啟示的作文

啟示的作文精品[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的啟示的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　在我們身邊有很多名言名句。各種類型的名言名句都有，每個名言名句的意思也各不相同，都起著各不相同的作用。

　　大家都知道名言名句是名人總結(jié)出來的，里面的道理就是人生的經(jīng)驗，還有些名言是激勵人的話，我感受最深的.一句是“世上無難事，只要肯登攀”。這句話是高爾基說的，這句話是我從三年級語文課本上學(xué)的，對我現(xiàn)在及以后都有極大的幫助，有件事情就是很好的體現(xiàn)，記得我在濟(jì)南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)四年級的時候英語成績極其不理想，班主任周昆老師很著急，我也很難受，怎么把英語成績很快的提高呢！回到家在老爸的耐心分析下總結(jié)出，英語只有熟記單詞，多讀，多背，多看才會提高成績。剛開始的時候，我還能穩(wěn)穩(wěn)的坐在書桌前，時間長了就坐不住了。這時三年級學(xué)的那句話“世上無難事，只要肯登攀”便在我腦海里閃爍，鼓勵我堅持下去，經(jīng)過一段時間的努力，在考試時居然得了93分，這句話讓我明白了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。

　　老前輩們不僅為我們創(chuàng)造了今天的這么幸福的生活還為我們總結(jié)了這么多生產(chǎn)，生活上的經(jīng)驗，我們是幸福的。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們一定加倍努力盡早地實現(xiàn)我們心中的“中國夢”。

啟示的作文 篇2

　　大自然中的萬物，總能不斷帶給我們新的啟示。而美麗的噴泉去年同樣也是如此。

　　還記得小時候，我和爸爸媽媽一起去看噴泉。那高高的水柱落下時激起的水花，就好像一朵朵嬌艷的百合。那水珠撲到我們的'臉上，沁涼沁涼的，即便是在夏天，也能讓人打個激靈。我看著噴泉一次比一次噴得高，心中不禁想到：噴泉為什么不像籃球那樣，拍完一下，它彈起來的高度起初很高，后來越來越低，直至到最后停下來。帶著這個疑問，我結(jié)束了這次欣賞噴泉的旅程。

　　旅程結(jié)束后，我并沒有很快地去解答這個問題，而是先把它擱置在了一邊。過了好長好長時間，我正坐在琴旁漫不經(jīng)心地練琴。這時，從廚房里傳出了媽媽的聲音：唉，怎么又不彈了呢？趕緊彈！接著，又從廚房里傳出了一聲嘆息：唉，看來還是我不夠厲害呀，真應(yīng)該多施加點壓力。一聽，我就蔫了。心想，怎么還要加大練琴量，那隨之還會再增加更多作業(yè)吧！我這樣想著。

　　等練完了琴，我回到房間里，開始對著墻發(fā)呆。突然，我的腦海中閃過了一個早已被擱置的問題。我打開電腦，開始查詢資料，我懷揣著一顆好奇的心，點開那個頁面。啊，原來噴泉是靠壓力來噴水的呀，隨后，我又查到了許多噴泉噴水時的美麗瞬間。

　　后來，我又將媽媽剛剛說的那番話聯(lián)系在一起，一下子就明白了媽媽的用意。噴泉的美麗來自于壓力，沒有壓力，它也只是一眼普通的泉口。當(dāng)然了，光有壓力還不夠，對于我們來說，還要有努力，在壓力和努力地結(jié)合下，我們的人生航船才能夠更好地向前駛?cè)�。這個啟示，我一直銘記于心。

啟示的作文 篇3

　　一天，我和媽媽去商店買了一把美工刀。一看到它，我就被它的外表吸引住了，上面刻著精美的花紋，十分別致。

　　回家后我才發(fā)現(xiàn)，這把美工刀擁有的不只是精美的外表和刀片，它還配備了一個驅(qū)動器。只要往前推，刀片就會伸出去，往后拉，刀片就會縮回來。這種驅(qū)動器不但能很好地保護(hù)刀片，也能保護(hù)用刀人的安全。當(dāng)你需要的時候，只需要推一點，就可以做完成你想做的事。能屈能伸的人不是更能做大事的'嗎？

　　用美工刀時我不小心用斷了一截，才發(fā)現(xiàn)美工刀片上面有很多刻痕，這刻痕讓美工刀片即使斷了一截，剩下的也和原來新的一樣鋒利。如果是普通的刀片，刀尖斷了，那這把刀也就沒有用了。美工刀的這種設(shè)計，把刀片分成很多段，讓刀片發(fā)揮了它的最大的價值。如果我們也能把我們的時間分成很多段，是不是也能讓我們的時間發(fā)揮出最大的價值呢？

　　一把小小的美工刀，讓我看到了它無限的創(chuàng)意和價值。

啟示的作文 篇4

　　一天，媽媽讓我自已回家，回家的路上，我看見了一甲殼蟲。

　　這只甲殼蟲有棕色的盔甲，兩只長長的角，透明的翅膀，長得很帥氣�？刹恢獮槭裁�，我只輕輕的碰了他一下，他就胸部朝上，六腳朝天，一動不動的，像死了一樣。我拿起樹枝碰了碰它，他還是一動不動的躺在地上，好像真的死了似的。我心里想：咦？不會是真的死了吧？不可能呀！我才輕輕的碰了他一下，他怎么就死了呢？他可能是暈過去了吧！怎么暈過去的.呢？可能是他的皮膚太嫩了。不對呀？他有堅硬的鎧甲。怎么可能就暈過去了呢？

　　好幾個問題一直在我腦袋中徘徊著。我拿起我的水杯，蹲下來，給他撒了一堆清水，他還是一動不動的，我拿起甲殼蟲，走在路上，到家了，我把它放在我家的院子里，躲在一個角落偷偷看它，1分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了，他還是一動不動的，當(dāng)我準(zhǔn)備要走過去的時候，甲殼蟲的頭左看右看，好像在偵查旁邊有沒有人和動物，偵查完畢后，它站了起來

　　我一開始不知道這是為什么，我上百度一查，這才恍然大悟，原來甲殼蟲裝死是為了保護(hù)自己。

　　動物世界真神奇呀！

【啟示的作文】相關(guān)文章：

烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25

讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14

啟示的作文（經(jīng)典）12-24

啟示作文[精選]12-27

啟示作文（經(jīng)典）01-09

啟示的作文[經(jīng)典]01-11

啟示的作文[精選]01-03

(精選)啟示的作文01-08

啟示的作文(精選)01-12

【經(jīng)典】啟示作文01-01