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      2. 啟示的作文

        時(shí)間:2024-02-10 14:40:54 啟示 我要投稿

        啟示的作文(5篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的啟示的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        啟示的作文(5篇)

        啟示的作文 篇1

          無論一個(gè)人怎么有智慧,要是欠缺了機(jī)智幽默,那么它擁有的一定不是最高的智慧。這句話是出自于香港著名哲學(xué)家李天命,對(duì)人類來說,擁有智慧的頭腦,不但能掌握趨勢,也能趨吉避兇,雖然并不是人人天生就擁有智慧,但我們卻能在生活中機(jī)制應(yīng)變,把自己的小小光芒散發(fā)出去,照亮每個(gè)角落。

          春秋末年,齊國和楚國都是大國,為了使兩國保持友好的關(guān)洗,齊王派晏子出使楚國。楚國仗著自己的國勢強(qiáng)大,想趁機(jī)羞辱晏子,顯示楚國的威風(fēng)。楚國知道晏子的身材矮小,于是叫人在城門旁開了一個(gè)五公尺高的.洞。晏子來到楚國,楚王叫人把城門關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)城。晏子看了看,對(duì)接待的人說:這是狗門,不是城門,只有訪問狗國的人,才從狗洞進(jìn)去。我先在這里等等,請你先去問個(gè)明白,楚國到底是什么樣子的國?接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王,楚王只好打開大門,迎接晏子。

          美國小說家馬克吐溫到芝加哥的一家旅店住宿,有人告訴他這里的蚊子特別兇猛。當(dāng)他在服務(wù)臺(tái)辦理登記房間時(shí),一只蚊子正好飛來。馬克吐溫對(duì)服務(wù)員說:我早就聽說貴地的蚊子十分聰明,果不其然,他竟然會(huì)預(yù)先來看我的房間號(hào)碼,以便夜晚光臨,飽餐一頓。服務(wù)員聽了不禁大笑。這一夜,馬克吐溫睡得十分安穩(wěn),因?yàn)榉⻊?wù)員記住了房間號(hào)碼,事先認(rèn)真的做了一切該做的事。

          這兩個(gè)故事告訴我們:每當(dāng)我們遇到困難時(shí),都要懂得將機(jī)會(huì)運(yùn)用在生活中,并且使用機(jī)智來化解所遇到困難。

        啟示的作文 篇2

          在我記憶的長河中,發(fā)生過許許多多有趣的事情。有很多事情已被淹沒,唯獨(dú)有一件事,讓我至今還記憶猶新就像黑暗中的光明一樣,為我指引方向。

          那是在去年暑假的時(shí)候,天氣熱得不行。我在看電視的.時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一則報(bào)道說,游泳可以鍛煉人的肺活量,于是,我讓媽媽給我報(bào)名游泳培訓(xùn)班。培訓(xùn)班的教練是一個(gè)身材魁梧的中年男子,小腹前的肌肉看得我們我們心驚肉跳的。

          教練教會(huì)我們游泳之后,就讓我們在游泳池里來回游五十圈,不游完不許回家。

          聽完教練這話,有很多人立馬打起了退堂鼓,教練說:“如果你們不想回家的話就繼續(xù)喊!

          沒辦法,我們只好硬著頭皮上了。

          剛開始的時(shí)候,我們體力還好,越游越快,似乎是在比誰先游完五十圈的。游到第二十五圈的時(shí)候,有很多同學(xué)都已經(jīng)氣喘吁吁了,我四肢也有點(diǎn)酸痛了。游到第四十八圈的時(shí)候,我已經(jīng)累得不行了,我望了望有些紅腫的雙手,又咬牙堅(jiān)持了下去。四十九……五十!終于游完了,教練表揚(yáng)了我,并決定教我一些小技巧。

          這件事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,讓我知道人生的道路上要一往直前,不給自己留遺憾。

        啟示的作文 篇3

          一個(gè)多星期前姐姐給我買了一只小烏龜,十分可愛。我天天一回家就觀察這只可愛的小烏龜。

          這天,我發(fā)現(xiàn)小烏龜特別想爬出來。我看了看高高的邊,又看了看小小的.烏龜,心想:這烏龜可真不自量力呀。果然不出我所料,這烏龜浮上水面后就再也爬不上去了。我不禁笑了一聲,早就說了嘛,他是出不去的?蛇@烏龜仍在奮力向上爬,我看了它一眼,走開了。

          晚上,我在陽臺(tái)上拿東西時(shí),看見它仍然在努力!,它可能爬不上來了!本驮谖艺郎(zhǔn)備離開的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,只見他的爪子搭到了缸沿上,一下子爬了出來。

          呀,它竟然出來了,我驚的差點(diǎn)叫了起來。這讓我想起了以前我遇到困難就打退堂鼓,我不由得慚愧起來。

          我們遇到困難不能再向以前那樣了,要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。

        啟示的作文 篇4

          在每一件小事中都會(huì)隱藏著一個(gè)啟示,只要細(xì)心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)受益一生。

          那是一個(gè)下雨天,從窗戶里往外一看到處是撐著傘的人,一把把各式各樣的雨傘如同一朵朵盛開在雨天的花朵,有可愛的兒童雨傘,有漂亮的彩虹雨傘,但如果親自下樓體驗(yàn)一下,就后悔啦!

          就是這樣的一個(gè)壞天氣,倒霉的我還要去上一個(gè)朗誦班,并且是第一次。一路上,我在心里不停的`為自己打氣,但后背上還是不由自主的冒出一身冷汗。一路就短短十分鐘,卻變得更短,仿佛一眨眼就過去了,我邁著沉重的步子下了車,天氣本來就潮濕難耐,再加上我的壞心情,感覺呼吸都困難。

          第一節(jié)課是家長跟著一起上,我緊張的拉著媽媽的手,想象著上課時(shí)的場景:“我不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字,老師大聲的訓(xùn)斥我……"媽媽似乎感覺到了我的不安,親切的對(duì)我說:"其實(shí)這次試課如同一句話:內(nèi)心如果平靜,外在就不會(huì)有風(fēng)波。"我聽了,好像明白了一點(diǎn),心中的恐懼奇怪的減少了。

          我小心的抬起頭環(huán)顧四周,這是個(gè)不是太大的客廳,沙發(fā)上坐著一個(gè)面帶微笑的中年老師,她看著坐在她面前的學(xué)生,嘴里還自言自語,好像在清點(diǎn)人數(shù)。

          “鵝、鵝、鵝……”隨著老師的朗讀,我們也小聲的跟讀起來。該我表演背誦了,我看著其他同學(xué)有的大聲呼氣,有的同學(xué)眼睛都嚇直了,我現(xiàn)在只想跑出門外,逃回家。

          我兩腿發(fā)抖的站起身,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到客廳的正中央,老師看我這么緊張,笑著對(duì)我說:“只要放松下來就不那么緊張了,”我深呼吸幾口氣果然不太緊張了,做動(dòng)作時(shí)也很流暢,很自然,表演完后,老師還對(duì)其他同學(xué)說:“大家看,這位同學(xué)表演時(shí)不緊張,值得表揚(yáng),大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)!

          我邁著輕快的步子走下樓梯,聞這雨后新鮮的空氣,在心里對(duì)自己說:我戰(zhàn)勝了自己。

          媽媽和老師說的那句話,成了我刻骨銘心的啟示,和在生活中鼓勵(lì)自己的名言。

        啟示的作文 篇5

          大自然的奧秘是無窮的,只要留心觀察,用心思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。

          我在動(dòng)物百科書上看到,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲們成群結(jié)隊(duì)地鉆進(jìn)樹干,城市的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們大量噴殺蟲劑這樣的結(jié)果怎么樣?不但成本高,而且人們食用時(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲不及時(shí),人們也只能把那些無藥可救的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代的村莊里,也不可能會(huì)有這么多的啄木鳥來幫果樹們看病的。

          大自然給人類帶來許許多多的啟示,比如飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流狀形的'海底里的鯨魚發(fā)明的那么我想我們?yōu)槭裁床环略熳哪绝B的嘴和食蟻的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里,我們可以無誤探測到果樹里面有沒有害蟲啄食。

          大自然的奧秘就像一雙無形的手,時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿鳎Оl(fā)現(xiàn)。只要我

          們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),以后一定可以解開大自然的奧秘,為人類造福。

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