啟示作文經(jīng)典(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
最近這些天，大家議論最多的社會(huì)新聞莫過(guò)于重慶萬(wàn)州公交車墜江一事了。
首先，還是讓我們簡(jiǎn)要地回顧一下事件的經(jīng)過(guò)：10月28日10時(shí)左右，在重慶萬(wàn)州大橋上的一輛公交車上，一位四十多歲的女乘客因錯(cuò)過(guò)了下車地點(diǎn)，與公交車司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩次持手機(jī)攻擊司機(jī)，司機(jī)右手放開方向盤還擊。之后，車輛失控，墜入長(zhǎng)江，致15人死亡……
面對(duì)悲劇，人們議論紛紛：究竟是誰(shuí)導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，所有的矛頭一齊指向那位女乘客，因?yàn)樗沁@起事件的始作俑者。如果她沒(méi)有因錯(cuò)過(guò)下車地點(diǎn)而逼迫司機(jī)橋上停車，就不會(huì)與司機(jī)發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí)，也不會(huì)導(dǎo)致車輛失控，墜入滔滔江水中，吞噬了包括自己在內(nèi)的15條鮮活的生命。究其原因，是“以我為中心，自私自利”的心理，只顧自已利益，不顧他人感受，才做出了如此過(guò)激的行為，不但害了自己，還使別人幸福的家庭家破人亡。生死一念間，這個(gè)教訓(xùn)難道不夠慘痛嗎？
俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，女乘客是起因，那公交車司機(jī)就沒(méi)有責(zé)任嗎？作為一位正在崗位上的司機(jī)，不但要負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客到達(dá)目地，還要保證乘客的安全。特別在遇到緊急事情時(shí)，更要以大多數(shù)乘客的生命安全為第一目的。但這位司機(jī)在這次事故中并沒(méi)有履行自己的職責(zé)。在與女乘客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，遭到攻擊后，作為專業(yè)人員卻沒(méi)有意識(shí)到所處地理位置及還擊、抓扯行為對(duì)行駛安全造成的危險(xiǎn)，也未采取有效措施確保行駛安全，反而沖動(dòng)地與女乘客還擊、抓扯，導(dǎo)致慘劇的'發(fā)生�！皼_動(dòng)是魔鬼”，這個(gè)教訓(xùn)難道不深刻嗎？
當(dāng)然，在公交車上那些有行為判斷能力的人，若是能在雙方爭(zhēng)吵、互相抓扯時(shí)，挺身而出，制止他們的危險(xiǎn)行為，也許慘劇就不會(huì)發(fā)生。遺憾的是，所有人都漠視打斗、漠視危險(xiǎn)，漠視這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這種“事不關(guān)己高高掛起”的作法讓一場(chǎng)悲劇也降臨到了自己的頭上！
這一悲劇，給了我們深深的啟示：在個(gè)人利益與大眾利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)把大眾利益置于首位；在突發(fā)情況下，應(yīng)當(dāng)冷靜面對(duì)，而不能讓沖動(dòng)沖昏頭腦；在看似與自己無(wú)關(guān)的危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓自己的正義發(fā)揮作用，挺身而出！
啟示作文 篇2
在我小的時(shí)候，每一次我看到電視上播放那一些鋼琴家的演奏時(shí)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)完他們的'演奏。我總覺(jué)得這些鋼琴家是個(gè)魔法師，只要敲一敲鋼琴鍵，一些優(yōu)美的樂(lè)曲就從他們的指縫間流了出來(lái)。
在我7歲時(shí)，我鼓起了勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)一口就答應(yīng)了。學(xué)鋼琴真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！才學(xué)了一年我就暗暗叫苦了。爸爸媽媽得知了這件事之后，對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，做事一定要有始有終、持之以恒，可不能半途而廢。如果你不想學(xué)了，那你這一年的付出不就白費(fèi)了嗎？”爸爸媽媽的這一翻話深深地烙在了我的心里。我每天練1。5小時(shí)的鋼琴，周末練3小時(shí)的鋼琴。
真是光陰似箭哪，一轉(zhuǎn)眼五年就這么過(guò)去了，我也取得了鋼琴10級(jí)的證書。
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有付出才會(huì)有成功。如果把“付出”看成一種投入的話，那么“成功”就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人只有真正付出了，才能完全取得成功。只要的目標(biāo)明確，經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，你就可以登上心中那座神圣的山峰！
成功之路，絕非平坦。對(duì)于每個(gè)人而言，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。努力就是機(jī)會(huì)，平搏就是成功。
啟示作文 篇3
老年健身球已經(jīng)練習(xí)半月有余，聘請(qǐng)的老教師也教的細(xì)致耐心，五節(jié)動(dòng)作卻怎么也做不到位，還有一些老教師也和我差不多，由此我想到自己的教學(xué)：
高期望不一定好成績(jī)
學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)那么多，上了語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，上完中午上下午，一科挨著一科，一節(jié)接著一節(jié)，不停的連軸轉(zhuǎn)，疲于奔命，我們還責(zé)備學(xué)生怎么那么笨，老師都講了好幾遍了榆木腦子不開竅。其實(shí)，我們和學(xué)生相比，我們積累了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)起來(lái)比學(xué)生自然快一些，靈一些，但是學(xué)練老年健身球操，半月時(shí)間學(xué)不會(huì)五節(jié)，我們對(duì)學(xué)生有什么可以責(zé)備的呢？學(xué)生學(xué)習(xí)不就像我們練習(xí)健身操，有學(xué)生學(xué)習(xí)不好再正常不過(guò)了，有學(xué)生不想去學(xué)沒(méi)有興趣，有學(xué)生不想復(fù)習(xí)，貪玩一些都在情理之中。所以，要想提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，不要對(duì)學(xué)生要求太高，要像教練一樣，放慢速度，不驚不躁，切不可貪多嚼不爛。尤其是八年級(jí)，本來(lái)一學(xué)期的課程，要在四月下旬進(jìn)行第一次模擬考試，要求結(jié)束全部課程，五月下旬又要求結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，四本書，一個(gè)月，水過(guò)地皮濕，甚至水過(guò)了地皮濕都沒(méi)濕，凈是夾生飯，教學(xué)復(fù)習(xí)都達(dá)不到應(yīng)有的效果。只有腳踏實(shí)地，學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，這樣雖然慢一點(diǎn)，但是效果會(huì)成倍提高。
預(yù)習(xí)溫習(xí)出效果
學(xué)練老年健身球操，有的老師學(xué)的風(fēng)生水起，有時(shí)客串教練對(duì)不會(huì)的教師，手把手輔導(dǎo)，甚至有時(shí)還會(huì)和教練交流，一些動(dòng)作應(yīng)該這樣做更好，動(dòng)作要領(lǐng)該注意什么，分解動(dòng)作該怎么教學(xué)……這些教師為什么學(xué)的好，領(lǐng)會(huì)的準(zhǔn)確？究其原因，這些教師都下了暗功夫，要么是研究了健身球操的視頻，有的是經(jīng)常復(fù)習(xí)，揣摩，所以他們?nèi)〉昧苏娼?jīng)，做的動(dòng)作規(guī)范優(yōu)美，甚至比教練領(lǐng)會(huì)的還要好。我們教學(xué)也是這樣，學(xué)生如果熱愛(ài)學(xué)習(xí)，事先進(jìn)行了有效的.預(yù)習(xí)，老師在教學(xué)時(shí)就會(huì)學(xué)的輕松自如，甚至理解的比老師還好，有更加新穎的思路和方法。有的學(xué)生善于復(fù)習(xí)，學(xué)的效果也不錯(cuò)�？梢�(jiàn)，有效的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)既是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是高效學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異
通過(guò)健身球操練習(xí)，有的教師跟著教練學(xué)的又快又好，有的研究視頻，動(dòng)作自然優(yōu)美，有的暗暗揣摩練習(xí)，動(dòng)作銜接天衣無(wú)縫，有的互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)……我們的教學(xué)又何嘗不是如此，不適合的方法再好也不能提高學(xué)習(xí)效果，只有適合自己的才是最好的。所以我們不要強(qiáng)加給學(xué)生，更不能代替學(xué)生，要讓學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至學(xué)習(xí)時(shí)間，只有這樣，才會(huì)事半功倍。
一次簡(jiǎn)單的健身球操學(xué)習(xí)，讓我受益不淺，對(duì)待學(xué)生我們?cè)撛俣椎鸵稽c(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓學(xué)生們尋找適合自己的，最好的方法。
啟示作文 篇4
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來(lái)，原來(lái)，水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚，是今天爺爺釣魚時(shí)釣到的，重達(dá)12斤多。有半米多長(zhǎng)。看到這條魚后，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過(guò)一條14斤重的魚，但我那時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì)記事，這條魚是我記各以來(lái)見(jiàn)到的最大的魚。
我跟爺爺談著關(guān)于魚的事，忽然我問(wèn)爺爺這條魚有多少歲了？爺爺說(shuō)，這條魚至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么年齡這么大的魚會(huì)如此傻，這條魚在魚類中也不算小了。我不禁為這條魚難過(guò)，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說(shuō)到這兒，我想起了我們班的同學(xué)。有的'同學(xué)不認(rèn)真上課，做作業(yè)也馬馬虎慮，總是想投機(jī)取巧，偷懶瞞著老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途，開始時(shí)，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識(shí)，最終，自己浪費(fèi)了時(shí)間，又沒(méi)學(xué)到知識(shí)。
我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚鉤”上，如果我們放棄奮斗，只能成為人們的“盤中餐”；而如果我們奮力一搏的話，或許還可以掙脫“魚鉤”，重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力，因?yàn)榕Σ攀浅晒Φ奈ㄒ煌緩�，而且不要心存僥幸，抵住誘惑。或許你的自制還不錯(cuò)，能再歸入正途，但那只鋒利的“魚鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠(yuǎn)抹不掉。
啟示作文 篇5
國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去金潤(rùn)發(fā)購(gòu)物，在回來(lái)的時(shí)候，一件事使我得到了啟示�？湛盏�70路車剛在丹鳳街站停下，車門打開的那一瞬間，幾乎所有人都擠了上去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屪�。其中擠的最厲害的是大學(xué)生，而人群中還有一個(gè)老人，他們理應(yīng)讓老人先上蔡才對(duì)，可他們不，把老人擠到了一邊，我想：“他們這么不懂得尊老愛(ài)幼，什么大學(xué)生呀！”這不，他們那種行為也受到了應(yīng)有的懲罰——一個(gè)大學(xué)生的手機(jī)被偷了。
那個(gè)大學(xué)生哭哭啼啼的求車上的人幫她，可車上沒(méi)有一個(gè)人愿意理她，一個(gè)阿姨硬生生地對(duì)她說(shuō)：“活該！你為了做到座位，在車門口擠來(lái)擠去，才讓小偷有機(jī)可乘。再說(shuō)了，你不坐又怎么了呢？我不坐不是也沒(méi)事嗎！你看看你們，一個(gè)個(gè)把老人擠的`！”旁邊的人也三言兩語(yǔ)的批評(píng)那些大學(xué)生。
那個(gè)大學(xué)生聽(tīng)了臉頓時(shí)紅了起來(lái)，馬上站了起來(lái)，把位置讓給了老人�！扒笄竽悖抑厘e(cuò)了，幫幫我吧！”那個(gè)大學(xué)生帶著哭腔對(duì)那位阿姨說(shuō)�！昂冒�！我們盡力吧，不過(guò)，我們不確定能找到。”“行！”大學(xué)生眼中露出一絲希望。阿姨發(fā)動(dòng)大家一起找，可找了半天也沒(méi)找到。這時(shí)，她絕望了，眼淚奪眶而出，嚎啕大哭，可哭也沒(méi)有用，只得由小偷逍遙的把手機(jī)拿走了。通過(guò)這件事，讓我懂得了兩個(gè)啟示：1、要尊老愛(ài)幼。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的美德，人人都要做到這點(diǎn)。2、做什么事都要先思而后行，不要盲目從事，抓了芝麻丟了西瓜。
啟示作文 篇6
失敗乃成功之母—我雖然不經(jīng)常在同學(xué)面前說(shuō)格言，可是，我時(shí)時(shí)把這句格言掛在心間．
三年級(jí)，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到鄭州來(lái)上學(xué)．剛開始還差不多，第一次來(lái)考試就考了８５分，回家后媽媽還對(duì)我贊不絕口呢！我既高興又快樂(lè)．但我覺(jué)的我考的還不夠好還需要努力，可我覺(jué)得太累，都考了八十五分了不錯(cuò)了呀！
因?yàn)橛辛诉@種念頭，中間這段日子，我的成績(jī)?cè)诓粩嘞禄�，直到一次�?shù)學(xué)考試，我快速的掃視了一遍題，我發(fā)現(xiàn)我都會(huì)，于是我用了很短的時(shí)間把題就做完了．看看我的同桌他一大面的題還沒(méi)做完呢！
我懶得檢查，于是就在一旁說(shuō)閑話，傳紙條等，干了很多與上課和考試無(wú)關(guān)的事請(qǐng)，離交卷差不多還有二十分鐘的時(shí)候，我又把阿衰藏在卷子底下看．交卷時(shí)間到．我第一個(gè)把卷子就交給了老師，回過(guò)頭后繼續(xù)細(xì)細(xì)的'品味著阿衰書。
我回到家后高興地告訴媽媽這次的數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，媽媽說(shuō)看到成績(jī)?cè)诟吲d吧．
卷子發(fā)下來(lái)了，我驚呆了，我的同桌居然考了滿分，而我只考了７３分我只感覺(jué)到了一種五雷轟頂不知所措的感覺(jué)。
回到家，我吞吞吐吐地給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)，令我驚訝的是，媽媽竟然沒(méi)有責(zé)備我而是說(shuō)了一句話：“你還記得你那句座右銘嗎？”我的腦海里立刻閃出一種堅(jiān)定，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)越挫越勇的信念．我刻苦努力的讀書，終于我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
我終于明白了失敗乃成功之母的道理，那就是假如你覺(jué)得一件事失敗了，你也不要灰心，不要放棄一絲希望．你應(yīng)該臨危不懼，勇往直前不屈不撓地站起來(lái)說(shuō)一句：“我能行，我最棒�！�
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