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一句名言的啟示作文中學(xué)
篇一：一句名言的啟示作文
俗話說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過(guò)五年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？
那是五年級(jí)期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對(duì)我說(shuō)了一大堆讓我不能驕傲啊，要謙虛呀之類的話�？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我事左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)放學(xué)走在路上，總聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：”呀，他就是年級(jí)第二�。 薄熬褪�，聽(tīng)說(shuō)第一名只比他多0。5分呢！”我聽(tīng)了這些話后便開(kāi)始自大起來(lái)。上課吃零食，開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更有勝者，有時(shí)我還用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)擋在外面，在下面看漫畫(huà)書(shū)。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見(jiàn)我老毛病又犯了，便開(kāi)始勸我：你，你在看，我就告老師�！薄叭グ�，去吧，反正我是年級(jí)第二，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”我狂妄的說(shuō)道，因?yàn)槲抑浪懶�，不敢告老師，果然，他沒(méi)有告老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了，同桌也不在理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，考試完全不放在心上，自認(rèn)為一定事高分，結(jié)果一下來(lái)沒(méi)我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號(hào)，一項(xiàng)是“語(yǔ)文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開(kāi)口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不時(shí)有什么事啊，搞訴老師好嗎？聽(tīng)了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十的說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！阒浪囊馑紗�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會(huì)成功�！崩蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這句話講伴隨我一生，使我從中受益匪淺。
篇二：一句名言的啟示作文
說(shuō)到名言，大家一定都不陌生，天天在學(xué)校讀的、學(xué)的、背的，多的很，我們張口就能吐出來(lái)，什么高爾基的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”而杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”給我的啟示最深刻。
剛開(kāi)始接觸作文，我的寫(xiě)作水平就不好，總是因?yàn)閷?xiě)得不好而受到老師的批評(píng)。寫(xiě)作文時(shí)，我總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)，內(nèi)容不精彩，太單調(diào)，像沒(méi)有餡的包子一樣，沒(méi)有滋味，所以老師總是讓我重寫(xiě)。于是，我就下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，寫(xiě)精彩。首先，我反思自己為什么寫(xiě)得不好，內(nèi)容還很少，是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，還是因?yàn)樽x書(shū)少呢？我就去問(wèn)我們班的那些尖子生和“大文豪”。他們都說(shuō)要多看書(shū)，積累好詞好名。于是，
我就耐著性子坐下來(lái)看書(shū)。誰(shuí)知我看書(shū)看得魂?duì)繅?mèng)繞，越看越想看，越看越愛(ài)看。書(shū)像磁石一樣吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。接著，我又養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，把看書(shū)遇到的一些>好詞好句記下來(lái)，并背誦一些好的段落。就這樣隱的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。以前，只要老師一留作文我就煩，開(kāi)始寫(xiě)就不知寫(xiě)什么，我就去找作文書(shū)，恨不得把作文書(shū)上的文章一字不漏得抄下來(lái)。有時(shí)找不到相同的文章，就得苦思冥想，直發(fā)悉，像熱鍋上的螞蟻一樣。真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊。以前寫(xiě)作文如登天一樣難�，F(xiàn)在讀書(shū)多了，寫(xiě)作文也就變得簡(jiǎn)單多了，幾十分鐘“刷、刷、刷”就寫(xiě)完三頁(yè)多的作文，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。還有我以前閱讀題總是有不理解的，不會(huì)做，現(xiàn)在讀書(shū)也提高了我的閱讀理解水平。真是應(yīng)了杜甫說(shuō)的那句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“吶！
讀書(shū)的好處有很多，我讀書(shū)提高了閱讀能力，不增強(qiáng)了寫(xiě)作水平，真是一舉兩得。只要你多讀書(shū)，用心去讀書(shū)，用心去思考，你的成績(jī)就會(huì)不斷提高。寫(xiě)作文時(shí)，好像有一位神仙在幫忙，不費(fèi)吹灰之力。總而言之，我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
篇三：一句名言的啟示作文
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(zhǎng)一智。”
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲�。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)�！绊n君瀅，100分�！薄靶ちx運(yùn)，99.5分�！薄皡钦抡�，98分�！薄俺膛d龍，95分�！痹趺矗窟�沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“金昌鐵，75分�！卑�，75分？不會(huì)吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“75分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)>故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中
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