漫畫的啟示作文【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫的啟示作文1
今天，我和同學(xué)們一起看了一幅由吳孝三畫的漫畫，讀了這幅漫畫，我得到許多啟示。
這幅漫畫主要講的是小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上的垃圾桶邊發(fā)現(xiàn)了一堆垃圾。于是，小紅便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙張貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明-----只差一步。”
看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連小明小紅這兩個小朋友就知到這個道理，可為什么有的大人卻做不到呢？再想一想，我真為那些亂扔垃圾的同胞，感到慚愧。人家兩個小朋友都知道，亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對的`行為，他們正是理解了這一道理，才會做出幫助別人改正破壞環(huán)境的決定。亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應(yīng)出一個人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會變成什么樣子呢？就算清潔工日夜不地清掃，那也沒有人類破壞得快呀！幾十年后，地球就會變得臭氣熏天，大自然會對人類進(jìn)行瘋狂的報復(fù)：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……讓人類防不勝防。
天哪！我不敢再想下去了。人類啊，快醒醒吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
漫畫的啟示作文2
今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個道理。
在漫畫中，有一個牌子上面寫著清清楚楚的幾個字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個強(qiáng)壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個人都穿著整齊的衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的.樣子，一動不動的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因為他們不一定有文盲善良。
這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個年輕人，他看到一個座位空著，立馬坐了上去，可是這個座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個年輕人卻假裝沒有看見，這時一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個同學(xué)只是換個地方繼續(xù)說笑。
像這種假文盲有很多，我們每個人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛，這樣我們的生活才會更加美好。
漫畫的啟示作文3
今天我看到了一幅令我感觸頗深的漫畫。
那幅圖中畫的是一群人聚餐。一人在菜上桌后，不讓大家吃，而是要先拍照發(fā)朋友圈，直到另一個人嘆氣道：“菜都涼了�！笨峙逻@已是生活中的常態(tài)。我覺得這樣不好，大家好不容易能一起吃頓飯，還忙著發(fā)朋友圈，難道朋友還沒有幾張照片重要嗎？現(xiàn)在生活中科技越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)也代替了許多工具。人也慢慢離不開手機(jī)，吃飯，出去玩，都要拿著手機(jī)。手機(jī)雖然好用，但不能像圖中那人一般，沉迷其中而不可自拔。我們應(yīng)該多與他人交流，學(xué)會人與人地溝通。
我的生活中也有過類似的'經(jīng)歷。我與好友一同出門游玩，但他們?nèi)耸忠慌_手機(jī)，全程低頭看手機(jī)。大家只是在一起走，沒有任何交流。遇到美好的景物時，大家才會停下來拍幾張照片感嘆幾句后……朋友們在一起，不應(yīng)該多說話，多聊天嗎？
家庭聚餐的時候，除了幾個長輩在聊天，其他晚輩都在埋頭玩手機(jī)。家人好不容易團(tuán)聚，不應(yīng)該多聊聊天嗎？
我覺得大家應(yīng)該學(xué)會放下手機(jī)，多多關(guān)心身邊的親友，而不是只用手機(jī)問候。
漫畫的啟示作文4
什么，看漫畫還有啟示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧？”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當(dāng)時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！
然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的`是釣魚竿。結(jié)果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數(shù)條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！
漫畫的啟示作文5
夏天的一個早晨，在一個公共汽車站點(diǎn)旁立著一塊醒目的牌子，牌子上寫著五個大字“母子上車處″。離牌子不遠(yuǎn)的地方，有一位母親挎著包，抱著一個嬰兒，正用不解的目光盯著牌子旁邊站著的幾個人。為什么這位母親不在”母子上車處″排隊等待呢?原來是被這幾個人占了，根本沒有給這位母親留位子。
咦!這太奇怪了，這不是“母子上車處嗎?”這幾個人不該站在這里啊!可能是因為不識字、是文盲，不對呀!我看他們的裝束都像是有文化的人，不應(yīng)該連這五個字都不認(rèn)識吧!只要他們視力正常就一定能看見。哦!我知道了，他們有文化、也不近視，就是是裝作沒看見。
排在最前面的人雙手插兜，看上去是個文化人，可是他就站在牌子下面，旁若無人。第二個人才有趣呢，戴著個大口罩玩著手機(jī)，好像事不關(guān)己。
這些人明明都識字，為什么要裝成文盲呢?因為他們自私自利、只想著自己的利益，不為別人著想;他們早已把中華民族遵老愛幼的`美德拋到腦后，這種行為令人感到憤怒!
我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，坐公交車的時候看到老弱病殘孕，理應(yīng)讓座……這才是我們中華民族應(yīng)有的美德。
漫畫的啟示作文6
一根幼小的樹苗旁，有兩名男子，一位戴著眼鏡的男子悠閑地靠在樹苗旁，一位拿著已經(jīng)滿出水來的水壺，滿臉疑惑的.男子問道：“你干什么？”他理直氣壯地回答：“等著乘涼�！�
當(dāng)我第一次看到這幅漫畫時，心里有許多問號：要等到什么時候才能乘涼？男子為什么找這顆小樹苗乘涼呢？這不就很像《守株待兔》中的耕地者嗎……
我還仔細(xì)地想了想，可笑之處就是戴眼鏡男子想不勞而獲坐享其成。生活中，似乎還有許多人就很像他，如：我有一個姐姐，她告訴我，她想上北大。但是，我從沒見她學(xué)習(xí)能堅持兩天，總見她低著頭捧著手機(jī)，考試成績一次不如一次。老師教知識，她悠然自得在本子上畫畫，時不時還跟同學(xué)傳著小紙條，還敢惦記北大。
華君武的這幅漫畫還讓我想到“前人栽樹，后人乘涼”這句俗語，也給了我許多啟示：做人做事不能坐享其成，要通過自己的努力得到幸福，要常動腦子，把辦法花在學(xué)習(xí)上，要定下目標(biāo)，做最好的自己！
漫畫中，澆水的男子激勵我要為未來做出貢獻(xiàn)，成為一位有用的人。戴眼鏡男子的做法，讓我意識到懶惰的人會招人厭煩。要向澆水男子學(xué)習(xí)，要阻止像戴眼鏡男子的行為。
歸根結(jié)底，只有“做最好的自己”，才會贏！
漫畫的啟示作文7
今天，我在書上看到了這樣一個漫畫。
畫中有一個大大的牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”，可我再一看，母子上車處那里站的竟然不是母親和孩子，而是四個成年男子，而母親則抱著孩子站在一旁，愣愣地看著這四個人，這四個人絲毫沒有給母親和孩子讓位的意思。難道他們是文盲？看到哪里人少就站到哪，可我怎么看，他們也不像文盲。
第一個人手插著兜，一副很有學(xué)問的樣子，他應(yīng)該不是文盲。第二個人插著兜閉著眼睛，一副高高在上的.樣子，但他心里比誰都清楚這不是他該站的地方。第三個人也一樣，對這個牌子視而不見，他的個子矮矮的，穿著羽絨服。還有一個人，他戴著口罩，以為戴上口罩別人就認(rèn)不出自己了。
反正他們都不像文盲，就為了占點(diǎn)小便宜就無視規(guī)則。
他們就像占用應(yīng)急車道的人一樣，為了自己不顧他人的感受，這就是自私。
這個漫畫諷刺了那些無視規(guī)則，有意不遵守社會公德的人，我們不能做這樣的人。
漫畫的啟示作文8
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的'：
一天，紅旗小學(xué)五年級的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里。”
小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，可是小明卻在那里站著不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什么，他從背包里拿出筆和紙趴在地上寫。
小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”
我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。
漫畫的啟示作文9
每次看到漫畫，我總是會捧腹大笑�？墒强吹竭@幅漫畫時，我卻不由自主的陷入了深深的思考。
漫畫中是在一公共場所，洗手間的水龍頭沒有關(guān)，一個男子見到了，明白這種行為是不好的，于是，他憤憤不平的說聲“太不像話了！”后就溜了，連那個開著的水龍頭沒關(guān)就離開了。
看了這幅漫畫，我不由的思緒萬千，漫畫里的男子明明能夠讓公共資源少一些浪費(fèi)，而他卻依然踏進(jìn)了“事不關(guān)己高高掛起”的大門中，人在批評別人的時候，自檢一下，自我是否做的真正好呢？
在某一天的一個小區(qū)的過道里有一根香蕉皮，有個人差點(diǎn)被絆倒了，然而他只是憤憤的嘟囔著：“是哪個人這么沒有素質(zhì)”，說完，他頭也不回的離開了，而那個被他“光顧”的`香蕉皮卻還留在原地，給這過道抹上了一層黑影，更給這過道埋下了深深的安全隱患。不一會兒，有個美麗的身影輕輕的把香蕉皮撿起來，順手把它丟進(jìn)了垃圾桶，，此時，過道又恢復(fù)了往日的風(fēng)采，變得更加美麗！
是啊，若是每個人都能帶著“順手做一下，舉手之勞”的態(tài)度，這個世界將會變得更加美麗燦爛，而在我們批評別人的同時，可不能夠想一想能不能“我來做一做”這么個小舉動來改變現(xiàn)狀呢？
漫畫的啟示作文10
今天，我在看一本漫畫，無意間看到了華君武的漫畫《假文盲》，看完這篇漫畫后，我深有感觸。
在一個寒冷的冬天里，一個抱著孩子的媽媽站在寫著“母子上車處”的牌子底下，無奈地看著候車道里面的四個男人。第一個男人穿著厚厚的棉襖，雙手插在口袋里，穿著一雙皮鞋，我想這一個人應(yīng)該是一個老板吧。第二個男人身穿棉襖戴著軍帽，應(yīng)該是一個軍人。第三個男人戴著帽子和眼鏡，個子矮矮的，表現(xiàn)出一副有知識、有文化的模樣。第四個男人帶著口罩，好像是一個醫(yī)生。他們裝作什么也看不見，一副若無其事的樣子。
看完漫畫后，我心里很郁悶，那四個男人難道真的`是假文盲，我想著四個男人應(yīng)該是真正的是文盲。他們什么字都不認(rèn)識，怎么會認(rèn)識“母子上車處”這五個大字呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和故事中那四個男人是一樣的，他們都是“文盲”。比如：在公共場所上，明明貼有“禁止喧鬧”的牌子，可是人們卻視而不見，繼續(xù)吵吵鬧鬧。在草坪上，都會寫著“請勿踩踏”可是卻還有人到草坪上玩耍……
如果每個人都自覺遵守這些規(guī)則，那么我們的社會將會更加美麗。
漫畫的啟示作文11
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫，其中《文明只差一步》，這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見垃圾桶旁邊有一些垃圾，其中一個小朋友趕忙把垃圾撿起扔在垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙在上面寫著文明只差一步后把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個閃現(xiàn)的念頭是：我們課外班的教室里的.垃圾桶，每天一放學(xué)垃圾桶旁邊總會有許多小碎片，之所以管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰撿起多少垃圾放到垃圾桶里，同學(xué)們你們有想過每當(dāng)你們準(zhǔn)確無誤的把垃圾扔到垃圾桶時，管理垃圾的同學(xué)就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾，假如你們只用一天的時間去體驗一下清潔工有多么辛苦了，我們應(yīng)該聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗。”
這句話中我們可以知道只要我們很少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些，你們有沒有想過，如果我們?nèi)巳硕纪厣先恿死�，過了不久地球就會變成垃圾山，假如沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們將生活在垃圾堆中，所以我們不要再扔地上扔垃圾了。我們要行動起來，減少污染，共同創(chuàng)造一個美好家園。
漫畫的啟示作文12
我曾經(jīng)看到一幅漫畫，標(biāo)題是“文明只差一步”
一個清香娜娜的早晨，小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時，一股惡臭撲鼻而來，臭氣熏天。他們一看，垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占“山”為王，其余：香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶。不可計數(shù)。小麗對小明說：“我們來把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧。”小明滿不情愿地說：“我們撿垃圾干嘛？又不關(guān)我們的事�！毙←惼届o地說：“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎？”“可——可是，我們再不走就要遲到了�！毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法，只好獨(dú)自彎下腰把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手，小明似乎看透了小麗那純潔的.心。于是，小明想：即使把垃圾撿進(jìn)垃圾桶還會有人把垃圾扔到垃圾桶旁。于是，小明想了想，自言自語地說：“有了�！庇谑�，小明從書包里掏出筆和紙，趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗已經(jīng)把垃圾撿完時，小明也已經(jīng)把紙粘在垃圾桶上了，只見上面寫著“文明——只差一步。”小麗豎著大姆指說：“小明，真聰明！”小明看了看表，說：“快走吧，要遲到了。”于是，他們背起書包飛快地向?qū)W校奔去。
其實(shí)，文明只差一步，只要人人負(fù)責(zé)任的多邁一步，我們的生活就會更加和諧。
漫畫的啟示作文13
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。
我看到了：一個天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買的'早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這么沒有公德心��？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說：“對！我們動手吧！”
明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問題，突然，明明從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在干嘛？”明明說：“等一會你就知道了�！泵髅鲗懞煤螅涯z紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來，他們滿意的走了。
漫畫的啟示作文14
什么，看漫畫還有啟示?你必須會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學(xué)的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。
第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當(dāng)時小女孩必須在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝為先，萬惡“懶”為首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋!
然而，我錯了。在第三幅圖里，小男孩正趴在地上寫字呢!小女孩則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結(jié)果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數(shù)條魚。原先，小男孩是在想：垃圾清理干凈之后，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。
最終一幅圖里，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的`'六個大字：禮貌——只差一步!
漫畫的啟示作文15
有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見了我非常喜愛的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。
這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯誤的，哭了起來。里面還有好多幅漫畫我都看過，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的.兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛是偉大和無私奉獻(xiàn)的。
從這兩幅漫畫，我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
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