學英語作文

實用的學英語作文[實用]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學英語作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學英語作文 篇1

　　祝賀信寫作步驟：

　　1.簡單問候，說明寫信祝賀的原因

　　2.具體祝賀的過程

　　3.結尾內(nèi)容：請寫一封祝賀信，你的.好朋友Andy被英國劍橋所錄取，寫信表達你的祝賀。

　　Dear Andy， How time flies！I have learned with happy that you was given a place at the University of Cambridge.This is a special moment for you.Congratulations! This is a notable day in your life and your parents.I know you worked very hard on the past few years.I can imagine the hardship you overcome in this process.I believe this time you outdo yourself and more to a higher level in your study. Itis a new beginning,and you will be gain success in university Days.Besides, it’s a good chance for you to with so many top students who will give you motivations to study hard. I wish you success in all activities you take part in and you will enjoy the life. Sincerely yours, Xiao Ming

學英語作文 篇2

　　立意不鮮明

　　經(jīng)�？匆姾⒆舆厡戇厰�(shù)“一、二、三……”湊字數(shù)現(xiàn)象普遍，或者經(jīng)常問老師：“寫不出來，我能瞎編嗎？”有些孩子極度缺乏生活常識或生活經(jīng)歷、也沒經(jīng)典閱讀文學的滋養(yǎng)，造成“下筆無言”，或者寫的東西單純?yōu)榱烁愎�、好玩，沒有實質(zhì)性內(nèi)容。

　　建議家長增加孩子的生活閱歷和原版閱讀，從而先做到“有語意、有觀點、有情緒”。

　　結構不完整

　　小學生作文容易結構缺失，常見寫著寫著，突然結束沒有結尾；或者沒有開頭，讓讀者莫名其妙…… 小學生作文通常邏輯混亂，思維跳躍，東一句、西一句，內(nèi)容不關聯(lián)。

　　建議先訓練“框架式寫作”，利用一些連接詞理清思路，如：First of all, For a start, In addition… 進而做出取舍，突出閃光點。對內(nèi)容進行取舍非常很有必要性的，避免文章冗長、論據(jù)雷同、突出文章的.重點。建議訓練孩子加強整篇概念：Introduction, Body, Conclusion, 即中文所說的“總~分~總”，確保文章的完整性。

　　中式思維

　　小學生作文表達中式思維過重：學生中文思維能力遠遠超出其英文表達能力，所以出現(xiàn)錯句、斷句等現(xiàn)象。不少孩子寫作文竟然變成了“中文翻英文”的過程，腦子里面構思的是中文作文，千方百計把它翻譯成英文而已。

　　建議要培養(yǎng)孩子長期原版閱讀習慣，積累詞匯和形成英文思維，從而縮短當中轉換環(huán)節(jié)。

　　基本功不過關

　　小學生作文單詞拼寫、語法錯誤眾多：三單錯誤，時態(tài)混亂等等，建議避開雷區(qū)，扎實學好基本語法和句式，并養(yǎng)成檢查習慣，進而做到下筆無錯。

　　句式單一

　　小學生作文句式太單一：通篇一種到兩種句式，即使沒有錯誤，也很難歸類到一等作文行列。

　　如果孩子年齡小，就只會那兩種，如簡單靜態(tài)句或進行時，也建議控制好比例，適時轉換。

學英語作文 篇3

　　Spring Festival

　　Spring Festival is the most important festival in China .It‘s to celebrate the lunar calendar ’s new year .In the evening before the Spring Festival ，families get together and have a big meal .In many places people like to set off firecrackers .Dumplings are the most traditional food .Children like the festival very much ，because they can have delicious food and wear new clothes .They can also get some money from their parents. This money is given to children for good luck . People put New Year scrolls on the wall for good fortune .

　　The Spring Festival lasts about 15 days long .People visit relatives and friends with the words “Have all your wishes ”。 People enjoy the Spring Festival during this time they can have a good rest .

學英語作文 篇4

　　一、提高認識事物和表達事物的能力。

　　我國著名教育家葉圣陶先生指出：“寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文”。

　　二、把認識結構作為作文的核心

　　包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志;從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。

　　三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合

　　一要注重審題;

　　二要明確寫作目的，立意要新;

　　三是選材要有根據(jù);

　　四要講究謀篇技巧，安排好篇章結構;

　　五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱;

　　六要注重文章寫法，因文用法;

　　七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。

　　學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。

　　四、作文大目標的逐年級分解

　　一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高，

　　五、實施五項訓練

　　根據(jù)認識是作文的核心這一原則，圍繞這個發(fā)展學生心理機制的核心，扎扎實實地進行了五項訓練：

　　(一)、字詞訓練。學習掌握大量字詞。掌握運用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物;聯(lián)系自己生活實際;聯(lián)系自己學會的語言及字詞知識。

　　運用“十引說”的方法，把字詞學習與說話訓練相結合�！笆�引說”是：1、分析字形;2、利用教具;3、憑圖學詞;4、組詞擴詞;5、選詞填空;6、詞語搭配;7、調(diào)整詞序;8、觸景用詞;9、詞語分類;10、聯(lián)詞成句。豐富了說話訓練內(nèi)容，使自己積累大量會說會用的字詞，為寫作文打下堅實基礎。

　　(二)、句子訓練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的�？捎行┙處熤笇�學生說一句話時，沒有很好憑借圖畫和事物，認真教學生觀察、認識、分析、表達的方法，只是拿出一張圖或一事物讓學生說寫一句話，學生不知道為什么要說寫一句話，怎樣說寫一句話，說寫一句什么句型、什么句式的話，導致作文中語調(diào)單一、呆板、不活潑生動�？梢愿淖寣W生憑圖、看物、對話、練習說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的話，四種句型，九種句式的話。學生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態(tài)度、目的。

　　(三)、段的訓練。結合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結構段，因果段、轉折段，遞進段，并列段。以此認識客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對事物的認識，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。

　　(四)、篇章訓練。篇是由段組成的。通過對審題、立意、選材、謀篇、定法、用語的知識與方法，通過記敘、描寫、抒情、議論四種表達方法，文章開頭與結尾、過渡與呼應方法，各種文章體裁的.知識與方法。學會寫中心明確，意思完整，詳略得當?shù)挠洈⑽暮蛻�用文�?/p>

　　(五)、生活現(xiàn)場訓練。采用生活現(xiàn)場訓練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。通過各種作文教學活動，如“確定中心討論會”、“選材討論會”、“作文會診會”、“小諸葛審題會”、“妙用詞語比賽會”，從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內(nèi)外活動，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學會如何寫比賽作文;開展校內(nèi)外義務勞動，學會如何寫勞動場面;舉行詩歌朗誦、講演會，學會如何寫會議場面及會議上的見聞;通過參觀訪問，瀏覽名勝古跡，學會如何寫參觀訪問記、游記。學習觀察方法，留心周圍的事物、事件，“處處留心皆學問，人情練達即文章”。通過現(xiàn)場生活作文，進一步認識到：生活是作文的沃土。從而學會寫真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風

學英語作文 篇5

　　There are many types of ants. They live in house, tree or in the ground or even in rotten wood.

　　They live in groups. These groups are called colonies.

　　In a nest they are three types of ants. The most important ant in a clory is Queen. She is the only female which is lay eggs. She is larger then most of the ants. She has to be fed by other ants. She lives in a special chamber.

　　Then,there are worker ants. These ants build and repair the nest. They also collect food and look after the larvae.

　　The nest has to be proctected. It is the duty of the soldier ants to fight with enemies. These enemies may invade the nest. Soldier ants have strong jaws.

學英語作文 篇6

　　我們的寒假放假時間是從一月十六號截至到二月七日。我想每個人在這期間，都會去做很多的事。但是我沒有這樣。下面就讓我來給大家講講我的寒假發(fā)生的事吧。

　　我花了很長的時間來做作業(yè)…，在寒假這段時間里，我每天起的都很晚。然后呢，我聽錄音機(tape),轉眼到九點了。之后，我吃完早飯再花一整天的'時間去做作業(yè)！其實我做的并不慢，只是家庭作業(yè)布置的太多了！

　　我在玩耍方面也顯得十分倒霉。在我玩爆竹的時候，傷著了我的手指。我手拿著放爆竹的時候，太不小心了，所以顯得很是倒霉。

　　在我與朋友聚餐時也相當?shù)姑�。早上，我是想著早點起，可是等我睡醒時已經(jīng)是10：50.十分鐘后，聚會就要開始！于是我只吃了塊面包就徑直向朋友家跑去！在朋友家呆了很長的時間后，我回到家，我爸爸媽媽很生氣并且還大罵我一頓。

　　我很擔心我的體重，上學期，我體重是48KG，但是現(xiàn)在我已經(jīng)漲到51KG了！我必須減肥了！

　　但是更為重要的是，我已經(jīng)去過了上海海洋水族館，我非常期待去那，因為在那我可以看到馬、猴子……還有大�！，F(xiàn)在我實現(xiàn)這個愿望了。這也是我這個寒假唯一的一個亮點。

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