生活啟示的作文

生活啟示的作文常用[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的生活啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活啟示的作文 篇1

　　本周，在六樓資源教室開展了“感統(tǒng)小游戲，鍛煉專注力”的活動(dòng)，活動(dòng)由師生發(fā)展中心和資源教室發(fā)起，羊紅君老師和我們12位志愿者同學(xué)共同參與了游戲比賽的籌劃組織。

　　感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，一旦失調(diào)會(huì)影響到工作生活的有效開展。它的發(fā)展，需要外部環(huán)境刺激，一般能在游戲、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過(guò)程中得以改善。為了讓學(xué)校師生有更多的機(jī)會(huì)了解感統(tǒng)訓(xùn)練的信息，從而借助科學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)感統(tǒng)能力，資源教室就設(shè)計(jì)了一些感統(tǒng)小游戲，來(lái)專門鍛煉我們的眼力，腦力，耐力和提高我們的手眼肢體協(xié)調(diào)能力。

　　海報(bào)發(fā)出之后，我們志愿者與羊老師一起設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目、準(zhǔn)備比賽器材，從標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)到教室布置，從規(guī)則制定到裁判演練，從接受報(bào)名到參賽名單匯總再到逐個(gè)通知，親自動(dòng)手后，我們覺得這工作挺有意思，也借機(jī)體驗(yàn)了游戲的歡樂(lè)。

　　活動(dòng)共三天，前兩天是體驗(yàn)活動(dòng)，第三天是正式比賽。周二和周三，50多位同學(xué)參加了游戲體驗(yàn)，有些專門來(lái)為比賽做一點(diǎn)準(zhǔn)備的。熱鬧的場(chǎng)面讓志愿者一時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，還好是體驗(yàn)，就當(dāng)是練了下手。大家都玩的不亦樂(lè)乎，到了上課的時(shí)間還不肯離去。一遍又一遍，很不過(guò)癮，恨不得把每一個(gè)游戲都玩一次。

　　終于要比賽了，26位選手懷著必勝的決心早早的來(lái)到了教室門口，手里握著比賽的打分單，腦袋還不停的往教室里張望，在看我們好了沒。等級(jí)視力表、88軌道、穿針引線等7個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)上，我們已經(jīng)各就各位，計(jì)時(shí)登記分工明確，規(guī)則也了然于心。羊老師先集中講了規(guī)則和要求，然后帶大家觀摩了人體不倒翁的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。緊接著大家都迫不及待的來(lái)到我們這兒，很快在感興趣的'活動(dòng)前擺起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。等待途中還不忘練了練手，想在比賽時(shí)一展風(fēng)采，比賽時(shí)的同學(xué)們還是有點(diǎn)小緊張，不過(guò)，一接手后就漸漸的熟練了起來(lái)，一下比一下靈活，越“戰(zhàn)”越勇。盡管7個(gè)項(xiàng)目選手只要完成5個(gè)，有不少同學(xué)還是都嘗試了一遍。笑聲從各個(gè)點(diǎn)上不時(shí)傳出。

　　最后統(tǒng)計(jì)總分，不過(guò)差異還是有點(diǎn)大的，最高分95分，最低只有30分。單個(gè)項(xiàng)目上有些都拿不到分，很少能得滿分的。被認(rèn)為簡(jiǎn)單的黑白分明，區(qū)分200顆豆子，快的40余秒，慢的要3。5分鐘還沒完成�？磥�(lái)專注力和耐性一定是重要的，也要講究方法和技術(shù)。

　　感統(tǒng)小游戲和我們的學(xué)習(xí)有一定的關(guān)聯(lián)，可以測(cè)測(cè)你的專注力，耐心，你做事時(shí)的態(tài)度等等，根據(jù)游戲評(píng)分和過(guò)程，可以反思自己哪里不足，找出自己的缺點(diǎn)，改善它，這對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有幫助的。

　　生活處處是訓(xùn)練！有心就能有收獲！

生活啟示的作文 篇2

　　有一本書，書的名字叫“生活”，書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書上沒有作者的姓名，但每一個(gè)人都是這本書的作者。在這個(gè)瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我又一次從這本書中獲得了啟示。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，微風(fēng)輕拂著我的'臉頰，我們一家去森林公園游玩。在依山傍水的林蔭小路上，我們邊走邊玩飛花令，開心的不亦樂(lè)乎。不知不覺間我們來(lái)到健身角，跑步機(jī)、蹺蹺板、單杠、雙杠……我一個(gè)挨一個(gè)地玩著累得滿頭大汗。終于剩下最后一關(guān)雙杠了，看著光溜溜的四條腿上橫著同樣光溜溜的兩根桿子，我躍躍欲試，大步流星的走到雙杠前，雙手撐住桿子，學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子跳起來(lái)，可沒等我雙臂抻直撐住身子，雙臂就因沒有力氣變得酸軟，還打了一個(gè)大大的趔趄險(xiǎn)些摔倒。第一次嘗試我就以失敗而告終，我像泄了氣的氣球，自信與勇氣一下子被巨大的壓力擠了出去。

　　媽媽趕緊走到我身邊：“沒事，再來(lái)一次，堅(jiān)持就是勝利！”媽媽又向我以身示范，我也學(xué)著她的樣子極力模仿，可因?yàn)榍耙淮蔚氖�敗給我的心里留下了深深的陰影，我的雙手剛一觸到雙杠，又想起上一次那慘痛的教訓(xùn)，我便膽怯地縮了回去。媽媽見狀，又耐心地微笑著：“不要害怕，你剛才失誤是因?yàn)槟銢]有利用好起跳后慣性的力量，可不要被心理恐懼嚇倒了，再來(lái)一次。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到雙杠前，閉上眼睛，想著媽媽說(shuō)的話：“雙手握緊雙杠，起跳后順勢(shì)將手臂抻直，心里默數(shù)5個(gè)數(shù)你就成功了�！庇肿髁巳�次深呼吸，我再次握緊雙杠，一鼓作氣，我成功啦！我在雙杠上緩緩地蕩著，媽媽歡呼著，爸爸趕忙拿起手機(jī)拍下這精彩的瞬間。不服輸?shù)男愿耱?qū)使著我反復(fù)練習(xí)，我下來(lái)上去、上去下來(lái)，越練越嫻熟，越玩興趣越濃。媽媽又教了我?guī)追N玩法，并向我提出挑戰(zhàn)。我像一只身手敏捷的小猴子一樣輕松自如地在這場(chǎng)PK中獲得了勝利。

　　失敗是成功之母，通過(guò)這次有趣的玩雙杠，我明白：什么事情都需要嘗試，成功在于嘗試。只要你永不放棄，勇于拼搏，不斷嘗試，請(qǐng)相信，成功就在你的腳下。

生活啟示的作文 篇3

　　有一次我看見螞蟻在搬家，那天我回去的時(shí)候下起了很大的雨，可是媽媽叫我出去買東西。我說(shuō)：“好的，買什么？”媽媽說(shuō)：“你去書店買幾本書吧�！蔽矣謫�(wèn)到：“買幾本？”媽媽說(shuō)到：“買3本。”然后我就拿好傘前往書店，出去不久，我看見一個(gè)沒有傘的人，我就過(guò)去和他一起打傘，一直到她家里。她說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“沒關(guān)系。”之后我一邊走一邊看圖書館在哪里，終于我看到圖書館了，然后我就買了三本書，剛回去，媽媽就一邊看書一邊讀書中的句子，只聽她讀到“做人要誠(chéng)實(shí)守信，做人不能半途而廢……”

　　窗外，天晴了，天上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹美麗極了，可是一只小鳥翅膀受傷了，我對(duì)媽媽說(shuō)到：“媽媽我出去一下�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！比缓笪页鋈�幫小鳥包扎了一下，還好傷的不重，就是要休息幾天，現(xiàn)在還飛不起來(lái)。幾天后小鳥可以飛了，邊飛邊叫，唱著歡樂(lè)的歌曲飛回了它的家。

　　第二天的時(shí)候，突然一場(chǎng)大雨又來(lái)了。我在家里，我在家里，媽媽說(shuō)：“你能不能幫我掃一下地呢？”我答到：“可以�！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你！”

　　又一天的.時(shí)候，我看見了一只飛蟲，不知道是什么感覺有些奇怪，我在家又幫媽媽做事，媽媽說(shuō)：“你掃完地，再幫我干點(diǎn)家務(wù)活吧！”我說(shuō)：“好的�！�

　　新的一天到了，今天晴空萬(wàn)里，一棵棵樹排隊(duì)站著就像一群排隊(duì)的人一樣。我正在看書，媽媽又叫我了，媽媽叫我擦桌子，可是我一直在幫媽媽，后來(lái)我想到媽媽很辛苦，我應(yīng)該幫媽媽多做點(diǎn)事。

生活啟示的作文 篇4

　　生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的。可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业牡搅松�活的啟示，改變完善了我自己�?記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤�?yàn)樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！?

　　這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起�！毙『⒌腵家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。。。。。。 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。