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書的啟示作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的書的啟示作文，歡迎大家分享。
書的啟示作文1
文明是衡量一個人道德，一個人修養(yǎng)的試金石，實踐起來卻很難，有的人把它丟掉了。
今天，我看了一幅漫畫，是一天陽光明媚，鳥語花香，小剛和小紅一起走在上學的路上，在他們談?wù)摰臒峄鸪斓臅r候，看到了一個刺眼的情景，在不遠處的一個垃圾桶，垃圾桶旁邊都是香蕉皮、糖紙……臭味撲鼻而來。走過去一看：“呀，怎么這么多的垃圾呀�！毙偵鷼獾恼f：“這么不講衛(wèi)生，太沒有修養(yǎng)了吧�！毙〖t一邊收拾垃圾一邊說：“現(xiàn)在的人一個比一個不講衛(wèi)生，環(huán)境都變成這個樣子了，也沒有人清理�！毙傄舱f：“就是，社會環(huán)境都這樣，隨地扔垃圾，隨地吐痰�！�
突然，小剛摸了摸腦袋，像是想到了好主意，他想每次這樣收拾并不是好辦法，他從書包里拿出紙和筆行動起來。小紅已經(jīng)累的不行了，生氣地說：“我都這么累了，你快點和我一起清理垃圾呀�！边^了一會小紅見小剛還是沒有反應(yīng)，回頭一看，小剛在寫東西，就自言自語的.說：“作業(yè)還沒有寫完，真是個不聽話的孩子�！钡亲屑氁豢�，他正在寫提示語，小紅看了看豎起了大拇指，說：“還是你聰明過人�！毙偟靡獾恼f：“還是我厲害吧!”他們把提示語“文明——只差一步”貼在垃圾桶上，小明和小紅開心的笑了。
我身邊也出現(xiàn)了這種不文明的行為，比如：我們在教室或校園里亂扔垃圾，同學們經(jīng)常往教室里扔廢紙，窗臺上亂扔東西……其實，把廢紙、垃圾扔進垃圾桶，并不是一件很難的事情，我們要讓自己養(yǎng)成好的習慣，一個人邁出一小步，社會將邁出一大步。
為了美好的明天，我們就應(yīng)該攜手共創(chuàng)美好的家園，一起努力吧!
書的啟示作文2
這段時間我迷上了看小說，因為它比普通的書更具吸引力。小說的種類可以分為很多種，比如推理類小說《福爾摩斯探案集》，科幻類小說《流浪地球》，武俠類小說《天龍八部》等等。而令我入迷的則是由貝爾格里爾斯寫的《荒野求生》。
這一本書講述的是貝克、龍瑤和周健乘坐“海豚號”進行帆船旅行，不了肆虐的臺風破壞了砂壩，抬高了海床，“海豚號”龍骨被撞斷，瞬間沉沒。情急之下，三人只得游向最近的`一個荒島，等待救援。里面的情節(jié)跌宕起伏，它讓我喜歡上了與野外生存相關(guān)的事物�？赐赀@本書后，我上網(wǎng)搜索到了由貝爾格里爾斯所主持的《荒野求生》系列紀錄片，里面講述了貝爾去往各個無人區(qū)，教我們?nèi)绾卧跇O端的環(huán)境下生存并且找到回到文明世界的路。
以這本書為契機，我搜索到了許多與生存類有關(guān)的沙盒游戲，這類游戲更多的是以第一人稱進行游玩，這種游玩方式更能營造出超強的代入感，使我身臨其境，讓我更好的體會到了在荒野生存的艱難。但是每當我在游戲中遇到困難的時候我就會想起貝爾在書的最前面寫道了這樣一句話：“永遠不要失去希望，這是生存的基石�！鳖D時讓我信心大增，不過野外生存出了要心懷希望以外還要相信自己和永不放棄的決心，才能獲得最終的勝利。
相信和堅持雖然說起來容易，但卻是很少人會做到，但只要能做到，就一定可以成功。就像我以前一直不會游泳，所以想放棄學習，但是最后我還是堅持了下來，最后我不僅學會了最基礎(chǔ)的蛙泳，還學會了仰泳，自由泳。
我相信，只要有頑強的意志和永不言棄的精神，無論什么困難我都會戰(zhàn)勝它們。
書的啟示作文3
培根說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給下一代�！�
如果說人生如畫，書就是多彩的顏色；如果說人生如海，書就是奔瀉的江河；如果說人生如山，書就是綿延的山峰。
一本書，有時會讓你開卷有益，可有時，開卷未必有益，但對我來說，每本書都是我的一個朋友，需我細細品嘗……還記得，小時，給我一本一千零一夜，我會在睡覺時，慢慢讀著它，書里寫著漁夫的.智慧，魔鬼的笨腦子，天使的美麗，惡魔的丑陋，世人的糊涂……那時，我領(lǐng)悟了別林斯基說的話——好的書籍是最貴重的珍寶，讓我真正體會到了書籍帶給我的快樂。漸漸的，我長大了，看的書也變了，從童話書慢慢的到了優(yōu)秀的作文精選，每當我翻開那些大作家們寫的作文時，心中都會不由地起歌德的話——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，當時，我覺得這句話說得很有道理，一本好書，能讓你獲得無比的知識，讓你在知識的天空中盡情翱翔。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”有了書籍，人生才不再空虛；有了書籍，生活才更有味；有了書籍，人文修養(yǎng)才具有高尚的品質(zhì)。書是知識淵博的海洋；書是開闊視野的窗口；書是光輝高尚的心靈。讀書是知識之旅，它攜帶著我走向遠方。書籍，影響著我。
我應(yīng)該算是個喜歡讀書的人。總是喜歡在寢室里捧著一本書津津有味的讀著，這是如果是雨天就更有情趣了。聽著窗外的雨聲，再配些飲品簡直是樂趣無窮。室友說我看書都不忘記享受，我不置可否，僅有這樣才能更深的體會書中的樂趣。
書的啟示作文4
在暑假的時候，媽媽買了一套名人偉人傳記。在我看過的傳記中，我最喜歡也給我最大啟示的一本書就是《擊不倒的生命斗士──海倫凱勒》。
這本書是海倫凱勒的自傳，以她自己的一生來鼓勵世上的人們。海倫凱勒小時候生了場大病，奪走她的視覺與聽覺。因此她以比手畫腳的方式來表達她想說的話， 同時因為海倫凱勒的父母不知如何教導她，讓她為所欲為，成了個任性又淘氣的孩子。直到蘇利文老師的出現(xiàn)。蘇利文老師用盡一切方法來教導海倫，陪伴海倫在學習之路上摸索、努力。海倫凱勒長大后成為作家，寫下她的一生來鼓勵人們，并且到處演講，激勵世人。
每一個人的一生不可能風平浪靜，在 遇到挫折與困難時，我們要像海倫凱勒一樣努力不懈，才通過考驗。古人說：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”沒有經(jīng)過失敗、挫折與困難的磨練，怎能得到 成功的甜美果實呢？古人說的好：“成功不會從天而降，掌聲不會憑空響起�！睕]有任何一個人整天坐著發(fā)呆，成功就送到面前，就如同沒有耕種哪來的收獲。發(fā)明大王愛迪生難道沒有經(jīng)過一次次的實驗失敗就發(fā)明出電燈了嗎？當然不是！他們都是有經(jīng)過挫敗的磨練，與不斷的努力，以及鍥而不舍的精神，才有今天的成就。要怎么收，先怎么栽，唯有勤奮的`努力，才有美妙的收獲。
看完了這本書，我覺得在人生中風風雨雨是難以避免的。在遇到挫折時，我們?nèi)绻丝s逃避是無法解決問題的。唯有記取教訓，并更加努力，才有可能克服困難。比如說：學騎自行車時，如果沒有不斷的練習，不斷的摔倒，怎么可能學會呢？所以我們應(yīng)該要不斷努力，才會有甜美收獲。
書的啟示作文5
這幾天，我有一點感冒，媽媽給我買了一些感冒藥回來。我不知道這些感冒藥怎么吃，吃多少，便只好向媽媽求助。"媽媽這個藥怎么吃�。�"媽媽正忙著做家務(wù)，顧不上我："兒子，你自己看里面的說明書好嗎？"
我打開藥盒拿出里面的說明書，晃眼一看，全是密密麻麻的字。不僅中文，還有英文，就像一群密密麻麻的小螞蟻，看得人眼花繚亂。一個說明書用得著寫這么多東西嗎？我滿臉不屑。可為了找到用法和用量，我只好硬著頭皮看下去。仔細一看，這說明書上有很多介紹，包括成分，性狀，功能主治，規(guī)格，用法用量，有效期……看著看著，我竟然忘記了吃藥，只覺得自己好像來到了一個童話世界——說明書上的字變成了一個個小精靈，快樂地在我眼前舞蹈。他們每個人的舞姿是那樣曼妙。仔細一看，我還發(fā)現(xiàn)沒有兩個人的動作完全一樣。大家各司其責，為我呈現(xiàn)了一場美麗的表演。
“吃藥了嗎？”媽媽的`提醒讓我如夢初醒。我突然覺得手里輕飄飄的說明書變得很重，它真是太有用了，這都是因為寫說明書的人多么仔細，多么認真��！
如果讓我來寫說明書，恐怕吃藥的人會出大問題，甚至喪命也不奇怪！因為我平日一向太粗心太馬虎。比如讀課文的時候老是會讀多字或讀少字。寫作業(yè)的時候也常常會漏題，還讓漢字“缺胳膊少腿”。想到這，我簡直臉紅到了脖子根兒。
一份小小的說明書，讓我收獲了大大的道理：做什么事情都必須要認真仔細！
書的啟示作文6
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同跨時空的游玩，收獲生命中美麗的風景線。我經(jīng)常同“詩仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！
讀書是在體驗生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有�？梢�，生活與讀書的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態(tài)，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！收獲，存于我們的.書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)驗，放松時收獲書中的愉快，玩耍時收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收獲，收獲在讀書！
書的啟示作文7
我從小就喜歡讀書。很小的時候，我就被書籍封面上五彩繽紛的顏色所吸引。有些繪本是我小時候最喜歡的東西。經(jīng)常纏著父母給我講書里的故事，陪著書里的故事進入夢香。
上了小學以后，我漸漸學會了越來越多的單詞，開始自己看自己喜歡的書。父母給我買了很多好看的`書，對我說：“要想讓學習變得輕松，就要多讀書！”所以，每天睡覺前，我都會拿起枕頭上的一本書，認真讀一讀。漸漸地，父親把我的問題帶走了，我也能一一回答。
記得有一次，父親問我：“你看完《十萬個為什么》知道什么？”在腦子里想了一會后，我自信地說：“我知道海馬寶寶是海馬爸爸生的，我知道……”爸爸連連稱贊：“是的，知識是豐富的�！彼晕抑罆o了我知識。
我愛看書，看過很多書。讀書給了我很多啟示，讓我無休止的享受和使用。讀書教會了我很多，其中最深刻的就是無私的給予別人。
曾經(jīng)看過一篇文章叫《天津助學老人白芳禮》。本文主要講的是一個74歲的老人，靠騎三輪車多年積攢的5000塊錢，捐給家鄉(xiāng)學校教育。同時，他繼續(xù)在城里騎三輪車教書。十幾年來，他攢錢，用蹬三輪車攢下的35萬元，資助了近300名貧困生的學費和生活費用。最后，在他93歲的時候，被診斷為肺癌晚期。被“中國感動”的白老人悄然結(jié)束了他不平凡的一生。他無私的奉獻和不求回報的精神深深打動了我，讓我下定決心長大后要把精力投入到這個世界上。
“黑頭發(fā)不知道早學多難，白領(lǐng)導后悔晚學多晚�！弊屛覀兌嘧x書，因為它是知識的源泉！
讀書教會了我很多。它教會了我什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑。它教會了我生活的真正意義。我愛看書！
書的啟示作文8
在我金色的童年中，書籍一直伴隨著我，如：故事書、童話、作文書……但讓我回味無窮的書，必然是《假如給我三天光明》這本書了。
這本書的作者和主人公都是海倫·凱勒。她生于1880年----1968年。
馬克吐溫說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！焙悺P勒是不幸的'，在生命的八十八個春秋中，有八十七年是在沒有光明、沒有聲音的孤獨歲月里度過的；然而，就是這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來自波士頓柏金斯學校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。
在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂”來鼓勵自己。海倫·凱勒僅用這句話以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著，我閉上眼睛，在我最熟悉不過的客廳里來回穿梭，可是，事情比我預想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動魄，每走一步都像是掉進了無底深淵，最終，恐懼使我睜開了眼睛。今天，我第一次走進了盲人的內(nèi)心世界，體會到了海倫·凱勒生活中遇到的困難。
這本書會給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命。”
書的啟示作文9
“砰”的一聲，我生氣地把房門使勁地關(guān)了起來，我嘴里還不停地念著：“這個媽媽，人家最喜歡看的電視都不讓人家看。今天還是周末呢。老是叫人家寫作業(yè)，寫什么寫呀！真討厭。”這時，我無奈地趴在書桌上，嘴里還小聲地罵著媽媽。我趴在桌子上，一點寫作業(yè)的心思都沒有。我隨隨便便地從書架上抽了一本書，誰知竟抽到了一本媽媽在我小時候送我的啟蒙書—-《孟母三遷》。
這本書是注音版，我已經(jīng)很久沒翻了。這本書上已有了一層薄薄的灰。這本書大概的內(nèi)容是：孟母生了一個孩子叫做孟子。孟母家的旁邊是一座墳山，孟子常常和一些朋友去那邊玩孟母認為這樣對孟子非常不好就搬家了。這次孟母家的`旁邊是一個殺豬的地方，孟子就整天去學殺豬，也不讀書，所以就又搬家了。這次孟母家的旁邊是一個學堂，孟子就去專心讀書了�？捎幸淮蚊献痈杏X很煩，于是就逃學了。
孟子回到家中看見書。母親把一個已織好的布給剪了。孟子看到以后就明白了母親為什么這么做，所以就發(fā)奮讀書了。我讀了這篇文章就知道了孟母三次搬家，把織好的布給剪了都是為孟子好。母愛是全天下最偉大的，母親做什么都為你好。我明白了孟母的心情，我為什么就不理解媽媽的用心呢？媽媽做這些都是為我好，我為什么還要罵媽媽呢？媽媽叫我去努力學習是希望我長大能為國家做一些貢獻�？赐炅恕睹夏溉w》，我明白了媽媽為什么老是逼我努力學習于是我現(xiàn)在每天都快快樂樂的努力學習，我不會辜負媽媽對我的期望。
書的啟示作文10
現(xiàn)在的孩子很少一個人出去玩，父母怕危險，不放心。我們不得不在家學習和看電視。這樣，我們可以從中獲得知識并接受教育。我愛讀書，我讀了這樣一個故事：
故事講的是，有一天，小作者走在路的右邊，思考著一個不可阻擋的問題，突然，一道白光在他眼前閃過。突然傳來突然剎車的聲音，馬的叫聲，路邊行人的`叫聲。他突然抬起頭，看到一個年輕人懷里抱著一個嬰兒。嬰兒睡得很安穩(wěn)，但他不知道自己差點陷入死亡的懷抱。這個年輕人除了幾處擦傷外，沒有內(nèi)傷。旁觀者為這個年輕人的機智和勇敢鼓掌。
他問鼓掌的大叔們，他們說：“這個小伙子好勇敢，然后就講了講前后發(fā)生的事。”原來有一家人帶著孩子幸福地走在街上，一步一步推著嬰兒車。他們?nèi)グ儇浬痰曩I衣服。他們上山下山的時候人太多，擠在下面。突然，媽媽“嗖”的一聲不小心把手拿開了。嬰兒車滑下山坡，一個年輕人試圖救他們。這時候開快車的車根本停不下來。乍一看，要撞車了，小伙子也沒多想，站了起來。嬰兒車因為速度快，時間性強，所以得救了。
年輕人的行動讓人叫好！而當年輕人毫發(fā)無傷的時候，更是叫好！只要我們有一顆善良的心，在事情發(fā)生時足智多謀，勇敢無畏，我們就能拯救世界。
鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書。書籍是人進步的階梯，它可以帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
書的啟示作文11
我常常在媽媽的書柜里翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神秘的書名使我翻開了它。
我一打開書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介里的內(nèi)容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如饑似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，仿佛我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園里。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人夸的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節(jié)書法課。一天一節(jié)書法課，這聽起來是多么的輕松！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字丑，害得我恨不得找個縫鉆進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的'字代表著那個人的第二張臉。我可不愿意丟臉，因此在一個寒假里我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚嘆不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那么到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應(yīng)了自己，答應(yīng)了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
書的啟示作文12
最近，老師推薦了一本書——《假如給我三天光明》，書里講述了海倫·凱勒接收了命運的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，讓所有人都為之驚嘆。海倫·凱勒是一位獨特而又偉大的人，雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明，她告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
我們每個人的一生都不會一帆風順，當我們遇到挫折和困難時，只要不懈努力，不斷奮斗，就一定能戰(zhàn)勝困難。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不經(jīng)歷挫折，怎么能嘗到成功的喜悅�！叭说纳坪樗诒剂�，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”沒有一個人會是整天無所事事，成功自己送到面前。正如我們所熟知的，夏洛蒂姐妹雖然遭到了桂冠詩人騷塞的.訓誡和歧視，但她們硬是用自己堅忍不拔、持之以恒的精神，敲開了文學圣殿的大門。發(fā)明大王愛迪生經(jīng)過自己鍥而不舍的努力和嘗試，最終發(fā)明出了電燈。宇宙之王史蒂芬·霍金，雖然飽受病痛的折磨，但他還是依靠自己樂觀堅強、不屈不撓的毅力，不斷求索，成為了世界公認的科學巨人。成功不會從天而降，掌聲不會憑空響起，只有堅持不懈的勤奮努力，才會有美妙的收獲。人生中風風雨雨是不可避免的，遇到挫折時，退縮和逃避是無法解決問題的。不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹，只要我們樂觀向上，不怨天尤人，勇敢的走下去，就一定可以戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
生活中，也許會出現(xiàn)逆境和障礙，只有像海倫·凱勒一樣，持之以恒的努力，不斷的奮斗，才會有美妙的收獲。
書的啟示作文13
每個人都有秘密，我的秘密可能與你們不同，下面聽我慢慢給你一一道來吧。
在五年級下學期的時候，我的數(shù)學成績不穩(wěn)定。而我同桌的朱彥蓉一直比我好。有次老師發(fā)考好的數(shù)學試卷，我嚇了一跳相差五分，心里真是難過。我就暗暗下定決心：下次數(shù)學考試的時候數(shù)學分數(shù)一定要超過她。
從那以后在課堂上，老師提問的時候，我想以最快的'速度思考答案，爭取搶在她的前面�？墒情_始她的速度總是比我快。我毫不氣餒，俗話說‘笨鳥先飛’嘛。在上課前我總是先把老師當天所要教的東西給預習一下，使我對老師講的心中有數(shù)。放學作業(yè)做完了，我總會增加五條思考題做對弄懂。這樣我的思考速度明顯有了提高。一段時間我的舉手速度，答題正確率，令朱彥蓉大出意外。她忙向我討教“秘訣”。我笑著對她說：“這是我的秘密，無可奉告！”
又要考試了，我嚴陣以待。這一次，我比任何時候都用心。我拿著試卷，用筆仔細地算呀畫呀不輕易的放過每一條小題。做附加題時，被其中的一條難住了。我冥思苦想，豆大的汗珠從頭上直冒。我暗暗提醒自己，不能輕易放棄，堅持就是勝利。終于我找到了解題方法，一口氣把他做完了。最后我還認真地檢查了一遍才放心交了卷。當老師公布成績的時候，我竟然超她2分，朱彥蓉一聽，垂頭喪氣拉下臉。她哪里知道我的秘密呢。
現(xiàn)在，我又有新秘密了，下一個競爭對手——徐子涵。我相信一定能超過她。
書的啟示作文14
有一幅漫畫，雖然看起來很簡單，但是信里很豐富，很有意義，給了我很大的啟發(fā)。
漫畫里有一片草原，草長得很茂盛。一天，一個牧民來到這片草原，他把馬趕到了草原上。別的馬津津有味地吃草的時候，有這么一匹馬，正在打瞌睡，瘦得皮包骨頭，萎靡不振。吃草的馬又肥又大。與吃草的馬相比，這匹馬與眾不同。同樣的草原，為什么有的馬瘦有的馬壯，是因為吃的.草不一樣，還是什么？原因是草地上的大多數(shù)馬都在到處找草，但那匹馬總是很懶。當其他馬在吃草、奔跑和玩耍時，它們在睡覺。其他馬褪去舊毛，全身閃閃發(fā)亮，而這匹馬粗糙的皮毛卻久久不褪。
看著這幅漫畫，我不禁想起了我們班的期末考試。有的同學三科總分100分，有的同學總分390多分，每科接近滿分。仔細想想，同一個班，同一個老師，差別怎么會這么大？教師待遇平等，不徇私。究其原因，不就是學習態(tài)度的錯嗎？這個漫畫里班里的學生多像馬啊！那些努力學習的學生，如肖航、肖珩等。是在草原上認真吃草的馬，在學習上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們總是追求完美，腳踏實地地學習知識。他們爭先恐后，生怕有些學生超越自己。最后成績都是滿分，幾乎都是滿分。而那些上課不認真聽講，對老師的話充耳不聞，左耳進右耳出，沒有學習熱情的學生，就是那種老是偷懶只想睡覺的瘦骨嶙峋的馬。比如肖坤，每次成績都是最差的，上課總是心不在焉，心不在焉。經(jīng)過老師多次教育，他依然大大咧咧，固執(zhí)己見，經(jīng)常看起來像一匹懶馬。
多么相似的場景，鮮明的對比，強大的諷刺，深刻的啟示！希望這部漫畫能喚醒那些還在沉睡的同學，行動起來，好好學習，好好戰(zhàn)斗，不辜負現(xiàn)在的好條件好時代，努力成為知識草原上的強者。
書的啟示作文15
對我有最大幫助的一本書，也是讓我印象最深的一本書是《少年天使肯尼》，他只有上半身，卻創(chuàng)造了生命的奇跡，他的笑容、心地和勇氣，像天使—感動千萬人。
我很喜歡書中的肯尼，他出身于一個貧窮的.家庭，從小就失去雙腿，但是他卻不怕困難、努力學習，沒有腳就用手代替。遇到了挫折，他還是試著自己來，書中有一句話：“甚么事都自己來，不求人，那并不叫不自由；而必須求人，那才是不自由�！笨夏嵊米约旱囊庵荆赂颐鎸Σ恍业氖聦�，所以大家都很喜歡他，包括我。
肯尼的心深深的感動我，他不管別人怎么罵他、恥笑他，他都不會去理會他們，甚至還會關(guān)心他們。肯尼他把自己當成平凡人，甚么事都自己來，他從小到大，只說過一次我不會，那是他第一次裝義肢的時候，爸爸教他如何用手抓把手讓身體移動，這時肯尼才說了一聲：“我不會。”那是因為突然要一位七歲大，還沒有雙腳的人，用義肢走路，就像是要一位一歲半的小孩子走路一樣。但是肯尼到最后還是用自己的信心和毅力，成功的學會用義肢走路，肯尼真厲害呀！
肯尼一直都是我心目中的偶像，因為他打從內(nèi)心關(guān)“心”別人，就算他的身體上有一些些障礙，他還是會用“心”來看和他差不多的障礙人士，肯尼的愛“心”讓許多已經(jīng)心灰意冷的人重新找到希望。有一些正常人取笑他，可是他們怎么沒有想到自己呢？肯尼真是我的偶像�。�
肯尼雖然有殘缺，不過甚么事情都學著自己來，反而是那一些身體好的人，甚么都說不要，由此可見，那些身體好的反而比身體不好的還糟。因此我要學習肯尼的精神，永不放棄、甚么都自己來，而且用愛來關(guān)心這個世界。
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