(nèi)容吧！
前期，人類是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著什么東西，低著頭專心地看。人類的發(fā)展就停止了。那人是誰(shuí)？為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展？哦，他在看手機(jī)。原來(lái)他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族，他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫諷刺了社會(huì)上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的'例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次，她一個(gè)人出去買東西。一路上，她掏出她心愛的手機(jī)玩了起來(lái)。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說(shuō)：小朋友，你別走路玩手機(jī)了，很危險(xiǎn)的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了，她又拿起手機(jī)玩了起來(lái)。誰(shuí)知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)��！
朋友，千萬(wàn)不要成為手機(jī)的奴隸哦！
一幅漫畫的啟示作文2
一個(gè)晴朗的下午，剛剛放學(xué)的小林和小剛走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象：一個(gè)垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議：“我們?nèi)デ謇硪幌掳�！”于是，她便埋下頭，清理起來(lái)了。小剛看了，靈機(jī)一動(dòng)，在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆，寫起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小林回頭一看，說(shuō)：“快，一起過(guò)來(lái)?yè)炖��！毙倹](méi)回答，只是點(diǎn)著頭微微笑了笑，走到了小林的身邊，把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現(xiàn)出了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡(jiǎn)單而又深刻的漫畫后，我不由地想起了一件事。
一個(gè)早晨，我和媽媽來(lái)到江邊散步，在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮，不知是誰(shuí)扔的。本來(lái)我想把它扔進(jìn)垃圾箱的。猶豫了一會(huì)兒，我又想：我自己又沒(méi)踩到它。還有的是，垃圾箱離這里很遠(yuǎn)，就是為了扔一塊香蕉皮，我要跑過(guò)去？算了，會(huì)有人來(lái)打掃的。然后，我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，偶然瞥見原先的那塊草坪，瞧見了一個(gè)7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮，向垃圾箱前奔去。
沒(méi)想到比自己小的一個(gè)女孩子會(huì)動(dòng)手撿地上的'垃圾，而身為大姐姐的我卻沒(méi)有主動(dòng)撿那地上的香蕉皮。頓時(shí)，我深感內(nèi)疚。
生活中處處有文明，但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢？走這一步也并不是難的�。≈v文明并不難做到，就看有沒(méi)有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步，就會(huì)看到文明，和文明握手，和文明交朋友。
一幅漫畫的啟示作文3
曾經(jīng)，我在一本書上看到這樣的一幅漫畫，漫畫講述了這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)女孩一起走在放學(xué)回家的路上，他們走了不久，看見一個(gè)垃圾桶，外面灑了一些垃圾，發(fā)出一陣陣惡臭，上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了，連忙跑過(guò)去，邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放，并回過(guò)頭來(lái)對(duì)小男孩說(shuō)：“你快來(lái)幫我把垃圾放進(jìn)垃圾桶里！”而小男孩仿佛并沒(méi)有聽見她的叫喊，因?yàn)樗谒伎迹涸鯓硬拍茏尨蠹野牙舆M(jìn)垃圾桶呢？小女孩見小男孩并沒(méi)有過(guò)來(lái)幫忙，于是生氣地繼續(xù)撿起來(lái)。這時(shí)小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆，趴在地上比比劃劃，不一會(huì)兒就寫了幾個(gè)大字。這時(shí)小女孩把垃圾也撿完了，小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上，只見紙上寫著：文明——只差一小步。小女孩見了，對(duì)小男孩豎起了贊許的大拇指。
這副漫畫引起我的`深思。在我們的生活中，有很多不文明的行為，比如：有時(shí)我們?yōu)榱藞D方便，就隨地吐痰、亂扔垃圾；有時(shí)我們?yōu)榱素潏D好玩，就折樹枝、摘小花、踩草坪；有時(shí)我們?yōu)榱藞D快捷，就闖紅燈……當(dāng)我們做這些事時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)自己的不對(duì)呢？
我們生活在這樣的環(huán)境當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們可愛的家園。倘若，我們都不保護(hù)它，它受了傷害之后，我們也會(huì)受傷。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該盡最大的努力來(lái)保護(hù)我們的家園！
一幅漫畫的啟示作文4
今天萬(wàn)里無(wú)云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說(shuō)有笑。
突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來(lái)是別人隨手扔下的'垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡(jiǎn)直是滿地狼藉。他們想：我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶。
小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小美就大聲地說(shuō)：“小明，你快來(lái)幫我撿垃圾吧！”小明卻說(shuō)：“我們撿了垃圾，以后還有人會(huì)再扔下垃圾的，你還是先撿著吧！讓我再想一會(huì)兒�！�
想著想著，小明有了辦法，他先說(shuō)了句：“耶！我想到好辦法了�！苯又∶靼褧鼜谋成夏孟聛�(lái)，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的紙和尖細(xì)的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。
這時(shí)，小美也正好把地上的垃圾撿了起來(lái)，小明對(duì)小美說(shuō)：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會(huì)感到羞愧極了！”小美瞪著眼，奇怪的說(shuō)：“小明呀，我是不是看錯(cuò)人了，沒(méi)想到你這個(gè)腦瓜，關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀！”小明卻謙虛地說(shuō)：“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛，有什么了不起的。”小美嘴上說(shuō)，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……
貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。
我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會(huì)還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明，只差一步。
一幅漫畫的啟示作文5
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學(xué)去了。
在去學(xué)校的路上，明明和紅紅吸收著新鮮空氣，心情很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是。
紅紅頓時(shí)生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，亂扔垃圾的”說(shuō)罷，一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說(shuō)：“快來(lái)幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去�！钡敲髅魉坪跸氲搅耸裁此频�，于是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。
這時(shí)，紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是就把紙貼在了垃圾桶身上，上面寫著“文明只差一步——”這時(shí)剛想說(shuō)明明的.紅紅頓時(shí)豎起了大拇指對(duì)明明說(shuō)：“你真是聰明”明明說(shuō)：“我們不能光做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人還會(huì)亂扔垃圾，我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然，有兩只手放在了他們的肩上，他們一驚，一看原來(lái)是他們班的老師，他們的老師說(shuō)：“你們真是講文明的孩子�！边@時(shí)，明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果。
我看了這幅漫畫等到的啟示是，人人都要講文明，不能不講文明，如果你做了不文明的事，會(huì)有些小雷鋒修改掉。
一幅漫畫的啟示作文6
很久很久以前，有一個(gè)男孩，在游山玩水時(shí)，不經(jīng)意來(lái)到了一個(gè)世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”！竟讓我找到如此佳境。
小男孩開心極了，恰巧，兩棵蘋果樹間還有吊床，他決定在這兒住下了�！安怀畛�，不愁睡，真是好地方啊！”小男孩自言自語(yǔ)道。
日子一天一天過(guò)去了，小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開心極了，因?yàn)檫@里的蘋果不僅個(gè)兒大，而且味兒也美。
不知不覺兩個(gè)星期過(guò)去了，小男孩每天只吃蘋果——膩了。
第三星期來(lái)了，又是陽(yáng)光明媚的一天。小男孩醒來(lái)了，伸手摘下一個(gè)蘋果，正要往嘴里送，他望著碩果累累的蘋果樹，陷入了沉思：我這樣天天吃蘋果已經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不均衡了，我這樣每天不勞動(dòng)，怎么會(huì)有屬于自己的果實(shí)呢？天上是不會(huì)掉餡餅的，這樣下去，我只會(huì)斷送自己的美好未來(lái)，甚至是生命。
于是，小男孩毅然離開了這片蘋果園。
是�。≡谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，都是依賴著父母，有些人更是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”�？傆幸惶�，我們要離開父母的庇護(hù)去開辟另一片新天地。在這新天地里，要憑著自己的`實(shí)力，去換來(lái)屬于自己的勞動(dòng)成果。只有吃這樣的果實(shí)，心里才會(huì)踏實(shí)。要記�。簺](méi)有人會(huì)等到幸福，只有去爭(zhēng)取幸福！用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的天地，這才是最幸福的。
我們不要做溫室的花朵，而是要做展翅高飛的雄鷹！同學(xué)們，讓我們一起為精彩的明天而努力吧！
一幅漫畫的啟示作文7
今天上午，我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫，雖然看起來(lái)很搞笑，但卻讓我感觸頗深。
在這幅漫畫中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應(yīng)該是小孩的父親，也是跑到飛快，長(zhǎng)大著嘴巴在喊：“你的書包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應(yīng)該是小孩的母親，跟父親一樣的動(dòng)作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”�？戳诉@幅漫畫，不用說(shuō)這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長(zhǎng)太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手，自己的`事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的實(shí)例。
記得有一天，我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué)，可是一看表，��！七點(diǎn)半了，看到表后，我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的整理書包，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒(méi)有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會(huì)遲到的，于是我把心一橫，飛一般的沖出了家門，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“啊！沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書包比之前的輕了許多，上課用的書本沒(méi)帶全�！边@次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。
一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理�？戳酥笪姨嵝炎约翰灰雎嬛械男∧泻⒛菢�，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。
一幅漫畫的啟示作文8
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一只可愛的貓兒伸著懶腰，摸著咕咕叫的肚子，來(lái)到一條清澈見底的小河邊。河中的魚兒游來(lái)游去，把它饞得直流口水，可是它不會(huì)游泳，就只好在岸邊走來(lái)走去，想瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)順手牽羊。魚兒也不是吃素的，它們好像透過(guò)水面也能嗅到周圍的危險(xiǎn)氣息。貓兒實(shí)在是太餓了，突然心生一計(jì)，就靜靜趴在岸邊，等魚兒游來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，貓兒終于捉到了一只肥美的魚兒。貓兒開心極了，叼起魚兒想找個(gè)僻靜的地方好飽餐一頓。當(dāng)它走到橋中央的時(shí)候，忽然看見河里也有一只貓，口中的魚兒好像比它的大，它有點(diǎn)不甘心了，想把對(duì)方那條魚搶過(guò)來(lái)。于是，它用眼睛狠狠地瞪著水中那只貓，河里的貓也不甘示弱地瞪著它。貓兒怒了，張牙舞爪就要撲上去，可剛一張口，魚兒掉到了河里。
這只貓本來(lái)已經(jīng)有了一條美味的魚，這條魚也夠它填飽肚子了，而它卻一心想著貪多，占有，貪心導(dǎo)致它最終一無(wú)所有。
看完漫畫，我不禁感慨萬(wàn)千。其實(shí)在我們生活中有很多人也是這樣的。如貪吃的人，管不住自己的嘴巴，吃成了一個(gè)幾百斤的大胖子。貪玩的`人，管不住自己的心智，導(dǎo)致自己的成績(jī)一落千丈。貪財(cái)?shù)娜讼胍灰贡└�，去買張彩票，去賭博，最終的結(jié)果是弄得家破人亡。
貪婪是許多禍?zhǔn)碌母础Ｘ澵?cái)而取危，貪?rùn)?quán)而取竭，貪吃蜂蜜的蒼蠅，會(huì)溺死在蜜漿里。因此，做人不要那么貪心，不能讓貪心而蒙蔽了你分辨是非的眼睛！
一幅漫畫的啟示作文9
今天，老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井，他頭上戴著一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著一支香煙。他聽說(shuō)這里有一條地下河，所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒(méi)有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中，其中有一個(gè)就快挖到地下河了，但他就卻沒(méi)有繼續(xù)挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒(méi)有挖出地下水之后，就馬上就走開了，邊走邊念叨：這兒沒(méi)水，這兒沒(méi)水，換個(gè)地方再挖。于是，他扛著鏟子失望地走開了。
我覺得這個(gè)農(nóng)民的'做事總是半途而廢，他并沒(méi)有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn)，說(shuō)不定真的就有水出來(lái)了。他沒(méi)有挖出水的原因有很多。比如：沒(méi)有堅(jiān)持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點(diǎn)力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了�？墒牵麤](méi)有這樣做。每次挖到中間，他就走開了。這就是他始終沒(méi)有挖到水的主要原因。
因此，我悟出一個(gè)道理來(lái)，做任何事情都要有恒心，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話，那是任何事情都不可能成功的�！皥�(jiān)持就是勝利”，這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持，也許成功就在明天。
一幅漫畫的啟示作文10
我是一只可愛的啄木鳥，森林的醫(yī)生。生活在一片美麗茂盛的大森林中，可最近我卻開心不起來(lái)了。為什么呢?這還得從那天說(shuō)起。
那天我正享受著陽(yáng)光的.洗禮，隨之轟的一聲，我的身子往后倒去。怎么回事?我飛起來(lái)一看原來(lái)是一位伐木工在砍樹，他戴著一頂帽子，嘴里還說(shuō)著：〝哈哈，這棵樹真大呀，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。〞我連忙喊道：〝別砍了，別砍了。〞可他好像沒(méi)有聽到我的話，繼續(xù)砍樹。我停在他的肩膀上看了看說(shuō)，〝這腦袋里一定有蟲!〞說(shuō)完，便啄向他的腦袋，果然不一會(huì)而幾條灰溜溜的自私蟲便掉了出來(lái)，他們罵道：〝我好不容易才找到這個(gè)棲身之所，你干什么呀?你不知道讓這個(gè)人變得自私有多辛苦。〞沒(méi)等到他們說(shuō)完我便行動(dòng)起來(lái)，把它們吞到肚子里。
隨著一聲慘叫，這幾條蟲便從這個(gè)世界消失了，當(dāng)我回到那棵樹下時(shí)，伐木工為他的所作所為而懊悔不已，他告訴我，這個(gè)世界上這種人還有很多很多……”
之后我四處游晃，并找那些腦袋里有蟲的人拯救他們。我了解到，這個(gè)世上的很多生物已經(jīng)消失，環(huán)境也一天天惡化，不知道下個(gè)滅亡的會(huì)不會(huì)是我們家族?
我只是一只小鳥，不應(yīng)該顧慮太多，可如今我不得不擔(dān)心自己的家園，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)呀!
一幅漫畫的啟示作文11
今天，我在語(yǔ)文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí)，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動(dòng)也不出聲，讓人感覺像是木頭人。
這幅漫畫的內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，他們路過(guò)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來(lái)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字，朝小明舉起了一個(gè)大拇指，并夸小明真聰明。
這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學(xué)的路上，看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒(méi)有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎？
我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的.男生來(lái)到飲水機(jī)前，他們不是來(lái)喝水和裝水的的，而是來(lái)玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上，噴出來(lái)的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來(lái)。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費(fèi)水的！”他們非但沒(méi)聽，反而鬧得更兇了。后來(lái)一個(gè)老師來(lái)了才阻止了他們。
這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示：人人都能文明起來(lái)，那地球?qū)?huì)變得美好起來(lái)。
一幅漫畫的啟示作文12
小光和小紅是班上的同學(xué)，一天放學(xué)，他們倆一起興高采烈地在公園里玩耍。到了公園，一朵朵鮮花鋪滿了公園，一棵棵參天大樹籠置著公園，樹上還有許多鳥兒在歡快地唱歌。無(wú)論是誰(shuí)看到了這樣的景色，都會(huì)被不由自主地吸引住。但他們?cè)谝豢脴湎掳l(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶，旁邊還有許多大大小小的垃圾，看上去十分惡心。
看到了這樣的'情景，小紅氣憤極了，說(shuō)：“應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，如果以后人們亂扔垃圾，世界將變得多么惡心令人討厭。”說(shuō)完，她便把垃圾桶旁的垃圾撿進(jìn)垃圾桶里。又對(duì)小光說(shuō)：“小光，你也來(lái)幫我撿垃圾吧！”而小光卻絲毫不動(dòng)，他想：怎么才能讓人們以后再也不亂扔垃圾呢？
過(guò)了一會(huì)兒，他靈機(jī)一動(dòng)，從書包拿出來(lái)紙和筆，用筆在紙上寫著標(biāo)語(yǔ)，他是一筆一橫、一絲不茍地寫著。小紅把垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶，小光也把標(biāo)語(yǔ)寫完了，再用雙面膠把標(biāo)語(yǔ)粘在垃圾桶上，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你過(guò)來(lái)看，看我寫的標(biāo)語(yǔ)，小紅走近標(biāo)語(yǔ)旁�！�
看了看標(biāo)語(yǔ)，說(shuō)：“文明——只差一步，小光你寫的字真好！”小光回答，說(shuō)：“一般，不過(guò)你主動(dòng)撿拾垃圾的行為也十分好呀！”說(shuō)完他們倆就哈哈大笑起來(lái)。
在生活中，我們一定要愛衛(wèi)生，如果你看到有人亂扔垃圾，一定要去制止他，你還可以寫標(biāo)語(yǔ)，勸誡他們不要亂扔垃。請(qǐng)大家相信一句話“明——只差一步�！�
一幅漫畫的啟示作文13
有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無(wú)比的`樹，簇?fù)碇豢眯�，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風(fēng)擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強(qiáng)烈的陽(yáng)光。所以照理說(shuō)，小樹應(yīng)該長(zhǎng)得又粗壯又生機(jī)勃勃才對(duì)�？墒菆D片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說(shuō)長(zhǎng)得高了，完全就是一幅弱不禁風(fēng)模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會(huì)感到奇怪，我也一樣感到奇怪。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，是在一個(gè)廣場(chǎng)中得到的。那天我在玩一個(gè)名叫“太空漫步機(jī)”的游戲器材時(shí)，看見了一隊(duì)“押運(yùn)隊(duì)”——前面由父親來(lái)開路，還有母親大聲喊“讓開”，后面爺爺正抱著一個(gè)大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗著那個(gè)“小皇帝”�？墒切』实圻�是哇哇大哭。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時(shí)家長(zhǎng)們都像違逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來(lái)：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長(zhǎng)又問(wèn)一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧？”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千，我最害怕的事就是蕩秋千
看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說(shuō)不出的滋味。我想：現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)不也是這樣嗎？他們過(guò)分的溺愛和縱容孩子，把孩子當(dāng)作是家中的“小皇帝”來(lái)看待，卻忽視了孩子正在成長(zhǎng)。就這樣繼續(xù)下去，他們兒子的未來(lái)不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母?jìng)儯研寻�，別再做那“風(fēng)擋雨”的大樹了！
一幅漫畫的啟示作文14
看，周月泉的一幅漫畫就揭穿了人類的險(xiǎn)惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]動(dòng)著，一只啄木鳥惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō);這段木頭里必定有蟲;;;不知道這幅漫畫的含意大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋確實(shí)有;蟲;，不外此蟲非彼蟲，這個(gè);蟲;指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲，怪不得啄木鳥說(shuō)他;腦袋有蟲;。不過(guò)在咱們平時(shí)的生涯中，這類;腦袋有蟲;的人不可計(jì)數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽?wèi){誰(shuí)嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時(shí)，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀;;在如斯驚心動(dòng)魄的事實(shí)眼前，人相似乎沒(méi)有覺悟，獨(dú)斷獨(dú)行，人們腦袋里那條貪心的`蟲子越長(zhǎng)越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫中的;木頭人;了。任何來(lái)臨在大地上的事，畢竟會(huì)降臨在人類身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來(lái)，承擔(dān)這所有苦難只會(huì)是我們;;人類。所以，善待地球就是善待本人。
一幅漫畫的啟示作文15
我曾看過(guò)這樣的一幅漫畫。
畫中有一對(duì)男女，他們坐在公交車上，像一對(duì)情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發(fā)膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領(lǐng)帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時(shí)尚流行的卷發(fā)，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發(fā)白了，還微微駝著背。
公交車快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動(dòng)著，似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”
我看到這幅漫畫，不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天，我和媽媽準(zhǔn)備出去玩。走到一個(gè)十字路口，真巧！綠燈剛亮了，我和媽媽有說(shuō)有笑，快速地走過(guò)了馬路。這時(shí)，我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡子，頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個(gè)洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過(guò)他，然后快速走人。
當(dāng)老爺爺走到馬路中間時(shí)，紅燈亮了。頓時(shí)，喇叭聲如潮水般奔涌而來(lái)�！暗蔚蔚�！”“叭叭叭？”甚至有些司機(jī)不停地按著喇叭。有個(gè)男子竟搖下車窗，伸出胖乎乎的手，不停地?fù)]動(dòng)著，還大叫道：“老人，快給我滾開！快點(diǎn)！”但老人只能慢慢地走著。這時(shí)，已經(jīng)有些車子從他身邊開了過(guò)去，真驚險(xiǎn)！
我們應(yīng)尊重老人，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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