【精選】啟示作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
我有一個可愛的不倒翁，不管怎樣推，它都會站起來，這也是它之所以叫做“不倒翁”的原因，但真不知道是為什么?
一天，我在玩不倒翁，一不小心，不倒翁掉到地上摔碎了。我有些傷心，多么漂亮的'不倒翁吶!我有些惋惜地拿起它看了看，這不看不要緊，一看，原來是貼在下半部分的大塊塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的東西，重心就在下面，所以隨你怎么推，重的一頭都在下面。知道這個秘決后，我終于學會做不倒翁了。
過了一段時間，我和同學比賽跑步。我一留神就摔了一跤，我的腦子不由自主地想到了不倒翁，它每次摔倒都會爬起來，不會哭，不會鬧，多堅強!我要和它比一比!于是我爬了起來。拍拍灰，向前跑去...
不倒翁給我?guī)砹藷o窮的快樂，給我送來了好多啟示.不倒翁，你真是我好朋友啊!
你是一個愛思考，善觀察的小女孩，生活是我們的好老師，通過你的文章讓我看到了這個老師教會了許多知識和道理。
啟示作文 篇2
在大自然中，有許多的動物和植物給我們帶來了許多樂趣，也給我們帶來了很多有用的啟示。
有一次，我在外婆家?guī)兔κ崭罟任锏臅r候，發(fā)現了一條蚯蚓在土地里鉆來鉆去，不知道在干什么。大家都知道，蚯蚓只是一種在土地里鉆來鉆去的爬行動物，但它在動物界里面可是大名鼎鼎的“松土行家”，為什么不起眼的蚯蚓是“松土行家”。
我百思不得其解，一向擁有好奇心的'我馬上翻開《百科全書》。終于，我找到了答案。原來，蚯蚓每天在土里鉆來鉆去，那是在松土，使更多的空氣和水分深入土壤中，有利于植物的生長，能夠起到改良土壤的作用，所以人們才把蚯蚓稱為“松土行家”。當我揭開答案后，我又陷入了沉思：我想發(fā)明一種植物種子，這些種子能伸出細長的根，既可以松土使大量空氣和水分進入，還能夠長出大量的植物。我還想發(fā)明一種“松土機”：既可以松土，還能注入大量的水分和空氣。這樣就能使土壤變得肥沃，更加松軟。
只要我們擁有了一雙善于發(fā)現的眼睛，我們就能從大自然中得到啟示和知識，使我們有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
啟示作文 篇3
走在樹林里的小徑上，看著金色的樹葉為樹干織著金色的紗布，聽著樹葉在我腳下吱吱作響，我不禁感到驚訝，秋天已經悄悄地取代了仲夏。
仿佛是昨天，我七八歲的時候，在爺爺奶奶的陪伴下，我騎著剛買的車，在小區(qū)的院子里玩耍。拐過一個彎，兩排山楂樹出現在我們眼前。樹上結滿了果實，每一顆都染成了深紅色。它看起來很重，好像要壓彎樹枝。爺爺推了推眼鏡，笑了笑，指著紅果說：“這是山楂。如果你選擇它，你可以把它做成糖葫蘆�！蔽殷@奇地看著深紅色的水果和綠色的葉子，它們都令人垂涎。我在想，誰把這圓圓的，甜膩膩的糖葫蘆掛在樹梢上了？什么時候可以脫？爺爺笑著回答：過幾天，深秋的時候，就可以吃了。所以，在我的腦海里，一直有一幅清晰而又永不模糊的畫面：人們圍著山楂樹，爭先恐后地采集深秋的秋果。秋天是一個充滿果實和收獲的季節(jié)。果實的大小和收獲的數量是秋天的啟示。
秋風帶來了一些涼意，把低矮的草吹黃了。柳條站不起來，只是微微搖晃，仿佛在悼念秋天的滄桑；那時候只有墜核還在飛，只是快不行了！這個陰冷的秋天讓我想起了昨天。
坐在初中教室靠窗的座位上，看著老師寫著濃墨重彩的字跡，秋風蕭瑟，洪波涌起，聽著老師抑揚頓挫的聲音在耳邊回蕩：蕭瑟的風來了，海浪洶涌在海面上，我的目光不由自主地飄出窗外，俯瞰著百年名校的無限風光。一排排深紅色，是秋天夕陽的寫照；陰影的層次是畫在大地上的顏色；站立的白楊守護著秋天的夕陽。
仰望,的秋天，在這所滄桑的古老學校里翻了個身。風，帶著秋天的滄桑，向著世界的'宏偉飛去。突然，一個金色的秋天波濤洶涌。秋葉金色在風中閃爍；躺在地上的落花又打滾了；透過微紅的云彩，映在池塘的水波里，夾雜著水波；上下震動的撥浪鼓，是秋天大海里升起的巨大潮水，沖刷著處處凄涼凄涼；畢竟旺盛的生命力點燃了原本的靜美，變成了一排波浪，涌向地平線。我仿佛看到，在生命的秋天，志在千里的魏帝，在這里騎馬，唱著馬鞭，指向東方。
詩意的秋天將濃密的樹葉染成金色；金枝在秋風中搖曳；在秋風中，我愿化作那一縷樹枝；我愿意在這個自強不息的地方做一根小樹枝。
停止我的思緒，憂郁充斥我的心�？粗矍暗那锾欤瑮魅~依舊殷紅，樹梢依舊金黃，藍天依舊透明，夕陽的光芒依舊穿過樹梢的縫隙。只是，再也沒有熟悉的味道了。
又一年的秋天，我像三年前一樣站在原點。時間的糾結，命運的轉折，似乎留給我的只有對過去轉瞬即逝的時光的留戀，這滿眼的凄涼，這秋天的陌生。我再也不能呆在美麗的校園里，我再也不能聽到慷慨的書籍，我再也不能感受到精益求精的氛圍，我再也不能，再也不能回到金色的秋天。
樹林深處，我站在寒冷的深秋，回憶著這個收獲季節(jié)的金秋。初三浪費的時間，讓我在本該充滿金黃的秋日感到心酸。但是深秋冰冷溫暖的太陽依然讓我有勇氣去寫：即使即將到來的寒冬也無法讓時間從指縫間流逝。
那個美麗的、奮斗的、碩果累累的、金色的秋天，讓我著迷，激勵我不斷奮進。
啟示作文 篇4
“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話是我學習《珍珠鳥》這一句話讓我深受啟發(fā)，無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要這真誠的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎。
有一次下課，我向同學借了一本名叫《阿衰》的漫畫，同學爽快的漫畫，同學們爽快的`答應了我。我每次讀到它，都會津津有味的讀者，總會讓我捧腹大笑起來。
過了幾天同學向我要那本書，可我沒帶到學校。他讓我下午拿�？墒窍挛缥彝四媚潜緯�，我心想：完了。這次那位同學不知道用什么手段來罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來找我，要我還他的書。我吞吞吐吐的說：“太不好意思了，我……又忘記拿了�！蔽乙詾樗麜R我，他居然沒有罵我，只是對我親切的說了一句話：“下次可不要忘了，你這個人記憶不太好�！蔽衣犃擞悬c難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應該了。上次我見到他，就不好意思的躲開了。也沒有問我。就這樣過了幾天，一直忘了還書。有一天，我突然一下子看到了那本書，還躺在我的書桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書到他家還書，一路上我不停的在責備自己。到了他家，他一見到我還書，高興的說：“我就知道你會還書的�！蔽腋杏X自己一下子輕松起來，心里也暖洋洋的。后來我每次借書，他都借我看，我們又在一起開開心心的玩了。
從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會信賴你的，這樣你就沒有朋友。我一定用真誠的心和同學相處的。
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