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      2. 啟示作文

        時(shí)間:2024-01-10 16:43:15 啟示 我要投稿

        【實(shí)用】實(shí)用的啟示作文

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的啟示作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】實(shí)用的啟示作文

        啟示作文 篇1

          今天回到家,剛要去洗手,突然間,像觸了電一樣跳了回來(lái),原來(lái),水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚(yú),是今天爺爺釣魚(yú)時(shí)釣到的,重達(dá)12斤多。有半米多長(zhǎng)?吹竭@條魚(yú)后,我欣喜不已,雖然以前爺爺也釣過(guò)一條14斤重的魚(yú),但我那時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì)記事,這條魚(yú)是我記各以來(lái)見(jiàn)到的最大的魚(yú)。

          我跟爺爺談著關(guān)于魚(yú)的.事,忽然我問(wèn)爺爺這條魚(yú)有多少歲了?爺爺說(shuō),這條魚(yú)至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn),為什么年齡這么大的魚(yú)會(huì)如此傻,這條魚(yú)在魚(yú)類中也不算小了。我不禁為這條魚(yú)難過(guò),為了一條蚯蚓,就不惜搭上性命,真是不值得。說(shuō)到這兒,我想起了我們班的同學(xué)。有的同學(xué)不認(rèn)真上課,做作業(yè)也馬馬虎慮,總是想投機(jī)取巧,偷懶瞞著老師把自己給混舒服了,可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途,開(kāi)始時(shí),或許還看不出損失,但日積月累,還是遺漏了許多知識(shí),最終,自己浪費(fèi)了時(shí)間,又沒(méi)學(xué)到知識(shí)。

          我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”,它讓我們自己迷失方向,我們咬到它,一切便被鉤在了“魚(yú)鉤”上,如果我們放棄奮斗,只能成為人們的“盤(pán)中餐”;而如果我們奮力一搏的話,或許還可以掙脫“魚(yú)鉤”,重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力,因?yàn)榕Σ攀浅晒Φ奈ㄒ煌緩剑也灰拇鎯e幸,抵住誘惑;蛟S你的自制還不錯(cuò),能再歸入正途,但那只鋒利的“魚(yú)鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠(yuǎn)抹不掉。

        啟示作文 篇2

          這幾天,老師給我們講了一些故事 ,其中我印象最深的是《孔融讓梨》的故事。我覺(jué)得孔融很懂謙遜和禮讓。

          《孔融讓梨》主要講了童年時(shí)代的孔融很聰明、懂謙讓。有人送了一筐梨給他家,哥哥弟弟紛紛挑大的吃,可孔融只撿了個(gè)最小的。爸爸很納悶,便問(wèn)他:“融兒,為什么不拿大的吃?”孔融說(shuō):“哥哥們比我大,自然取大的吃;弟弟們要長(zhǎng)身體,所以也拿大的.吃。”我想:孔融才四歲,就懂得謙遜禮讓,真了不起!

          讀完故事,我不禁想起我小時(shí)侯的情景。那是一個(gè)節(jié)日的晚上,爸爸媽媽在廚房忙著做菜,可我卻游手好閑,一會(huì)兒躺在地上,一會(huì)兒趴在桌上,不耐煩地等待著享受美餐的時(shí)間。廚房傳來(lái)的陣陣香味,使我口水如廬山瀑布——飛流直下三千尺,那時(shí),我真想闖進(jìn)廚房,吃個(gè)痛快,總算熬到五點(diǎn)鐘了,媽媽把一盤(pán)盤(pán)菜端出來(lái)啦!我馬上抄起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái),還把我最喜歡的菜拖到我前面,如狂風(fēng)掃落葉般吃了起來(lái),結(jié)果那一盤(pán)菜都被我一個(gè)人給吃完了。

          讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事,我感到十分慚愧,想到自己以前家中有好吃的、好喝的,父母都讓著我,先給我吃。我更是已經(jīng)習(xí)慣成自然了,并不覺(jué)得有什么不應(yīng)該的,F(xiàn)在想想多么不應(yīng)該呀。

          我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)孔融的謙遜和禮讓。

        啟示作文 篇3

          暑假我和爸爸去野菏谷玩,在欣賞美麗的景色的同時(shí),我們還看見(jiàn)了許多勤勞的小動(dòng)物——蜜蜂。

          蜜蜂非常勤勞,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,總能看見(jiàn)蜜蜂的身影。爸爸告訴我:“天剛蒙蒙亮,蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出,忙里忙外,甚至下雨時(shí)都出去采蜜,所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽(tīng)到這,我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫(xiě)的“蜂”。不論平地與見(jiàn)山,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!彪m然蜜蜂為我們采花蜜,可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。

          說(shuō)起蜜蜂,我的.生活中也有和蜜蜂相似的人,那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機(jī)從深圳回來(lái),已經(jīng)夜里一、兩點(diǎn)鐘了。我本以為街道上不會(huì)

          有車和行人了?稍诨丶业穆飞衔野l(fā)現(xiàn),街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道,沒(méi)有人知道他們是什么時(shí)候開(kāi)始工作的,甚至在我們生活的人群中,還有人討厭清潔工,覺(jué)得這個(gè)工作很不起眼?蛇@些人有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有這些勤勞的清潔工人,我們的街道就會(huì)變得骯臟不堪,我們的生活會(huì)變的缺姿少彩。

          我們有這么好的生活環(huán)境是和清潔工人的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。所以我要求自己,以后也要做一個(gè)對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勤勤懇懇的人。

        啟示作文 篇4

          在學(xué)習(xí)生涯中,一次的坎坷,使我明白了一個(gè)道理。成績(jī)揮之而去了,它留給我的啟示卻抹不去,永遠(yuǎn)刻在心中。

          一次,老師在講臺(tái)是報(bào)考試成績(jī)。我走上臺(tái)去,一眼看到了成績(jī)。心都涼了,臉漲得通紅,周圍的.空氣像凝固了一樣。那個(gè)不理想的成績(jī)使我不敢直視,那滋味就像冬天吃冰棍涼到心底了。在回家的路上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑我。天空似乎灰暗了許多,云也失去了色彩。

          我不由得坐在了路邊的公共長(zhǎng)椅上,靜靜凝望著試卷。

          這時(shí),一位老爺爺走了過(guò)來(lái),他親切地叫我小姑娘。老爺爺問(wèn):小姑娘你這是怎么啦?我把試卷拿給老爺爺看。老爺爺說(shuō):別傷心了,孩子。這次考得不好,別氣餒,下次再努力。你一定要明白每個(gè)人的人生都有坎坷,被它絆倒了,就應(yīng)該爬起來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺接著說(shuō):一個(gè)人盡管有很多的不如意,但是必須去面對(duì)它,并戰(zhàn)勝它,你要是屈服于它,成功就不會(huì)有了。

          我茅塞頓開(kāi),不再沉浸在難過(guò)中了。我回頭望去,那位老爺爺已慢慢走遠(yuǎn)了,消失在那條街的盡頭。剎那間,我似乎明白了些什么。

          是的,我明白了:成功只是一扇虛掩著的門(mén),在門(mén)外,會(huì)布滿荊棘,會(huì)有暴風(fēng)雨,但我們應(yīng)該迎著困難,向著那個(gè)令人憧憬的未來(lái)進(jìn)發(fā)。這次經(jīng)歷,使我不再知難而退了。頓時(shí),天空變藍(lán)了,云也有了色彩。

          六年級(jí):張靈懿

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