漫畫的啟示作文大全15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的漫畫的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫的啟示作文1
今天我在語文課本上看到了一幅漫畫,笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義,讓我給你們講講吧!
有一個(gè)男人,他走著走著,看見了一株剛種下的小樹苗,他“撲通”一聲,坐了下去,誰也不知道他要干什么?過了一會(huì)兒,那棵小樹的主人來了,他,手中拿了一個(gè)水壺,正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水,突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了,再一看小樹,前面居然有一個(gè)男人,他用驚愕的.眼神看著那個(gè)男人,問:“你在干什么?”那個(gè)男人回答道:“等著乘涼。”
多么好笑的男人啊,這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長(zhǎng)成參天大樹,但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問題,漫畫中的男人不給小樹苗澆水施肥,只一心想著讓小樹為他服務(wù),卻不想,那可是一株剛種下的小樹苗!
這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的,只有付出相對(duì)應(yīng)的努力,才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲,做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅,其不想付出,還想著有會(huì)有結(jié)果,這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!
所以我們想要有結(jié)果,就一定要付出努力,不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成!
漫畫的啟示作文2
語文書上有一幅漫畫,看過之后并沒有讓我開懷大笑,而是引起了我深深的思考。
瞧,一塊提示板上寫著母嬰上車處5個(gè)大字,旁邊是一條用欄桿圍起來的通道。在通道里站著4個(gè)男人,第1個(gè)穿著大衣,嘴里在不停的說著什么,說不定還是個(gè)教師呢!第2個(gè)穿著軍大衣,雙手插在兜子里,好像是個(gè)軍人。第3個(gè)眼睛上戴著一個(gè)金絲眼鏡,看起來像一個(gè)教授。第4個(gè)戴著口罩,把他的臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看起來像個(gè)醫(yī)生。而一旁的母女卻被擠在了通道外。
假文盲,僅僅三個(gè)字就揭露了這4個(gè)人的本性,并非他們不認(rèn)識(shí)字,只是他們裝作視而不見而已,他們不懂得如何做一個(gè)文明的人。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中有很多這樣的人。比如草坪的提示板上寫的,請(qǐng)不要踐踏草坪,但是還是會(huì)有一些人對(duì)草坪提示板上的字視而不見,在草坪上胡亂踩踏。還有在文明景點(diǎn)處,寫著請(qǐng)勿亂扔垃圾,請(qǐng)勿亂涂亂畫。但還是會(huì)出現(xiàn)一些游客丟下他們的垃圾,然后在景點(diǎn)的.墻上寫上某某到此一游。
難道真的有那么多假文盲嗎?沒有,只是有了太多“文明盲”的存在。讓我們從一點(diǎn)一滴開始,讓假文盲徹底消失,讓“文明盲”徹底消失。
漫畫的啟示作文3
今天我看了一幅漫畫,名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。
大家都看見了吧,“洗腳”是加雙引號(hào)的,為什么要加雙引號(hào)呢?漫畫的內(nèi)容是這樣的:一位老態(tài)龍鐘的老人正端坐在木質(zhì)的椅子上,腳下放著一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強(qiáng)力壯的年輕人,這個(gè)年輕人好像是老人的兒子,但是嘴巴卻對(duì)著老人喊:“著什么急,采訪的來了才能開始洗!
我看完了這幅漫畫,卻怎么也笑不出來。你看圖中的兒子,他給母親洗腳,卻一定要等采訪自己的人來。估計(jì)采訪的記者來了,他裝模作樣,顯得很自己非常孝順母親;而采訪的人一走呢,他就對(duì)母親不管不問,甚至還會(huì)罵上幾句。
我們生活中,不是也有像圖中兒子這樣的.兩面派嗎?有一些同學(xué),他們留下來打掃衛(wèi)生,可是他們一直坐在位置上休息,直到老師來的時(shí)候,才裝模作樣地拿起掃把打掃衛(wèi)生;老師一離開,好了,他又依然我行我素,還不聽班長(zhǎng)的勸告。還有一些同學(xué),在老師面前裝的是那樣聽話;而在家里面卻讓家長(zhǎng)端茶倒水,他們飯來張口,衣來伸手,什么事情都不自己做,有時(shí)候還會(huì)罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學(xué),他們總是在老師面前裝得非常聽話,但是一到考試,他們就露出原型,因?yàn)樗麄兊淖鳂I(yè)全是抄來的,根本就不是他們寫的,他們什么都不會(huì)。
讓我們表里如一,不要做兩面派。
漫畫的啟示作文4
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫,這幅漫畫令我有所啟示。
漫畫上,一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(zhǎng)出幾根枝干的小樹上,而另一個(gè)人卻拎著水壺準(zhǔn)備給小樹澆水。他看到了那個(gè)靠著小樹的中年人,不解地問:“你在干什么?”中年人理所當(dāng)然地回答道:“等著乘涼!
漫畫中的中年人著實(shí)荒唐可笑,既然想乘涼,為什么不自己去栽樹?科室,這幅畫也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象,那就是總有人想不勞而獲。這種人,明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲,可他們卻偏偏不動(dòng)手,期待著其他人的勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中,生活中,這種本不該存在的'人卻是無處不在的。在學(xué)校里,無數(shù)的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校,可是究竟有多少同學(xué)朝著自己的目標(biāo)努力了?在社會(huì)上,幾乎每個(gè)人都在想著發(fā)財(cái)致富,可是多少人在腳踏實(shí)地地工作?在世界上,每個(gè)人都說要保護(hù)環(huán)境,可還有多少人在隨地亂扔垃圾?
同學(xué)們,我們要腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí),不做那些坐享其成,最終一無所獲的“空想家”!
漫畫的啟示作文5
我以往看過這樣一幅漫畫。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩,這走在回家的路上,忽然,他們看見一個(gè)嶄新的垃圾桶,綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著,仿佛在說:“快把垃圾扔進(jìn)來吧!”?墒抢暗哪_下卻不堪入目,堆滿了垃圾,像個(gè)小山丘。小女孩說:“這兒太臟了,人們?cè)鯓硬话牙鴣G進(jìn)桶里呢?”說著便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴(yán)肅地想:我們總不能見一次撿一次吧!我要寫點(diǎn)兒什么,讓人們意識(shí)到應(yīng)當(dāng)把垃圾丟進(jìn)桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆,寫了幾個(gè)大字:禮貌——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我的臉紅了,不敢抬頭,生怕別人明白我做的事:有一次,我和爸爸、媽媽去超市買回來異常多好吃的,有一樣是我最愛吃的`蘋果,在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋果一咬,“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì)兒就吃的只剩蘋果核,我隨手一扔落到了地上,本想去撿可一想掉那就掉那吧,反正也沒人看到,便急匆匆走了。此刻回想起來,我真后悔莫及呀!我當(dāng)時(shí)怎樣不上前一步撿起它,丟進(jìn)垃圾桶!就是說我當(dāng)時(shí)不禮貌,但只要我當(dāng)時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了,何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫多么簡(jiǎn)單,可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫展現(xiàn)了多么動(dòng)人的畫面,只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”,就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫的啟示作文6
漫畫能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考。
一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了,樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人,手里拿著水壺正要澆樹時(shí),看見那個(gè)依坐在樹苗下的男人說:“你干什么?”依坐在樹苗下的人說:“等著乘涼”。
不種樹哪來的收獲,有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣,有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情,就如依坐在樹苗下的人一樣。不種樹哪來的收獲。
在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在,他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作,而是主動(dòng)放棄了自己就業(yè)的機(jī)會(huì),賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母,而花銷往往不菲!翱欣献濉弊砥涑,不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣,自己不澆水,而是等著他人澆,等小樹長(zhǎng)大,他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的`人看似占了些便宜,但是那些腳踏實(shí)地,努力耕耘的人往往能收獲更多。
我的偶像張海迪阿姨,她雖然是一位殘疾人,但她并沒有只等待
著好運(yùn)降臨,她想完成夢(mèng)想,不顧別人譏笑,坐在輪椅上為我們寫下了許多感人的文章。
多少事,從來急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬年太久,只掙朝夕。一份耕耘,一份收獲。
看了這幅漫畫,我受益匪淺,它告訴了我:坐享其成,不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂。
漫畫的啟示作文7
從這幅漫畫中,你看到了什么?我看到了親人間的漠視,看到了手機(jī)對(duì)親情的殘害。
漫畫中,一家人正在聚餐,但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著手機(jī)做著各自的事情,相互之間沒有任何交流,沒人和老父親聊天,也沒人去廚房幫老母親準(zhǔn)備飯菜。老父親和忙著端菜的老母親看著子女們都在玩手機(jī),非常不高興。
這幅漫畫引起了我的強(qiáng)烈共鳴,它反映的內(nèi)容在我的生活中也經(jīng)常會(huì)上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著手機(jī)玩,沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題,怎么也解不出來。我去問媽媽,媽媽正在網(wǎng)上購物,她直接忽視了我的問題,指著手機(jī)屏幕上的`那件衣服的圖片問我:“玲玲,你看媽媽買哪個(gè)顏色好?”我隨便說了一個(gè)顏色,失望地走了。我又去向爸爸求助,爸爸正在玩游戲,說:“等會(huì)兒,爸爸現(xiàn)在正忙呢,打完這局再來幫你看。”最后,這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說手機(jī)給我們的生活帶來了很多便利,但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴,它溫暖著每個(gè)人的心靈,拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里,我想對(duì)大人們說:“放下手機(jī)吧,去關(guān)心家里的老人,不要等他們離你而去,才后悔;放下手機(jī)吧,去關(guān)注你的孩子,不要等到孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣,才去教育他們!
看了這幅漫畫,我最大的感悟是:放下手機(jī),讓親情常在!
漫畫的啟示作文8
從前有兩只小花狗,它們一樣的強(qiáng)壯,一樣的自大,它倆誰都瞧不起對(duì)方,每次見面,都會(huì)用不屑的眼神瞟向?qū)Ψ,然后不歡而散。
俗話說:“一山不容二虎”,兩只小狗決定打破這種僵局,定要決出高下。
這一天,他們?cè)缭绲膩淼搅思s定地點(diǎn),一見面就扭打成一團(tuán)。不知過了多久,兩只狗累得氣喘吁吁,依然沒有分出勝負(fù)。其中一只小花狗提議:“這樣也不是辦法,不如問一問我們身后的鏡子吧?纯吹降渍l更強(qiáng)壯!绷硪恢恍』ü沸廊煌饬。他們各自選了一面鏡子,走了過去,一只站在凹面鏡前,看見自己比水牛還要高大,不由得感嘆起來:“瞧瞧!我多么高大!多么強(qiáng)壯!”說完,便得意地抬起了頭;另一只小花狗站在凸面鏡前,發(fā)現(xiàn)自己那么的矮小、瘦弱,心想:“看來我太高估自己了!北銈牡氐拖铝四X袋。
從此,在凹鏡前面的小狗變得愈發(fā)神氣活現(xiàn),目中無人;而在凸鏡前面的.小狗則變得膽小懦弱,自慚形穢……
在人生的道路上會(huì)有很多人夸獎(jiǎng)你,也會(huì)有人否定你,而我們不能因?yàn)閯e人的言語而傷了自尊,而是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,不能“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。
漫畫的啟示作文9
我很喜歡看漫畫。有的漫畫會(huì)讓我開心一笑,但不會(huì)留下什么深刻印象;有的漫畫卻能引起我的深思,讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝,坐在一棵纖細(xì)的小樹下。旁邊有一把鐵鍬,顯然小樹是剛栽種的。樹上只有兩個(gè)樹杈,幾根樹枝,樹葉稀少,什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過來,準(zhǔn)備給小樹澆水,看到坐在小樹下的人,就問他:“你干什么?”那人扭過頭來,說:“等著乘涼!
小樹還這么小,他也沒有給小樹澆水,甚至連小樹都不是他種下的,他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎?尤其是對(duì)話中的那一個(gè)“等”字,更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒有人給這棵小樹澆水施肥,對(duì)它精心呵護(hù),它估計(jì)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,更不用說有樹蔭可乘涼了。
一分耕耘,一分收獲,F(xiàn)實(shí)生活告訴我們,不勞而獲是不可能的.。農(nóng)民伯伯辛勤勞作,才會(huì)有秋天的豐收;書法家勤學(xué)苦練,才會(huì)有高超的書法技藝,寫出優(yōu)秀的書法作品……即使是生活中的一頓午飯,也離不開媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們,只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí),才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有付出了,才會(huì)有收獲,我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)!
漫畫的啟示作文10
混亂究竟是什么意思?我不清楚。但當(dāng)我看見張樂平先生的《混亂世界》這幅漫畫時(shí),我終于懂得了什么叫混亂。
漫畫描繪了民國上海的亂象,讓人感受到了看似繁華的上海真正的樣子。
畫中描繪了有錢人坐著飛機(jī)帶上妻兒老小到國外去過優(yōu)質(zhì)生活;米行老板賺了一大筆錢關(guān)掉門店和家人朋友打起了麻將,在米行不遠(yuǎn)處的陽臺(tái)上跳了下來,他為什么跳下來,我們并不知道,但他的確跳了下來;有錢的老爺在陽臺(tái)悠然自得的澆著花,無所事事;大街上的流浪漢成群成堆,饑寒交迫,露宿街頭。持槍的強(qiáng)盜,要飯的乞丐,請(qǐng)?jiān)傅拿癖,失學(xué)的兒童,打人的警察,可見民國上海的亂、窮、富,地位間的兩級(jí)分化十分嚴(yán)重。
我認(rèn)為張樂平老先生一定是在用一種漫畫的形式來諷刺有錢人的品質(zhì)與那時(shí)社會(huì)的亂象。
可這些混亂當(dāng)今社會(huì)沒有嗎?當(dāng)然有,不是有人因生活跳樓嗎?不是有人為了玩?梢苑艞壖胰、事業(yè)、學(xué)業(yè)和生活嗎?美國的'街頭不是有很多人露宿街頭嗎?這一切的一切不都和那個(gè)混亂的上海一樣嗎?
但我怎樣才能讓社會(huì)變得更有秩序,不那么恐怖呢?我認(rèn)為只有我們通過好好學(xué)習(xí),擁有良好的素質(zhì)和道德觀,才可以抑制這一種長(zhǎng)久的“恐慌”與混亂。
漫畫的啟示作文11
一個(gè)天氣晴朗的早上,金燦的太陽給城市穿上了一件金紗裙,明明和紅紅吃完早飯就高高興興的上學(xué)了。
在去學(xué)校的路上,明明和紅紅呼吸著新鮮的空氣,心情很好,突然有一股很臭的`味道,紅紅看向了四周,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶,旁邊有很多很多垃圾,蘋果和奶油和蛋糕爛香蕉,雞蛋殼……等等,什么垃圾都有,蒼蠅滿天都是紅紅生氣的,說是誰這么不講文明,亂扔垃圾,到處都是,說完一邊路邊的垃圾,一邊對(duì)明明說快來幫幫我把這垃圾都裝進(jìn)去,但是明明似乎想到了什么東西似的,趴在地上拿出筆和紙,在上面寫東西。
這時(shí)紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了,明明也寫完了,于是把紙貼在了垃圾桶上,上面寫著文明止差一步,這時(shí)剛想說明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指,對(duì)著明明說你真聰明,明明說我們不光要做,而不能讓亂扔垃圾的人覺悟,如果不告誡的話,那些不講文明的人,還會(huì)讓人來激動(dòng),我們就是講1000遍地上的垃圾也撿不完,忽然兩只手放在了他們的肩上,他們已經(jīng)一看,原來是他們的老師,他們老師說你們真是一個(gè)講文明的好孩子,就是明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果,
我看了這個(gè)漫畫,得到的啟示是我們?nèi)藗兌家v文明不能不講文明,如果你做了不講文明的事,那么就會(huì)得到這個(gè)世界應(yīng)有的懲罰。
漫畫的啟示作文12
在我的房間里,掛著一幅《小鴨子下水》的漫畫。
它可有意思了:上面畫了鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳,在學(xué)校里可出風(fēng)頭了,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰游,神氣極了。小鴨子放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽傘,游泳圈,還有一大堆好吃的零食。在路上,鴨媽媽背著鴨寶寶,一手拿著游泳圈,累的'滿頭大汗。鴨爸爸緊緊跟在后面,一手撐著太陽傘,一手提著食品袋,也同樣累得大汗淋漓。
獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹為伴,童年時(shí)期缺少與小似伴一起玩耍、游戲的美好時(shí)光;在家里,爸爸媽媽的嬌慣,容易使我們對(duì)事物形成依賴性,自主意識(shí)和自主能力都較差,更加缺少勞動(dòng)自覺性。
看著這幅漫畫,再次引起了我的深思。祖國的未來需要我們來建設(shè),新世紀(jì)需要我們來描繪,如果我們連生存能力都不具備,還能干些什么大事呢?我們不能像漫畫中的鴨子寶寶那樣,衣來伸手,飯來張口,我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則,將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭!我呼吁廣大家長(zhǎng)們不要給孩子太多的溺愛,要讓孩子自己去實(shí)踐生活,體驗(yàn)生活的美好。
漫畫的啟示作文13
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天,整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車站的候車室里,立著一塊十分醒目的牌子,上面寫“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
盡管如此,可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺(tái)外面呢?因?yàn)檎九_(tái)那已經(jīng)站滿了很多“母子”一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣,有的帶著綠帽子,有的戴著手套,還有的帶著口罩,甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同,但能感覺到他們很暖和。雖然表情不一樣,但我能感覺到他們冷漠無情。
五分鐘,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……因?yàn)樽蛱煜卵┞访娼Y(jié)冰天氣非常的冷,也見不到公交車,孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來,母親不知所措。
“滴”公交車來了,公交車汽笛聲,給車站里帶來了溫暖,車站里的人,你追我趕的`都搶著上車,等母子踏上公交車門的時(shí)候,車上的人已經(jīng)滿了,他們不得不等下一班公交車?吹竭@里,我不禁嘆道,現(xiàn)在社會(huì)上假文盲多之又多,可沒有人來阻止他們,他們將會(huì)繼續(xù)下去,我們應(yīng)該給他們一個(gè)懲罰,比如博物館上面寫著不讓拍照,而他們又咔嚓的拍,對(duì)警示牌視而不見,變本加厲,這絕對(duì)是道德上的敗壞,我們應(yīng)該剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗,讓他們受到譴責(zé)。
古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”我們要提高自身的素質(zhì),讓文明之花處處開放,讓世界變得更美好!
漫畫的啟示作文14
有時(shí),一幅畫也是一位老師。它們從不開口說話,卻會(huì)發(fā)人深省,給人啟示。,這就是漫畫。
有這么一副漫畫,在人來人往的路上,路邊有一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的旁邊有吃剩的早餐、有喝剩的飲料、還有被人丟棄的.不用了的包裝袋……很多時(shí)候是人們都沒有扔準(zhǔn),只差那么一點(diǎn)點(diǎn)沒有扔進(jìn)垃圾桶里邊。然而這天放學(xué),當(dāng)一位男孩和女孩路過這里,看到眼前堆滿垃圾的垃圾桶,他們?nèi)滩蛔“櫰鹆嗣碱^,小女孩兒彎腰伸手就來打掃。小男孩兒看見啦,他沉思了片刻,似乎有了什么好主意,他從書包里拿出一支筆和一張紙,坐在地上寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫好了,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,就看到了干凈的垃圾桶,還貼上了“文明只差一步”的標(biāo)語。
看完這部漫畫,我感慨萬千。在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中并不費(fèi)力,在公交車上主動(dòng)給有需要的人讓座并不會(huì)累著,在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩也不難。就像小男孩寫的標(biāo)語,文明只差一小步,這一步雖小,但對(duì)我們來說卻意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向文明邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步,文明只差一步。
漫畫的啟示作文15
有時(shí),一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會(huì)發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫:在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上,有一個(gè)垃圾桶。路過的人們總是隨手把垃圾扔過去,有吃剩的'早餐,有喝剩的飲料,還有不用的包裝袋……可是,很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn),離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過這里,看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶,臭氣熏天,蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸,咬咬牙,伸手就開始打掃。小男孩看著這一切,沉思了片刻,眼珠一轉(zhuǎn),似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆,在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候,他也寫完了。于是,當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候,除了潔凈的垃圾桶,也留下了“文明,只差一步!”的標(biāo)語。
看了這幅漫畫,我感慨萬千。平時(shí),老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人?删烤乖撊绾巫瞿?文明有那么遙遠(yuǎn)么?其實(shí),在路上行走時(shí),走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,并不費(fèi)力;在公交車上,主動(dòng)給有需要的人讓座,并不會(huì)累著你;在公眾場(chǎng)合,不大聲喧嘩,也不難做;見到老師,主動(dòng)問聲好,更不用花什么力氣……我們的很多行為,就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語:文明,只差一步!這一步對(duì)我們來說,看似很小,卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣,向文明邁出一小步,社會(huì)就會(huì)邁出一大步!文明,只差一步!
【漫畫的啟示作文】相關(guān)文章:
漫畫啟示的作文12-28
漫畫啟示作文11-08
漫畫的啟示的作文06-18
漫畫的啟示作文08-04
漫畫的啟示作文(經(jīng)典)09-11
(精選)漫畫的啟示作文07-11
[精選]漫畫的啟示作文07-11
漫畫的啟示作文(精選)07-12
漫畫的啟示作文(精選)07-12
漫畫的啟示作文07-16