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給我的啟示作文【匯總3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的給我的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我的啟示作文 篇1
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。從我記事起，母親常常對(duì)我說(shuō)這句話。
我上小學(xué)時(shí)便把這句話當(dāng)成座右銘，寫在紙條上，貼在書(shū)桌旁的墻壁上。到現(xiàn)在它已經(jīng)陪我走過(guò)了近六年時(shí)光，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)用這句話鼓勵(lì)自已。
一個(gè)月前剛進(jìn)行了期中考試，由于我考了一個(gè)好成績(jī)，便有些驕傲自滿了，家庭作業(yè)一塌糊涂，課堂上的`小卷錯(cuò)誤百出，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)和我進(jìn)行了一次談話："你是怎么了？是不是因?yàn)檫@次期中考試考好了。有點(diǎn)驕傲了？”母親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我卻低著頭，一句話也不說(shuō)。你不是總說(shuō)："學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退"。我忍不住插了一句，"我也不想呀，可是現(xiàn)在我落下的太多了，此時(shí)的我眼淚再也忍不住了，象斷了線的珠子“唰唰"直往下落。媽媽緩了緩語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："不，孩子，只要你用心，用力地學(xué)習(xí)成績(jī)一定還趕得上去的。"聽(tīng)了媽媽的話我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在書(shū)桌前打開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。
是��！學(xué)習(xí)就如在水中逆流而行，當(dāng)你在原地不動(dòng)的時(shí)候，別人都在前進(jìn)，那你自然就落后了，所以我們只有卯足了勁一直前進(jìn)，才能不至于落后。
前進(jìn)吧！讓我們永遠(yuǎn)銘記："逆水行舟，不進(jìn)則退！"
給我的啟示作文 篇2
有一位生物學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他抓回一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)進(jìn)一間房子里。有兩扇窗戶，一扇光亮無(wú)比，不過(guò)玻璃是關(guān)的，而另一扇窗戶向著黑暗無(wú)比的房子，只要繞過(guò)這間房子，就可以飛出去。小鳥(niǎo)對(duì)著光亮的窗戶飛出，處處碰壁，它不泄氣，結(jié)果小鳥(niǎo)頭破血流，在臨死前，也沒(méi)有看一眼那個(gè)光線黑暗的窗戶。
還有一個(gè)故事，講的也是這個(gè)道理，熊媽媽有兩個(gè)兒子，賣涼帽的叫大熊，買雨傘的叫二熊。下雨時(shí)，熊媽媽想：大熊生意不好了，怎么辦？天晴了，熊媽媽又想：二熊不能賺錢了，怎么生活？她整天很悶悶不樂(lè)。山羊公公說(shuō)：“熊媽媽，你這樣想：太陽(yáng)出來(lái)啦，大熊生意好！轟隆下雨啦，二熊生意好！”熊媽媽聽(tīng)了山羊公公的話，恍然大悟，就這樣，整天樂(lè)呵呵的。
這兩個(gè)故事讓人明白一個(gè)道理，有些事情如果一直想不通不妨換個(gè)角度思考一下，也許會(huì)有很多很多收獲。這就叫山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗發(fā)明又一村。
記得有一次，我們剛學(xué)解方程，其中一題是這樣的：15.6+24.4÷x=27.8。我看了看題，便做起來(lái)：
15.6+24.4÷x=27.8
解：15.6+24.4÷x×x=27.8x
27.8x=15.6+24.4
27.8x=40
27.8x÷27.8=40÷27.8
x=？
咦？怎么除不盡？哎呦！煩死了！不做了！我煩躁不安！
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我愁眉苦臉的坐著，便問(wèn)：“怎么了？”
“唉！這題除不盡！” 我扭過(guò)頭說(shuō),“我不想做了�！�
“孩子，你去跳會(huì)兒繩吧 ！”媽媽說(shuō)。
我跳了一會(huì)兒繩，又滑了一會(huì)兒滑板，心情好多了。這時(shí)，我想起來(lái)看過(guò)的'這兩個(gè)故事，于是又去解這題方程,換個(gè)角度思考思考。不一會(huì)兒我就做出來(lái)了:
15.6+24.4÷x=27.8
解:15.6+24.4÷x-15.6=27.8-15.6
24.4÷x=12.2
24.4÷x×x=12.2x
12.2x=24.4
12.2x÷12.2=24.4÷12.2
X=2
X=2是方程的解。
�。〗獬鰜�(lái)了！原來(lái)是這樣做的呀！好簡(jiǎn)單呀！
“現(xiàn)在你知道換個(gè)角度思考的重要性了吧！” 媽媽笑著說(shuō)。
"我知道了，并且還懂得了一個(gè)道理了呢！通往廣場(chǎng)的路不止一條。"生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試。條條大路通羅馬。
果果的話：這個(gè)道理大家都懂了吧，它帶給我了許多啟示，希望也能給大家?guī)?lái)好處！祝大家新年快樂(lè)！
Happy new year！
給我的啟示作文 篇3
以前，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！钡俏覅s總是不知道是什么意思，我問(wèn)媽媽，媽媽笑而不答。
記得那一天我特別想學(xué)騎單車，于是媽媽就幫我買了一輛。學(xué)騎自行車的時(shí)候總是摔跤，我很不耐煩，覺(jué)得很難學(xué)，想放棄。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。一個(gè)人不經(jīng)過(guò)一番的奮斗，是不可能成功的，你只有堅(jiān)持下去有可能成功�！蔽胰匀粓�(jiān)持說(shuō)：“媽媽，我真的不想學(xué)了！”這時(shí)媽媽沒(méi)有回答我。
過(guò)兩天，媽媽說(shuō)要帶我去后花園我不明白，媽媽為什么突然要帶我去后花園，于是就跟著媽媽去了。來(lái)到了后花園媽媽指著那些花說(shuō)：“兒子啊你看看這里的'花，百花齊放，為什么呀？是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，花骨朵兒變成了大花，它們努力綻放，才能散發(fā)出迷人的清香。其實(shí)，人也是這樣�。 边@時(shí)我才恍然大悟，媽媽所說(shuō)的意思。于是，我又推出自行車?yán)^續(xù)學(xué)了起來(lái)。過(guò)了幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
這一件事當(dāng)中，我終于明白了媽媽所說(shuō)的這一句話的意思�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，只有堅(jiān)持下去，我們才會(huì)有收獲！