（精品）啟示的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
今天，老師給我們講了一個(gè)寓言故事，這個(gè)故事的名字叫《南轅北轍》。故事的大意是：從前有個(gè)人，坐著馬車在大陸上飛跑。他的朋友看見(jiàn)了，叫住他問(wèn)：“你到哪去呀？”他說(shuō)：“到楚國(guó)去�！迸笥烟嵝阉f(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北走呀？”他自豪地說(shuō)：“我的馬跑得快�！迸笥岩苫蟮貑�(wèn)：“哪離楚國(guó)不是更遠(yuǎn)了？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的車夫是個(gè)好把式。”朋友又問(wèn)：“那，你哪一天才能到楚國(guó)呢？”他說(shuō)：“不用怕，我?guī)У?盤纏多！”
我學(xué)英語(yǔ)就像這個(gè)南轅北轍的人，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不好好復(fù)習(xí)。而心里卻一直想學(xué)好，不過(guò)，我越是想學(xué)好，就越是想玩，從而導(dǎo)致了我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不好好復(fù)習(xí)，如果再這樣下去，我的成績(jī)將會(huì)越來(lái)越差，所以我以后不能再學(xué)這個(gè)南轅北轍、背道而馳得人了，我應(yīng)該學(xué)習(xí)那個(gè)亡羊補(bǔ)牢、知錯(cuò)就改的人。把自己的壞毛病改掉！
啟示的作文 篇2
今天，哥哥弟弟還有我在一起玩游戲，哥哥當(dāng)“鬼”來(lái)捉我們，我們悄悄的藏了起來(lái)，于是哥哥東找找西找找，我和弟弟在草叢里捂著嘴偷笑……
突然，草叢里飛出來(lái)一只大蟲(chóng)。我和弟弟大叫一聲，忙往后躲。那一聲大叫把哥哥給叫來(lái)了，他問(wèn)我們?cè)趺戳�，我指著地上的蟲(chóng)問(wèn)：“哥哥，這是什么？”哥哥定睛看了看：“是花瓣螳螂，我以前見(jiàn)過(guò)，很少有的哦！”
接著我們便觀察起螳螂來(lái)，花瓣螳螂身子長(zhǎng)六厘米，頭是一個(gè)三角形的，渾身都是綠色的.，兩對(duì)翅，三對(duì)腳。前腳為一對(duì)粗大呈鐮刀狀的捕捉腳，而且還生有鉤狀刺，可厲害了！它的脖子很長(zhǎng)，翅膀上有兩個(gè)“黑斑”，哥哥說(shuō)那是“眼睛”。
我和弟弟跟著哥哥找出許多螳螂食——蝗蟲(chóng)。那是螳螂最愛(ài)吃的東西了。我們剛把蝗蟲(chóng)放在螳螂面前，螳螂就一口咬在蝗蟲(chóng)的脖子上�！罢嫫婀�，為什么��？”我問(wèn)哥哥。
“這樣可以讓蝗蟲(chóng)不能動(dòng)彈，它就可以好好的享用了�！备绺缧χf(shuō)。
弟弟拉了拉我的衣角：“姐姐，這蟲(chóng)好吃嗎？”
“你真是饞嘴，哼！”我看了他一眼，“你不是還有蛋糕吃嗎？怎么想吃起小蟲(chóng)了？”說(shuō)完大家都笑了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那有趣的花瓣螳螂！
啟示的作文 篇3
提起“葉公好龍”這個(gè)成語(yǔ)，想必大家都不陌生吧！今天，我就來(lái)給大家講一下這個(gè)故事吧！
從前，有個(gè)人名叫葉子高，人們都尊稱他為葉公，葉公很喜歡龍，他家的墻壁上畫著龍；桌椅上刻著龍；柱子上雕著龍；衣袍上繡著龍；就連身上都紋著龍。天上的真龍聽(tīng)說(shuō)葉公很喜歡自己，變到葉公家去看望他。誰(shuí)知，當(dāng)葉公看到真正的龍?jiān)谧约杭液�，便兩眼直翻，口吐白沫，暈倒在地�?/p>
聽(tīng)了這個(gè)故事后，你覺(jué)得葉公這個(gè)人真的愛(ài)龍嗎？我看，事實(shí)并非如此，葉公就好比現(xiàn)在的追星族。只是盲目地去追捧、崇拜、模仿那些明星。他們花費(fèi)幾百甚至上千元去看明星的演唱會(huì)，他們學(xué)明星說(shuō)話，穿有明星影子的衣服，戴和明星一樣的帽子，有的甚至連發(fā)型都和自己喜歡的明星一模一樣。他們那樣做，無(wú)非就是想告訴別人，他們喜歡某個(gè)明星。但是，除了表面上喜歡之外，他們真的了解那些明星嗎？他們能模仿只是那些明星的.外表，而明星們內(nèi)在的品質(zhì)，他們是無(wú)論如何也模仿不來(lái)的。
“葉公好龍”的故事告訴我們：不要盲目的去追捧、崇拜一些事物，喜歡一樣?xùn)|西，不能只看它表面的現(xiàn)象，而要深入了解它內(nèi)在的本質(zhì)。
啟示的作文 篇4
那，是一個(gè)雨天。
涼爽的秋風(fēng)吹拂著我的面頰，我慢慢地抬起頭，看著那布滿烏云、死氣沉沉的天空，我知道，大地即將迎來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，連那金光閃閃的太陽(yáng)都已失去了往日的`光彩，躲進(jìn)了烏云里，不見(jiàn)了蹤影。
那個(gè)時(shí)候，我的心情就像這天氣一樣，一片灰暗，這是因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)比賽，為什么？明明我已經(jīng)很努力了，我一直在盡我最大的勇氣和力量去參加比賽，可結(jié)果呢？它還是深深地刺痛了我，我一直想不通，或許是想放棄了吧。
“嘩啦啦，嘩啦啦--”雨越下越大，仿佛老天爺都在為我哭泣，為我惋惜，為我悲傷。我一個(gè)人打著傘走在那條公園的小徑上，一瞬間，我被前方那一棵綠蔥蔥的小草吸引了。
我慢慢地走過(guò)去，生怕把它嚇跑了。
我離它越來(lái)越近，發(fā)現(xiàn)了它好綠，綠得像那碧玉磨制成的一樣，它好美，美得像那柔軟的綠綢子在隨風(fēng)飄動(dòng)一樣！
我被這棵小草深深地打動(dòng)了，它不僅外表美，而且我很佩服它，佩服它的勇氣，佩服它的風(fēng)雨無(wú)阻，佩服它的屹立不倒……佩服它的很多很多的精神和品質(zhì)！它能在這么惡劣的環(huán)境下生存，這里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土……只有這傾盆大雨和它那種不屈不撓的精神，那么大的雨珠打在它身上，仿佛只是在給它“沖浴”而已……
漸漸的，雨停了，烏云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草身上已變得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污跡，我的心情也好了許多。
是��！一顆小草都沒(méi)有向命運(yùn)屈服，低頭折節(jié)，我們又有什么理由輕言放棄呢？
我走的時(shí)候，回頭看了小草好久，我仿佛看到了它那燦爛的笑容！
啟示的作文 篇5
加油，射籃！激動(dòng)的籃球場(chǎng)上發(fā)生了什么？跟著小作家的步伐一起去看看吧！
“加油，射籃！”場(chǎng)外的我們興奮得手舞足蹈，都在為我們班的籃球小將們加油鼓氣。
“第二節(jié)，結(jié)束！”裁判大聲叫道。我們都異常激動(dòng)，立馬用飛一般速度跑去迎接球員們。因?yàn)槲覀冋I(lǐng)先于對(duì)手！全班都在快樂(lè)海洋中遨游。但有一個(gè)人例外。陸老師急急忙忙跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，心急如焚地對(duì)我說(shuō)：“麥愷揚(yáng)，這一節(jié)我們還缺一名隊(duì)員，你能不能上場(chǎng)？”“能�？晌覜](méi)帶班服�！蔽宜斓鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，你跟凌梓安換一換�！本瓦@樣，我糊里糊涂地上了場(chǎng)。
我剛上場(chǎng)，李晉鋒二話不說(shuō)就將我擺到后衛(wèi)的位置，并鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“你一定要守好女生，不能讓她投籃。因?yàn)樗煌毒褪?分。”我點(diǎn)頭稱是。果不其然，對(duì)方的一名女球員一直站在我方籃架底下，腳下仿佛被釘子釘住了，一動(dòng)不動(dòng)。我按照李晉鋒的指示，一直貼住她防守。而對(duì)方似乎也筋疲力盡了，沒(méi)有打出什么像樣的對(duì)我們有威脅的進(jìn)攻。
可是，在距離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，由于李晉鋒在前場(chǎng)的失誤，被對(duì)方斷下了球。而現(xiàn)在防守隊(duì)員只有我一個(gè)，對(duì)方則有兩個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員。我心里非常緊張，如果對(duì)方直接投籃，那么我們就會(huì)失分。怎么辦？不對(duì)，對(duì)方一定會(huì)傳給他們的女球員，讓女球員投籃的！經(jīng)過(guò)一串急促的思考，我做出了決定�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，女球員在靈活地移動(dòng)，我如何防住她呢？��！足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，梁老師說(shuō)過(guò)，要斷球最好的方式是判斷別人的傳球路線，然后果斷封住他。對(duì)，在對(duì)方傳球的那一剎那，我跑到接球點(diǎn)，封住女球員的傳球路線，不就成功了嗎？果不其然，我縱身一躍，接到了球，再將球拋給梁子杰。“嗶——”結(jié)束的哨聲恰好在此時(shí)響起，最終我們以3分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)取得了本場(chǎng)的`勝利。
賽后陸老師表?yè)P(yáng)了我的機(jī)智。其實(shí)，這并不是憑空想象的，是通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)化得到的結(jié)果。
啟示的作文 篇6
大自然是人類的好老師，人們利用鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī)，利用鯨魚的流線型造成了輪船等等，我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻枚喟l(fā)明都是從大自然中得來(lái)的。
豬籠草大家并不陌生，它是一種吃蒼蠅和害蟲(chóng)的植物，它的形狀像一個(gè)瓶子，在“瓶口”處有一根根的刺，也可以說(shuō)是豬籠草的牙齒，在它的肚子里有一些粘稠的液體，它還會(huì)散發(fā)出一種香氣，把害蟲(chóng)引來(lái)為它傳授花粉。當(dāng)害蟲(chóng)在豬籠草傳授花粉時(shí)，豬籠草會(huì)以迅雷不及掩耳的速度吃掉它，害蟲(chóng)被黏在液體里動(dòng)不了，就只能等死了。
我想利用豬籠草吃害蟲(chóng)的原理，發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的樣子像一朵鮮花，它里面裝有噴射器，它會(huì)發(fā)出很濃的'香氣，這種香氣對(duì)人體無(wú)害，還能讓人心曠神怡。當(dāng)害蟲(chóng)被香味引到滅蚊器上時(shí)，滅蚊器就會(huì)把害蟲(chóng)吃掉，但具體怎么把害蟲(chóng)消化，就不說(shuō)了，要保留一些秘密嘛。
我一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察大自然的萬(wàn)物，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多更有用的事物，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
啟示的作文 篇7
螞蟻大家一定不陌生，而螞蟻搬家這是怎么回事呢？
有一天，我出去玩，突然發(fā)現(xiàn)在腳邊有幾只螞蟻在跑，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。我仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)樹(shù)叢里有一個(gè)蟻巢了嗎？于是我便在蟻巢旁靜靜地守候著。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一大群螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，有些螞蟻一快兒抬著一粒米；有些螞蟻抬著玉米粒；有的螞蟻背著一些螞蟻卵。它們的步伐輕盈，走的很快，好象有急事；有一群螞蟻抬著一個(gè)大蟲(chóng)子，它們一定已經(jīng)‘滿頭大汗，氣喘噓噓了，可是它們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)休息一會(huì)兒呢？我不得不佩服這些小小的“舉重高手”它們真是太厲害了！我不禁想：難道有什么事情又要來(lái)了嗎？我抬頭看天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨，于是我趕緊飛奔回家，可是當(dāng)跑到家時(shí)已經(jīng)下起了大雨。
我的`心里充滿了疑問(wèn)，難道螞蟻是有預(yù)言家嗎？于是我去查了資料，終于明白，在下雨前，蟻巢特別濕悶，再加上螞蟻對(duì)雨水特別敏感會(huì)在下雨前做好充分準(zhǔn)備。
通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn)，我明白了，原來(lái)大自然中的一切事物都是這么有趣呀！
啟示的作文 篇8
這是怎么回事呢？原來(lái)，鬧鐘里的電池沒(méi)電了，電池里的電量不足，鐘自然也就走不快、甚至還會(huì)倒退了。
看著這個(gè)沒(méi)電的鐘，我心里想：我們?nèi)瞬灰彩沁@樣的.嗎？如果我們沒(méi)有了向前進(jìn)、勇往直前的動(dòng)力，就會(huì)像這只鬧鐘一樣剛前進(jìn)兩步就后退一步。有的事情開(kāi)頭容易，但要是以后沒(méi)有動(dòng)力的話，說(shuō)不定就只能原地踏步、急流勇退了。
所以，我們做事首先要有動(dòng)力，還要定好自己的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)、努力，這樣才能取得成功。如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)錯(cuò)了，就換一個(gè)更好的目標(biāo)，重新向新的目標(biāo)前進(jìn)也不遲，最后也能取得成功。但如果總是漫無(wú)目的，那就只能是腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里了。可是，如果只有遠(yuǎn)大目標(biāo)卻沒(méi)有行動(dòng)的動(dòng)力，頂多和這只鬧鐘一樣：走兩步退一步，永遠(yuǎn)不能達(dá)到目標(biāo)了。
啟示的作文 篇9
大自然是人類孕育發(fā)展的搖籃，也是教育我們的老師和大課堂，在這里我們可以學(xué)到平日學(xué)習(xí)不到的東西，感悟到啟迪人生的真理，這真理或是教育我們或是感化我們，讓我們感受到大自然的真真切切和博大精深，讓我們感受到大自然對(duì)我們的啟示。
當(dāng)今，我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，一個(gè)人要想有所成就，就不能像八九十年代的“獨(dú)行俠”們一樣單干，而要有人與人合作的意識(shí)，這樣才能在物欲橫流、物競(jìng)天擇的競(jìng)爭(zhēng)激流中逆流而上。如果還不相信的話，大自然這位老師就會(huì)教育我們，自然界中的.合作經(jīng)典就是狼，狼之間合作在自然界中堪稱毫無(wú)瑕疵。由此，我給大家講一個(gè)故事，可能你就會(huì)明白的，在北美洲加拿大旁的格陵蘭島上生活著一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，同時(shí)在這里也生活著一種世界上最狡猾的狼——蒼狼，這里的蒼狼除了有一口鋒利的牙齒和頂好的視力外，就單對(duì)單來(lái)說(shuō)，蒼狼對(duì)野牛是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，但是蒼狼的最喜愛(ài)的食物卻恰恰是野牛。而蒼狼在捕食野牛時(shí)會(huì)采取群體“車輪戰(zhàn)”式的打法來(lái)消耗野牛的體力，當(dāng)野牛體力耗盡時(shí)，群狼會(huì)一擁而上把野牛撕個(gè)粉碎美餐一頓。這就是大自然在啟示我們：你個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是抵不過(guò)一個(gè)有機(jī)的團(tuán)體的。
大自然還有一個(gè)重要的啟示，就是對(duì)長(zhǎng)者的尊敬，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不尊老的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，大自然教育啟示我們要尊重長(zhǎng)者，當(dāng)母羊生下小羊時(shí)，小羊一開(kāi)始并不是站立著吸食自己母親的奶水，而是跪在地上雙眼含淚地吮吸自己母親的乳汁，來(lái)表示把自己帶到這個(gè)世界對(duì)母親的感激之情。這就啟示我們：我們來(lái)到這個(gè)世界上，母親——長(zhǎng)輩是功不可沒(méi)，我們要對(duì)我們的長(zhǎng)輩報(bào)以感激之情，才可報(bào)答他們給予我們生命的厚恩。
在大自然啟示中最重要的是包容，當(dāng)我們因一件小事而不能釋懷時(shí)，讓我們抬頭看看我們美麗的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀河世界星羅棋布點(diǎn)綴其間，這是宇宙以它博大的胸懷包容了這其中的一切。在這時(shí)我們就會(huì)感到自己的心胸狹小是這么明顯，大自然啟示我們要懂得包容。
大自然對(duì)我們的啟示不僅僅如此，它存在于人們生活經(jīng)歷的各個(gè)方面，只有我們自己體悟了大自然的啟示，我們才會(huì)覺(jué)得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自己的知識(shí)和閱歷也就會(huì)隨之增長(zhǎng)，從而形成良好的個(gè)人道德修養(yǎng)。我們的心境也會(huì)變的更加舒適、坦蕩，所以，讓我們領(lǐng)悟大自然的珍貴啟示吧。
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