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      2. 我英語老師作文

        時間:2022-11-18 16:26:56 其他類英語作文 我要投稿

        我英語老師作文(集錦15篇)

          在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我英語老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我英語老師作文(集錦15篇)

        我英語老師作文1

          我的英語老師姓張,胖胖的戴著眼鏡,上課時她總是默默地關心著我們。

          有一次,我在寫英語作業(yè)時,張老師在我耳邊輕輕地說:“這個單詞你寫錯了”,我馬上看了看,果然發(fā)現(xiàn)寫錯了,然后,我不好意思的一笑,馬上改過來了。老師 又說:“還要保持正確的寫字 姿勢”

          以后,我每次寫英語作業(yè)的時候,好像總會有人在說:“寫字要保持正確的姿勢”,每次我想起來都會流下眼淚。

          這真是十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終生難忘。

        我英語老師作文2

          你若問我最喜歡的老師是誰,準會得到這樣的答案:裴老師,他是教我們班英語的。要問我為什么喜歡她。我會回答:風趣幽默這也是我們?nèi)嗤瑢W對她的評價,她確確實實很幽默。

          高高的個子,長長的頭發(fā),一雙漂亮的眼睛,一看就是一位美女老師,絕不會想到她有風趣幽默的性格。

          裴老師在上課時總會聯(lián)系到一些幽默的話語來提高同學們的學習興趣,有一次,我們在背一首剛學的古詩《馬詩》,因為剛學,所以我們都不怎么太會背,這時,老師和我們說了一個關于《馬詩》的廣告,逗得我們哈哈大笑,原本不怎么會被的我們不知怎么,一下就背起來啦,想被他施拉魔法一樣。

          裴老師不但幽默,還很關心我們。記得一次我們的一位同學穿的很少,我們都去問他:“今天,天那么冷,你怎么穿的那么少?”我們說著說著老師來了,他把自己的棉襖給了這個同學穿。

          這就是我們風趣幽默,善良體貼的好老師。我最喜歡的老師。

        我英語老師作文3

          今天,媽媽給我報了一個英語班,它的名字叫“大山外語”。

          在去學校的路上,我心想:我的老師是溫柔的還是嚴厲的呢?到了學校那里有許多小朋友,我看了看老師,她長著大大的眼睛,高高的鼻子,黑黑的頭發(fā)。

          上課了,老師給我們?nèi)×擞⑽拿,我很喜歡。她教了我們字母“Aa Bb Cc”,還教我們字母操,我們既學到了知識又做了有趣的游戲,這堂課真的有意思。

          噢!我原來猜錯了,我們的老師是一位既聰明又漂亮的老師。

        我英語老師作文4

          現(xiàn)在說說我們的英語老師,是個好可愛的女老師。我不知道她畢業(yè)于哪所院校,總之,很厲害呦。是我們校的英語組長,平常打扮嘛,有時像村姑,有時像貴婦人。她呀,應該進入更年期了吧,整天嘮叨個沒完。啥事都管,不過我們都把她當朋友,也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節(jié)那天,我們班男生要給英語老師送大禮。上課時,我們班男生,齊刷刷站起來,伸出大拇指說:“你真”棒“” 。其實是“你真胖”啦,我們班笑聲一片。不過老師沒聽出來,笑的好開心呀。這可是個秘密呀。玩笑是玩笑,平常我們是很尊重她了,就連我們班的混子生也是,就算上課頂幾嘴,下課絕對去道歉。呵呵……還有她很敬業(yè)啦,可以說從來沒有因為個人私事缺課,尤其是晚自習,那可是其他老師缺課最多的時候,而她卻風雨無阻。

          可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩,希望其他老師要多學習呦……

        我英語老師作文5

          當您的手撫摸我的頭時,我好像被暖風吹過。當您給我們灌輸知識時,我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露,我就是花草樹木,您滋潤著我,陪伴著我的成長。您,我的英語老師。

          您那慈祥的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,溫柔的聲音,美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕,活潑,可愛。

          記得有一次,開開學儀式,當天很冷,我們都坐在樓前,時間過了很久,您親切的問我:“冷嗎?”我直哆嗦,說:“嗯,有點冷!崩蠋,您聽了之后,讓我靠您近一點,當時我就覺得特別溫暖,因為我知道,您還在意我,我做了那么多的壞事但您還是想著我,這一點我非常開心!

          您教課時,邊做游戲邊學習我喜歡這種上課方式。

          今天,我走了,明天,我又回來了,回到這個教室,這個學校,再次見到這個教室,這個學校,和,這個曾經(jīng)教過我的,您……

        我英語老師作文6

          今天是星期日,下午我又要去上英語課了。我的課外英語老師是丁老師,她有一張瓜子臉,兩只小眼睛總是在不停地眨,好象每天都很高興。

          我特別喜歡聽丁老師講課。

          有一次,丁老師教我們認識有關“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后,她拿出黑色的卡片問:“這是什么顏色的?”我們異口同聲地說:”Purple”.“再想想!倍±蠋熡悬c生氣了。我們又說:“Brown!边@時,丁老師就像一只發(fā)怒的'獅子,朝我們怒吼道“什么?”我們聽了不禁伸了伸舌頭。

          丁老師也有有趣的一面。有一回,老師讓一個男同學讀一遍黑板上的單詞,那位同學說話聲音很小,丁老師說:“聲音大點,男子漢嘛!”那位同學還是那樣小聲,丁老師說了兩三遍,他的音量還是提不大。丁老師風趣地說:“老兄,求求你聲音大點!蔽覀冃Φ们案┖笱,那位同學也不好意思地低下了頭。

          丁老師就是這樣一位既嚴格又風趣的老師。

        我英語老師作文7

          這學期,我們班新來了一位英語老師。他走進教室,笑瞇瞇地對我們說;“Hello!”這就是我們的英語張老師,張老師戴著一副眼鏡,有一雙水汪汪的大眼睛,穿著一身黃白色的衣服,他留了一個丸子頭,他總是笑瞇瞇的講課,他講的課非常風趣幽默,這讓我們不得不專心致志、全神貫注地聽講。

          張老師從不大聲批評學生,有時調皮的學生犯了小錯誤,他就耐心地說服教育,讓他自己去認識錯誤,自覺改正錯誤,我記得有一回,老師叫我站起來回答問題,張老師問我;“Strict”怎么讀,我猶豫了很久,老師似乎看出了我的心思,就又找了一位同學來幫助我解答這個問題,突然,我恍然大悟,茅塞頓開,明白了這個單詞的讀法,我默默地感謝這位老師,謝謝這位老師,謝謝他沒有直接大聲批評我,沒有讓我的自尊心受到傷害。

          這就是我的英語張老師,你們想當他的學生嗎?

          十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

        我英語老師作文8

          以前,我有一位英語老師,她的年齡大概40多歲,中等身材,有一雙大眼睛,臉上有一個大黑痣。她本來是一個普普通通的老師,但是有一件事,使我改變了對她的想法。

          我還記得有一次,英語考試考完,準備沖出去時,英語試卷里少填了什么?“啊”!原來是座號忘了寫,我本來想去修改時,試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想:“如果我不去填的話,那不是考上零鴨蛋,回家不是爸爸媽媽被罵死,就是被打死”。我正想去時,我又想起上次有個同學也跟我一樣沒寫,去語文老師那填座號,結果被老師罵狗血淋頭。我想著想著,又不敢去了。我又想:“要不碰碰運氣,也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里,把來龍去脈告訴老師,老師并沒有罵我,還微笑著跟我說:“下次專心點”。

          對別人來說,她只是普普通通的老師,但對我來說她是大方的老師。

        我英語老師作文9

          今天,我很郁悶。你知道嗎?因為我的英語老師Peter就要回國了,今天是最后一次給我們上課。

          Peter來自英國的首都——倫敦,他長得高高大大的,一雙藍得像大海一樣的眼睛,很吸引人。他上課的時候,就像一只活潑的小白兔,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

          下課了,我飛快地拿起早已準備好的紙和筆沖到Peter面前,請他留下電話號碼,Peter有些為難地問:

          留中國的電話號碼,還是在英國的?

          當然是英國的啦!我不假思索地說。

          OK!Peter立刻爽快地說。

          其他同學見狀,也都紛紛上來,讓老師留下電話號碼、Email地址

          Peter老師,雖然你回國了,但是,對你的印象永遠留在我的心中!如果到英國,我一定去找你!我們還會再見面的!

        我英語老師作文10

          中等個子,瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,總愛把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地攏成一束,綁起來,她就是我們的英語老師——成老師。

          我們剛見到成老師的時候,就覺得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學——佳佳,要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子,那就更像了,簡直就是佳佳的翻版。反正,我覺得成老師有一張明星臉。

          成老師上課非常有趣。有一次,在講到動詞前面是第三人稱單數(shù)時,動詞要加“s”,而“go”卻要加“es”,因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們?nèi)菀子涀,成老師就講了一個笑話:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上廁所,弟弟也要跟著去,哥哥給了弟弟一顆糖,弟弟就不跟著去了。”我們在笑聲中記住了要點。

          成老師采用的“課堂答問加紅旗”的新教學方法,使每堂課都有趣、生動,充分調動了我們學習英語的積極性,使我們班的英語成績?nèi)諠u上升。

          這樣的老師我能不喜歡嗎?

        我英語老師作文11

          頭發(fā)卷著,中等身材,不胖不瘦,記憶力很好,到處叫人稱贊。

          一次上課,有個同學總是不專心,英語老師就想讓她中午去四年級去吃飯,結果沒有時間。三天過去了,英語老師又讓那個同學站起來,然后就說:“劉老師很嚴格,你動一點點我也能看到,就要扣你們組的分!”為了這句話,我們班沒有一個再走神的人,一個個都像小士兵一樣非常認真。因為,我們相信劉老師的話!

          劉老師也會表揚人,她從不偏心,你表現(xiàn)好就會表揚你,不管你成績好差。有些人雖然各各方方面都很厲害,但是表現(xiàn)不好就批評你。記得有一次,一個上英語課也不專心,總是被劉老師扣分。到了最后,他認真學習,為自己爭了口氣,就受到了劉老師的表揚。

          你喜歡我們的英語老師嗎?她會使你的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

        我英語老師作文12

          我的英語老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。

          Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的,給人一個很親近的感覺,我們都很喜歡她。

          Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心,她總先領讀一遍,我們跟著讀要是讀錯了,她會再讀一遍。她在教單詞的時候講的很清楚,我們都能聽明白。她在念句子的時候聲音可好聽了,我們都 喜歡聽好讀英語。

          與這樣的老師一起學英語真是幸福呀!

          但是Mrs畢有時也會發(fā)一點小脾氣,這主要是因為有個別同學上課搗亂引起的,這都是我們的錯,我們會改正的。

          這就是我的英語老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。

        我英語老師作文13

          英語老師來了,我的英語老師以哈利波特為榜樣,從左到右,從右到左,從左到右走在教室外面,站在門口看有沒有學生做小動作,沒有讀古詩,直到那一瞬間古詩詞朗誦停止才進入教室。

          上課的時候,同學們特別關注,特別是我。因為她是不同的英語老師。

          她有一張長著無數(shù)青春豆的臉,說話有時很溫柔,有時很兇,有時很幽默。她幾乎每天都穿黑色衣服。也許黑色是她最喜歡的。

          每次去上課,她都會跟我們打招呼:“同學們,早上好”。我們也會禮貌地說“早上好,陳小姐”。她活潑好動,像個孩子。她總是傻笑,有時候和我們打羽毛球,和我們打游戲!

          有一次,她跟我們開玩笑說:“陳小姐的妹妹沒戴眼鏡。戴眼鏡的是陳小姐”。學生們懷疑這是否是真的。

          所有的學生都說她是個好老師。我覺得她不僅教的認真,還很喜歡她學生的優(yōu)秀老師。我非常尊敬她。

        我英語老師作文14

          我媽媽在這個暑假里,不僅給我報了一個奧數(shù)班,還給我報了一個英語班。

          我劍預都不用上,直接跳到了劍二,那里都是大哥哥大姐姐,都是五年級生六年級的,最小的也就是四年級生五年級的,全班就我一個是三年級升四年級的,我厲害吧!我的英語老師長得又好看又可愛,我很喜歡她。

          老師的英文名字和我英語老師的名字一樣,都是CANDY。我的這個CANDY老師很愛開玩笑。有一次上課,老師說提問LIBRARY——圖書館,但CANDY卻說自己的英文名字——CANDY,我們?nèi)喽脊笮ζ饋恚BCANDY都笑了。

          candy老師有一雙水汪汪的大眼睛,很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā),長長地,還戴著一個粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽,很溫柔。她也不愛發(fā)火,不過很自戀,每天都笑容面。CANDY,我喜歡你。

        我英語老師作文15

          老師就像一支粉筆,磨禿了自己,給別人留下知識的足跡;老師就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一把傘,淋濕了自己,溫暖了別人……

          我有一個好英語老師,她個兒很高,身材苗條,臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美,還很有責任心。

          有一次,我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然,“半路殺出個程咬金”,隔壁班的語文老師從后門走進我們的教室,不緊不慢地說:“楊老師,快要開會了,快下去吧!薄芭叮 睏罾蠋熎炔患按卣f。她說完以后,,并沒有立刻下去開會,而是把最重點的內(nèi)容最快的說了一遍,還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會。

          啊,老師,你如同一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您,老師!

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