【合集】啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
其實(shí)替人修改的作文篇數(shù)不多，最近又因私事離開(kāi)論壇幾天，重返論壇旋即發(fā)貼灌水，有失之輕率的嫌疑，未免有些猶豫，GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破。再暗自思忖，所思所想原非空穴來(lái)風(fēng)，而是自己考試切身體驗(yàn)與修改過(guò)程中思想火花的積攢，應(yīng)該算不上信口開(kāi)河，如果能給哪怕一兩位G友一兩點(diǎn)些微啟示，也就不是多余之舉，遂下決心草成以下文字。
一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己，找準(zhǔn)方向，集中突破。
每位G友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語(yǔ)基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問(wèn)題當(dāng)然也不一樣：有些是語(yǔ)言和思想都很出色，有些是有思想但表達(dá)不出來(lái)，有些是英語(yǔ)好但思路打不開(kāi)……一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人，就能夠看出這些差別來(lái)，用一種統(tǒng)一的方法來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問(wèn)題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤(pán)甚至上萬(wàn)盤(pán)（如果一天３盤(pán)那就是將近１０年）仍然是入門(mén)級(jí)的水平，足見(jiàn)得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語(yǔ)法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過(guò)的都背下來(lái)然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒(méi)碰上，問(wèn)題就大了。我喜歡實(shí)踐－理論－實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問(wèn)題，然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；感覺(jué)有提高了再來(lái)實(shí)踐，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再提高。
三、重點(diǎn)準(zhǔn)備提綱，選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作。
這一點(diǎn)是承接第二點(diǎn)的。題海戰(zhàn)術(shù)有兩個(gè)問(wèn)題：一是沒(méi)有解決根本問(wèn)題，二是機(jī)會(huì)成本過(guò)高。所謂機(jī)會(huì)成本，就是你花的時(shí)間過(guò)多，而這些時(shí)間本來(lái)可以用來(lái)做更有意義的事情，比如說(shuō)記單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法或者看書(shū)開(kāi)拓思路。設(shè)想你英文很差，但你寫(xiě)作很努力，在考試時(shí)又碰上了寫(xiě)過(guò)的題目，你的作文得了５分以上，但verbal只有３００多分，人家一眼就能看出你的真實(shí)水平來(lái)。所以我覺(jué)得在打基礎(chǔ)的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在提綱也就是思路的準(zhǔn)備上。Argument也許用不著每個(gè)都準(zhǔn)備提綱，但issue最好是能每一篇都仔細(xì)想一想大概怎么寫(xiě)。試想一下，如果你在考試時(shí)面對(duì)題目，最可能使你心慌的是什么？那可能就是這道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知從哪下手；如果你想過(guò)了，即使你沒(méi)寫(xiě)過(guò)，你也不會(huì)太緊張。我備考時(shí)只寫(xiě)了兩篇issue和兩篇argument，時(shí)間主要花在熟悉題目上，argument看得少一些，issue看了一半左右，有點(diǎn)輕敵了，如果全看的.話就會(huì)更沉著�？荚嚂r(shí)issue題中一道是具體題，關(guān)于小孩教育的問(wèn)題；另一道是抽象題，關(guān)于藝術(shù)家與評(píng)論家哪個(gè)給人們帶來(lái)永恒價(jià)值的問(wèn)題。第一道題比較好展開(kāi)，但我沒(méi)有準(zhǔn)備，全憑臨場(chǎng)發(fā)揮；第二道題腦子里有輪廓，但是沒(méi)寫(xiě)過(guò)。躊躇了足足三分鐘，我選擇了第二道題。從結(jié)果來(lái)看，我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫(xiě)，但要在如此短時(shí)間內(nèi)組織得很漂亮，還是有難度的，如果中途稍有阻滯，情緒就會(huì)大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準(zhǔn)備當(dāng)成首要問(wèn)題？大家相互討論和啟發(fā)，把問(wèn)題搞透。
四、不要一味埋頭苦練，要博采眾長(zhǎng)。
看范文是很有意義的事情，通過(guò)比較能受到很多啟發(fā)：同樣的主題，別人是怎樣展開(kāi)的；同樣的意思，別人是怎樣表達(dá)的，英語(yǔ)方法《GRE作文備考漫談及啟示：找準(zhǔn)方向 集中突破》。這樣的學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)非常大。我備考時(shí)把ETS提供的滿分作文樣本都仔細(xì)看了，獲益匪淺。有些人說(shuō)：我根本就看不懂，看了也白看。我不這樣認(rèn)為。古語(yǔ)說(shuō)得好：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。如果你只看５分的作文，那你就不可能得５分。要得５分，你得看６分的作文。另外，就是要注意看別的G友的貼子。很多人只管發(fā)自己的貼子，請(qǐng)人修改；然后看自己被改過(guò)的作文。而實(shí)際上如果在寫(xiě)某一個(gè)題的時(shí)候先看一看別人是否寫(xiě)過(guò)同樣的內(nèi)容，其他人又是如何修改和評(píng)論的，就不會(huì)重復(fù)別人犯過(guò)的錯(cuò)誤。我修改作文時(shí)指出某些作文提綱和思路中可以改進(jìn)的方面，但過(guò)不了多久，我會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)G友會(huì)發(fā)出一篇存在同樣問(wèn)題的同主題作文來(lái)。另外一個(gè)極端就是有些G友完全依靠別人的提綱和例子，不愿意自己動(dòng)手去找。我在網(wǎng)上下載過(guò)一些提綱，發(fā)現(xiàn)里面充斥著哥白尼、布魯諾、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦的字樣。我懷疑ETS的人是否一看見(jiàn)這些名字就會(huì)心生反感。
五、如果有時(shí)間，可以讀一點(diǎn)哲學(xué)史方面的書(shū)，里面可用的例子俯拾即是。
哲學(xué)是對(duì)世界本原、知識(shí)、意志、人性等方面的探究，因此它的內(nèi)容幾乎包含了issue涉及的所有東西。以前看哲學(xué)史，看到的是枯燥的理論；現(xiàn)在看哲學(xué)史，看到的是gre作文例子。比如亞里士多德師從柏拉圖２０年，繼承了后者的許多品質(zhì)與思想；但他與柏拉圖展開(kāi)了激烈而持久的論戰(zhàn)。就像勃魯脫斯并非不愛(ài)凱撒，只是更愛(ài)羅馬一樣，亞氏說(shuō)：“我愛(ài)我?guī)�，但我更�?ài)真理�！比绻麃喪喜桓覒岩膳c挑戰(zhàn)權(quán)威，他可能就不會(huì)成為人類科學(xué)的創(chuàng)始人。這個(gè)例子至少可以在兩個(gè)issue中用到，一個(gè)是關(guān)于權(quán)威的，一個(gè)是關(guān)于懷疑精神的。培根說(shuō)，巫術(shù)、夢(mèng)幻、預(yù)知未來(lái)、心靈感應(yīng)，這類“精神現(xiàn)象”都必須接受科學(xué)的審查，“因?yàn)榻裉爝�不知道在什么情形下，在多大程度上，歸之于迷信的結(jié)果中含有自然的原因�！睂⑦@句話用在一個(gè)講科學(xué)與非主流心靈探索的issue上，是再貼切不過(guò)的了。培根還說(shuō)：“一個(gè)人如果從肯定開(kāi)始，就會(huì)走向懷疑；如果他甘愿從懷疑出發(fā)，就會(huì)以肯定為歸宿�！边@不是那個(gè)有關(guān)懷疑精神的issue的極好引語(yǔ)嗎？斯賓諾莎說(shuō)：“那些渴望獨(dú)裁的人有一種論調(diào)：為了國(guó)家的利益，國(guó)家的事務(wù)應(yīng)該秘密地進(jìn)行處理……但是，越是用公共利益的面具來(lái)偽裝自己，就越會(huì)導(dǎo)致暴虐的奴隸制……秘密處理國(guó)家事務(wù)的人會(huì)將國(guó)家置于他們的獨(dú)裁之下。就像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他們用陰謀對(duì)付敵人一樣，和平時(shí)期他們則會(huì)用陰謀對(duì)付國(guó)民�！庇幸粋�(gè)issue是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人是否應(yīng)該保密的問(wèn)題，還有比這段引語(yǔ)更有力的論據(jù)嗎？康德認(rèn)為，抗?fàn)幨侨〉眠M(jìn)步的必不可少的環(huán)節(jié)。人們之間倘若非常和睦，人類但會(huì)處于停滯狀態(tài)；人類要生存、發(fā)展，就必須有某種程度上的個(gè)人主義和競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)例子可用在競(jìng)爭(zhēng)是否有利于社會(huì)進(jìn)步的issue里。叔本華說(shuō)：“一個(gè)人越是屬于后世――或者說(shuō)，屬于人類總體――他就越不能被同時(shí)代人所理解；這是因?yàn)椋麄冎皇侨祟惪傮w的一部分，而他的著作并不是為了這一小部分人寫(xiě)的，并不包含絲毫迎合這些人興趣的、低級(jí)狹隘的。”看到這段話你想起了什么？那就是有一個(gè)issue講的是一個(gè)人的偉大到底是被他的同時(shí)代人所認(rèn)識(shí)，還是只能為后來(lái)人所認(rèn)識(shí)？此外，伏爾泰說(shuō)……斯賓塞說(shuō)……尼采說(shuō)……，說(shuō)什么？你自己去找一找吧。
六、不要舍本逐末，避免因辭害意。
這一點(diǎn)我在修改作文時(shí)說(shuō)過(guò)多次。對(duì)一篇作文價(jià)值的評(píng)估，思想性永遠(yuǎn)是第一位的，然后才是語(yǔ)言�？墒乾F(xiàn)在很多Ｇ友都追求寫(xiě)長(zhǎng)句子、復(fù)雜的句子，結(jié)果是主次不分，意思不明，錯(cuò)誤百出，效果適得其反。汽車跑得快當(dāng)然好，但如果超出了性能的極限就出事了。如果對(duì)復(fù)雜的句式?jīng)]有把握，就不要用。一篇文章中有幾個(gè)長(zhǎng)句子也就夠了，不要句句都是從句套從句。我以前搞新聞，新聞?wù)Z言最講究的是簡(jiǎn)潔和明了，能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單；象gre閱讀文章那樣冗長(zhǎng)羅嗦的寫(xiě)法被視為大忌。有人說(shuō)，gre閱讀文章是經(jīng)過(guò)改編的，純粹是為了增加難度，原文并沒(méi)有這么復(fù)雜。我無(wú)法證實(shí)這種說(shuō)法，但我相信ets所說(shuō)的句式變化絕不意味著為復(fù)雜而復(fù)雜的句子。在簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確和復(fù)雜而錯(cuò)誤之間，請(qǐng)你一定選擇前者。我已經(jīng)習(xí)慣了寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，考試的時(shí)候我就選擇用自己最有把握的方式來(lái)表達(dá)自己的思想。簡(jiǎn)單的句子也可以有句式變化，你可以用倒裝，你可以用強(qiáng)調(diào)，你也可以用虛擬，并不是一定要拉長(zhǎng)了才叫變化。
Gre確實(shí)是人生一大考驗(yàn)，我能深切體會(huì)到各位G友的奮斗精神和正在經(jīng)歷的酸甜苦辣，這也是為什么我在考完后來(lái)到論壇看望各位的緣故，其實(shí)我在考試以前來(lái)得很少很少，只是偶爾下載一些資料而已，從來(lái)沒(méi)有和大家討論過(guò)什么問(wèn)題。今天我才發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)已經(jīng)將自己當(dāng)成寄托的家園中的一員了。
啟示作文 篇2
好不容易到了“五一”假期，本想好好的放松一下，可卻因?yàn)榕R近畢業(yè)考試在家里埋頭寫(xiě)著成堆的作業(yè)、課外輔導(dǎo)練習(xí)和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，比平時(shí)也好不到那里去，只不是可以睡晚點(diǎn)，起晚點(diǎn)罷了。
每逢夏季，天氣都火辣辣的熱，盡管打開(kāi)所有的門(mén)窗，吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)仍同樣是熱乎乎的，熱得令人煩躁。
我越寫(xiě)越?jīng)]有耐心，抬起頭活動(dòng)了一下有點(diǎn)僵硬的脖子，無(wú)意中瞟到了黑著屏幕的電腦顯示屏，我眼睛一亮，偷偷摸摸地溜到客廳的墻后，確認(rèn)了媽媽正在看電視后又溜回了房間，拔掉電腦的音響的插頭，啟動(dòng)了電腦，打開(kāi)PS（photoshoop）開(kāi)始做我上次未完成的一張圖，就在我就要完成最后一個(gè)步驟的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了***腳步聲，我趕緊關(guān)掉顯示屏，一把抓起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。媽媽倒了一被水后，又回客廳去了，我松了一口氣，又按開(kāi)顯示屏，做完了這張圖。
然后，我又登陸了QQ，開(kāi)始玩QQ寵物里的冒險(xiǎn)島，為了豐厚的'虛擬獎(jiǎng)品，我投入其中，完全不顧媽媽發(fā)現(xiàn)的“危險(xiǎn)”，眼看著一千多元寶的獎(jiǎng)品就要?dú)w我莫屬了，我身后傳來(lái)了媽媽是聲音：“哼哼——你在干什么？”“呵呵呵呵呵呵呵呵……那個(gè)……”我支支吾吾，不知道要說(shuō)什么。媽媽奪我手中過(guò)鼠標(biāo)，把所有東西的右上角的紅叉叉都點(diǎn)了一下，一瞬間，我那一千多元寶的獎(jiǎng)品就“灰飛煙滅”了�！安辉S上啊，寫(xiě)完了才能上�！眿寢寔G下一句話就走了，我只好又開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)了。
終于寫(xiě)完了！我正大光明地打開(kāi)冒險(xiǎn)島，很快就通了關(guān)，也許是因?yàn)椴挥猛低得赝鎯旱木壒拾伞?/p>
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：該做完的事情就要抓緊好好做完，再去干別的事情，這樣才能事半功倍。
啟示作文 篇3
幾年前盛夏的一天，天氣既炎熱又干燥，太陽(yáng)像一個(gè)大蒸爐，籠罩著大地，炙烤著人們。人們更愿意坐在空調(diào)屋里，沒(méi)有人會(huì)愿意出門(mén)。
我站在太陽(yáng)下，汗流浹背，陷入了深深的回憶：在空調(diào)室里，一雙手捧著盛滿飯菜的碗，正欲向垃圾桶倒去，卻被一雙大手?jǐn)r住�！盀槭裁赐瑯邮撬械娜擞X(jué)得索然無(wú)味，有的人卻覺(jué)得無(wú)比甘甜？”父親瞪大了眼，嚴(yán)肅的問(wèn)。這種嚴(yán)厲是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的�！安弧恢溃 蓖赣H憤怒的神情，我吞吞吐吐的答道。“去你姥姥家找答案�！庇谑俏冶桓赣H轟出了家門(mén)�，F(xiàn)實(shí)將我從回憶里拉回，開(kāi)始走吧。
過(guò)了良久，門(mén)前滿是雜草的庭院出現(xiàn)在我面前。我小心翼翼的穿過(guò)雜草，見(jiàn)姥姥正坐在院子里，扇動(dòng)著扇子�！袄牙押�，門(mén)前的雜草多久沒(méi)清了？”我指著那大片大片的雜草�！耙灿行┤兆恿耍銕屠牙亚迩灏��！�
我望著那大片大片的雜草，打了個(gè)寒顫。這些雜草要拔多久啊。無(wú)奈，只能照辦。我用盡全力拔掉周圍的雜草，卻發(fā)現(xiàn)用盡全力拔的草，與總量相比，只是九牛一毛。太陽(yáng)發(fā)出更加熾熱的.光，把不遠(yuǎn)處的水泥路曬化了，把墻壁也曬化了。我加快了速度，那些雜草是互相連在一起的，拔的就更加吃力了。不一會(huì)，汗水便浸濕了衣服。雜草中部，有一片帶刺的草，不過(guò)那時(shí)我只顧著累，并沒(méi)有注意。我伸手用力一拔，手指便被劃傷了一道口子，鮮血直流。那一刻，我真想放棄。但想到承諾如金，想到姥姥被幫助時(shí)的快樂(lè)，便不忍心放棄。我咬著牙，艱難的將草拔完了。
“喝杯水吧�！� 姥姥將一杯水遞給我，我細(xì)細(xì)的品味著，詫異的發(fā)現(xiàn)，這杯水竟如此甘甜。我終于找到了答案——只有經(jīng)歷了生活的艱辛，才會(huì)更加珍惜生活，只有經(jīng)歷了勞累，才能體會(huì)出水的甘甜。
啟示作文 篇4
在人生的啟示錄里，有許多啟示引領(lǐng)我們前進(jìn)�？稍谌松牡缆飞�，我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)困難？我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、勇敢。
在生活中我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，能關(guān)愛(ài)一個(gè)人，是一種幸福，這種幸福不僅僅是幫助別人，了解別人，更是一種拓寬心愛(ài)爾蘭之后的暢。送人玫瑰，手留余香。一個(gè)整天想著去算計(jì)別人的人，即使他成功了，但他能感到極致的快樂(lè)與幸福嗎？不會(huì)，學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)一個(gè)人，是放開(kāi)心胸的開(kāi)始，是幸福的開(kāi)始。
人生如一場(chǎng)游戲，游戲有勝利自然就有困難，在生活中我們不但要關(guān)愛(ài)他人，而且要懂得在困難面前抬頭，挺胸。
在面對(duì)挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！敝灰闹羞�有希望之苗，挺起胸膛。以堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的意志去一一攻破，堅(jiān)持不懈，困難便會(huì)向你低頭。在人生的道路上勇往直前，你的人生變會(huì)十分精彩。
在面對(duì)困難時(shí)，要有一顆勇敢的心固然重要，可團(tuán)結(jié)的力量更不可估量。像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，如果我們沒(méi)有戰(zhàn)士們的掩護(hù)，就無(wú)法撤退。不管做什么，遇到怎樣的困難都要團(tuán)結(jié)一心。困結(jié)起來(lái)，就宛如一堵厚厚的城墻，不管挫折多么艱難，都無(wú)法攻破這堅(jiān)硬的城墻。所以我們要懂得團(tuán)結(jié)。
我們一生中都有著無(wú)數(shù)人陪在我們身邊，有他們的陪伴，我們便不再孤單，所以我們都要感謝他們，懂得感恩。
老師一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我們感受到了春天的溫暖，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們感受到了春雨的'滋潤(rùn)，朋友的一份份慰藉，讓我們感受到陽(yáng)光地?fù)嵛�。她們�(yōu)槲覀冞@樣付出，我們難道不應(yīng)該感謝他們嗎？所以，現(xiàn)在開(kāi)始，以自己美好的方式去感謝，去回報(bào)。感恩如心頭一張票，只有用行動(dòng)去傳遞，才是正值實(shí)而美麗的，擁有一顆感恩的心，便擁有了愛(ài)的源泉。
關(guān)愛(ài)他人，你能提高自己的修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)他人，你能感到幸福天天存在，關(guān)愛(ài)他人，你能發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)與美。關(guān)愛(ài)他人——你的心會(huì)更寬廣，眼更明亮！這是一種啟示。
人生如登山，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下仰望，是在半山腰嘆息，還是在峰上飽覽人生壯美景色，就看你是如何面對(duì)挫折了，在挫折面前，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)面對(duì)它，打敗它，才能贏得人生艷麗的春天。這是一種啟示。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，用一顆感恩的心去感謝身邊的人。這更是一種啟示。
希望大家?guī)е@幾種啟示，勇敢的前進(jìn)，終有一天，你的人生會(huì)更精彩。