啟示的作文(常用5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
每當我看到小區(qū)樹叢深處那像紅寶石一般晶瑩、誘人的覆盆子，總是忍不住對媽媽說：“媽媽，我們啥時候去摘覆盆子哪！”媽媽看到我那期盼的神情，說道：“好！明天咱們就去！”
于是，第二天，我們早早地來到了我們的目的地——梨園。哇！這兒的覆盆子可真多呀！這兒一簇，那兒一團，我這兒摘一會兒，那兒摘一會兒，籃子都快要被擠滿了，紅彤彤的覆盆子散發(fā)出誘人的香味，仿佛在說：“快來吃我呀！快來吃我呀！我可美味了呢！”我禁不住誘惑， “啊嗚”一口，吃下了一大把的覆盆子。覆盆子可好吃了，甜甜的，略帶一點兒酸味，有一點兒草莓的味道，又是野生的，難怪它又叫野草莓呢！我又開始在草叢中尋覓覆盆子的身影。就在這時，我發(fā)現了隱藏在覆盆子叢中的一個“巨無霸”，它躲得可真隱蔽呀！它悄悄地藏在草叢深處，帶刺的葉子一張接一張地遮住它，要想摘到它可不容易，需要經過重重磨難才可以。
我把手伸進去了，我才剛伸進去就出師不利，“��！”原來我的手碰到刺了，我的手繼續(xù)向前穿行，樹葉見我來勢兇猛，來上前抵擋“導彈”排山倒海地刺過來，扎得我的手火辣辣的疼。我靈機一動，用籃子來抵擋“導彈”的.攻擊，突然，我的手被刺了一下，一股小小的血絲涌了出來，我毫不在意，十厘米，五厘米，三厘米，一厘米，快到了，就快到了！我碰到了，我輕輕一摘，覆盆子輕輕地落到了我的手掌心里，就像一匹被馴服的野馬�！拔页晒α耍∥页晒α�！”我興奮地喊道。
我回家了，坐在車上，我回想起剛才發(fā)生的一幕幕，悟出了一個人生啟示：只有穿過最艱險的樹叢，才可以得到最好的覆盆子，人也是這樣，只有穿過眼前的這片重重荊棘，才能摘到人生中最甜美的果實。
既然如此，當我們遇到人生中的不如意、誤會、失敗，又何必怨天尤人、悲觀哭泣？讓我們笑對人生中的考驗，且歌且行！
這樣想著，我托起手中那顆最大的覆盆子，看它在陽光下不停地閃耀著……
啟示的作文 篇2
自然，有著無數的生命，這些生命有著不同的習性，有著不同的特長，有著極其發(fā)達的感應器官來適應他們所生存的環(huán)境，正是因為他們，人類明白了一個又一個哲理，正是因為他們，人類創(chuàng)造了一個又一個高科技的東西，正是因為他們，人類一步步的'邁向文明。
螞蟻可算是自然中的小個頭了，可他們往往能搬動比自己身體大幾十倍，甚至幾百倍的昆蟲，這是為什么呢，這就要說他們團結的優(yōu)點了，他們吧力量集中在了一起，齊心協力，力量當然大了，人類從他們身上學會了團結。
狐貍是動物界公認的“老滑頭”可他還是把他的大腦大多用在生存上，所以，遇到老虎從不害怕，隨時都能填飽肚子。自從見到了狐貍以后，人們再也不用蠻力做事了，聰明的大腦成了他們的軍師人類從他們身上學會了使用計謀。
當蜜蜂在辛勤的勞動是，人類還在夢鄉(xiāng)中呢，當一個被蜜蜂驚醒的人類醒來時，人類才知道世間萬物都很勤勞，從此，人們不再懶惰，勤勞成了他們的伴侶，他們從蜜蜂身上學會了勤勞。
蝙蝠使人類發(fā)明了雷達，蜻蜓使人類發(fā)明了飛機，自然的啟示，使人類更加文明!
啟示的作文 篇3
在我記憶的圖畫中，發(fā)生在我身上的每件事，都讓我從中悟出了許多道理。其中有一件事讓我記憶猶新，從中我悟出了一個珍貴的道理。
記得那是一個萬里無云，鳥語花香的早晨。我拿著媽媽給我的一張嶄新的五十元錢讓去樓底下的早餐店買早餐。我把那張嶄新的五十元緊緊地攥在手里，生怕把它弄丟了。一進店門便聞見一陣陣飯香撲鼻而來，我不禁咽了咽口水，三步并作兩步地跑到點餐臺前，點了兩人份的早餐，我剛付過早餐錢，早餐便被服務員打包好了，我拿著收銀員找我的錢就跑回了家。
到家后，我把錢交給媽媽時，媽媽發(fā)現收銀員多找了我二十元錢，我心里美滋滋的：二十元錢雖然不多，但是還可以買一些好吃的。這時媽媽嚴肅地告訴我：“做人，做事一定要有誠信，不管你多么富有，都是買不來誠信的。所以你一定要把這二十元錢還回去。”
我覺得很有道理便把二十元錢還了回去。“我們家雖然不富有，但是我們家的`誠信度一定很富有�！�
到了店里我把二十元還給了收銀員，收銀員不但表揚了我，還說以后只要我來吃飯都打八折，但被我拒絕了。我覺得這是我應該做的，是不求別人表揚和回報的。
從這件事中我明白了——人要誠信為本，才能獲得別人的贊賞和信任。
啟示的作文 篇4
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個生命，一個啟示，可以造福一個地球！所以，請帶著思考去融入大自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！
夏天，我去外婆家玩，看見草木茂盛的地上，有許多蝗蟲在活動。我想捉一只蝗蟲拿回家觀察，可正當我去用兩只手遮它的時候，它便“嗖”地一跳，便無影無蹤了，我決定好好觀察一下蝗蟲。
于是我捉了一只蝗蟲，把它帶回家。我把這只蝗蟲放在地上，并用放大鏡觀察起來。只見蝗蟲有一對小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強壯；看起來很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時它的后腿突然朝上一蹬，接著一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來，蝗蟲能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動了，不再去捉它了。
大自然真是人類的.老師呀！人們從大自然身上學會了許多東西，增長了見識，同時也豐富了自己的生活。
我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。
啟示的作文 篇5
蠟燭、它那潔白圓直的身體;宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明/溫暖與歡樂．它那無私奉獻的精神‘令人稱頌．
蠟燭"出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的少‘給予人的多“從不夸耀自己’這不正像我們敬愛的'老師嗎？老師從事的教育工作繁重“她們無私的將全部心血奉獻給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國的未來;老師給予我們知識：幸福和歡樂。給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點燃的蠟燭、燃燒著自己’點燃著我們心中理想之火：照亮我們前進的道路．
啊“春蠶到死絲方盡’蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭。我更愛老師！我贊美蠟燭？我更贊美敬愛的老師！