【精】關于英語作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于英語作文1
我在新東方學習英語已經一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報考了新東方的全國少兒英語競賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區(qū)的海選，復賽，決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個城市的冠軍選手比賽。
5月的第一個星期六，我終于迎來了我的海選考試，這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的聽力考試，考完后爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯，但其實我感覺還是挺好的，可能有一兩個錯誤點吧！
然后我又懷著期待的心情等待比賽結果，因為1200個小朋友只有前20名能進入復賽，這樣過了一周又一周。終于昨天我放學回家時媽媽高興的告訴我，我以優(yōu)異的成績進入前20名，將于這星期五和星期六參加口語和筆試的復賽，這次復賽是參加劍橋少兒英語一級考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。
大家祝我成功，聽我的好消息吧！
關于英語作文2
校長說的英語讓我印象深刻！可能是因為校長的話讓我太吃驚了，和我想的相反。所以，讓我印象深刻！
校長說聽到我張口，他流利的英語就從嘴里說出來，讓他覺得我們班主任很幸運，我們班有我這樣的學生很幸運！我再次噗嗤一笑！校長在一個接一個的演戲，伴隨的動作讓我懷疑自己是不是真的脫穎而出。這讓我想到，如果那堂課是錄音課，我多么希望能看重播，多么想再了解自己的表現！
不知道校長是不是故意這么說我的！我不知道校長是不是看到我表現不好，所以想說這些好聽的話來重拾信心，但我覺得，畢竟校長的話對我還是有用的！
開完課，英語老師總是讓我回答問題，還不斷強調班長，強調我是班長~于是，同桌說：“這樣會讓你很慘，英語老師真的了解你，以后還會有你回答的一些問題！”
哦！如果我的表現如校長所說的那樣令人滿意，那么我想我還是最應該感謝陳先生！我總是時不時的想起老陳，盡管我知道我現在必須適應老王，而不是沉浸在思念老陳的情境中，我還是時不時的想起！就像文雪的文章里出現的，聽到一個普通的字，就會想起一個人！
校長的話喚起了我學習英語的勇氣和信心。畢竟從開學到現在我已經受挫很多次了！愿風帆再次揚起，前進！
關于英語作文3
人總是在長大。在我成長的過程中，也漸漸悟出了許多道理。
自小，我一直認為父母為孩子洗衣服、做飯，忙這忙那是天經地
那天，許多同學到家里玩。人都走了后，只見房間里亂七八糟，什么碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是。我正想叫奶奶快幫我整理一下，不料她又有事出去了--還是自己來吧！
把東西放好，掃地，用抹布擦…… 我干得不亦“累”乎。在克服了重重困難后，房間終于打掃好了。可此時的我，已是汗流浹背，精疲力盡。夸張點，差不多要癱瘓了！我是按照奶奶平時的步驟做的呀！沒想到那么累！再看看手表，用了將近2個小時呢�。ǹ赡棠唐綍r干這活只需要幾分鐘就夠了）
在日常生活中不管干什么我總是挑三揀四的，可是奶奶并沒有煩，因為奶奶不會因為這樣子就討厭我。我在奶奶手下生活了12年了，天天都是這個樣子。所以從今往后我要多幫奶奶干一些事情。讓奶奶減輕一些負擔。
我真慚愧！
汗珠又一次滴下來，還摻雜著咸咸的淚水。淚咸，我心也咸……
從那以后，我懂得了孝敬父母。
關于英語作文4
學習任務很多。這周校外的英語老師給我布置了另一個任務(上次學錄音)——，根據書中的連環(huán)畫編一個英語故事。
哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什么又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個英文字，語法朦朧，勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那么厲害。但是我們能做什么呢？補上！于是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。
我第一次看這本漫畫書是構思出來的。我的腦袋開始轉來轉去，“哦，對了，就這么寫吧！”我心里已經有了一個大概的框架。但是，有框架有什么用？就我的英語水平來說，一天一個字都憋不住！我該怎么辦？還是應該先用中文打故事？這是唯一的辦法。于是，我打開word文檔，迅速打了起來。過了一會兒，我打完了�？磥碇荒苎埼覀儭皺嗤钡挠h詞典——了。我打開了字典。我的天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什么是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。
還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網上不是有漢譯英網站嗎？想到這，我忍不住打開網站，查了一下，嘿，有！我開心的打開這個網頁，把我寫的中文內容貼進去，點了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現在我眼前，我趕緊抄下來，完成了任務。
哎，從現在開始，我要好好學習，有扎實的基礎，為自己的未來做準備。
關于英語作文5
have . If we want to get along with , we'd learn their , so that we won't step on a . For , when we meet a , we can our , but when we meet a with a bad , we'd our as soon as , when he loses his Stay away from him.
If we meet a who loves to cry but doesn't bite, what we take is to stick to one . will ways of , yze their , and help get good in .
中文翻譯：
不同的人有不同的性格如果我們想和別人相處，我們最好學習他們的性格，這樣我們就不會踩到地雷，例如，當我們遇到一個有耐心的人時，我們可以慢慢地表達我們的意見，但是當我們遇到一個脾氣暴躁的人時，我們最好盡快表達自己的意見，在他發(fā)脾氣的時候離他遠一點。如果我們遇到一個愛哭不咬人的人，我們采取的是堅持一句話的措施，不同的人會接受不同的溝通方式，分析個人性格，幫助人們在人際交往中獲得好的收獲。
關于英語作文6
中國的長城漢語中常叫作“萬里長城”。實際上它長6 ooo多公里。它從西到東，穿過沙漠，越過高山，跨過深谷，蜿蜒而行，最后直到海邊。它是世界上的奇觀之一。
長城有兩千多年的歷史。最早是在春秋時期開始修筑的。戰(zhàn)國時期，各諸候國為了保衛(wèi)自己的邊境，分別修筑了更多的城墻。在秦朝時，秦國把各諸侯國統(tǒng)一起來，成為一個帝國。為了御敵于國門之外，秦始皇令人把所有的.城墻連接起來。這樣，長城就形成了。
長城上面很寬，足夠五匹馬或10個人并排而行。沿城墻有許多烽火臺，過去常有士兵駐守。敵人來時，就點燃烽火，以通知其他士兵。
沒有任何現代機器，要修筑這樣一座長城是非常困難的。所有的工作都不得不用手來完成。成千上萬的人死了，被埋在自己修建的城墻下面。長城不僅是用石頭和土筑成的，而且也是用數以百萬計的人的血肉筑成的。
今天，長城不僅對中國人，而且對來自全世界各地的人們來說都是一處名勝。其中許多人都已知道這句中國名言：“不到長城非好漢”。
關于英語作文7
有關職業(yè)的英語作文精彩句子搶先看
1、首先，……其次，……最后，很典型的文章格式。
2、最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。
同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
同時，我將努力凈化我的心靈，這樣我才能成為一位締造其他人的心靈的人。
對于這一部分，你有30分鐘的時間寫一篇作文，題目是我的理想工作。你應該寫不少于100個單詞，你的作文應該以下面的提綱為基礎
1、人們對職業(yè)各有不同的理想；
2、我理想的職業(yè)是什么；
3、我怎樣為我理想的職業(yè)做準備。
記得要工整地寫你的作文。
我理想的工作
世界上有各種各樣的工作，如寫作、護理、教學和工程。但是不同的人選擇不同的工作作為他們理想的職業(yè)。這是因為每個人都有自己的興趣。
至于我，我已經下定決心當一名教師。我選擇這樣做主要有三個原因。首先，我想教書，因為我喜歡學術日程的節(jié)奏。兩次長假給了我一個反思、研究和寫作的機會。其次，我想教書，因為我喜歡自由地犯自己的錯誤，學習自己的課程，激勵自己和學生。我可以有機會繼續(xù)學習。最后，我想教書，因為在我面前的這些開始成長和改變的學生身邊，我也會和他們一起成長和改變。
但是教書一點也不容易。我必須聰明地學習以獲得更多的知識。同時，我將盡一切努力凈化我的靈魂，這樣我就能成為人類靈魂的建筑師。
關于英語作文8
假如你叫李華，是九年級一班的學生，暑假即將來臨，學校準備組織部分學生參加暑假公益勞動。表格中是學校安排的兩項活動及要求，請按照你自己的意愿和特長選擇其中一項，然后根據你的選擇和問題提示，給活動負責人好老師用英語寫一封電子郵件，提出申請。
注意： 1. 詞數： 80-100；
2. 短文中不要出現考生的姓名學校及其它相關信息；
3. 郵件的開頭和結尾已經給出，不計入總詞數。
1. Which project do you want to choose
2. Why do you want to choose it
3. How are you going to do it well
Dear Mr. Hao,
I’m Li Hua, a student from Class One, Grade Nine. I read your notice yesterday. _________________________________________________________________________________________________________________
I’m looking forward to your answer soon.
Best wishes,
Li Hua
關于英語作文9
隨著互聯(lián)網的幫助，購物是不是一件困難的工作。只需點擊鼠標，選擇你喜歡的文章，并完成購物。您不必走出房間。這似乎很容易和快速。但總是有網上的陷阱。如果你不小心，它會給你帶來一些麻煩。您可能會發(fā)現文章的顏色是不同的，你想要什么，過小或過大或大小。如果你想與眾不同，你最好不要在網上購買衣服。一旦你把你在網上買的衣服，走出去，你會發(fā)現有很多人穿同樣的衣服在街上。
隨著互聯(lián)網的發(fā)展和電腦的普及，網上購物已成為一個司空見慣的，我們的生活。在這里，消費者幾乎可以買到他們所需要的一切。網上購物有很多優(yōu)勢，其中最重要的可能是它的方便。人們沒有自己的精力和寶貴的時間浪費了很多，從一個商店到另一個去選擇自己喜歡的商品。這是老，病了，忙碌的人們，誰也不能去的商店的人特別需要。在網上，商品在互聯(lián)網上的各種形狀，大小和顏色。所有他們需要做的是坐在自己的電腦前，按一下鼠標。訂購的商品及時交付給他們。但是，網上購物也有其缺點。第一個缺點是，消費者可以不看貨，或親自試戴。有時，真正的貨物可能是不一樣的，他們所看到的計算機上。第二個缺點是，一些商店在互聯(lián)網上沒有登記。他們將永遠不會給你提供什么后，他們得到了你的錢。一旦被騙，你會發(fā)現，你已經無處可去抱怨。
關于英語作文10
周五中午第二節(jié)課，邢老師告訴我們第三節(jié)課有英語活動。我們都想看看第三節(jié)課有什么新內容。每個人都懷著激動的心去做練習。我們班做完練習后，來到教室，驚呆了。我們班有一名阿斯頓英語學校的外籍教師和其他一些英語教師。等著我們準備上課。桌子上有一大袋白色的面具、鋼筆和顏料。我一想，原來下周四是萬圣節(jié)。我們要做個面具帶回家。
班里每個人都笑得很開心，聊得很開心，鬧得屋頂都快掀翻了。過了一會兒，我們正式開始上課。外教首先簡單的知道了我們班學生的名字。我們用英語向外教說出我們的英文名�；ハ嗾J識后，外教挑了幾個穿橙色衣服的同學在萬圣節(jié)表演大南瓜。
然后我們遇到了萬圣節(jié)僵尸，木乃伊，骷髏，鬼魂。然后外教挑了幾個學生表演木乃伊。演出結束后，我們開始制作面具。先分組吧。我和俞、高、胡碩恒、李澤坤在一組。老師給了我們每個人一個面具，把英文報紙放在我們的桌子上，給了我們每個人一支鋼筆和一個杯子和顏料來沖洗鋼筆，于是我們開始畫畫。根據我們喜歡的風格，我們給它們涂上了鮮艷的顏色。過了一會兒，一個接一個，面具變得五顏六色，嚇人。我們都為自己的作品感到高興。我們畫完之后，老師讓我們戴上面具，給我們拍照。最后，我們依依不舍地和外教告別。
我真的希望那些老師每天都能來，因為這個班太有趣了。
關于英語作文11
隨著上課鈴聲響起，英語老師Miss Qiu走進教室，“Class beging！”英語老師在講臺上一聲令下，今天的英語課大戰(zhàn)又要開始了！與往常不同，今天，英語老師在黑板上寫上了“gril”和“boy”。哦，今天是男孩和女孩的較量，我瞪了一眼正得意洋洋的林藝錚，心中暗想：哼！別高興得太早！我們自信滿滿的男生可不會輸！
大戰(zhàn)開始了，先是“看圖念單詞”，我、佳澍等幾位男同學踴躍答題，使我們男生的分數一路遙遙領先。接著是“拼單詞、讀句子”，我們更是對答如流，勝券在握�？珊镁安婚L，到了“接龍”環(huán)節(jié)，幾個開小差的男生被揪了出來，他們讀不出指定的單詞，使得女生的分數像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一下子追了上來。
在這關鍵時刻，吳昱璋“光榮”而又很“爭氣”地出賣了我們男生，不僅開了小差，還滿口胡言，說自己是女的�！澳猩驗閰顷盆翱蹆煞�！”這下，那些女生可得意了！
不一會兒就下課了，這次女生以高出三分的優(yōu)勢取勝，而我們男生卻大敗而歸。
關于英語作文12
如果我們分析海水的鹽度，會發(fā)現地區(qū)間只有輕微的變化，然而有些小的變化是重要的。 導致海洋的鹽度變化的基本過程有三個。
其中之一是通過蒸發(fā)的方式即把液態(tài)水轉化為水蒸氣來減少海洋中的水分。這樣由于鹽留了下來，所以鹽度增大。
當然，如果這種方式走向極端，將會余下白色的鹽晶體。 與蒸發(fā)相反的是降水，如降雨，由此水被加入海中，海水被稀釋，從而鹽度降低。 這種情形會發(fā)生在大量降雨的地區(qū)，或江河入海岸處。 因此，鹽度通過蒸發(fā)減少水分而上升或通過降水或徑流增加淡水成分而下降。
一般來說，在陽光很強烈的熱帶地區(qū)，海水的鹽度略高于世界上其它沒有熱帶那樣多的蒸發(fā)的地區(qū)。 同理，在江河稀釋海水的海岸地帶，海水鹽度略低于其它海區(qū)。
第三個可以變更鹽度的過程與海洋中冰的形成和融化有關。 海水凍結時，溶于其中的物質被留了下來。 這樣，在新形成的海水冰面的正下方的海水比在冰形成之前有更高的鹽度。 當然，當冰融化的時候，會降低周圍水中的鹽度。 在南極洲邊緣的威德爾海中，結冰過程增加低溫海水的鹽度，從而形成了濃度最大的海水。 這些大密度的海水下沉，可以在世界海洋的深水域發(fā)現。
關于英語作文13
暑假里，我到青少年宮參加了英語的學習班，學英語。
一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語游戲，比如把橡皮或鉛筆放在背后，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞說給家長聽。有一次的回家作業(yè)是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，后面要家長說出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然后我就給他們猜，我說“貓”他們說了“two”，“鴨”，他們說了“four”的英語，“狗”，他們就說“one”，我又問“狗”，他們又說了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什么��？”“我笑你們，因為你們變成了狗�！彼麄冞@才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我說“狗”，他們說“D”“貓”他們說“B”“鴨”，他們說“C”，“豬”，他們說A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家里充滿了歡快的笑聲。
學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！
關于英語作文14
今天是星期天，我們報了英語聽力競賽的同學星期天上午8：30到9：30要去學�？荚�，全縣的選手也都集中在我們學校參加這次英語競賽。大家星期六都在家里認真的復習，早些時候我們的英語老師毛老師也在給我們提供輔導，進行英語競賽的考試準備。
今天，這個讓人激動而緊張的時刻終于來到了。我被安排三（7）班教室，和許多被安排在同一考室的同學一起，我們走進了三（7）班考室，找到了自己的位置，等待著監(jiān)考老師的和考試的到來。
考試終于開始了，大家都在認真地聽著錄音機播放的聽力材料，沒有發(fā)出一點聲音，仔細辯聽著錄音機里傳出的每一個單詞和每一句句子，生怕錯過一個發(fā)間。教室里除了錄音機里的朗讀聲，再也聽不到任何聲響了。我也大家一樣，盯著試卷，聽著錄音，專心致志地答著每一道題目。
時間過得很快，快要結束了，試題也已經聽到了最后一題。最后一題對于我來說很難，我就聽到了一個單詞該怎么寫，其他的我全是蒙的�？磥恚綍r還得多練習積累才行！
考試結束的廣播響起，終于熬到了考試結束。同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，他們三五成群地向操場走去，一邊走，還一邊對著答案。我聽到班上的幾個同學正和別班的幾個同學大聲地討論著這次考試的題目，他們也大部分都是最后一題不會做，看來，這題真是難倒了大家啊！
關于英語作文15
題目：請向你未見面的筆友寫一封自我介紹信，字數不少于60單詞。
Dear Bob,
親愛的鮑勃，
Yesterday I heard from you. I am very glad to be your pen friend. My name is Peter Zhang. I am sixteen years old. I live in...
昨天我收到了你的來信，我很高興成為你的筆友。我的名字叫張彼德。我今年十六歲，我住在......
I am a middle school student, too. I like English and maths very much. I also like sports. I am good at singing. I know a little about America. Could you tell me something more about your country in your next letter?
我也是一名中學生，我非常喜歡英語和數學。我還喜歡體育運動，我很擅長唱歌。我對美國的了解不多，下次來信時能多跟我聊聊你們國家的事嗎？
Please write to me soon.
期待著你的來信。
Yours
你的
Peter Zhang
點評：回信簡潔明了，句子間的銜接自然、緊湊，文中作者把自己的情況大致向美國朋友作了介紹，達到了回信的目的。
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