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      2. 尋人啟事的作文

        時(shí)間:2021-02-24 11:30:42 啟事 我要投稿

        關(guān)于尋人啟事的作文5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的尋人啟事的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于尋人啟事的作文5篇

        尋人啟事的作文 篇1

          今天,作文課上,老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

          第一,寫下媽媽的姓名、年齡。

          可能是我們第一次寫這種作文吧,在課堂上,同學(xué)們互相交流,而有的人都不了解對(duì)自己無微不至的媽媽,還有一些同學(xué)寫出了性別和名字,但是年齡卻把他們難住了。

          有的同學(xué)說:“我的媽媽今年好像又42歲了吧!庇械耐瑢W(xué)說:“我今年12歲,我媽媽估計(jì)有38歲了!庇械耐瑢W(xué)說:“我媽媽今年好像有39歲了。”

          老師又對(duì)大家說:“這個(gè)你們就先不要寫了,回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印,比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣。”

          同學(xué)們都托著下巴,冥思苦想,勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問:“你們寫的是自己的媽媽嗎?為什么我感覺,你們寫出來的外貌特征,都好像一個(gè)人呢?”

          班上沒人回答。

          老師唉聲嘆氣,說:“你們還記得家長今天穿的什么嗎?”

          有的同學(xué)說:“今天媽媽上班走的時(shí)候,我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的,不想打擾我的美夢(mèng)!

          有的同學(xué)說:“你要是問我哪個(gè)明星愛穿什么,我肯定知道。至于媽媽的打扮,我真的沒有注意過!

          其實(shí),尋人啟事沒有寫成功,是我們不了解媽媽,因?yàn)槲覀兤匠2蝗リP(guān)注她。

          用心去關(guān)注自己的媽媽吧,你會(huì)知道她為我們付出了多少。

        尋人啟事的作文 篇2

          前天,市里下令,無論在哪個(gè)角落里所張貼著種種廣告單、宣傳單等等,統(tǒng)統(tǒng)都要清楚干凈。由于這個(gè)原因,市里所有的清潔工都出動(dòng),開始全面清潔這個(gè)本來就很美的城市。

          這天早上,媽媽吩咐我去買菜,我還不太情愿:這大冬天的,室外的寒風(fēng)會(huì)凍死人的,這么溫暖的客廳,我才不想離開呢?可“母命”不可違,我只好裹著一件羽絨服出去了。

          寒冷的空氣彌漫著大街小巷,我這只“企鵝”,依然擋不住這把無情的“雕刻刀”,路上隨處可見清潔工。無意間,我看見了一位年老的女清潔工,她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋,手背都被腫了!她在小心翼翼地撕著那些紙——廣告單。她動(dòng)作可麻利了:先把整張撕下來,是沿著角一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地撕下來。如還有剩殘?jiān)贸銎降,刮個(gè)干凈,或涂點(diǎn)洗潔精在抹布上,然后擦在殘?jiān),再撕下來?/p>

          這時(shí),我見她在一張紙前停下來,手定格在那張紙前,仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒,嘆了口氣,放下手,推著垃圾車走了。咦,怎么不撕了?她忘了市里的規(guī)定了嗎?我很疑惑。

          這會(huì)兒,又有一個(gè)清潔工走過來了,這是個(gè)年輕的女清潔工,看見同伴還剩一張紙沒撕,可能認(rèn)為同伴老眼昏花吧?正走過去,要撕下來時(shí),那位年老的女清潔工攔住了她,對(duì)她講了一番話,那位年輕的女清潔工竟然對(duì)年老的女清潔工豎起了大拇指。然后他們倆走了,去撕別的了。

          我忍不住好奇,上前一看:這是一張尋人啟事,要找一位老人。我心中一陣感動(dòng)。

          在這寒冷的冬日,一股暖流涌上我心頭……

        尋人啟事的作文 篇3

          走進(jìn)作文班,一陣陣的疑問聲,進(jìn)入了我的.耳朵。

          “我媽媽幾歲呢?”“我媽媽有什么特征呢?我媽媽今天穿的是什么呢……”原來,大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。

          假如媽媽丟了,我肯定急得不得了。于是,我馬上開始寫作。第一步,寫下媽媽的姓名和年齡,這可是一條重要線索。

          姓名:張靜,性別:女,年齡:36歲。我忽然心里一動(dòng),原來媽媽只有36歲啊,為什么,她臉上開始顯得蒼老和憔悴了呢?是誰偷走了她的青春?是我嗎?

          第二步,寫下媽媽的體貌特征。

          我在紙上寫著:身高:162cm,體重:70-75kg,身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子,頭發(fā)微微泛黃。

          皮膚較黑(那是這幾年在外面操勞,風(fēng)吹日曬的結(jié)果)。

          不太愛說話(只是喜歡用行動(dòng),表達(dá)對(duì)我的愛)。

          左邊耳朵后,有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候,喜歡纏著媽媽,才發(fā)現(xiàn)的?墒牵卸嗑昧,我再也沒有近距離觀察過媽媽了呢?

          右手小拇指上有傷(曾因洗碗時(shí),被碗劃傷,縫了幾針后,留下的疤痕)。

          手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的疙瘩(可是我永遠(yuǎn)忘不了她坐在我床前,為我趕蚊子的畫面)。

          第二步,寫下媽媽的走失時(shí)床的衣服。

          我記得,她身著黃色寬松的上衣,下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋,是藍(lán)色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來的,一條白色和一條藍(lán)色交叉起來的。

          她背的包是黑白相間的一道一道的,道道的方向是橫著的,包是一個(gè)斜挎包。

          曾幾何時(shí),喜歡打扮的媽媽,竟然穿得這么樸素?是在我長大后嗎?

          通過寫這篇作文,我才猛然的發(fā)現(xiàn),我對(duì)自己的媽媽還是不關(guān)注,還有好多細(xì)節(jié)沒有注意到。

          以后,我要把媽媽看在眼里,記在心里……

        尋人啟事的作文 篇4

          今天上作文課時(shí),老師讓寫一則特殊的作文。

          假如媽媽或爸爸走失了,我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>

          首先,老師讓寫媽媽的名字,性別,年齡。

          名字,大家都知道,性別也都是脫口而出?墒堑侥挲g時(shí),大家都鴉雀無聲了。

          媽媽究竟多大了?我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

          其次,寫下媽媽的體貌特征。

          大家七嘴八舌,說起了媽媽早上出門時(shí)穿的什么顏色的衣服。

          老師聽到打斷了我們的話:“這不是體貌特。請(qǐng)你們寫下來,你們的媽媽,區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志!

          一下子,同學(xué)們又沒有了聲音。

          老師說:“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎?你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎?一個(gè)女,一個(gè)馬,家里,為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人,就是你的媽媽啊!

          老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話號(hào)碼,讓同學(xué)問媽媽她的體貌特征,那位媽媽脫口而出,女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道,甚至,她準(zhǔn)確說出了女兒鞋子的顏色和款式。

          班上一片沉默。

          最后,寫下媽媽走失時(shí),穿的衣服顏色款式。

          同學(xué)們的筆尖在紙上滑過,寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個(gè)句子之后,再也寫不下去了。

          中國有句古話,百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

          可是我們,是怎么對(duì)待父母的?

          一篇尋人啟事,讓我認(rèn)識(shí)到,我對(duì)媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

        尋人啟事的作文 篇5

          一天,我到樓下的花園散心。慢慢地,我來到了花園的一角,在那公示欄上貼滿了大大小小的廣告。

          忽然,在那些廣告中,我發(fā)現(xiàn)了一張臟兮兮的小紙條。紙條上方用粗黑體寫了四個(gè)醒目的大字:尋人啟事。我疑惑的讀出了紙條上的內(nèi)容--主要人物;一條需要主人呵護(hù)的紅領(lǐng)巾。主要內(nèi)容:我是一條曾經(jīng)光彩奪目、迎風(fēng)招展的紅領(lǐng)巾,我曾被3個(gè)好心的小主人拾過,可最后都被他們拋棄了。我的第一個(gè)主人,是個(gè)胖嘟嘟的小男孩。

          一天,他忘記帶紅領(lǐng)巾了,就早校門口的小賣部買下了我。他把我這條帥氣的紅領(lǐng)巾系在了脖子上,風(fēng)風(fēng)光光的走進(jìn)了校門。我想:我這一次終于找到了好歸宿。我正高興著,可好景不長,厄運(yùn)即將來臨。我的小主人在一次學(xué)校大掃除中被分配了擦瓷片的工作,糟了!他忘了帶抹布。老師向他走了過來,他的臉漲得通紅,手心冒著虛汗,在褲子兩邊抓來抓去。突然,他摸到了我,于是他靈機(jī)一動(dòng),說:“老師,我保證完成任務(wù)!”就這樣,我被主人扔進(jìn)了臟兮兮的水桶里,我原以為他會(huì)把我洗干凈。沒想到,他覺得我太臟了,把我丟在了垃圾堆里。

          我沒有對(duì)生活失去信心,而是自我安慰:總會(huì)有好心人把我解救吧!真的,一位善良好心的小女孩把我?guī)нM(jìn)了她的家。這個(gè)主人把我洗干凈晾在陽臺(tái)上,我想:我的好日子就要到來了,我將要打出一片藍(lán)天?赡苁秋L(fēng)看我不順眼,把我刮到了空蕩蕩的小巷子里,經(jīng)歷一難的我開始灰心了,幾滴眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),眼淚似乎是在心里流,變成酸的、苦的。在我的心動(dòng)搖時(shí),又一個(gè)小男孩拾到了我,他每天把我戴在脖子上。有一次考試,他感冒了,鼻涕不停地流,他左一縮右一縮,大家都在認(rèn)真地答題,他又不好把噴嚏打出來。糟了,鼻涕流了出來,他抓到了我,往臉上一抹,干凈了,可我卻濕漉漉的了,他又拋棄了我。雨落了下來,眼前,是迷茫的一片,雨線飄落在我的頭上,臉上,也打在我的心上,那樣冷,那樣沉,那樣痛。我好想大哭一場?尚膮s不讓我這樣,只是在雨中默默地流淚,流著心中的眼淚,無聲無息。這又一次打擊,如同在我原來受傷的心靈上又扎了一刀。我原來可是五星紅旗的一角啊,今天竟然淪落如此地步。

          所以,請(qǐng)小主人來收養(yǎng)我這條可憐的紅領(lǐng)巾吧!我讀不下去了,喉嚨里像卡著一根魚骨頭似的,哽住了。頓時(shí),我覺得心里像熬過一副中藥,翻滾著一股不可名狀的苦味。覺得身體僵直了、麻木了……

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