(熱門)啟示的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的啟示的作文3篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
仙人球，自然界中極其普通的一種植物。我在種植它的過程中，發現了仙人球的堅強和它獨特的美。
我從小便喜歡花花草草，就在前年，我種了一盆仙人球。種它的時候它只有葡萄大小，養了兩年多，現在已有拳頭大小了。在這兩年里，有一次它險些死掉，可最后它還是憑著自己堅強的生命力活了過來。我是在冬末種的它，剛種時，它還沒有長根，光禿禿的，我很好奇。都說好奇害死貓，果然如此。當時我每隔兩天便把他從土壤了拔出來，看看它長根了沒有。更有時，心血來潮，給他滴幾滴營養液。就這樣，沒過多久仙人球便被我折磨的蔫了。仙人球它開始慢慢變黃，我看它沒了生機，便不再理他，隨手放在一個角落里，久而久之，我便把它遺忘在了那個角落里。流水似年，眨眼間，兩月的時光已悄悄溜走，外面已是春光明媚了。有一天媽媽想起了那盆仙人球，讓我搬出來看看并把它放到向陽的地方去，這時我才想起被我遺忘在冬日里的仙人球來，連忙去找。最后在一個角落里發現了它，不禁眼前一亮。真是今非昔比，現在的它可以說是容光煥發，它已像以前那般生機盎然了。在小角落里活的優哉優哉，好不愜意。令我更為驚訝的是，我兩個多月的`不聞不問對它的生命竟沒有形成一點威脅。我真的被仙人球的堅強毅力征服了，想想看人類不吃不喝才能堅持幾天，而仙人球卻堅持了兩月之久。
有一次，我從書中了解到，仙人掌（球）是墨西哥的國花，它可以治病、美容、入藥、食用……還有，大家一定都吃過火龍果吧，那你知道它是什么植物的果實嗎？是一種量天尺屬科的仙人掌。仙人掌的一身都是寶，可它把一切都奉獻給了人類，我佩服仙人掌這種無私奉獻的精神。
我喜歡仙人掌，是它讓我知道應該勇敢地面對一切困難。
啟示的作文 篇2
您，是一位老師，一位經驗豐富，關心學生。關心班集體的老師，您的一番話，給我很多的啟示······
老師，當您說，醫生建議你去靜養時，那就意味著楊老師你不能在教我們了，可你卻為了我們，放棄了治療的機會，我的心很有感觸，感動得差點哭了，就連現在你給我們上課，也要吃藥，老師，你是多么偉大，無私的奉獻，把畢生心血全部交給我們，老師，你知道嗎？你就像蠟燭一樣，燃燒著自己。
老師，你給我們說了你上一屆學生的事，我知道，你用他們的事跡在鼓勵著我們前行，不能半途而廢，一定要仔細學習，我們有這樣的學習機會不容易，與山區的孩子相比下，我們算是幸運的了，因為他們連讀書的機會都沒有，我們不該把握住這個機會嗎？不該好好的讀書嗎？是的，我會把握住這個機會的'，好好讀書，不辜負老師的期望。
學習，這倆個字眼，多么的讓人深思，就算為了楊老師你，我也要加倍努力，奮力前行，取得好成績，讓老師你不會因為我們的成績而感到失望，相信我吧······
啟示的作文 篇3
拿著換下來的保險絲胡亂地想，它那么軟，指甲都掐得斷；熔點那么低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者。可它卻能憑借自己的短處，在電路中擔當著重要的警衛作用，一遇危險，立即熔斷，以此來保護所有電器的安全，發明者可謂獨具慧眼！
細細想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內外的氣壓達到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌墻刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇丑無比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它制成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”，都可以利用起來在海關檢查上發揮作用，這就是“警鼠”。
可見，我們平時說，用物要揚長避短，是不全面的。事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也就是一物之長。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時，不僅能避其短，而且還善于“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。因此，我們在一般情況下不能簡單地說某一事物沒有價值。有時說“沒有價值”，實際上是你“沒有發現它的價值”。
由此，我們還可以進一步想到，古人所說的用人如器，各取所長，也是不全面的。人的某些缺點換一個場所也就變成了優點。我們在用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個缺點優選法呢。膽小的'人不利于干開創性的事業，但當出納會計XX的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當；吹毛求疵的人當領導，群眾不歡迎他，但他可以成為一個稱職的產品檢驗員；機械型的人管理圖書、看護電話，可能很出色；夸夸其談的人，你最好叫他去當產品推銷員……
認識到這一點，我們就不必羨慕人家的長處而悲嘆自己的短處，應該在社會這個大舞臺上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個最適宜自己特點的角色。當領導的更應該能容人之短，知人善任，以最大的效果來調配各類人員，使之互相配合，互相補充，相得益彰。
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