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      2. 雞蛋的啟示作文

        時間:2023-12-06 15:47:33 啟示 我要投稿

        雞蛋的啟示作文10篇(熱)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的雞蛋的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        雞蛋的啟示作文10篇(熱)

        雞蛋的啟示作文1

          今天陽光明媚,鮮花艷麗,就在下午的時候我們做了一次有趣的實驗。

          老師走進(jìn)教室,說,“今天我要給你們上一節(jié)別開生面的作文課!闭f著就拿一個生雞蛋問我們:“你們覺得把這個生雞蛋放在手中心捏,它會破嗎?”

          有的同學(xué)說“可以!庇械耐瑢W(xué)說“不可以!崩蠋熣f“那就讓我們來做一個實驗。”接著老師請了三位同學(xué)到前面捏雞蛋,第一個是女生楊瑾涵,只見他使出了吃奶的力氣,20秒到了她卻沒有捏破。第二個上臺的是我們班的大力士張繼火,他接過老師手里的.雞蛋,還沒等老師倒計時,他就開始捏了,只見他緊握雞蛋,身體往下一蹲,齜牙咧嘴的,時間到了,雞蛋在他手里完好無損。老師問他雞蛋像什么,他說:“像石頭!弊詈笠粋是歐陽驚海了,只見他大步走上臺去,接過一個小小的雞蛋,我們給他倒數(shù)20秒,他的臉?biāo)查g紅的像一個大大的蘋果,手變得白白的,眉毛成了八字眉,眼看雞蛋要破了,我們都以為這個雞蛋會破,老師也被他嚇得后退了幾步,可沒想到到0的時候,雞蛋卻沒有破碎。害得我們虛驚一場。這個雞蛋為什么捏不破呢?

          老師說:“雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)”,一個人把一個完好無損的雞蛋放在手中捏,無論多么用力,這個雞蛋也不會破。它之所以能承受這么大的壓力,是因為他能把承受的壓力均勻地分散給蛋殼的每一個部位,這樣它就不會輕易的破碎了。”哦,原來是這樣啊。

          其實世界上奇妙的自然現(xiàn)象并不少,少的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。我一定要多讀書,發(fā)現(xiàn)更多的奇妙自然現(xiàn)象。

        雞蛋的啟示作文2

          啟示是一盞明燈,它能夠點亮我們的心靈;啟示是一通軌道,它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長的旅程;啟示是一位老師,它能夠為我們指點迷津。下面這件事情,就是我在生活中受到的道德的啟示。

          那是一個風(fēng)和日麗的星期天,媽媽帶我來到菜市場買菜。當(dāng)我們走到雞蛋攤前時,媽媽突然想起雞蛋沒了,趕忙讓老板稱了5斤雞蛋。當(dāng)時我和媽媽也沒覺出不對勁。付完錢,就到別的攤上去買菜了。當(dāng)我和媽媽買完菜快要走出菜市場時,突然后邊傳來一個既陌生又熟悉的聲音:“那個穿白色校服的`小姑娘,等一下!蔽蚁乱庾R地回過頭!皩!對!就是你們娘倆。還認(rèn)識我嗎?”“您不就是剛才賣雞蛋的那位老大伯嗎?”媽媽吃驚地說道。“沒錯,是我!笨粗洗蟛艿脻M頭大汗和漲紅的臉,我趕忙說:“我們少給您錢了嗎?是多少,快讓媽媽給您吧!”“不是,不是,是我少給你們雞蛋了!崩洗蟛畾獯跤醯恼f,“因為今天我的秤壞了,我借的別人的秤稱的。當(dāng)時沒看好公斤,所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場了!崩洗蟛贿呎f,一邊把手里提著的幾個雞蛋遞給媽媽?粗洗蟛L期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容,我的內(nèi)心一下子被觸動了:現(xiàn)在社會上缺斤少兩的事層出不窮,而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛(wèi)了自己的人格。

          如果我們身邊多一些這樣的人,社會就會更加和諧美好,我要向老大伯學(xué)習(xí),做一個有信用的人。

          教師點評:

          選材好,表達(dá)也好。

        雞蛋的啟示作文3

          上課了,林老師走進(jìn)了教室,手里還拿了一個雞蛋。那雞蛋小小的一個拳頭定能握住。雞蛋的殼白白的,很光滑,也很薄,好像一不小心就碎了。

          林老師說:“誰能把這個雞蛋捏碎。俊蓖瑢W(xué)們躍躍欲試,心里肯定想:這么小一個東西,一下子就碎了,這也太容易了吧!首先,林老師選了王光奕來捏。一開始,他輕輕地用手捏了一下,沒想到雞蛋毫發(fā)無損。他加大力氣,他的手緊緊地捏住雞蛋,但最后卻是以失敗告終。

          第二個來挑戰(zhàn)的人是胖胖的茹震域,他是我們班最重的人。力氣一定也不小。他胖胖的手里握著雞蛋,突然他用力地捏起來,漸漸的,他的臉蛋像蘋果一樣紅,背上都是汗,可雞蛋還是沒碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。

          我雖然沒在學(xué)校試過,但我在家里試了一下,我握住雞蛋,開始捏了。我粉紅色的.指夾頂部都變成嫩黃色了,手為停地抖,雞蛋依然沒碎。

          這究竟是怎么回事呢?我回家查了電腦了:原來薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力分散到各個部分。人們把它叫做“薄殼結(jié)構(gòu)"。建筑師根據(jù)這個"薄殼結(jié)構(gòu)"設(shè)計了既省料又安全的建筑,人民大會堂,北京火車站就是按“薄殼結(jié)構(gòu)”建造的。

          大自然真是人類的好老師啊!

        雞蛋的啟示作文4

          上課了,林教師走進(jìn)了教室,手里還拿了一個雞蛋。那雞蛋小小的一個拳頭定能抓住。雞蛋的殼白白的,很潤滑,也很薄,如同一不小心就碎了。

          林教師說:“誰能把這個雞蛋捏碎啊?”同學(xué)們摩拳擦掌,心里必定想:這么小一個東西,一會兒就碎了,這也太簡單了吧!首要,林教師選了王光奕來捏。一開端,他輕輕地用手捏了一下,沒想到雞蛋毫發(fā)無損。他加大力氣,他的手緊緊地捏住雞蛋,但最終卻是以失利告終。

          第二個來應(yīng)戰(zhàn)的人是胖胖的茹震域,他是我們班最重的人。力氣必定也不小。他胖胖的手里握著雞蛋,忽然他用力地捏起來,逐漸的,他的臉蛋像蘋果相同紅,背上都是汗,可雞蛋仍是沒碎。連信心十足的楊澤通都敗在小小的雞蛋上。

          我盡管沒在校園試過,但我在家里試了一下,我抓住雞蛋,開端捏了。我粉紅色的`指夾頂部都變成嫩黃色了,手為停地抖,雞蛋仍然沒碎。

          這究竟是怎么回事呢?我回家查了電腦了:本來薄薄的雞蛋之所以能接受這么大的壓力,是因為它可以把遭到的壓力渙散到各個部分。人們把它叫做“薄殼結(jié)構(gòu)"。修建師依據(jù)這個"薄殼結(jié)構(gòu)"規(guī)劃了既省料又安全的修建,人民大會堂,北京火車站便是按“薄殼結(jié)構(gòu)”制作的。

          大自然真是人類的好教師。

        雞蛋的啟示作文5

          在這個平凡的早晨,我們班做了一個不普通的實驗。

          一聽說要捏雞蛋,大家紛紛推舉全校聞名的大力士謝銳杰上臺。在我看來,還用不著謝銳杰呢,就連最瘦小的鄭載陽都能輕而易舉地捏爆吧,這簡直是就是拿石頭往雞蛋上砸呀!快看,他上臺了,可是使出渾身解數(shù),咬牙切齒全身都抖起來了,雞蛋卻像鐵打似得毫發(fā)無損,一副“粉身碎骨渾不怕,要留完整在人間”的模樣,謝銳杰看得目瞪口呆,急眼了,又一使勁,眼睛鼻子耳朵五官都擠到了一塊兒,雞蛋卻仍然是一副堅無不催的樣子。我們都難以置信,雞蛋那小小的.身軀也好像在嘲笑他:“看看吧,你長那么高,那么胖,卻奈何不了我一個小小的雞蛋,哈哈哈?”

          第二位上臺的是吳泓銳,他先用手比劃了一下,一副勝券在握的表情,“三、二、一、開始!”隨著徐老師的一聲令下,他捏緊了手心,手通紅通紅的,最后連那幾根青筋都不爭氣地暴露了出來,可雞蛋卻還是紋絲不動毫發(fā)無傷。吳泓銳雙手一攤,無可奈何地說:“我沒辦法了!

          第三個上場的是徐藝茹,她看到前面幾個人都沒捏碎,心頓時已經(jīng)涼了一大半,只見她蹲下來捏,站起來捏,跳起來捏,卻都以失敗告終。她眉頭緊鎖,最后大喊一聲“啊”,好吧,三個人都沒有捏碎這個雞蛋。

          為什么呢,讓我告訴你吧,因為雞蛋的蛋殼是薄殼結(jié)構(gòu),可以把力量均勻分散,現(xiàn)代建筑如廣州南站,人民大會堂都應(yīng)用了這種技術(shù),人類從大自然當(dāng)中汲取知識為己所用,大自然可真是人類的好老師呢。

        雞蛋的啟示作文6

          說到雞蛋,大家一定以為它很脆弱,稍不留神就會敲碎,

          可是雞蛋也有捏不碎的時候呢,不信,我們來試試吧。

          我從冰箱里拿出個雞蛋握在手里,它涼涼的,滑滑的,細(xì)細(xì)看時那蛋殼上還有很多小點點呢。我緊握住雞蛋,輕輕捏了一下,雞蛋毫發(fā)未損,再加大力度,還是安然無恙,最后,我使勁地捏,臉憋得通紅,可雞蛋仍舊完好無損地在我的手心里。于是我把求助的目光投向爸爸:“爸爸,你是我們家的'大力士,你來試試能不能把這蛋捏碎?”

          爸爸笑著接過我手里的蛋,像我一樣把蛋整個握在手中,然后緊握手掌使勁地捏,手背上青筋都露出來了,可是手中的蛋還是沒有一絲動靜。難道這只平時“吹彈得破”的雞蛋今天穿上了鋼鐵盔甲?

          “我相信媽媽肯定能把這個蛋捏碎!卑职峙呐奈业念^神秘地說,我迷惑不解地看著,只見媽媽輕輕拿著雞蛋,用兩個手指輕輕松松地一捏,“撲”蛋殼應(yīng)聲而破。

          我目瞪口呆:“為什么呀?我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力都捏不碎,為什么媽媽沒費(fèi)吹灰之力就捏碎了呢?”

          “這就叫做雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)!卑职终J(rèn)真地對我解釋,“因為雞蛋是圓的,如果用手握住,各部分受力均勻,薄薄的蛋殼就能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。而只用兩指捏,力就會集中在兩點上,雞蛋受力不均勻,就碎了!

          我恍然大悟,原來一個小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問啊。我們在生活中也要懂得如何用巧力,一味地苦干蠻干,只會事半功倍。

        雞蛋的啟示作文7

          今天,爸爸媽媽不在家,姐姐又和同學(xué)出去玩了,所以,我必須得自己做飯。

          我邁著沉重的腳步走到了廚房!撟鍪裁春媚兀俊蔽疫呑哌呄,“不如煎一只雞蛋吧!”我從冰箱拿出了一只雞蛋,正準(zhǔn)備開火,可卻怎么也開不了!凹佑停∧顺晒χ!”我對自己說到。于是,我不厭其煩的重復(fù)著這個動作,終于,我重新點起了火。

          我拿起了油,向鍋的周圍都倒了一點油,上我萬萬沒想到的是:那些油就像一個調(diào)皮搗蛋的孩子一樣四處亂“跳”,我前思后想才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個地方—下油之前必須得把鍋烘干。算了,不管他三七二十一,還是煎好雞蛋吧。我把雞蛋往鍋的邊緣敲了一下,然后那煮雞蛋的兩邊,往鍋里一放,我拿著鍋鏟對雞蛋的每個邊都弄了一下,這樣做,等一下雞蛋就容易翻過去,再把火給調(diào)小,最后再把雞蛋翻過去,就這樣,金黃的雞蛋就這樣“誕生”了!

          當(dāng)我津津有味地品嘗著我的“戰(zhàn)力成果”時,媽媽回來了,并且看到了我煎的雞蛋,說到:“詩茹真棒,學(xué)會自己做飯了,以后要繼續(xù)努力,你要記住離成功最近的地方,也就是最困難的地方。無論在怎樣的境遇里,也要具備著,不怕辛苦,不怕苦難的精神!薄班,媽媽我記住了,咋哪里跌倒就要在哪里爬起,就像梅花一樣勇敢!”

          通往成功的'路上,總是伴隨著荊棘與坎坷。深陷困境,面臨挑戰(zhàn),我們往往缺乏勇氣。其實,只要帶著希望出發(fā),堅信辦法總比問題多,然后憑借頑強(qiáng)的意志,努力尋求解決問題的辦法,我們終會沖破艱難險阻,找到一條適合自己的成功之路!

        雞蛋的啟示作文8

          上課了,老師拿出了一個層層包裹的紙球,層層剝開,里面竟然是個雞蛋!老師宣布:今天,我們要立雞蛋。

          首先,老師請楊敏舒同學(xué)上臺,要求不借助任何外物,把雞蛋立在凳子上。只見楊敏舒同學(xué)拿著雞蛋,彎下腰,兩手扶著雞蛋,雙眼緊盯著它,微微調(diào)整雞蛋的位置,讓它直立,然后兩手開始一點一點地松開,此刻班級里鴉雀無聲。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,老師也捂住了胸口,似乎也在擔(dān)心著這個雞蛋的命運(yùn)。只見她的手一點一點地松開,雞蛋仍然保持著直立。我以為成功了,可是,就在楊敏舒松手的那一剎那,雞蛋立馬就倒了下去,楊敏舒又嘗試了好幾次,結(jié)果都失敗了。

          楊敏舒沒有放棄,又重新開始了,她的手在抖,當(dāng)她把手松開時,奇跡發(fā)生了!雞蛋立起來了!但遺憾的是,沒過幾秒鐘,雞蛋又無法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰(zhàn)。

          這時,一位同學(xué)問:“老師,可以把雞蛋敲碎嗎?”老師回答道:“我只有這一個雞蛋,要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢。”

          說完,老師又請了一位同學(xué),和之前一樣,也失敗了。

          看著同學(xué)們都沒有辦法,老師便開始大顯身手,說道:“立雞蛋要手穩(wěn)、心靜!闭f著他便閉上眼睛,深呼吸,接著雙手拿著雞蛋,漸漸地靠近桌面,只聽“嗒!”的一聲,雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。有些同學(xué)疑惑地問:“老師,你剛才不是說不能砸碎雞蛋嗎?”老師笑道:“我可沒說,我說的是我只有一個雞蛋,砸碎了要賠錢!蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

          班級里的這次立雞蛋活動,讓我明白了這樣一個道理:要沖破思想的.牢籠,巧妙地識別出別人的誤導(dǎo),跳出大腦的局限性,更加大膽地去想象。

        雞蛋的啟示作文9

          那是我讀四年級的時候,我學(xué)會了刻雞蛋。

          那天,我打開電視機(jī),一個節(jié)目深深吸引了我的.注意力,它播放的是怎樣在雞蛋上刻字的節(jié)目。我從頭到尾仔細(xì)地看完了整個節(jié)目,然后,決定自己動手也來試試。首先,我從冰箱里拿來一個雞蛋,再找來刻字刀,做好準(zhǔn)備工作,想在蛋殼上刻上“媽媽好”三個字。接著,我左手拿著雞蛋,右手拿起刻字刀,小心翼翼地一筆一筆地刻下去,剛刻了兩下,可能是我心太急,一不小心,力使重了一點,刻字刀就戳破了雞蛋殼。再拿來雞蛋,誰知還是沒刻上一個完整的字,刻字刀又把蛋殼戳破了,我失望極了,懊惱地放下雞蛋,不想再刻了。我靜靜地坐著,心想不能就這樣放棄,我要再試試。我重新拿來雞蛋,左手小心拿好雞蛋,閉上眼睛,深深吸了一口氣,然后,睜大雙眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,右手拿著刀輕輕地刻下去。我全神貫注地慢慢雕刻著,我刻一筆,停一下,均勻用力,不敢有半點閃失,生怕一不小心又刻破了蛋殼,前功盡棄。過了好一會了,我終于在蛋殼上完整地刻好了“媽媽好”三個字,我興奮極了,趕忙把雞蛋拿去給媽媽看,媽媽知道是我刻的后,高興地直夸我能干。

          從這件事中,我明白了無論做任何事,遇到挫折不要輕易放棄,要有決心和恒心,要再接再厲,這樣才能有收獲。

        雞蛋的啟示作文10

          在我成長的道路中,有過許許多多的事情,他們像山坡上的樹木一樣郁郁蔥蔥,就讓我來挑選一顆最為茂密的來和你分享吧!

          記得那一次,媽媽中午不在家,只剩下我和弟弟,忽然,我心里冒出來一個大膽的念頭——中午我要不要做一次炒雞蛋?經(jīng)過一番思考后,我說干就干,找到金燦燦的油、白花花的鹽、綠油油的蔥和兩顆圓滾滾的大雞蛋。

          首先,我在鍋里倒了大約四十毫升油,然后去切蔥。這的'油已經(jīng)冒煙了,我趕緊把蔥扔進(jìn)鍋里。由于太過著急,所以切的有的太大,有的太小,甚至有的還沒有切開。我馬上把雞蛋拿到手里,然后至碗上輕輕磕開,又立刻將雞蛋的液體倒入碗中進(jìn)行攪拌。由于我沒有搞清楚炒雞蛋的先后順序,往鍋里倒,攪好的雞蛋時,蔥已經(jīng)變得黑乎乎的了,我馬上拿起筷子在鍋中炒起來。最后出鍋的炒雞蛋,帶著一股刺鼻的焦味,讓人一見就沒有食欲。但是我一點也不灰心,決定再做一次,不過這回我要改變做的順序。

          首先我準(zhǔn)備好各種要用的材料,然后,把雞蛋攪拌好,蔥切好,并在雞蛋中放入適量的鹽。然后再次攪拌,然后把煤氣點燃,并把鍋放到火上,隨后又把油放到鍋中,再把蔥放到熟了的油中,最后將攪拌好的雞蛋液倒入鍋中,再將倒入鍋中的雞蛋液炒了幾遍。最后盛出來,大塊大塊的雞蛋,如同一朵盛開的黃色花朵,讓人垂涎三尺。

          通過這次炒雞蛋,我明白了做什么事都要有次序,要有條有理,否則就會一踏糊涂。

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