關于英語作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于英語作文1
慈善活動的好處體現(xiàn)在很多方面。對于商業(yè)來說，在過去傳統(tǒng)的廣告方式是無效的，慈善捐贈可以作為一種方式來吸引有利的關注，但也可以作為做好公眾的意愿，可以大大提高公眾對一個品牌的信任。對人民來說，慈善可以提高人民的生活水平，也可以形成友好的社會氛圍�？傊�，慈善活動體現(xiàn)了人類對人類語言的熱愛、友誼的.精神，是人類美好感情的集中體現(xiàn)，對提高人們的道德素質(zhì)和維護社會和諧穩(wěn)定具有重大意義
我真的認為一個生活在地球上的人應該做一些對他人有益的事情。為什么？原因很明顯。因為沒有人能預見明天，如果你今天不把你的手給別人，也許明天當你有困難的時候，同樣，沒有人會幫助你。然而，反之亦然。因此，如果你能幫助有困難的人，請不要猶豫，只管去做！有了我們每個人的慈善，世界會變得更加光明和美麗。
關于英語作文2
當我們讀報紙時，我們經(jīng)常遇到"污染"這個詞。這個詞幾十年前人們還不熟悉。但是現(xiàn)在，它對我們是一個嚴重的威脅，因為它意味著空氣、海洋、河流和土地的中毒，這將對我們的健康有害。
有許多工廠給我們帶來污染。我們早上不能呼吸新鮮空氣。這主要是因為有毒的'煙霧來自工廠，尤其是化學工廠。在河流、海洋和大洋中，有工業(yè)廢料。一些工廠只是把廢物扔到海里或者讓它們流入河流。當人們飲用這些河流的水時，他們會中毒。此外，還有來自船只的垃圾，當海洋中發(fā)生事故時，石油從油輪中流出。
在陸地上，街道上堆積的垃圾會污染城市，破壞我們的健康。這主要是由于人們對垃圾的不當處理。
如果我們不與污染作斗爭，總有一天我們都會被殺死。有些人喜歡把責任歸咎于工業(yè)革命。相反，只有借助現(xiàn)代科學技術，污染問題才能得到解決。
關于英語作文3
校長說的英語讓我印象深刻！可能是因為校長的話讓我太吃驚了，和我想的相反。所以，讓我印象深刻！
校長說聽到我張口，他流利的英語就從嘴里說出來，讓他覺得我們班主任很幸運，我們班有我這樣的學生很幸運！我再次噗嗤一笑！校長在一個接一個的演戲，伴隨的'動作讓我懷疑自己是不是真的脫穎而出。這讓我想到，如果那堂課是錄音課，我多么希望能看重播，多么想再了解自己的表現(xiàn)！
不知道校長是不是故意這么說我的！我不知道校長是不是看到我表現(xiàn)不好，所以想說這些好聽的話來重拾信心，但我覺得，畢竟校長的話對我還是有用的！
開完課，英語老師總是讓我回答問題，還不斷強調(diào)班長，強調(diào)我是班長~于是，同桌說：“這樣會讓你很慘，英語老師真的了解你，以后還會有你回答的一些問題！”
哦！如果我的表現(xiàn)如校長所說的那樣令人滿意，那么我想我還是最應該感謝陳先生！我總是時不時的想起老陳，盡管我知道我現(xiàn)在必須適應老王，而不是沉浸在思念老陳的情境中，我還是時不時的想起！就像文雪的文章里出現(xiàn)的，聽到一個普通的字，就會想起一個人！
校長的話喚起了我學習英語的勇氣和信心。畢竟從開學到現(xiàn)在我已經(jīng)受挫很多次了！愿風帆再次揚起，前進！
關于英語作文4
今天下午第三節(jié)課是英語課，大家都非常開心，因為都非常喜歡英語課。但是我的心里卻忐忑不安，因為昨天下午老師讓我們抄英語單詞和句子，可是我只顧著玩，作業(yè)沒有抄完。
上課了，花老師走了進來，大家臉上都掛上了笑容，只有我們幾個作業(yè)沒寫的，滿臉愁容，老師讓那些沒寫好的同學都站起來，教室經(jīng)過半刻的沉默后，站起了兩個人。我一看他們都站了起來，我也緊跟著站了起來，也算是向老師“自首”吧！老師點了一下人數(shù)，并沒有批評我們而是說：“這些人到我辦公室里去抄單詞和句子，每個句子要抄30遍，單詞抄80遍。”我心里默默一算，我還有兩個句子沒抄，那就是抄60遍。這節(jié)英語課看來是聽不成了。我真是后悔死了，都怪自己貪玩沒早點抄好，剩下的兩個句子本來五分鐘就可以寫完，可我現(xiàn)在卻抄了整整一堂半課才抄好，抄完了我的'手都已經(jīng)“麻痹了。”
這是一次慘痛的教訓，我以后再也不自作自受了，以后當天的事我當天一定做完！
關于英語作文5
我喜歡圣誕節(jié)，它就像我們的春節(jié)。
也許春節(jié)比圣誕節(jié)更重要和有趣，但是我更喜歡圣誕節(jié)。因為我們可以在圣誕節(jié)和我們的朋友和同學一起度過。下雪的時候，圣誕節(jié)變得更加可愛，就像童話里一樣。我可以想象我在一個童話里，賣火柴的女孩是我的朋友，丑鴨變得越來越漂亮等等。多美的地方��！所以我們也可以稱圣誕節(jié)為"可愛的下雪天"
在圣誕節(jié)，商店是紅色和綠色的'。有這么多圣誕卡、圣誕帽、圣誕娃娃和許多彩色的東西。所以商店看起來非常漂亮。我們可以給朋友一張卡片或一個洋娃娃，并說"圣誕快樂"順便說一下，我認為學習也可以變得更加有趣。
圣誕節(jié)即將來臨，這也意味著新的一年即將到來。讓我們更加努力學習，迎接新的一年！
關于英語作文6
新學期開始了，學校發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的頭發(fā)，非常漂亮。
上課的時候，老師很認真。每次都是她先抓住重點，然后再給大家詳細講解。講解完后，她會教我們做一些學生經(jīng)常出錯的題目。她也會讓我們當場進行口頭對話。一個人問，一個人答。
有一次老師讓我起來和她對話，就是問我能不能做點什么，對方可以直接回答。很簡單，聽清楚老師說的就行了，根據(jù)意思提問或者回答問題。我就是這么做的'。老師也說我做的很好。這是因為我覺得學英語并不難。除此之外，她還教會了我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過，我很開心。相信在他的悉心指導下，我的英語成績會有更大的進步！
關于英語作文7
這是什么意思放寬？盡管聽證會期間，當然這個詞的時候我們的數(shù)千
生活中，很少有人認為它有深刻的`真的。
當你問別人（我做了很多次）放松意味著什么，大多數(shù)人會回答
建議的方式，放寬是你計劃做以后你在假期里，在一個吊床，當你退休時，或當你做一切。這意味著，當然，其他大部分時間應該花在緊張，激動，匆忙，瘋狂。其實，很少出來這么說，但這是明顯的含意這就不難解釋為什么我們那么多的運作，如果生活是
一個偉大的大緊急？
認為它是有用的，作為一種心態(tài)，您可以訪問定期放松，而不是以后預留一些東西。你現(xiàn)在就可以放松。它有助于人們記住，仍然可以輕松superachievers，其實，這種放松和創(chuàng)造力去手在hand.When我感覺緊張，例如，我什至沒有嘗試去寫。但是，當我感到輕松，我的寫作流動迅速和容易。
關于英語作文8
方向：對于這一部分，你可以寫30分鐘題為請假問作文。
你應該寫至少120字根據(jù)以下原則：您的姓名和作用：山姆，一大二學生在英語課堂您的外籍教師的名字：Ms.Riddle事件：你可以不來問班上的學生由于某些原因任務：給她寫了一份說明，對于沒有請假要求請假致：Ms.Riddle，我親愛的英語口語老師來自：山姆，一個在你的英語口語二級尊重大二學生日期：1月8,20xx主題：請假的缺席親愛的Ms.Riddle，我想知道如果我能為你的缺席從英語口語課事假問這個星期三上午。
昨天晚上，我接到了我的表弟，誰現(xiàn)在是運行在這個城市郊區(qū)的一家小公司打來的電話。
他需要一兩天的`解釋，但不能找到最可靠的人，所以他要我試試。
就個人而言，我認為這是千載難逢的機會，使我在你的課堂上學到實踐這一點，但我需要你的許可的情況下。
如果你認為我可以去幫助他克服困難，我相信我會做一個很好的工作，我們都將表示感謝。
認真你的，薩姆
關于英語作文9
根據(jù)我的了解，小學生在學習英語作文時，通常會從簡單的句子和詞匯開始，逐漸提高難度。一般來說，一年級和二年級的學生會學習一些基本的英語單詞和短語，例如“hello”、“goodbye”、“my name is”等等。三年級和四年級的學生會開始學習如何構建簡單的句子，例如“我喜歡吃冰淇淋”、“我有一個小狗”等等。五年級和六年級的學生會學習如何寫一篇簡單的英語作文，例如介紹自己的家人、朋友或者描述自己的一天。在學習英語作文時，學生需要掌握一些基本的寫作技巧，例如如何構建句子、如何使用適當?shù)?詞匯和如何組織文章結構。此外，學生還需要不斷練習，以提高自己的寫作水平�？傊W生學習英語作文需要從簡單的單詞和短語開始，逐漸提高難度，掌握基本的寫作技巧，并不斷練習以提高自己的寫作水平。
關于英語作文10
我在新東方學習英語已經(jīng)一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報考了新東方的全國少兒英語競賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區(qū)的海選，復賽，決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區(qū)與其他40多個城市的冠軍選手比賽。
5月的第一個星期六，我終于迎來了我的海選考試，這次廣州賽區(qū)a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的.心情參加了40分鐘的聽力考試，考完后爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯，但其實我感覺還是挺好的，可能有一兩個錯誤點吧！
然后我又懷著期待的心情等待比賽結果，因為1200個小朋友只有前20名能進入復賽，這樣過了一周又一周。終于昨天我放學回家時媽媽高興的告訴我，我以優(yōu)異的成績進入前20名，將于這星期五和星期六參加口語和筆試的復賽，這次復賽是參加劍橋少兒英語一級考試。前5名將參加6月的廣州地區(qū)決賽。
大家祝我成功，聽我的好消息吧！
關于英語作文11
This is my family. There are four people in my family. My grandmother,my father,my mother and me.
My grandmother has short white hair. She looks very nice. My father has short black hair and small eyes. He looks very fat, so I often call him “fat man”. He works at a factory. My mother works at a L.D.T. My mother has long black hair. She likes sports and traveling, so I often go on sports with my mother. My families are always doing what is best for me.They are always on my side.
love each person in my family. I love my sweet warm home.
關于英語作文12
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來一看，原來是坐在客廳里媽媽聽英語光盤。
我走過去問：“媽媽，你為什么在聽英語呀？”媽媽告訴我：“英語是一種國際語言，無論兩個相隔多么遙遠，不管他們在何時何地相遇，只要他倆都會說英語，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說學好英語是必要的�！�
聽了媽媽的'話，我真的弄不明白，不要說用英語說話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語對話，我一句話都聽不明白，怎么學呀？
媽媽又說：“一次、兩次聽不明白沒關系，只要在聽得過程中認真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會慢慢聽懂了，就學會說了。”
我明白了，我想起我的英語老師——陳老師，她開始教我們背英語短句時，最初我也聽不懂，后來聽多了，也終于學會聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學習英語。
關于英語作文13
隨著上課鈴聲響起，英語老師Miss Qiu走進教室，“Class beging！”英語老師在講臺上一聲令下，今天的英語課大戰(zhàn)又要開始了！與往常不同，今天，英語老師在黑板上寫上了“gril”和“boy”。哦，今天是男孩和女孩的較量，我瞪了一眼正得意洋洋的林藝錚，心中暗想：哼！別高興得太早！我們自信滿滿的'男生可不會輸！
大戰(zhàn)開始了，先是“看圖念單詞”，我、佳澍等幾位男同學踴躍答題，使我們男生的分數(shù)一路遙遙領先。接著是“拼單詞、讀句子”，我們更是對答如流，勝券在握�？珊镁安婚L，到了“接龍”環(huán)節(jié)，幾個開小差的男生被揪了出來，他們讀不出指定的單詞，使得女生的分數(shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一下子追了上來。
在這關鍵時刻，吳昱璋“光榮”而又很“爭氣”地出賣了我們男生，不僅開了小差，還滿口胡言，說自己是女的�！澳猩驗閰顷盆翱蹆煞�！”這下，那些女生可得意了！
不一會兒就下課了，這次女生以高出三分的優(yōu)勢取勝，而我們男生卻大敗而歸。
關于英語作文14
從我學英語開始，媽媽每天都聽我讀英語，還經(jīng)常指出我讀音不太準的地方，我一直以為媽媽的英語是very good�？墒�，遇到新單詞，我想讓媽媽教我的時候，媽媽卻一問三不知，我這才知道媽媽原來是個英語盲。我特別奇怪，媽媽怎么能知道我哪里讀錯了呢？
一天，我和媽媽在逛超市的時候，看著琳瑯滿目的商品，媽媽問我：買這種酸奶好不好�。课也患偎妓鞯卣f：No，I don't like！媽媽脫口而出：那你like什么？這句話讓我瞠目結舌，一時沒反應過來，問媽媽說的是什么意思。媽媽一臉不屑地說：學了這么長時間的英語，連英語都聽不懂，真是太差勁了！聽了媽媽的'話我差點暈了過去，真是又好氣又好笑，不知我和媽媽到底誰不懂英語！
看來，這個假期我要給媽媽好好上上英語課了，不能讓媽媽再說這種中英文結合的誰也聽不懂的奇怪語言了！
關于英語作文15
我的英語老師好溫柔，好善良，好善良。她留著黑色短發(fā)，劉海下閃著水汪汪的大眼睛。穿著一身粉色運動裝，充滿青春活力！她是我們班的英語老師。
老師長相詳細描述
向老師是一位善良的老師。當學生犯錯時，老師不會像其他老師一樣責罵學生，而是讓他完成未完成的作業(yè)。有一次，我作業(yè)還沒寫完，老師就發(fā)現(xiàn)了。我們吃午飯的時候，老師很認真的叫了一聲：“歐玉萍，過來。”聽到這里我驚呆了。我想：我沒做錯什么。老師過去想讓我做什么？我上課不認真？不可能！我上課很認真。我恐懼地走到老師面前，彎下腰耐心地告訴我：“玉萍，雖然你作業(yè)還沒寫完，但我知道你一定忘了，對吧？”沒關系，你現(xiàn)在回去干掉他！“拿到作業(yè)后，我很難過。老師對我那么好，我再也不會辜負老師對我的信任了！
老師的.耐心和善良是有實例為證的，只是敘述不夠生動，不夠有活力！
我永遠不會忘記你對我老師的好！這是我最喜歡的老師，——翔。
最后一點，但整篇文章例證不足，需要充實
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