啟示的作文（經(jīng)典4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
關(guān)于愛護(hù)花草樹木的作文：讓綠色融入我們的生活
山東高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班 張潤桐
綠色代表活力，象征著生命力。綠色讓人感到清新，但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹木的慘景。
花草樹木家族對于我們?nèi)祟悂碚f，那作用簡直是太大了，它和動(dòng)物家族這兩大類，是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開的朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對于我們?nèi)祟惖腵益處吧。
花草樹木可以消除眼睛疲勞，讓眼睛放松。大樹可以給人家遮蔭避陽，讓人們乘涼它們還可以凈化空氣等等。花草樹木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品。花草樹木散發(fā)出的
氧氣是我們?nèi)祟愖钕矚g的�？捎行┖⒆訁s在它們身上刻字，還有些人見花就采，把它們摘下來戴在自己的頭上顯美，其實(shí)這是最丑的事情。
當(dāng)你被人撞倒時(shí)，你有什么感受？你一定會(huì)喊疼的，對呀，你會(huì)疼的，而傷害花草，它們能不疼嗎？其實(shí)，愛護(hù)花草是很容易做到的事，我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了，我們和它們和平相處，難道不好嗎？
小朋友們受到傷害時(shí)，會(huì)痛苦、會(huì)流淚、會(huì)難過，心里有話會(huì)訴說的，同樣，花草樹木它們也有生命，也有感覺。把自己當(dāng)成花草樹木，當(dāng)小朋友傷害到你時(shí)，你不也有“啞巴吃黃連——有苦說不出”的時(shí)候嗎？讓愛惜植物朋友變成實(shí)際行動(dòng)吧，相信大家能夠做得到的。
指導(dǎo)老師：王俊臣、張?zhí)O
啟示的作文 篇2
一天，我在看書，看到了古文《荀子·宥坐·孔子遇欹》一篇�？粗粗�，我不知不覺就睡著了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)自己竟然穿著古代的衣服，站在一個(gè)同樣穿著古代衣服的老人身旁。我聽見他問另一個(gè)人：“此為何器？”那人回答：“此蓋為宥坐之器�！笨吹竭@里，我就想起我剛看的那篇文言文，原來我身旁的這位老人就是孔子。我便大聲說道：“我知道！我知道！”孔子用嚴(yán)厲的`目光瞥了我一眼。我嚇得一哆嗦，便不再說話了，而是安靜地站在一邊。
這時(shí)，孔子說：“吾聞宥坐之器者，虛則欹，中則正，滿則覆�！闭f完，孔子就讓我往欹器里面注水。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)沒有水的欹器果真是傾斜的。我往里面倒了一些水，欹器上的那個(gè)小鍋?zhàn)兌苏�。我繼續(xù)往里面倒水，最后水滿了，小鍋翻了，里面的水全都倒了出來。
看到這一幕，我突然驚醒�，F(xiàn)在，我明白了，做人要謙虛，不能驕傲自滿，否則會(huì)給自己招致麻煩。
啟示的作文 篇3
開學(xué)一周了，我的心情由開始的激動(dòng)轉(zhuǎn)為沉悶。雖然我又回到了心愛的學(xué)校，但是一開學(xué)我就接到了兩項(xiàng)大任務(wù)：一、組織班級(jí)足球隊(duì)，選出十二名精英隊(duì)員參加學(xué)校班級(jí)對抗賽；二、備戰(zhàn)學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
按理說喜歡運(yùn)動(dòng)的我應(yīng)該很興奮，可是去年參加籃球賽沒有取得好成績，那時(shí)就很遺憾。我又是校足球隊(duì)隊(duì)長，足球比賽就比較有壓力了；參加局運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，魔鬼式的訓(xùn)練，讓我們這些校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在想起來還膽戰(zhàn)心驚；加之這兩天我的腿拉傷，我一下子覺得身上像壓了一塊千斤的大石頭，每天我總是以打籃球的方式來發(fā)泄壓力。細(xì)心的趙老師也發(fā)現(xiàn)了我的精神不佳，于是把我叫到了辦公室詢問原因，我只是說身體不舒服。趙老師交代我身體不舒服一定要跟老師說，我聽了心里特別溫暖和感動(dòng)。
今天語文課，趙老師的一句話讓我的`心情豁然開朗：人生的年輪上走過多少酸甜苦辣的故事。是啊！人生有多少事情要發(fā)生誰也不知道，我郁悶的事并非是最大的事情，何必為這一點(diǎn)小事把自己的快樂給埋沒了呢？我的陽光心態(tài)、我的自信心呢？酸甜苦辣，在人的一生中哪一種都少不了，我也一直在想自己是怎么了，為什么我要以這種心態(tài)去做事呢
我何不用快樂的心態(tài)去面對我應(yīng)該去做的事，不給自己留下遺憾。雖然趙老師是面對全班同學(xué)說的這句話，但我卻感覺到這也許是趙老師鼓勵(lì)我的一種方式吧！
感謝敬愛的趙老師，您總是在我最需要力量的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和支持。每一次在我遇到困惑的時(shí)候，也許是您不經(jīng)意的一句話就能讓我茅塞頓開，您的每一句話都對我有很大的啟發(fā)。我也記得您說過：用好的心態(tài)去面對事情，就一定能成功，這句話已經(jīng)深深地印刻在我的腦海里。這一次我同樣能戰(zhàn)勝自我，重新調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)好身體，只要我不斷激勵(lì)自己保持好的心態(tài)就一定能成功。
趙老師不光是我的語文老師，也是我的思想啟蒙老師，她引領(lǐng)我走上一條光明大道，讓我能擁有良好的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，在知識(shí)的天空中翱翔；她讓我懂得了很多人生哲理，引導(dǎo)和啟發(fā)我正確面對生活中的酸甜苦辣。趙老師，如果有一天我成功了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人，那就是您。
啟示的作文 篇4
那年冬天的一天，下雪了。而且我和這天氣心情一樣，因?yàn)槲铱荚伊恕?/p>
當(dāng)我離開學(xué)校，看到媽媽在門口等我時(shí)，我流著淚說了實(shí)話。期待她的理解和安慰，沒想到她讓我雪上加霜，我接受不了。我一氣之下背著書包跑了。由于滑雪和心情不好。不經(jīng)意踩在一塊石頭上，滑了一跤，重重地摔了一跤，臉觸地，腦袋瞬間碎了。我痛得嚎叫出聲，雙手捂著臉，鮮血從手中流出。緊跟在我身后的媽媽看到這一幕，嚇了一跳。她哭著跑過來幫我按住傷口，讓我們的手和衣服上都是血。我媽哭得像個(gè)淚人，把我?guī)У结t(yī)院急診室，叫了醫(yī)生。傷口很深，縫了三針。醫(yī)生告訴我們，傷口七天拆線后很快就會(huì)愈合。母親哭得更傷心了。我躺在病床上，思考著一系列的過程，總覺得是我媽造成了這件事，直接和她反復(fù)嘮叨有關(guān)，我媽有著不可推卸的責(zé)任。
很久過去了，很多類似的事情又發(fā)生了。有一天，我奶奶給我買了一件衣服，讓我試穿看看是否合適，我就是不聽。不管我奶奶怎么說，我就是沒試穿那件衣服。我氣得外婆一直說個(gè)不停，我哭了。
望著滿天的繁星，追憶往事。我開始反思自己的'問題：我太固執(zhí)了，總是想到自己的理由。
現(xiàn)在，額頭的傷疤早就愈合了，但留給家人和心靈的傷痛依然存在。請和你的親戚朋友好好相處，珍惜你生活的每一點(diǎn)。這是我從一個(gè)傷疤得到的靈感。
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