螞蟻的啟示的作文

螞蟻的啟示的作文集錦（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡遇難時(shí)護(hù)主的小狗；有人愛聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的'金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。

　　有一次，我去廚房端飯，看見盤子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀察一下它。

　　只見小螞蟻正在東張西望，好像在觀察四周有沒有“警察”，要不然這個(gè)“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現(xiàn)沒有“警察”，便大大方方地爬進(jìn)盤子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無功！肉骨頭紋絲不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。

　　我看著看著，不禁難過起來，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當(dāng)我感嘆之時(shí)，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。

　　小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍出了家門，就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色“袖珍”火車。啊，小螞蟻原來是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個(gè)圈，將肉骨頭“包圍”了起來，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來，最后，肉骨頭被“征服”了！

　　通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，凡事要靠團(tuán)結(jié)而辦成，小螞蟻們不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　一天，我吃過早飯后，到樓前草坪跟前溜達(dá)，無意間，我看到了一隊(duì)螞蟻忙碌的來去著，就像是公路上井然有序的運(yùn)輸車隊(duì)。

　　我突然想搞個(gè)惡作劇。拿起媽媽種花的小鏟子，三下五除二，我給“公路”挖了一道深深的坑。

　　這道坑洼，正好擋住了這隊(duì)螞蟻的去路。兩邊的螞蟻看樣子很想過去，可一時(shí)間不知如何是好。因?yàn)閷?duì)于螞蟻來說，這道坑洼簡(jiǎn)直就是一道深不見底的懸崖。我蹲下身子，想看看螞蟻們究竟怎么辦。很長(zhǎng)時(shí)間里，螞蟻們還是不知所措，一團(tuán)忙亂。對(duì)于這樣渺小而蠢笨的生物，我不由得心生一絲輕蔑。

　　過了一會(huì)兒，我看見有一只螞蟻爬向附近一根樹枝，東一下西一下的爬了幾個(gè)來回又走了。它爬到自己的同伙跟前，觸角和同伴們搖來?yè)u去的好一會(huì)兒后，螞蟻們組成一支隊(duì)伍就沖著那根樹枝過來了。

　　它們要干什么呀？螞蟻的行為引起了我的興趣，我饒有興味的繼續(xù)看熱鬧。

　　這群小螞蟻又經(jīng)過一陣忙亂，在不斷加入的新成員的幫助下，有的抬樹枝底下，有的抬樹枝前面，有的抬后面，竟晃晃悠悠的`抬起了那根樹枝——?jiǎng)e看樹枝不大，可對(duì)于螞蟻來說，真可算是個(gè)龐然大物了。經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)輸，螞蟻們終于到達(dá)了“懸崖”邊。更多的螞蟻涌了過來，只見那樹枝在無數(shù)螞蟻的簇?fù)硐�，慢慢挪�?dòng)著，挪動(dòng)著，漸漸向著懸崖對(duì)岸伸過去，伸過去。不斷有螞蟻從“懸崖”邊滾落下去，可連滾帶爬的又加入大部隊(duì)中……我還在目瞪口呆的時(shí)候，“橋”已經(jīng)架設(shè)好了，螞蟻們的“公路”又恢復(fù)了通車。只不過，由于“橋”過于狹窄，“公路”只能單向通行�？晌浵亗儌�(gè)個(gè)紳士禮讓，一點(diǎn)兒都沒有耽誤螞蟻世界的“公路運(yùn)輸”。

　　我的惡作劇——不對(duì)，應(yīng)該是我的“陰謀”失敗了。對(duì)這些渺小的生命，我由衷的敬佩起來。在螞蟻們面前，我這個(gè)“巨人”的所作所為又何談高尚呢？

　　我緩緩站起來，輕輕的離開了螞蟻們的領(lǐng)地。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　聽我的同學(xué)說：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動(dòng)比自己大幾倍的食物。”可我一點(diǎn)也不清楚，我決定要把螞蟻看個(gè)究竟，弄個(gè)明白。星期天我要在我家門前的蟻巢旁做一個(gè)小試驗(yàn)。

　　我聽說螞蟻愛吃甜食，我就在門前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的.反應(yīng)。等了許久，沒有一只螞蟻出來，我想一定是食物放得太遠(yuǎn)了，螞蟻們聞不見吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會(huì)兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，最后它使出了吃奶的力氣，但食物一直紋絲不動(dòng)，然后它盯上了白糖，這次它不費(fèi)吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過了一會(huì)兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著上方，有的咬著下方，都是狠狠的一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團(tuán)結(jié)才有力量呀。

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螞蟻的啟示的作文 篇4

　　在公園的一角，圍滿了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。

　　一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動(dòng)，搬不動(dòng)，推不動(dòng)，只好讓媽媽和同伴們來幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的推，背的背，扛的扛�？墒牵�還是沒有辦法讓它移動(dòng)。它又去叫來兄弟姐妹，祖宗八代來幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動(dòng)。

　　過了一會(huì)兒，蟻王發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)勁，仔細(xì)一看，還真的'！他連忙說：“大家別慌！一起往一個(gè)方向使勁就行了�？�！”大家聽了連忙往一個(gè)方向拉。結(jié)果，真的搬動(dòng)了。原來，這些螞蟻沒往同一方向推。

　　這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　我原以為螞蟻是一種極為弱小的小動(dòng)物，連膽小的老鼠都不如，可是和我事實(shí)想的不一樣，為什么呢？因?yàn)槲矣幸淮螣o意中發(fā)現(xiàn)螞蟻的可貴精神。

　　有一天星期六，我們一家人一起去公園玩，而我卻坐在椅子上津津有味地吃著薯片。這時(shí)，我低頭一看，看見螞蟻在吃掉在地上的小碎片，我用我的腳往它旁邊狠狠地跺著，可它一點(diǎn)也不害怕，只顧自己吃。

　　于是，我又拿了一塊大薯片放在它旁邊，看看它會(huì)不會(huì)再去吃。

　　不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻果然朝著大塊的薯片爬去，但它沒有去吃，好像聞了聞就離開了。我感到意外，心想：它怎么不吃，是不是吃飽了……一個(gè)個(gè)疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　過了一會(huì)兒，我看見地上怎么來了一群螞蟻，而且還很有秩序地排著隊(duì)向薯片爬去。哦，原來剛才的螞蟻去通風(fēng)報(bào)信了，同伴也來了，只見這群螞蟻密密麻麻地圍在一起津津有味地吃著。然后，把沒吃完的薯片齊心協(xié)力的搬走，讓沒有吃著薯片的'螞蟻也來嘗一嘗。

　　這時(shí)，我想捉弄一下它們。從地上撿來一根樹枝輕輕地?fù)芰艘幌率砥�，這群螞蟻都驚慌失措地逃開了。可沒一會(huì)功夫，又聚在一起了，把薯片繼續(xù)向洞口。

　　這群凱旋而歸的螞蟻，讓我不由得感嘆：這小小的螞蟻怎么會(huì)這么團(tuán)結(jié)，這么堅(jiān)持不懈，有好東西時(shí)，不會(huì)只顧自己吃，還會(huì)和同伴們分享，真讓我敬佩！

　　我從螞蟻身上學(xué)到了：只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)取得成功的。

螞蟻的啟示的作文 篇6

　　今天，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績(jī)呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。

　　我無精打采地走出了家，坐在門前的一個(gè)大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團(tuán)黑影在移動(dòng)，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個(gè)個(gè)顯得神氣活現(xiàn)的。仔細(xì)一瞧，原來，它們正在把一個(gè)飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。

　　望著這些快樂的小家伙，我突然生起氣來。拿起一個(gè)粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們?cè)谀竟髑巴Ｗ×�，似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的`努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。

　　我想到這次考試成績(jī)，感覺又有了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，無論什么困難都不能把我難倒。

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