啟示的作文匯總4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
蜜蜂王國是一個分工細致、團結(jié)互助、和睦相處的大家庭。蜜蜂值得我們?nèi)祟悓W習的精神有以下幾點：
一是勤勞。蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，博采百花之“糖”，風雨無阻，勤勞勇敢。
二是團結(jié)。蜜蜂在一起采蜜時，非常團結(jié)，而且互相協(xié)作，文明有序，一發(fā)現(xiàn)花朵，即互相招呼；如果有一只蜜蜂受到攻擊時，蜂群就會相擁而至，用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝對方。
三是奉獻。蜜蜂餐風飲露，采花釀蜜，以苦為樂，卻把釀成的花蜜奉獻給我們?nèi)祟悺?/p>
四是求實。蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的.新鮮花粉，使花開滿樹，青果滿枝，展現(xiàn)了求實的精神。
五是自律。蜜蜂潔身自好，時刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。
啟示的作文 篇2
爸爸是生我養(yǎng)我的人，他不僅滿足我生活上的需要，還給予我精神上的糧食。
有一次，我在做數(shù)學作業(yè)時，突然跑出一只“攔路虎”。把我給難住了，題目是這樣的：已知：A＋B＋C＝61，A＋C＋D＝71，A＋B＋D＝62，B＋C＋D＝64，求A、B、C、D各等于多少？我左思右想，一會看天花板，一會兒躺在地下，差點把筆都咬斷了，還沒有想出來，自言自語地說：“真煩人，怎么這么難！只有去請教爸爸了�！卑职职杨}目看完之后，拿起筆在草稿本上寫起來，寫了一會兒，手中的筆停了下來，一只手撐著下巴，另一只手摸著腦袋，靜靜沉思，我見爸爸也好像做不出來，就無所謂地說：“爸爸，想不出來就算了，反正明天胡老師會公布答案的，這樣想多麻煩！”爸爸聽了，認真地說：“不行，得好好想想再說，只要認真想，肯定能想出來。”說完，又沉思起來，很久過去了，爸爸終于又打起草稿，大約過了一分鐘，爸爸大聲喊：“終于做出來了。”我趕緊坐到爸爸身旁，認真地聽他講解。他指著草稿本說：“你看到?jīng)]有，把A＋B＋C＝61和A＋C＋D＝71比較，可以看出D——B＝10，把A＋C＋D＝71和A＋B＋D＝62比較，又可以看出C——B＝9……”
“這個我知道，我自己想的時候也想到這兒了，可是下一步該怎么辦呢？”我問。
爸爸又耐心解釋：“我們由此可以得出一個算式：C——2＋C——9＋C＝61，我們可以簡寫成3C——11＝61，要想算出C，就用（61＋11）÷3＝24，這道題就迎刃而解了。”
我聽完，情不自禁地說：“我怎么沒想到呢！我當時如果再想一會兒，就會做出來了�！�
這件事過后，我從中明白了一個道理：有時候，成功離我們很近，如果你堅持不懈，成功就會降臨在你的頭上；如果你退縮就此放棄，成功就會真正的離你遠去。所以，我以后要做一個遇到困難不退縮，堅持不懈的`人。
爸爸這次給了我很大的啟示，我要感謝爸爸！
啟示的作文 篇3
我的爺爺是一個中學的，退休老校長。爺爺在學習，生活上，給了我很大的幫助，是他，讓我明白，有些事情只要用心原來這么簡單。
去年暑假爸爸媽媽都上班，也特地的從老家來照顧我，這一天，我寫完生字之后給爺檢查，爺爺一看說我：“你字寫的太亂了，看完了之后，我的頭好疼”，并夸張的做出頭痛的，痛苦的樣子，我聽了之后感到十分自責說爺爺對不起我下次一定好好寫字，不會再讓你得病了，第二天，我寫字十分認真一筆一劃的寫，爺爺，看完之后，欣慰的點點頭笑著說：“你每天要是這么寫字，看見你寫出這么好的字，我的頭痛的毛病好多了�！痹跔敔�?shù)墓膭钕�，我每一次寫字都有大幅度進步。
爺爺不僅在學習上幫助我，鼓勵著我，在生活中也有時時時刻刻關(guān)心著我。有一天下午公園里人很少也就教我騎自行車也說你的前面騎，我在后邊扶著車保護著你。用雙手扶住車把用身體控制好平衡才不會摔倒。剛開始的時候我總是控制不好平衡，一會兒向左倒過去，一會兒向右倒過去，爺爺每次都能及時的把我抱住。不一會兒爺爺已經(jīng)累的滿頭大汗了，想到爺爺已經(jīng)快七十的`人了我心里真的有些心疼爺爺就說：“爺爺你太累了不如我們還是不練了吧。"爺爺笑著說沒事的，我們休息一會兒再接著練，無論什么事情都要貴在堅持，不能半途而廢。經(jīng)過了幾次練習已經(jīng)掌握了騎車的技巧。漸漸，在爺爺?shù)膸椭�，我暗自感慨：“騎行原來么簡單。"
簡單的背后，是一筆畫的，用心書寫。是爺爺在身后的雙手緊握。寫字，騎車如此。生活亦如此，只要用心，原來這么簡單。
啟示的作文 篇4
“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示:魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
一個風和日麗的上午，我去了小區(qū)的籃球場，去的路上，我看見了一個水平如鏡的池塘，這就是我們小區(qū)的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會在水面上走著呢?
玩好回到了家，心里充滿疑惑的`我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細長的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢?我可以制造一個比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當然，這其中還需要我的努力學習和研究才能成功。
通過這個事我明白了，科學家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。
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