啟示的作文【實用15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
隨著科技的進步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現(xiàn)了這個場景。
在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字！難道是這四個人高馬大的人不識字嗎？不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的.，還有一個戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點也不受道德的審判、良心的譴責(zé)。
這對母子還是最后一個被擠上了車……。
我們的社會，現(xiàn)在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現(xiàn)人人友善、沒有罪惡的完美社會。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。
啟示的作文2
堅持就是勝利，這句話在我人生中一直激勵著我，凡是遇到什么困難我都會想起這句話，它就像一盞明燈，指引著我前進的道路。
記得有一次，還是我五歲的時候，在和一些大哥哥大姐姐們玩，他們都穿著滑冰鞋，我看著他們滑冰的樣子，好像很威風(fēng)，心里特別的羨慕。一回到家我就吵吵嚷嚷的，讓媽媽給我買滑冰鞋，并讓她教我學(xué)滑冰。媽媽一聽高興的歡呼雀躍，她興奮的大聲說：“好呀，我這就帶你去買，”看著媽媽那么高興的讓我學(xué)滑冰，我心里也樂開了花，媽媽見我那么得意洋洋的樣子，又來了一句：“我答應(yīng)給你買滑冰鞋，但你必須要堅持，不能因為學(xué)不會或遇到一點挫折就半途而廢，”我點了點頭，肯定的答應(yīng)了媽媽。
買完滑冰鞋后，媽媽便開始教我學(xué)滑冰，穿上滑冰鞋，我的腳便開始滑動起來，媽媽扶著我，像扶著一千斤可以移動的鐵柱一樣很費力，這時我的.眼睛稍不留神，就沒有走穩(wěn)，搖搖晃晃的，結(jié)果“啪”的一聲摔在了地上。我大哭了起來，生氣的說：“哎呀，媽媽，好痛呀，你為什么不扶穩(wěn)我，害得我摔了一跤，”媽媽卻笑著說：“游泳要多嗆水才能學(xué)會，滑冰當(dāng)然也要多摔幾跤才能學(xué)會呀，你要學(xué)會堅持，摔倒了再爬起來學(xué)唄！”聽了媽媽的話，心里又有了動力，我又站了起來，開始慢慢的自己溜了。就這樣，我反反復(fù)復(fù)的摔了又爬起來，滑了沒幾下又摔一跤，但我一直沒有抱怨，一直咬牙堅持著。終于到晚上我學(xué)會了溜冰。
我現(xiàn)在自己學(xué)會了溜冰，在操場上自由地滑著，像只小鳥在天空中飛翔，這種感覺真好。
通過這次滑冰，我明白了，堅持就是勝利，也明白了，只要你肯努力付出，一定會有好的收獲。
啟示的作文3
"哦，作文一個語法錯誤怎么扣三分？"我向同桌投訴。眾所周知，英語老師以扣分嚴(yán)格著稱。有時候標(biāo)點符號錯了就扣一分。很少有學(xué)生能得高分。班上總有好學(xué)生找她“講道理”。通過上次英語考試后，我突然意識到…
我記得是第三單元試卷。郭老師走進教室，和顏悅色地對我們說：“同學(xué)們，第三單元測試普遍不錯，但是只有三個人考了95分以上。班級代表會公布下面的前三名！”尹走到前面，大聲說：“二號，郭炎培！第三名：余獨一無二！”同學(xué)們不解地問：“郭老師，你怎么沒拿第一？”“這次考試第一名100分，我要親自表揚他！”所有的同學(xué)都發(fā)出“哇”的一聲，用期待的眼神盯著老師，心里猜測著自己理想的人選。郭老師大聲宣布：“同學(xué)們，這次第一名出乎我的意料，是！”每個人都立刻把注意力轉(zhuǎn)向坐在中間位置的黃炳新。我發(fā)現(xiàn)他不好意思地低下了頭。這時，我不禁想到：黃炳新以前考試成績是70-80分，最近才考了90分。這次他居然在郭先生的嚴(yán)格評判下得了滿分，真是不容易��！是他不懈努力的.結(jié)果！不過我基礎(chǔ)好，只知道斤斤計較點太不對了。千里之行，始于足下。我一定要嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在開始！
“滴水可以穿透石頭，一切自然就好了�！敝灰覉猿植恍福W(xué)習(xí)，我一定會收獲成功的果實！
啟示的作文4
信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認(rèn)為老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無云，潔凈的天空一無雜質(zhì)，陽光普照大地，偶爾有一絲微風(fēng)吹過，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個杯子呢？正當(dāng)我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學(xué)們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細(xì)聽噢！”老師稍微停了會兒，接著說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢出來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過腦際。
同學(xué)們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地?fù)破鹨粭l金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會溢出來呢？”我自言自語，同學(xué)們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎么會得出剛才的答案�！薄耙驗槲覀冋J(rèn)為老師說的、書上寫的都是對的�！毙≤娒摽诙��！巴瑢W(xué)們，其實并非如此呀！老師說的`、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
啟示的作文5
一只蚊子悄悄的飛來，落在我手臂上，尖細(xì)的嘴巴刺入我皮膚時，我意識到了它的到來，下意識的輕輕抖了抖我的手，它并未知趣地飛走，我又再加大動的幅度，它還是沒動，我猜想它一定餓了好久，好不容易才找到一頓美餐，我就動了憐憫之心，靜靜的看著它，看著它的肚子一點一點的鼓起，估計應(yīng)該吃的飽了，我再次抖動起我的手臂，催促它離開，它依舊紋絲不動。貪婪，我的腦海中閃現(xiàn)出這個詞，就動用了另一只手，拼命驅(qū)趕才使它勉強飛起，行動緩慢而笨拙，那吃的滾圓的身子幾乎要從空中墜落下去，恰巧就近找到了個地方才得以保全性命。我真為它捏了一把汗，如果可能，真想告訴它——它的貪婪差點要了它的命。
在這小小的蚊子身上，我們是否能看到了我們自己的影子？當(dāng)我們執(zhí)著于追求金錢，名譽，地位，美色，美味，我們會陶醉于更多的擁有它們，全然不會想到得到更多背后隱藏的危機和將付出的代價。就如同蚊子追求美味之血，而無暇顧及自己寶貴的生命，這樣的愚癡，我們?nèi)耸怯羞^之而無不及的。有人為了更多的金錢透支健康，有人為了更多的金錢而觸犯法律，甚至有人為了金錢出賣身體。結(jié)果在得到金錢的同時失去了金錢買不回的健康，自由和尊嚴(yán)。同樣無止盡的.追求名譽，地位，美色，美味佳肴到最后我們能得到什么？貪婪讓我們很難身處其中而清醒的思考，所以當(dāng)你放下貪婪的物欲，你才會清楚認(rèn)識我們現(xiàn)在所拼命追求的東西能帶給我們的真實利益有多少。我們所追求的東西是永恒的，還是短暫的，它們給我們帶來的是更多的煩惱還是幸福，需要我們自己去醒悟。少一分貪婪，多一分清醒，才能領(lǐng)悟生命的真實意義，才不會迷失生活的方向，這是我從一只蚊子身上得到的啟示。
啟示的作文6
偶然打開六年級的語文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個奇異的自然現(xiàn)象——山谷中西坡長滿松、柏、柘、楨等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在1963年的冬天來到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發(fā)現(xiàn)了山谷中因為特殊的風(fēng)向而出現(xiàn)這一特有的奇怪現(xiàn)象，并從而獲得了啟示：對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣剑瑥亩蟮梅磸椀臋C會，并永遠(yuǎn)保持蒼翠挺拔的身姿。
是啊，一個人面對困難和壓力時，以退為進，求得發(fā)展何嘗不是呢？這是生活應(yīng)變的一種策略��！雪松在風(fēng)雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發(fā)展。成語故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當(dāng)奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養(yǎng)馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復(fù)仇。后來他回國，臥薪嘗膽，終于報仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫完《孫子兵法》。他們?nèi)倘柝?fù)重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。
看到這個故事，我眼前出現(xiàn)的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣�，F(xiàn)實生活中，也確確實實有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最后獲得光明。他們是偉大的'人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無邊的人！
留得青山在，不愁沒柴燒。他們都復(fù)興了自己。
在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我感觸：在人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，也會面對種種逆境和壓力，如果能夠?qū)W會退讓，恰當(dāng)?shù)匾酝藶樽�，同樣可以生存和更好地發(fā)展！
啟示的作文7
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批評，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態(tài)系統(tǒng)都會毀滅。
今天我看到一張漫畫，讓我明白了一些啟示。
畫上畫了一個背著斧頭的人，砍著砍著，心中得意洋洋，不一會，一個森林就被砍得寸木不留。而背后卻是數(shù)不盡的樹樁，他正準(zhǔn)備回去休息時，一只小鳥悲傷的停在了他的斧頭上，說：“把我也帶走吧”
漫畫的.意思：伐木工砍的不僅是大樹，也是整個森林動物的家，小鳥沒有了家，沒有活的意義，所以砍得樹不僅傷害了樹木，還讓動物們無家可歸，可是人類還在執(zhí)迷不悟的砍著。
漫畫給我們的啟示：對伐木工人的行為所批判，減少砍伐多植樹。不要亂砍亂伐，保護樹木就是保護我們自己，因為生態(tài)系統(tǒng)中缺少一物。其中幾物也就會滅絕。慢慢整個生態(tài)系統(tǒng)都會毀滅。
“請人類們不要砍樹�！毙▲B哀求道，松鼠哭著說：“我的家人因昨天的伐樹導(dǎo)致失蹤了�！焙樗犃藙游飩兊脑捳f：“放心，人們會遭報應(yīng)的，我七月份就來了，這里的樹都被砍光了，這里的人類就完蛋了�！�
讓我們看這類漫畫，是需要明白保護樹木的道理，讓我們的家園增添綠色和生機。
啟示的作文8
琴棋書畫是我國的文化四件寶，都有著悠久的歷史，在無聊之時來下盤棋，肯定會解悶又提高思考能力。下贏了，別人都會對你刮目相看；下輸了，也不可怕，再來一局不就行了。
在我六歲那年，我在大街上看見有人圍在一起下象棋，看見象棋這個稀奇玩意，我覺得很有趣，便嚷嚷著叫爸爸給我買一盤象棋，爸爸拗不過我，他便給我買了回來�？墒�，買回來了又不會下呀，我便請教爸爸，讓他教我下棋，于是，我的下棋生涯便從這里開始了。
首先是教我基礎(chǔ)，比如說：象飛天，馬飛日，炮打隔……在爸爸苦口婆心教的時候，我卻心不在焉的，因此，我差點還被打了一耳光�；A(chǔ)交完之后就是實戰(zhàn)演戲了，擺好了陣勢，開始下棋了，一旁乘涼的爺爺走過來湊熱鬧，對我指指點點的，一會兒說飛象，一會兒又說跑馬，搞得我不知如何是好。于是，我找了個借口把爺爺支走了；繼續(xù)下棋，突然我看到了爸爸的一處破綻，心中一喜，就直接往上一沖，結(jié)果，沒想到是爸爸的陷阱，就這樣，天真純潔的我輸?shù)袅诉@盤棋。看來我還得多下功夫�。�
一轉(zhuǎn)眼，我長到了8歲，8歲的我已經(jīng)小有成就，我叫來爸爸準(zhǔn)備下盤棋，開始了一盤重要的棋局，開始之后，我心中只有一個念頭，把爸爸的棋全部吃掉，我才會有勝利的希望，我一開始吃他的棋，一、二、三……他的棋已經(jīng)被我吃掉了三分之一，我以為看到了勝利的曙光。結(jié)果，迎接我的`又是失敗，爸爸對失敗的我說：“記住，下象棋不要只記得吃別人棋�！睆拇�，我把爸爸的話銘記在心上，后來，我終于也贏了幾盤。
爸爸的那句話，影響了我的象棋生涯，也讓我明白了做任何事，要汲取教訓(xùn)，還要悉心聽取別人的建議。
啟示的作文9
螞蟻是我們都很熟悉的昆蟲。它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，一對眼睛又黑又亮，胸部有點小，6條又長又細(xì)的腿就長在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
別看螞蟻小，卻既勇敢又沉著，一次，我看見一只小螞蟻正和一條青蟲搏斗。開始，它咬住蟲子的尾部讓蟲一甩，被扔出老遠(yuǎn)�？墒撬芸煊只貋�，咬住蟲子中間，那蟲子費了好大勁才把它跑掉，小螞蟻又很快追上蟲子，死死的咬住蟲子的頭部，這回把蟲子征服了。
與其說勇敢沉著是螞蟻的性格，不如說是螞蟻的.特殊本領(lǐng)，不過螞蟻的“看家本領(lǐng)”還沒使出，那就是它的創(chuàng)造才能。別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達，就那么幾個小小的神經(jīng)元串在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體時，居然能夠思考，籌劃，謀算，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)工，但竟然能齊心協(xié)力地設(shè)計并建造五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施具備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達6米，按起身高比例相當(dāng)于人類與300層的摩天大樓。
據(jù)科學(xué)家推測，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變。如今地球上有10萬多種螞蟻，其中就有200余種都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)，而且懂得施肥，收割。在螞蟻中又有一種紅蟻能把采集到的肥馬車， 尾草、紫羅蘭、報春花的種子混在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過嘗試，能使人的舌尖麻木二三個小時，就像是打麻藥針?biāo)频�，所以螞蟻又被稱為“神奇的藥劑師”。
啟示的作文10
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內(nèi)容是這樣的：一個男孩和一個女孩在放學(xué)的路上，討論著學(xué)習(xí)的事實，他們看見了一個垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地說：“怎么這么多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應(yīng)該把垃圾扔進垃圾桶的肚子里！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶里。男孩突然想出了一個辦法，他放下書包，從書包里拿出一個圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指說：“你太棒了，這個方法肯定會告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個大膽的想法，難道只有他們兩個看到垃圾了嗎？難道過路的人看到后都搖搖頭就走了嗎？難道沒有人有把垃圾撿起來的想法嗎？
我有一個啟示，文明是一個人最基本的行為，如果一個人的.一開始就失去了文明，就等于走錯了社會的第一步。
這種文明在廁所、學(xué)校、公交車、醫(yī)院等公共場所都能用到，如果每個人都浪費糧食，浪費水電，不懂得謙卑，地球早晚會成為一個毫無光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關(guān)鍵只在于你愿不愿意伸出手去做，如果每個人都保持文明，城市會變得一片和諧，晴空萬里，國家會變得越來越強大，地球會綻放出萬丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
啟示的作文11
媽媽知道我最喜歡月季花，就送了我一盆，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)，我高興極了，把它放在陽臺上。你瞧，它的葉子是那么的油亮，一朵朵粉紅色的花兒開得正旺，又大又鮮艷，像一個個婷婷玉立的小仙女。
前天中午，我看完花像一匹脫了韁的野馬在樓下“瘋狂”的玩。有一天，我在樓下玩的時候，突然，我看見一個澆水工人正在給花壇里的花花草草澆水時，我想到：這幾天，我只顧看花，好像也忘記給花澆水了，我像一支離弦的箭，沖向陽臺。
我趕緊到陽臺，看到泥土上裂成了一塊塊的，于是我打了一大盆涼水倒進花盆里。那時正是中午，天氣很熱，我喝了一杯冰涼的水，我感覺舒服極了，我想花喝了一大盆水一定很舒服吧。
晚上，吃完飯，我又去看了一下那盆月季花。我想：現(xiàn)在月季花應(yīng)該恢復(fù)了吧。結(jié)果卻是一朵垂頭喪氣的花倒在花盆上，原來花已經(jīng)死了。媽媽看到我傷心的樣子，問我怎么了，我將事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽說：“你怎么能在中午給花澆水呢？中午太陽高照，天氣很熱，溫度很高，而你突然給它喝涼的水，它肯定死的`�！�
媽媽摸摸我的頭，意味深長地說：“你可別小看澆花這件事，其中的學(xué)問可大著呢�！�
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我每次看到月季花都會想起媽媽的話。
啟示的作文12
我在書上看到了一幅華君武的漫畫，這幅漫畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
漫畫有一位青年男子，擼著袖子，他用鐵锨辛苦的把樹給種到了土里，正準(zhǔn)備給樹澆水時，發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去，卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下，小樹都彎了腰，小樹頂著彎彎的腰，像80歲的老奶奶，小樹好像萬分憤怒的說：“你快起來吧，我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說：“你干什么?”帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說：“等著乘涼�！�
這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生，不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福，是永遠(yuǎn)都體會不到勞動的快樂，你想啊，這位青年男子把這個樹種到了土里有可能幾年過去就變成蒼天大樹，那是得有多少的滿滿的自豪感呀!這種懶惰，不靠雙手想得到幸福的.人，像這種不勞而獲，坐享其成人可真令人討厭。
在現(xiàn)實生活中也有這樣不勞而獲，坐享其成的人。例如，老師讓我們寫試卷，但是第二天會發(fā)答案，讓我們把錯誤的答案給改了，有的人，就耍了一點小聰明，不寫試卷，到了第二天發(fā)答案，直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分，考上一個好大學(xué)，可是事實他并沒有付出努力，每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機。只有堅持努力的人，才能實現(xiàn)自己的理想。
俗話說得好：“一分耕耘一分收獲”�！爸灰约簞邮郑S衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動，不勞而獲，坐享其成。
啟示的作文13
每個人都有自己的座右銘，它們給每個人帶來了啟發(fā)和鼓勵，就像小船的風(fēng)帆。"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"它就是我小船上的風(fēng)帆。
有一次，作業(yè)做得很晚了，可聽寫還沒做。此時，我的眼皮已經(jīng)直打架，我就和媽媽說："媽媽，聽寫我已經(jīng)都會了，明天一定聽得出的。"于是，媽媽就讓我睡覺了。
第二天，老師的聽寫我竟然有好幾個寫不出。一個個空格上已經(jīng)被我擦出了一道道痕跡，一個個淡淡的錯別字在格子里顯得那么醒目。我頭皮發(fā)麻，心里好像有螞蟻在亂爬。把本子傳上后，我還是心神不寧，課堂上的筆記記得亂七八糟；讀課文時，老是多讀或少讀一個詞；老師講課時，我眼前總是閃過我的'聽寫本和上面一個個醒目的紅叉叉……
聽寫本發(fā)下來了，醒目的80分讓我眼淚都差點涌出來了。想到老師批評的目光和回家后媽媽的責(zé)罵，我的心里五味雜陳。
"人生就好像是回力標(biāo)一樣，你投擲出的是什么，收到的就是什么。"真是對的！就像這次，我投出了不負(fù)責(zé)，收回的就是不負(fù)責(zé)的后果。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，要讓自己投入辛勤的努力，收到的就是學(xué)習(xí)的"碩果"。
啟示的作文14
漫畫，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的還十分幽默，不僅讓人回味無窮，更讓人深入思考。
這一幅《假文盲》的漫畫，名字讓人一聽就通俗易懂，在一個鵝毛大雪，大雪紛飛的天氣，公交站站著五個人，其中有四個很壯實的男人穿著大棉襖站在“母子上車處”�？吹竭@樣的畫面，我震驚了。因為真正的母子正在邊上受凍，而在母子上車處卻排了長長的隊伍。那四個男人，一個個正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的.那對母子，也沒有看到那塊醒目的“母子上車處”站牌，而那群人有的穿著皮鞋，有的戴著墨鏡，讓人覺得他們似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心里清楚吧。
我看了《假文盲》這幅漫畫后，頓時勃然大怒，因為這一群外表光鮮亮麗之人內(nèi)心竟如此丑惡，這十分讓人想沖上去把他們直接拖出來，讓他們自己走路回家。在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲”現(xiàn)象存在的呢？當(dāng)然這些事情在我們的生活中多到不能用言語來表達了，面對這些假文盲，我只想說“NO！”有一次，我在車上碰到了位年輕人，他似乎沒有看到車上的”愛心專座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭發(fā)蒼白如雪，可那個年輕人似乎也沒有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現(xiàn)實生活中還是有很多這樣的人存在。
那能不能制止這樣的事情發(fā)生呢？能！只要我們發(fā)揚善心，倡導(dǎo)建設(shè)文明社會，讓這種“假文盲”現(xiàn)象徹底消失。
啟示的作文15
生命是什么？生命是綻放的花兒，生命是勇敢去面對困難和危險的精神。生命是蘆葦和風(fēng)雨做斗爭的頑強生命力。想聽蘆葦給我的啟示嗎，請聽我娓娓道來。
我在外婆家見過許多蘆葦，她們輕輕地靠在岸邊，隨著微風(fēng)柔美地舞動，猶如一位位苗條淑女在一起談?wù)撝篮玫氖虑�，享受著美好的時光。
有一次，我從3樓窗戶向外望，看見天悶沉沉的，烏云密布。外婆和外公一起吃力地收起正在外面地上曬的稻谷，我趕緊下去幫忙。稻谷剛收進來，我們累得氣喘吁吁的，就看見外面“嘩啦啦——”地開始下起了傾盆大雨。
我突然看見河岸邊的蘆葦。她們與往常真是有天壤之別�。∮幸恍┨J葦艱難地直立著，想勇敢地面對暴風(fēng)雨；有些蘆葦垂頭喪氣地彎著腰，顯得柔弱不堪；有些蘆葦已經(jīng)一命歸西——被狂風(fēng)折斷了腰。真是慘不忍睹！這些咆哮的風(fēng)似乎看到了對方的慘狀，更加猖狂了。小小的雨水好像也變成風(fēng)的'傀儡，任由風(fēng)把他們狠狠地打在脆弱的蘆葦上。我的心揪了起來，害怕這片美麗的蘆葦就這樣無故地消失了，被風(fēng)緊緊地攥在手里永不生還。
不過，蘆葦突然像打了雞血似的又“站”了起來，隨著風(fēng)飄飄悠悠地舞蹈。風(fēng)似乎在吼“別掙扎了，你是跑不掉的！”
不一會兒，風(fēng)不吼了，雨也不下了。這一場風(fēng)波平息了。我的心里思緒萬千：單薄的蘆葦能不能支撐到最后呢？
第二天早上，我立刻翻身下床，跑到窗臺邊看蘆葦，發(fā)現(xiàn)蘆葦果然還在，而且長得跟以前一樣郁郁蔥蔥，依舊在風(fēng)中優(yōu)美地舞蹈，蘆葦桿好像比原來更粗壯，更結(jié)實了。我想：蘆葦真堅強，經(jīng)歷了這樣的磨難，以后有再大的風(fēng)雨它們也不會怕了，真對應(yīng)了這樣一句話‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�
我在學(xué)習(xí)上也要向蘆葦學(xué)習(xí)，生命就是堅強地面對任何困難。
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