啟示作文精品4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的啟示作文4篇,希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
去年暑假,天氣特別熱,太陽熾熱的靠著大地,好像著了火。爸爸說:“孩子這么熱的天我們?nèi)ビ斡景!”我欣然同意了?/p>
爸爸和我來到了益高健身游泳館,我穿好了泳裝,來到了泳池邊,看到了許多人像魚一樣在水里游來游去,我非常興奮,泳池里飛濺的水花在向我招手,好想在說:“小朋友,快下來我和你一起玩耍。”我有點迫不及待了,撲通一聲跳進了水里,嗆了幾口。
我跳了上來,生氣的說:“游泳太難學了。”我坐在一邊,哭了起來。
爸爸走了過來,對我說:“孩子,遇到困難要勇敢的去面對,困難只是膽小的,面對困難要勇敢的去挑戰(zhàn)它,困難之其侮膽小的人。強則永遠把困難踩在腳下。”
轉(zhuǎn)眼間一年過去了,那個在水里像烏龜一樣慢吞吞的`小孩已經(jīng)成了一位游泳高手。今年在財政學院游泳隊里得了少年組第一名。在人生的路途中總會有許多困難的事情,但是每當我遇到困難時我都會想起爸爸的教誨。
從游泳中爸爸讓我學到了很多知識,“世上無難事,只怕有心人,”這次游泳的啟示讓我終身難忘、受益無窮,為我將來的生活指引了方向。
啟示作文 篇2
歲月像海灘上的貝殼,被記憶的潮水一沖便消失得無影無蹤,唯獨這件事情卻讓我刻骨銘心。
爬山比賽拉開了帷幕,剛開始大家都興致勃勃,健步如飛,可不一會兒都漸漸慢下來了,腳步越來越重,好像戴了沉重的鐐銬,每一步都那么艱難,那么笨重;鹄崩钡年柟猓瑦汉莺莸卣赵谖覀兩砩,好像偏要與我們作對似的,豆大的汗珠從臉頰上劃過,連背部也濕透了。
到了半山腰的時候,大家都想休息一下,眼望著高高的大山,再看看渺小的自己,幾乎失去了信心,“不到長城非好漢”,我抱著一定會成功的信念,和同伴互相鼓勵著向上爬,“勝利就在眼前,每一級臺階就是一個新的突破,新的勝利”,我們一邊用這樣的語句激勵著自己,一邊欣賞著四周的美景,我心想:上面的'景色一定比現(xiàn)在更美麗,如果現(xiàn)在放棄了,那前面的努力不就前功盡棄了嗎?一步一步,周圍的伙伴越來越少,我和同伴還是堅持著,爬呀爬呀,功夫不負有心人,我們登上了山頂,我站在山頂四處張望,居高臨下,看著山下的美景,沐浴著陽光,享受著暖洋洋的春風。一和“一覽眾山小”的豪情在胸中涌動,我成功了那種喜悅之情,無法言表。
爬山的過程很痛苦,但回報我的是站在山頂上所見到的美景,是成功的喜悅,站在山頂,我大聲喊:“我是強者,我成功了”。山谷回音:是強者,我成功了…
爬山的經(jīng)歷讓我得到一個啟示:無論做什么事都不是一帆風順的,如果遇到困難就退縮,你永遠不會有成功的一天,做事情不能半途而廢,要有恒心,有耐心,堅持到底,雖然堅持是不容易的,但堅持的果實一定會是甘甜的。
這件事情雖然過去很久了,但是爬山的啟示卻深深地印在我的心里,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
啟示作文 篇3
我也要向科學家們學習,從動植物身上得到啟示,設計出小發(fā)明。
大自然是人類的老師,科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如:以前的電視塔不牢固,猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠,似這樣的風,就可能將電視塔吹倒,人們從杉樹身上得到了啟示,將電視塔修得似杉樹一樣的形狀,這樣就好了,不管風吹雨打,電視塔也倒不了;科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示,發(fā)明了游泳衣,減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習,從動植物身上得到啟示,設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力,可以很容易地往墻壁上爬,而不會掉下來。我要設計出一種似壁虎手腳那樣的鞋,這種鞋的名字叫“吸力無敵”?煞奖懔,在工人刷墻時,不用帶上梯子,只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了,它不僅吸附力,還可以減輕你的'體重,即使是倒刷墻也不會掉下來,鞋的右邊有兩個按鈕,按一下綠色的按鈕,它就可以讓你在墻上上下移動,絕不會摔下來,按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”,我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師,我要仔細觀察身邊的事物,設計出更多的小發(fā)明。
啟示作文 篇4
今天和往常一樣,幼兒午睡起床后,我?guī)驮p子的幼兒一個一個梳頭,羊角辮給我的啟示。忽然我看見孫前小朋友坐在椅子上,無精打采地玩弄著手里的橡皮筋,她可愛的臉上閃過一絲不快。
我輕輕地走過去,撫摸著她的頭問:“孫前為什么不高興,老師紿你梳梳小辮兒好嗎?”聽我這么一說她竟哭了起來,我問她為什么哭,她拿出手里的橡皮筋對我說:“我的橡皮筋斷了,不能扎辮子了”。哦,原來是這樣,沒關系老師有橡皮筋幫你梳小辮,我會和你媽媽梳得—樣漂亮。孫前見我猜出了她的心思,點了點頭,不好意思的笑了。
我從包里找出了自己的彩色橡皮筋,給孫前梳了一個自以為很漂亮的羊角辮。孫前摸了摸自己的頭,又跑到鏡子前照了照就坐到自己的位子上去了.我問她:“ 漂亮嗎?”她說了聲“漂亮”,聲音很小,幼教文案《羊角辮給我的啟示》。人們常說“眼睛是心靈的'窗戶”,看著孫前有點失望的眼神,我開始覺察到“漂亮”不是孩子的心里話。于是,我俯下身來親切地對她說:“羊角辮是不是不太好看,老師給你換一種更好看的,好嗎?”她忽閃著一雙大眼睛,愣慣地望著找,我沖她笑了笑,她發(fā)現(xiàn)我沒有一點兒不高興的意思,就大聲說:“李老師,我不喜歡羊角辮,像個小尾巴似的翹著一點都不好看”。孩子終于說出了她真實的想法。我拿起梳子,重新給孫前扎了—個很平常的小辮兒,她滿意地笑了。
這件看似平常的小事,卻給了我許多啟示:隨著孩子年齡的增長,她們逐漸學會了掩飾自己,作為教師,只有在尊重孩子的基礎上,愿意聽他們表露自己的想法,孩子們才會喜歡你,才會對你敞開心扉。
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