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      2. 尋找媽媽的尋人啟事作文

        時間:2021-07-13 16:13:14 啟事 我要投稿

        尋找媽媽的尋人啟事作文4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的尋找媽媽的尋人啟事作文,希望能夠幫助到大家。

        尋找媽媽的尋人啟事作文4篇

        尋找媽媽的尋人啟事作文1

          今天上作文課時,老師讓寫一則特殊的作文。

          假如媽媽或爸爸走失了,我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>

          首先,老師讓寫媽媽的名字,性別,年齡。

          名字,大家都知道,性別也都是脫口而出?墒堑侥挲g時,大家都鴉雀無聲了。

          媽媽究竟多大了?我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

          其次,寫下媽媽的體貌特征。

          大家七嘴八舌,說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。

          老師聽到打斷了我們的話:“這不是體貌特。請你們寫下來,你們的媽媽,區(qū)別于其他同齡人的標志。”

          一下子,同學(xué)們又沒有了聲音。

          老師說:“你們認真觀察自己的媽媽嗎?你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎?一個女,一個馬,家里,為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人,就是你的媽媽啊!

          老師讓一個同學(xué)撥通了媽媽的電話號碼,讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征,那位媽媽脫口而出,女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學(xué)時穿什么衣服都知道,甚至,她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。

          班上一片沉默。

          最后,寫下媽媽走失時,穿的衣服顏色款式。

          同學(xué)們的筆尖在紙上滑過,寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后,再也寫不下去了。

          中國有句古話,百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

          可是我們,是怎么對待父母的?

          一篇尋人啟事,讓我認識到,我對媽媽的關(guān)注遠遠不夠。

        尋找媽媽的尋人啟事作文2

          今天,課上,老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

          第一,寫下媽媽的姓名、年齡。

          可能是我們第一次寫這種吧,在課堂上,同學(xué)們互相交流,而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽,還有一些同學(xué)寫出了性別和名字,但是年齡卻把他們難住了。

          有的同學(xué)說:“我的媽媽今年好像又42歲了吧!庇械耐瑢W(xué)說:“我今年12歲,我媽媽估計有38歲了。”有的同學(xué)說:“我媽媽今年好像有39歲了。”

          老師又對大家說:“這個你們就先不要寫了,回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印,比如她的眼角旁有一個黑痣!

          同學(xué)們都托著下巴,冥思苦想,勉強寫下了一兩個。老師問:“你們寫的是自己的媽媽嗎?為什么我感覺,你們寫出來的外貌特征,都好像一個人呢?”

          班上沒人回答。

          老師唉聲嘆氣,說:“你們還記得家長今天穿的什么嗎?”

          有的'同學(xué)說:“今天媽媽上班走的時候,我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的,不想打擾我的美夢!

          有的同學(xué)說:“你要是問我哪個明星愛穿什么,我肯定知道。至于媽媽的打扮,我真的沒有注意過。”

          其實,尋人啟事沒有寫成功,是我們不了解媽媽,因為我們平常不去關(guān)注她。

          用心去關(guān)注自己的媽媽吧,你會知道她為我們付出了多少。

        尋找媽媽的尋人啟事作文3

          一次作文課,老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

          同學(xué)們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說:“還是我?guī)е銈儗懓桑 ?/p>

          “第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡!崩蠋熣f。

          同學(xué)們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。

          中間有一位同學(xué)問老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學(xué)們立刻炸開了鍋,有的說:“我媽媽好像42了”。“我媽媽的年齡我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說:“如果不知道媽媽的年齡的話,就寫個不知道。”

          老師又開始說:“第二:你們媽媽的體貌特征!

          同學(xué)們有的說:“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記!边有的說:“我媽媽的腳有一顆黑痣!薄瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的互相說著。

          第二寫完后,也該寫第三段了。

          老師慢慢的說:“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包!

          這次的聲浪比以往更大了。有的說:“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服!崩蠋熁卮鹚f:“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服!

          可是,媽媽經(jīng)常穿的衣服,很多同學(xué)竟然也沒有關(guān)注過。

          今天的這個尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對媽媽的關(guān)心,遠遠不夠。

        尋找媽媽的尋人啟事作文4

          俗話說:“娘想兒,長江水,兒想娘,扁擔長!眿寢寣号膼,比天還高比海還深。

          今天,陳老師讓我們寫一則尋人啟事:如果媽媽丟了,我們可以寫下哪些和媽媽有關(guān)的細節(jié)。

          一番思索之后,這是我給媽媽寫的尋人啟事:

          名字:王金云。

          性別:女。

          年齡:35歲。

          體貌特征:臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕,是摔倒之后留下的疤痕,正好對稱。瓜子臉,丹鳳眼。頭發(fā)是卷過的,棕黃色,有點長。

          媽媽穿的衣服——鞋子:媽媽經(jīng)常穿藍色上衣,紅色褲子,還經(jīng)常穿紅色的連衣裙。今天出門時,穿一套深紅色的休閑裝,戴著墨鏡,穿一雙紅色的布網(wǎng)鞋……

          可是,我感覺,我還寫得不夠,遠遠不夠。

          在寫尋人啟事的時候,我才發(fā)現(xiàn),我只是把任性和索取,給了媽媽,卻沒有注意到她越來越多的皺紋,越來越駝下的背,越來越蒼老的容顏……

          當媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時候,而我們卻把媽媽扔在腦后。當我們在慢慢的長大時,媽媽卻在慢慢的變老,頭發(fā)在漸漸的發(fā)白,臉上出現(xiàn)幾絲皺紋,是我們偷走了媽媽的青春,我們要讓媽媽的下半生幸福。

          媽媽!我要讓幸福!因為您為我付出的太多了!

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