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[精選]一幅漫畫的啟示作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文，希望對大家有所幫助。
![[精選]一幅漫畫的啟示作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
一幅漫畫的啟示作文1
今天，我在語文書上看到了一幅令我深受啟發(fā)的漫畫。
故事是這樣的：一天，兩位小朋友放學(xué)回家。在路旁看見了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁擺滿了各式各樣的垃圾。其中一個(gè)小朋友拿出一張紙，寫了一條文明標(biāo)語：文明——只差一步。而另一個(gè)小朋友馬上把垃圾整理好，放進(jìn)垃圾桶里。
看了這幅漫畫，我不禁反思：連小朋友都懂得愛護(hù)環(huán)境，而我們卻經(jīng)常在一些公共場合看見有人亂丟垃圾、額隨意吐痰、亂丟煙頭……這些大人連小孩子都懂的愛護(hù)環(huán)境的道理都不知道。看來大人也會(huì)犯一些小孩子所犯的.錯(cuò)誤，所以我們也要時(shí)時(shí)刻刻提醒大人們，告訴他們要愛護(hù)環(huán)境。
有些人看到地上有垃圾就會(huì)馬上撿起來。也許這個(gè)小習(xí)慣在有些人的眼里只是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作。因?yàn)樗麄儾恢纴y丟垃圾會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果，還抱有這種想法：反正我丟的垃圾總會(huì)有人去清理，世界上有那么多的人來清理垃圾，這點(diǎn)也只是其中很渺小的一部分，應(yīng)該沒有什么關(guān)系！
可大家是否想過，如果全世界每人丟一個(gè)煙頭，那地球?qū)?huì)成為一個(gè)得有“重病”的“老爺爺”了�？囱�，每人丟一個(gè)微小的煙頭都會(huì)給世界造成重大的災(zāi)難，而我們在生活中紙屑、塑料袋、包裝紙……都隨處可見，地球只有一個(gè)，如果在這樣下去，地球?qū)?huì)能源衰竭，變成一個(gè)荒蕪人煙，只有大量垃圾的星球。所以我們要把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不能讓危在旦夕的“地球母親”再受到災(zāi)難。
我們的地球只有一個(gè)，只要我們不亂丟垃圾，那我們的地球?qū)?huì)變得更加得和諧、美麗！
一幅漫畫的啟示作文2
今天我看了一幅漫畫，內(nèi)容是：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)的路上，他們看見路旁的垃圾桶都是垃圾，而且都沒有扔進(jìn)垃圾桶。于是，小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫，我陷入了沉思。小女孩見此情景，并不是坐視不管，而是動(dòng)員起小男孩，說道：“不如，我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧�！毙∧泻⒉]有直接回答她，而是撓著腦袋思考了一會(huì)兒，也答應(yīng)了小女孩。不過，小女孩在清理垃圾的時(shí)候，他從書包里掏出紙和筆，把紙放在地上，跪著寫起標(biāo)語來。最后，小女孩用手把所有的垃圾“送”進(jìn)垃圾桶里以后，小男孩把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上。這個(gè)垃圾桶上多了一條標(biāo)語：文明－－只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指，小男孩把手一攤，認(rèn)為這都不算什么。兩個(gè)人都露出了開心的笑容。
由這幅漫畫，我聯(lián)想到自己的所作所為：有一次，媽媽要從老家去笏石修手機(jī)。由于沒有事先帶水，我就打開了一罐花生牛奶，喝了起來�？墒钱�(dāng)我喝完之后，這個(gè)作為垃圾的易拉罐怎么處理卻成了問題：留在車上又會(huì)帶來一點(diǎn)小麻煩，萬一忘了清理，那也會(huì)造成一些麻煩，一些我不能明確指出的.麻煩。于是我決定把它暫時(shí)留在車上。在回去的路上，我們路過一家超市，于是買了一瓶洗手液。我趁車子停泊在超市門口的空檔，打開車窗，把易拉罐扔出了車窗外－－因?yàn)楦浇B一個(gè)垃圾桶也沒有，而且也沒人注意，所以，我就趁這時(shí)，把垃圾扔出了車窗外。
這幅漫畫，讓我對那件我自己干的事情，也就是趁人不注意時(shí)把易拉罐扔出車窗外，讓我感到慚愧。
這幅漫畫，給了我一個(gè)發(fā)人深思的啟示：文明只差一步，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
一幅漫畫的啟示作文3
有時(shí)，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：在一個(gè)熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒扔準(zhǔn)，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走過那里，看到這個(gè)前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的時(shí)候，他也寫完了。于是，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的`標(biāo)語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時(shí)，教師和家長總教育我們要做一個(gè)講禮貌的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？禮貌有那么遙遠(yuǎn)么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費(fèi)力；在公交車上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì)累著你；在公眾場合，不大聲喧嘩，也不難做；見到教師，主動(dòng)問聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫的標(biāo)語：禮貌，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！禮貌，只差一步！
一幅漫畫的啟示作文4
在一個(gè)驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的.父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。可是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛�！薄�
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文5
我看過一幅發(fā)人深思的漫畫，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛抑懒宋拿鞯降纂x我們有多遠(yuǎn)。
這幅漫畫，僅有四幅，大致內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩位小朋友正家走，剛開始時(shí)，他倆有說有笑，路過垃圾桶時(shí)細(xì)心的小女孩發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊上全市是垃圾，有水果的皮，易拉罐，還有一些廢紙，吃剩的東西，一陣陣臭味撲鼻而來。小女孩情不自禁的捏住鼻子說：“這兒可真臟，不只是誰那么缺德，只差一步了都不撿起來！”說完，招呼小男孩來幫忙，小男孩神秘的要了搖頭，說：“我有個(gè)好辦法，你收拾吧！”分工后，小女孩麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在了一起，再用厚紙板一點(diǎn)點(diǎn)地鏟進(jìn)了垃圾桶，而此時(shí)，小男孩也沒閑著，他的字也寫完了，并且貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明——“只差一步，小女孩敬佩地豎起大拇指，草坪上的青草更加綠了些。
看完了這幅漫畫，我的`腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出一個(gè)問題：在生活中，文明真的只差一步了嗎？的確，在生活中，文明真的只差一步。如果你走了這一步，就是聞名，不僅如此，走人行道、遵守交通法則都是文明，其實(shí)文明離我們很近，漫畫中有一句話——文明只差一步但這一步常因懶惰而走不出這一步，我們因該跨出那一步，讓我們變的文明！
一幅漫畫的啟示作文6
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著，突然覺的周圍少了點(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來周圍少了植物。
于是少年小跑著來到了家中，拿了鏟子和小樹苗，又來到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿土，這就算完成了。少年這才想起來還要澆水，少年小跑的來到了家，拿來水壺接滿水，又小跑的來到了小樹苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹苗上，可憐的小樹苗考的都快斷了，但是中年男子卻當(dāng)不知到，依舊靠著不動(dòng)。少年疑惑的問:‘‘請問，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f:‘‘等著乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說；‘‘是這樣的先生，這棵小樹苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹苗還沒有長成大樹。’’中年男子看著少年手中的水壺說:‘‘你要澆水？’’少年急忙回應(yīng)：“對，給樹澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來對少年說:‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨(dú)的�！甭犃诉@話中年男子回過頭來驚訝的眼光看著少年說:‘‘真的.嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
一幅漫畫的啟示作文7
最近我看了一幅題為《假文盲》的漫畫，雖然只是寥寥數(shù)筆勾勒的畫面，可看完卻令我心情格外沉重。
畫面的背景是一個(gè)烈日炎炎的夏日，一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽準(zhǔn)備前往車站坐車�；鹄崩钡奶柮土业亍坝H吻”著這對母子，年輕媽媽的臉上、胳膊上已被太陽曬得通紅，身上大顆的汗珠直往下掉。她費(fèi)力的抱著孩子，好不容易來到了車站。她欣喜的看到在車站的一頭，有一個(gè)“母子上車”通道，這是車站為方便抱孩子的乘客特別設(shè)立的。然而就在她剛要跨進(jìn)這個(gè)便捷通的一刻，一個(gè)帶著金絲眼鏡，身穿藍(lán)色襯衫、灰色褲子的高大男子搶先一步站到了“母子上車”通道，接著，另外幾名男子接隨其后，他們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×诉@對母子的路。車站的人越來越多，越來越擁擠，這個(gè)對母子在人群中被你推我擠，十分無助，孩子又熱又恐懼，哇哇大哭起來。那位柔弱的母親用求助的眼神望著眼前這個(gè)高大的男子，而男子泰然自若的微閉著眼睛，站在那里無動(dòng)于衷。此時(shí)，太陽慢慢地失去了她的光彩，“母子上車”處這個(gè)幾個(gè)字顯得分外顯眼。我的心也十分刺痛，這個(gè)高大的.男人，難道是一個(gè)不識字的文盲嗎？不，一定不是，現(xiàn)代社會(huì)文化素質(zhì)整體都提高了，不識字的人寥寥無幾，看這男子的穿著打扮應(yīng)該文化素質(zhì)不低，他之所以對“母子上車”這個(gè)幾個(gè)字假裝不認(rèn)識，不過是自私自利蒙昧了他的眼，他的心。
漫畫里這般自私自利的人，生活中也不少見，圖書館清楚的寫著“禁止喧嘩”有的人卻說個(gè)不停，公園里寫著“禁止摘花”可有的人卻不懂憐香惜玉，小湖邊寫著“禁止垂釣”卻有人視而不見......
我衷心希望，我們的生活里少一些“假文盲”，多一些為文明友愛的人，讓文明與愛在社會(huì)的每一個(gè)角落開花。
一幅漫畫的啟示作文8
有這樣一幅漫畫，你第一眼看了會(huì)哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì)感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì)說：人的進(jìn)化史為什么會(huì)讓我們感到慚愧呢？不應(yīng)該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問題問得好！我們來看看這幅漫畫的內(nèi)容吧！
前期，人類是在向好的`方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的人他手拿著什么東西，低著頭專心地看。人類的發(fā)展就停止了。那人是誰？為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展？哦，他在看手機(jī)。原來他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族，他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫諷刺了社會(huì)上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次，她一個(gè)人出去買東西。一路上，她掏出她心愛的手機(jī)玩了起來。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說：小朋友，你別走路玩手機(jī)了，很危險(xiǎn)的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了，她又拿起手機(jī)玩了起來。誰知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)��！
朋友，千萬不要成為手機(jī)的奴隸哦！
一幅漫畫的啟示作文9
今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個(gè)學(xué)生正要寫一篇參觀動(dòng)物園的作文，但是他的家庭作業(yè)太多了，沒有空余的時(shí)間去動(dòng)物園，于是他的父母就想出了一個(gè)絕妙的辦法：媽媽學(xué)著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的'爸爸學(xué)著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學(xué)生按照爸爸媽媽的樣子來寫動(dòng)物，這可真是想象作文啊！
剛看到這幅漫畫時(shí)覺得好笑，但是后來才發(fā)現(xiàn)它諷刺了一種現(xiàn)象。現(xiàn)在的家長望子成龍，望女成鳳，給孩子安排了太多的補(bǔ)習(xí)作業(yè)，而忽視了讓孩子親身去體驗(yàn)生活。
在我們生活中，也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。有一次學(xué)校作文是讓我們寫包餃子的過程，但是我家庭作業(yè)太多了，沒有時(shí)間包餃子，于是媽媽幫我想出了一個(gè)辦法，就是讓我上網(wǎng)去看別人包餃子的視頻，然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒有感受到包餃子的感覺，更沒有成就感，這樣和漫畫《想象作文》有什么區(qū)別呢？
這幅漫畫反映了現(xiàn)在許多學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)負(fù)擔(dān)太重而缺少體驗(yàn)生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗(yàn)，才會(huì)有真正的收獲，所以請你們給孩子“減負(fù)”吧，讓他們有更多的時(shí)間去體驗(yàn)生活、感受生活！
一幅漫畫的啟示作文10
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類，她是我們大家的，沒有了她，我們就無法生存。
我在課本上看到一幅漫畫，上面畫著：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙。砍了一顆又一顆樹，心里還想多賺點(diǎn)錢。一個(gè)啄木鳥憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說著：“這段木頭里一定有蟲……”漢子的木頭腦袋里不斷的`想著多賺點(diǎn)錢，不在意肩上的那只啄木鳥。啄木鳥眼睜睜的看著自己的家在這個(gè)人的手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，
這幅漫畫使我想起在報(bào)紙上看到的一件事：有一位九旬新疆老人堅(jiān)持植樹三十年。這位老人花費(fèi)三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹，因?yàn)楝F(xiàn)在年老體衰不能種樹，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹。史殿臣爺爺說：“十年前有人偷伐了十幾棵樹，我發(fā)誓一定要討回公道�！敝�，史殿臣爺爺跑了很多部門終于討回被偷伐的樹的補(bǔ)償款。然后又用這些錢買樹苗。這位九旬的老人對記者說：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì)種植更多的樹木，讓城市里有更多的綠色。”
大家千萬不要學(xué)習(xí)漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢，沒有保護(hù)環(huán)境的意識。這幅漫畫諷刺了砍伐樹木不保護(hù)環(huán)境的人。
樹種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì)更大，只為了自己的利益去砍樹，不愛護(hù)生存的環(huán)境，早晚會(huì)受到大自然的懲罰。
一幅漫畫的啟示作文11
一只站在樹枝上的小鳥看著鳥籠里的鳥，羨慕著它可以不用動(dòng)手就可以吃到食物，過上豐衣足食的生活。而鳥籠里的小鳥也在看著樹枝上的鳥，羨慕它的無憂無慮，更羨慕它可以自由地飛翔。而我們也常常羨慕他人。
我羨慕小鳥，羨慕它們能自由飛翔。它們能夠飛到天空，沐浴著陽光，沒有憂愁，也沒有任何事物能限制它的飛翔。
我還羨慕成功人士，羨慕他們的才華，因?yàn)椴湃A越大，能力越大。羨慕他們能為人民奉獻(xiàn)，能為人民伸出援手，任何問題都可以憑借自己的能力去解決。羨慕他們能被人們記住，永遠(yuǎn)地留在人們心中。羨慕他們能救人民于水火之中，用盡自己一生去發(fā)光發(fā)熱。
我也羨慕百萬富翁，羨慕他們有足夠的金錢去做任何自己想做的事情。他們可以去旅行，去看山上的初陽，看鳥兒在大海上飛翔，看北極熊在冰雪中漫步……他們可以到各地吃山珍海味，想吃什么就吃什么，做任何事可以大大方方，不再會(huì)為錢的支出而心痛。
可在我們羨慕別人的同時(shí)，我們卻忘了，還有無數(shù)的`人也在羨慕我們，我們同樣值得被人羨慕。
別人羨慕我們年輕，我們的未來可以有無限可能，我們可以和真心朋友一起玩耍，可以沒有生活壓力地學(xué)習(xí)，可以有足夠的時(shí)間去讓我們成為所有能成為的人。
這也就是這幅漫畫的意義，讓我們不再一味地羨慕別人，讓我們知道我們也有很多閃光點(diǎn)，也是被別人所羨慕的對象，更應(yīng)該去把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來！
一幅漫畫的啟示作文12
今天，我看了一副有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫，深受啟發(fā)。
這幅漫畫主要講述了在一片長滿參天大樹的森林里，有一名男子在砍伐樹木。由于這名男子砍樹砍得太入迷，一只啄木鳥在啄他的頭都完全沒有反應(yīng)。啄木鳥說了這樣一句：這段木頭里一定有蟲。
“這段木頭里一定有蟲”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲”的意思。
這幅漫畫主要諷刺了那些破壞森林的`人。啄木鳥說“這段木頭里一定有蟲”，諷刺了那些不懂得保護(hù)森林，那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒有想到砍伐樹木的后果。沒有了樹木的保護(hù)，洪水、霧霾等災(zāi)難將大量侵入我們所居住的城市，造成巨大損失和傷亡。沒有了樹木，許多生物將不復(fù)存在。沒有了動(dòng)物，人類也終究會(huì)走向滅亡的道路。我們應(yīng)該向圖中的那只啄木鳥那樣，做森林的保護(hù)者。善待地球就是善待自己。如果連保護(hù)地球都做不到，那對得起自己嗎？
森林的毀害程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬公頃，但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬公頃。僅巴西一國就占有世界熱帶森林的30%，該國每年喪失的森林高達(dá)230萬公頃。根據(jù)世界糧農(nóng)組織報(bào)告，巴西僅20xx年就生產(chǎn)了1.03億立方米的原木。這些數(shù)據(jù)是多么的讓人心驚膽戰(zhàn)啊！
拯救地球就是拯救未來。為了子孫后代，也為了地球的未來，我們要好好地保護(hù)好地球，不讓她受到傷害。
一幅漫畫的啟示作文13
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準(zhǔn)備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。可火車站母子上車處的隊(duì)伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在母子上車處，一副理所當(dāng)然的樣子。
他們，不就是假文盲嗎？
這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護(hù)小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購物中心等公共場所明明有禁止吸煙的標(biāo)志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書館、醫(yī)院等場所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因?yàn)槲易谧簧�，奶奶因�(yàn)闆]位置站我旁邊，而被另外的.一個(gè)老奶奶批評了�，F(xiàn)在想來自己就是那個(gè)假文盲，對自己的行為感到羞愧。
試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán)？這個(gè)社會(huì)還會(huì)安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？
為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧！
一幅漫畫的啟示作文14
我近期在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了如此的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，忽然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是大家嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些大家完全不同，小明趴在旁邊寫東西，小紅費(fèi)了半天勁，把垃圾拾了起來，這個(gè)時(shí)候小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛惜環(huán)境，每人有責(zé)。就連學(xué)生都了解如此的.道理，何況大人呢！或許他們是由于臭才在幾步外扔垃圾，但你們有沒想過那臭味可能是你一個(gè)人導(dǎo)致的，即使不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？假如每個(gè)人都如此做，那會(huì)制造多大的麻煩�。∏逑垂び肋h(yuǎn)有收不完的垃圾，假如人類再這么破壞下去，非常快，你就會(huì)為我們的行為付出代價(jià)，由于大自然會(huì)瘋狂報(bào)復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震失火……
但你有沒想過：或許，再往前一步，就會(huì)少一個(gè)袋子；或許，再往前一步，就少一袋垃圾；或許，再往前一步，就會(huì)降低臭味；或許，往前一步，文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處，你為什么不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？
只須往前一小步，文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，每人有責(zé)，讓大家行動(dòng)起來吧！
一幅漫畫的啟示作文15
今天我看到了一幅引人深思的漫畫。
這幅漫畫是這樣的:一個(gè)大紅太陽下是一個(gè)女大學(xué)生，坐在椅子上玩手機(jī)。椅子上竟然還掛著一個(gè)奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學(xué)生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒有斷奶？她媽媽在一旁端著果盤，一點(diǎn)一點(diǎn)喂她的大學(xué)生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學(xué)生了，難道還不會(huì)自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會(huì)獨(dú)立自主嗎？她的父親像個(gè)仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風(fēng)，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關(guān)心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長輩？
這個(gè)女孩雖然是個(gè)大學(xué)生，行為能力以及人格卻都像個(gè)小孩子，她即使擁有高學(xué)歷，以后也難在社會(huì)上立足。因?yàn)樵趺磿?huì)有人花錢去請一個(gè)“嬌小姐”來上班呢？不過這個(gè)女孩變成這樣也是有原因的，每個(gè)人剛來到世上時(shí)，都是一張白紙，由周圍的人給我們寫上一個(gè)個(gè)黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒有意識到他們的溺愛會(huì)給女兒帶來極大的'傷害。
生活中也有很多這樣的家長，新聞中時(shí)有報(bào)道:有的家長，輪到自己的兒女值日了，便來替孩子值日；有的家長，不管孩子闖出什么禍來，家長也不會(huì)狠心批評；孩子學(xué)個(gè)單車，只有一摔跤，家長就心疼得不得了，不讓孩子再學(xué)了；有的家長，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會(huì)給孩子買……
家長們！你們的溺愛，會(huì)使自己的孩子永遠(yuǎn)長不大。你們不可能一直陪伴著孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那只保護(hù)著他(她)的手吧！
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