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      2. 梅花的啟示作文

        時(shí)間:2024-03-24 06:59:22 啟示 我要投稿

        梅花的啟示作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的梅花的啟示作文,歡迎大家分享。

        梅花的啟示作文

        梅花的啟示作文1

          小區(qū)里,梅花絢爛綻放。

          梅花的顏色十分艷麗,或紅,或白,或黃,或粉。每到嚴(yán)冬時(shí)節(jié),梅花最艷麗的一幕就展示在我們明前。紅得像火的顏色,一朵接著一朵,燦爛地像娃娃們的笑臉。

          我放眼望去,眼前一片雪白。只有那梅花傲然綻放,為那滿目的白中點(diǎn)綴上一抹亮紅。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái),我的身體抖動(dòng)著,牙齒發(fā)出相互碰撞的`聲音,哆哆嗦嗦地走上樓,回頭看那梅花卻挺拔地站在那里,不受鵝毛大雪的干擾。

          從樓下回到家后,我走到了房間里時(shí)還在想:為什么一枝花要經(jīng)歷如此磨難!不經(jīng)意間,眼光接觸到了角落里的自行車。頓時(shí),快消失地那段記憶從腦海里蘇醒過(guò)來(lái)。

          剛買到自行車時(shí),我興趣盎然,每天都到樓下騎車。我讓老爸裝上了輔助輪,輔助輪是我的好幫手,它能幫助我不摔倒?勺屓擞魫灥氖牵臀乙煌瑫r(shí)間開始學(xué)習(xí)的伙伴們,都個(gè)個(gè)能要出花樣了,而我卻一拆除輔輪,就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。一次次的失敗,讓我放棄了學(xué)自行車。

          仿佛一道靈光劃過(guò)腦海,原本紛亂的思緒變得清晰:沒(méi)有人會(huì)給你頑強(qiáng)的毅力,只有堅(jiān)持才能勝利,而我怎么能棄呢?

        梅花的啟示作文2

          我愛梅,雖然她雖不及玫瑰嬌艷;不及菊花尊貴優(yōu)雅;不及水仙婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。她不開在陽(yáng)春三月,而是開在寒冬臘月;迎接她的不是和煦的陽(yáng)光,而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)她的不是和風(fēng)細(xì)雨,而是寒風(fēng)溯雪。

          還記得那是上一次下雪,大雪如同鵝毛降了下來(lái)。之前濃黑的地板也被潔白的雪花所覆蓋。我穿著厚厚的棉襖在外婆家,忽然想起外面的幾棵梅花樹,心想:這么冷的天,梅花不會(huì)被凍死嗎?出門一看,誰(shuí)知花壇里的梅花一朵都沒(méi)落下來(lái),還開得如此茂盛。大雪掛在枝干上,白的雪,綠的.枝,更是襯托出梅花的艷麗。我驚呆了,以前就背過(guò)“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡阮愃圃(shī)與句。而真正看見了才知道雪中的梅花是那么的明亮奪目,那么的鮮艷,那么的燦爛。

          夜晚,我久久不能入睡,那雪中的梅花久久地在我的腦海中徘徊,第二天一早,我再次看向窗外,外面的梅花依舊鮮亮奪目,我的心怦然一震,那就是:堅(jiān)強(qiáng)!

          我欣賞梅花,但是我更欣賞梅花的精神。正是它那種頑強(qiáng)的精神才使得古今中外的畫家們?nèi)ッ枥L她,詩(shī)人們?nèi)ベ澝浪?/p>

        梅花的啟示作文3

          我想大家都知道,花兒在春天綻放,春天是個(gè)溫暖的季節(jié)?墒悄銢](méi)有想到,在寒冷的冬天,當(dāng)你在家中取暖,當(dāng)你和小伙伴打雪仗時(shí),有一種花在開放,他就是梅花。梅花,就像冬爺爺派來(lái)的使者,降落在人間。瞧!它那花瓣是多么冰肌玉骨,還有紅色,粉色等多種顏色,不光這些,它們的香味都是沁人心脾的。我愛梅花。古今中外,詩(shī)人作家不知寫了多少贊美梅花的詩(shī)句作品,如:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。"等等。梅花還稱“歲寒三友”,在華僑老人心中,梅花代表著中華民族那些有氣節(jié)的人。

          多么堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀!只有它會(huì)在寒風(fēng)中開放,只有它會(huì)在寒風(fēng)中微笑。梅花它挺著身子,面對(duì)著漫天飛舞的雪花說(shuō):“看!我是多么堅(jiān)強(qiáng)。作為一個(gè)中國(guó)人我們都無(wú)論遇到怎樣的.困難,頑強(qiáng)不懼,一次不成功,可以試著兩次三次。在生活中,我們應(yīng)該勇敢面對(duì),不屈向上。說(shuō)到這里,我想到了南宋文天祥招募軍,堅(jiān)決抗元,后不幸被俘,再被囚禁時(shí)他寫下了“人生自苦誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古名句,來(lái)表達(dá)至死不渝的忠誠(chéng)之心。

        梅花的啟示作文4

          一個(gè)大雪紛飛的日子,我望著窗外,心里在想:生命的意義在于什么呢?

          雪在不停的下著。常青樹受不住寒風(fēng)的吹打,葉子發(fā)黃了;梧桐樹更是經(jīng)受不了嚴(yán)寒的來(lái)臨,早早的.抖掉了身上的枝葉,只剩下光禿禿的軀干;就連蒼勁的松樹也支撐不住這皚皚白雪的壓迫,微微彎下了腰。

          突然,遠(yuǎn)方一個(gè)小紅點(diǎn)映入了我的視線。“那是什么?”我踮起腳,極目遠(yuǎn)眺,還是看不清楚。我又拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡,終于看到了:是梅花,一株在白雪中綻開的梅花!

          我連忙穿好衣服,跑下樓去,連蹦帶跳地跑到梅花旁,輕輕地彈去她身上的雪,撫摸著她棕色的枝干,低下頭,吮吸著她淡淡的幽香。此時(shí),望著這株歲寒三友中的梅,不禁想起了的詩(shī):“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),它在叢中笑!泵,你是嚴(yán)寒中的佼佼者,你是隆冬中的春天。

          看著這個(gè)春天的使者,冬天的精靈,腦海中苦思冥思的問(wèn)題終于有了答案。生命的意義不就是象梅花那樣,面對(duì)困難和挫折,永不低頭,永不退縮,努力去綻放自己的光彩嗎!

          我的心情豁然開朗起來(lái)。梅花啊,猛烈的寒風(fēng)刮不斷你優(yōu)美的身軀,千年冰雪洗不掉你火紅的容顏。我一定要像你一樣做一個(gè)有骨氣、永不向困難低頭的人!

        梅花的啟示作文5

          寒冷的冬天,所有的花兒都埋在了雪里,只有它傲然的挺立在那。

          當(dāng)我推開那扇沉重的窗戶時(shí),那寒冷的風(fēng)撲面而來(lái),好像一把把利刃劃過(guò)我的臉,留下陣陣刺痛。我漫步在鵝毛大雪中,目光不經(jīng)意的接觸到了墻角那株不起眼的梅花,好像有一股吸引力從梅花里散發(fā)出來(lái),使我情不自禁的朝它走去。我走到它旁邊,發(fā)現(xiàn)它的.枝干已經(jīng)被無(wú)情的雪折斷,但它還是沒(méi)有放棄生存,而是綻放出了更加明艷的顏色。

          我輕輕撣掉它身上的雪,當(dāng)我的目光觸碰艷麗的顏色時(shí),我腦海中的那份憶憶仿佛像是打開的水龍頭一下子涌了出來(lái)。

          那次考級(jí),我看見了一段十分難的旋律我苦苦練習(xí)了好久,可是還是沒(méi)有進(jìn)步,暴脾氣的我當(dāng)然沒(méi)耐心啦,一氣之下就再也沒(méi)有去搭理那一段。等到考級(jí)的那一天,我才突然想到那一段還沒(méi)練熟,我心急如焚,但是老師已經(jīng)叫到我名字了。我恨老天不幫我,也恨自己沒(méi)耐心,可是又不得不去。我開始拉的十分順暢,但是拉到那一段時(shí)我停了下來(lái),臉頰滾燙,焦急的盯著四周,還好老師非常溫和,給了我一個(gè)及格。

          我仿佛從一個(gè)黑暗狹窄的小路走到了一個(gè)寬敞明亮的空間,讓我豁然開朗梅花告訴了我要面對(duì)因難不能放棄,這樣才能成功。

        梅花的啟示作文6

          我贊美松柏的堅(jiān)定不移;我贊美菊花的勇斗西風(fēng);我贊美蓮花的奧視污泥;可我更贊美梅花的傲雪怒放。

          百花凋零之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,那傲雪而放的梅花,開得那么艷麗,股股清香,沁人心脾。

          風(fēng)吹花落,可你不用擔(dān)心梅花花瓣會(huì)折落。梅花不是那種嬌貴的花,越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,它開得越精神,越秀氣。古人有句詩(shī)正好贊美了梅花的這種精神:‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!捣魉牟皇侨岷偷拇猴L(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的雪。照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷絲陽(yáng)。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的.春天,也不炫耀著自己的美麗,它有著一副傲骨,卻從不驕傲自大。我漸漸有了一絲明悟:只有具有挑戰(zhàn)性的生活,才是美好的生活。

          它不僅因?yàn)榍逖趴∫莸娘L(fēng)度讓古今詩(shī)人,畫家贊美它,更因?yàn)楸∮窆,凌寒留香的風(fēng)骨被喻為中華民族的精神象征,被世人所重。

          梅花以它高潔,堅(jiān)強(qiáng),謙虛的品格,給予了我許多為人處世的啟示。

        梅花的啟示作文7

          寒風(fēng)凜凜,風(fēng)雪交加。那天正是今年入冬以來(lái)最冷的一天。我和爸爸開車到了梅園。

          在梅園圓月形的門外,我打開車門的一剎那,陣陣淡雅的清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地跨進(jìn)門,展現(xiàn)在眼前的是朵朵綻放的梅花,或粉紅,或潔白,在白雪的映襯下,顯得那么俏麗,那么高雅。

          我們父子二人穿行在梅樹之間。不禁意間,爸爸問(wèn)我:“兒子,你知道這梅花有什么特點(diǎn)嗎?”“只是開得好看,沒(méi)有其他特點(diǎn)!蔽译S口答道。爸爸看了看身邊的梅花,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“兒子,你這話可就不對(duì)了。你知道嗎,別的花,大抵是春暖才開花,梅花卻不一樣,當(dāng)百花盛開的時(shí)候,你是找不到她的身影的。百花凋謝,大雪紛飛時(shí),梅花才興致勃勃地冒雪而開。你看它,越是寒風(fēng)凜冽,冰雪凌厲,它越是枝頭怒放,燦爛芬芳!薄斑@么說(shuō),梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的花啰!甭犃税职值脑,我想起了讀過(guò)的《梅花魂》中對(duì)梅花的贊美,“梅花就是代表著勇氣和力量!薄皩(duì),兒子,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”爸爸拍拍我的.腦袋,說(shuō)的聲音很沉,似乎蘊(yùn)藏著話外之音。

          回家的路上,回想著傲立雪中的梅花,回想著爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我恍然大悟:人不僅要外表漂亮,更要像梅花一樣,有品格,有靈魂,有骨氣。

        梅花的啟示作文8

          在每年冬天,我都會(huì)去梅花山欣賞梅花,這次,也不例外。

          我一進(jìn)大門,就看見梅花在草地上長(zhǎng)著,枝頭便開滿了花,一朵朵花掛在枝頭,美麗極了!這些花各有各的顏色;各有各的姿態(tài);各有各的形狀:有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的、白色的、綠色的.等等許多顏色,燦爛多姿,各式各樣。這些花的花瓣簇?fù)碓谝黄穑褚蝗夯ü媚飮谝黄鹛琛?/p>

          這時(shí),風(fēng)一吹,我感到陣陣地冷,我不禁打了個(gè)寒顫,而我卻看到梅花依然堅(jiān)持著怒放,心里對(duì)其欽佩。

          雖然天氣如此寒冷,但它卻依舊盛開:它從不抱怨因?yàn)槎扉_放沒(méi)有鳥兒地陪伴,蝴蝶的飛舞,和沒(méi)有辛勤的小蜜蜂的采蜜而覺(jué)得孤單,也從不因?yàn)橛泄物L(fēng)下雨。大雪紛飛而不開放,它永遠(yuǎn)開的是那么旺盛,讓人們盡情欣賞,始終在向人們傳遞快樂(lè),永遠(yuǎn)做著自己認(rèn)為該做的事,堅(jiān)持在自己的工作崗位上。

          這個(gè)就是梅花,也是我最喜歡的花,它堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈,讓我知道了做事一定要堅(jiān)持,不能不勞而獲才,也讓我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的真正意義。

        梅花的啟示作文9

          有人喜歡出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮,也有人喜歡萬(wàn)條垂下綠絲絳的柳,還有人喜歡野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的野草,而我卻喜歡凌寒獨(dú)自開的`梅花,因?yàn)樗鼛Ыo了我啟示。

          前年冬天下了一場(chǎng)大雪,我和爸爸媽媽一起去了衡山,在祝融峰頂,我看見世界變成了白茫茫的一片,平時(shí)那些爭(zhēng)奇斗艷的花草樹木都凋零了,蓋上了厚厚的寒霜,沒(méi)有了美麗的身姿。

          媽媽突然對(duì)我說(shuō)你看,那是什么,我的目光隨著媽媽指的方向看去,只見冰天雪地里有一抹紅色,顯得格外顯眼,我跑去一看,原來(lái)是一株梅花在綻放,只見那紅色的花瓣傲雪而開,像花中的君子一樣,這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了毛澤東的一首詞《卜算子詠梅》風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑!

          是啊,梅花開在寒冷的冬天,它告訴我們,遇到困難不要退縮,而要勇敢面對(duì)。它不和其他花比美,只是默默的做它自己,我們也要像他一樣,不要與其他人攀比,要做真正的自己。

        梅花的啟示作文10

          每個(gè)人都有喜歡的花,有人喜歡清香四溢的桂花;有人喜歡亭亭玉立的荷花;有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。

          梅花一般長(zhǎng)在山上,之外冬天的臘月。一次,我去山上旅游,看到一朵梅花長(zhǎng)在懸崖的石縫,雖然并不起眼,但他的經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。晴天太陽(yáng)曬著它那嬌嫩的.花瓣,有的被曬的干枯;有的在下雨天好不容易吸夠了水,卻被淹死;有的就去懸崖山底的土地播種生命;有的在懸崖山底的河水上漂泊著乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時(shí),落入水中,給水中一些清郁的芳香。

          有的掉入森林中;有的浸入土地滋潤(rùn)大地;有的用生命奉獻(xiàn)給了蜜蜂,給人們口中一絲的甘甜,溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命,等梅花生長(zhǎng)完以后,有的長(zhǎng)在公園,輕松愉悅?cè)藗兊男那,有的栽種在醫(yī)院給病人清香,在充滿病毒的房間中犧牲自我。有的長(zhǎng)在墻縫,亭亭玉立的在冬天臘月沒(méi)有放棄自我,而是笑看人生有的放在花店敬獻(xiàn)給了英雄們與英雄同葬。

          !真不愧是梅花香自苦寒來(lái)。做人也要堅(jiān)強(qiáng),笑看人生,不畏苦難。作者:五年級(jí)魏沛杉

        梅花的啟示作文11

          “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!泵慨(dāng)我聽到北宋大詩(shī)人王安石的這首詩(shī),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出梅花在寒冷的冬天含苞待放、花香四溢的情景,就會(huì)被它的`品格所吸引、所震撼。

          去年冬天雪后的一個(gè)早晨,我和爸爸下樓去欣賞雪景。走著走著,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇上有一團(tuán)團(tuán)粉紅色和黃色的花朵,我當(dāng)時(shí)心里一驚,天這么冷,別的植物葉子早都掉光了,這是什么植物,居然還能開花。走近一看,它細(xì)細(xì)的枝干上,粉紅色和黃色的花苞悄悄探出了小腦袋,好像在努力地掙扎。我問(wèn)爸爸這是什么植物,爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“這就是梅花,它和竹、松稱為歲寒三友。別的花,大多數(shù)都在春回大地時(shí)才開花,可它卻和它們不一樣,越是風(fēng)欺雪壓,寒冷刺骨,這花開得越精神,越秀氣,氣味越芬芳!甭犃税职值脑,我想起了我們國(guó)家也有許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物:岳飛、朱自清、錢學(xué)森,他們像梅花一樣,從來(lái)不懼風(fēng)寒,不畏風(fēng)欺雪壓,不肯低頭折節(jié)。是啊,在茫茫的雪地中,梅花是那樣的奪目,那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上,顯得那么有詩(shī)意,那么美。

          梅花不畏嚴(yán)寒,獨(dú)自開放的頑強(qiáng)精神把我深深地感動(dòng)了,我要向梅花學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和自強(qiáng)不息的品格。

        梅花的啟示作文12

          蒼勁古雅、傲霜斗雪的梅花,是中國(guó)古典文化中的精神之花。它承載了“來(lái)日綺窗前,寒梅著花未”的思念,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的意境,“梅花香自苦寒來(lái)”的堅(jiān)持,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的哲思……對(duì)我來(lái)說(shuō),梅還曾經(jīng)給我以深刻的啟示。

          我曾經(jīng)在一篇寫梅花的文章中讀到這樣的話:“它不與百花爭(zhēng)芳斗艷,但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子,為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的`全部力量……”讀過(guò)之后,我不禁產(chǎn)生了疑惑。櫻花的果實(shí)不是櫻桃,梅花謝后開放的果子會(huì)是梅子嗎?

          我詢問(wèn)了同學(xué),他們有的說(shuō)是,有的說(shuō)不是。于是我查閱資料,得知我們平時(shí)吃的青梅、梅子、酸梅都屬于果梅,是薔薇科李屬植物,而觀賞用的梅樹雖同屬于薔薇科,卻是梅屬植物。所以,結(jié)梅子的梅樹和用來(lái)觀賞梅花的梅樹嚴(yán)格來(lái)講并不是同一種植物。而臘梅和它們更不屬于相同類別,它是臘梅科臘梅屬的植物,且只有黃色的花朵。梅花與青梅雖都有“梅”一字,此梅卻不同于彼梅。文學(xué)創(chuàng)作可以虛構(gòu),但作品中的科學(xué)事實(shí)卻不應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。在作出判斷時(shí),也不可望文生義,否則便容易誤導(dǎo)他人。

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