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【熱門】《秋風(fēng)》作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)
余心宸
天變得真快——翻天比翻書還快——居然已這么冷了,常年悶在室內(nèi)的我竟渾然不覺。
跟著大部隊(duì),我哆嗦著逛了一圈校園,悉數(shù)“各植物之最”。再次順著旋轉(zhuǎn)樓梯旁的花花草草走,繞過龐大的銀杏,低著頭的我突然看到地上投著一處陰影。起初以為是同學(xué)在那兒撿銀杏果兒,剛一抬頭,落入眼簾的卻是一株山茶。
一開始我并不知道這是什么,只是覺得這樹上的花開得挺好看,一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹上的花兒并不多,只有五六朵,湊近了看,才能發(fā)現(xiàn)花瓣是由花芯起旋轉(zhuǎn)出來,一圈一圈,一層一層,帶著波浪般的起伏。花芯的顏色較深,不管紅的、粉的、淡紫的,各種各樣的顏色,旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,色澤暈染開來了,獨(dú)特的山茶花香輕輕悠悠地飄來了。
山茶葉兒緊密地簇?fù)碇鴥H有的幾朵花兒,身著統(tǒng)一的深綠,和嬌嫩的山茶花兒一襯,使這株山茶顯得愈發(fā)老成。像是飽經(jīng)風(fēng)霜的生命夾雜著新的活力,看起來仍然是笑盈盈地立在周圍一片枯黃當(dāng)中。
山茶的葉子是很值得一說的。它軟軟的,卻又硬硬的,那份軟硬交匯的質(zhì)感還稍帶一點(diǎn)點(diǎn)彈性。細(xì)細(xì)觸摸,還能感覺到薄薄的邊上有一層軟齒般的毛,有些癢手。有些葉子不知怎的,葉面上甚至有著泛白的小點(diǎn),秋風(fēng)瑟瑟,在陰天時(shí)也能感覺到光斑點(diǎn)綴的效果。
山茶可有什么特殊的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我是沒發(fā)現(xiàn);蛟S有,或許無,她都立在那兒,按照她的規(guī)律,好好兒生長,好好兒開花,在各式的植物中,占據(jù)她自己的一小片空間,沒有多吸引人,也沒有多回避。我知道她是名貴的品種,在這樣一個(gè)季節(jié)里,保留著她自己的魅力。風(fēng)起,她搖,風(fēng)止,她靜。
等我仔仔細(xì)細(xì)看完山茶,早就被老師同學(xué)甩下了一大截,真可謂“人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)”呵。
《秋風(fēng)》作文 篇2
正是金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)迎面吹來,給人蕭瑟的寒意。我走在大道上,那片片金色的落葉隨風(fēng)飄蕩,襯托著我的身影更加孤寂與落寞了。我的心里空落落的,與你度過的歲月,就像這飄飛的落葉想起在枝頭的日子,都成往事了。
那個(gè)秋天,我們一同散步,你的臉上掛著憂郁的神色,卻一直沉默不語。直到臨別的時(shí)候,你拉住我的手,“明天我就要離開杭州回江蘇了。今天有可能是我們最后一次見面了,你是我在這里最好的朋友,和你在一起我很開心,你不要難過啊……”我驚呆了。想起暑假的一天,我們還一起去了濕地,看見池塘的中央有一株并蒂蓮,兩朵蓮花緊緊地貼在一起,顯得那樣密不可分。我們都很高興,因?yàn)槲覀兙拖袷浅靥林心侵戟?dú)一無二的并蒂蓮,誰都無法將我們分開?墒,今天你就要走了,我再也不會(huì)與眾不同了,沒有了你,我只不過是一朵普通的蓮花罷了,我的生活就不完整了。“我不聽,我不聽!”我忍受不了你我突然就要分別的事實(shí),發(fā)了瘋地亂吼,“我討厭你,我再也不要見到你了!”我頭也不回地跑開了,留下你孤獨(dú)地站在那里。
我后悔當(dāng)初的魯莽,那是我太舍不得你。你走了,就再也沒回來過。沒有手機(jī),也沒有電話,我想你的時(shí)候,只能在孤燈里。我怎么也忘不了你。
記得下雨的時(shí)候,我們總一起回家。這天,老天爺又一言不合地下起雨來,雨滴瘋狂地抽打在地上,抽打在樹上,抽打在屋頂上。透過窗,外面白茫茫的,成了一片水的世界。瓢潑的雨,讓我有些垂頭喪氣:下這么大的雨,我又沒帶傘,可怎么回家?你走上前來,把手放在我的肩膀上,“雨這么大,又沒傘,反正沒辦法回家,還是聽本小姐給你講關(guān)于水的故事吧。” 我驚異你講故事的天賦,獵人海力布從此印在了我的腦海里。
記得我們一起去草坪上看蒲公英,我和你采了一大把,蒲公英白白的,軟綿綿的。我們傻乎乎地張著嘴,把它吹散了。我說:“等我們長大了,就一起去走遍蒲公英種子能飛到的地方,好嗎?”你欣然地答應(yīng)了我,可是還沒等我們長大,我們就不在一起了。天下沒有不散的筵席,我曾天真地以為我們會(huì)不一樣,可是我錯(cuò)了,我們終究散了。
那些往事都散在風(fēng)中了。
不過,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初與你定下的約定,這些都是我生命當(dāng)中最珍貴的回憶。秋風(fēng)習(xí)習(xí),我何時(shí)才能再次見到你?
秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情!
撫摸著秋風(fēng),我想起你了。你在遠(yuǎn)方,還好嗎?
《秋風(fēng)》作文 篇3
他一人立于天地之間。
此時(shí)風(fēng)卷云涌,五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩人圖畫中涂抹的的盛景正發(fā)生在蒼蒼的長空。金頹的茅草迎著風(fēng),如猛虎之勢(shì)而遠(yuǎn)觀有薔薇。千百年來所有凄苦隱于時(shí)空之風(fēng),只余一寸詩情歌頌漫天的蓬。
可他的臉上是未經(jīng)歲月美化的老態(tài)。一次次笑臉相迎,一雙雙溫涼的手,捧來閑適與安穩(wěn),卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內(nèi)。
不遠(yuǎn)處是再?zèng)]力氣飄揚(yáng),落于土地的茅草。歡愉席卷來,他正步履維艱移去,偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了,這垂垂老人的房茅,哪里抱起便垂著頭跑去!老人在金風(fēng)中卻口干舌燥。那孩子們他是認(rèn)得的,和自己的兒子并無兩樣,連這半屋茅草都搶去,處境能好到什么地步,也是可想而知。
他長長地嘆息,卻半句也講不出。
老妻同他相對(duì)而坐,水還未飲一些,天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無蹤跡,悠悠的歌飛在云端。下雨了。
衣衫襤褸的兩人相視苦笑,孩子不敢上前,站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細(xì)細(xì)密密的雨打進(jìn)屋子,一切都是冰冷了刺骨了的無情,最后的溫暖留在高高的樹梢。
......生活若日日在這苦悶中持續(xù),那也還是在持續(xù)。他看見苛捐雜稅猶如是,皇天后土猶如是,紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰都不愿提起的緘默,而小童心中了無掛念,只嫌如鐵棉被無半點(diǎn)暖意。燈火搖熄,長夜漫漫,火種燒在喉嚨里。
他悄悄起床,點(diǎn)燈蘸墨。屋外屋內(nèi)雨仍未歇,老淚縱橫,提筆即是滿腔憤慨:
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
要多少多少文人墨客,多少多少布衣百姓,多少多少懷才不遇的仁才志士,用一段段饑寒交迫的時(shí)光才拼湊出中華輝煌的歷史!多少在戰(zhàn)亂里和他一樣的青年,懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠,才將飛揚(yáng)熬成了鬢角的銀白!他望著晃動(dòng)潮濕的燭影,又寫道:
何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死矣足!
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟。
秋雨瀠瀠。
沒有陽光,只有飄飛的雨絲絲縷縷,縷縷絲絲,沙沙沙,沙沙沙……
我站在這熟悉的小路上,迎著風(fēng),呆呆地望著那枯黃的樹葉如受傷的蝴蝶一樣,飄然落下,心中不禁備感凄涼。
時(shí)光飛逝,如今舊景依然,故人卻不知芳蹤何處?物是人非事事休!我俯身拾起一片枯葉,原本在樹梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無情的秋風(fēng)吹落滿地,孤獨(dú)寂寞誰人知曉?我的眼淚簌簌地滴落枯葉。
她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒,身材嬌俏,有著一張可愛的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià),但當(dāng)學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí),她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢;值日時(shí),一些男孩子馬馬虎虎完事后,就背著書包一溜煙兒地逃了,留下她默默地重新打掃干凈,有時(shí)我氣不過,要去告訴老師,可總被她阻止,“算了,算了,我一會(huì)兒就好了!
然而,她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”,就是不愛學(xué)習(xí),用她自己的話來說,就是對(duì)學(xué)習(xí)少根筋,自然,她的成績……有一次,她還竟然在課堂上睡著了,“***,站著上課。”老師大發(fā)雷霆,“呃,我……”她不知所措地扯著衣角,在同學(xué)幸災(zāi)樂禍的鄙夷中站到了下課。
也許是我和她有緣吧,我和她成了朋友,我從不覺得學(xué)習(xí)差會(huì)妨礙我們之間的友誼。
好孩子?壞孩子?我不知道這定義是什么,但我卻常常看見老師眼中的焦慮,同學(xué)在背后竊竊私語,所有的人都不相信我會(huì)和她成為好朋友。
我很疑惑,她,真的壞嗎?
可我清楚地記得,冬天里肺炎還沒好的她,不忘分一件衣服給我;
可我清楚地知道,我孤獨(dú)沮喪時(shí),只有她陪在我身邊;
可我清楚地憶起,我生病的時(shí)候,是她冒著大雨來安慰我…。
我清楚地知道這一切,她的無私,她的善良,可是別人…。我還是漸漸疏遠(yuǎn)了她,老師終于對(duì)我松了一口氣。
在不久而至的秋季里,她轉(zhuǎn)學(xué)回老家了,臨走的時(shí)候,她仍然那么甜甜地對(duì)我笑笑,我卻忍不住哭了。
如今,時(shí)光流逝,已經(jīng)幾年過去了。當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí),我又站在當(dāng)年我們分手的地方,似乎仍能從那角落里看見她純真的笑容……
綿綿的雨一如既往地飄灑著……
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)颯颯,吹走了炎夏,代之而來的是秋天的涼爽。早晨,陽光透過窗子灑在地板上,帶來陣陣暖意,朝霞也很滋潤,鑲嵌在蒼老的枝葉上,澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云,涼爽的秋風(fēng)之中,秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。
人的一生中,會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)四季秋風(fēng),蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上,讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天,叮咚,刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里,沉浸在關(guān)好,夢(mèng)鄉(xiāng)的我只好踢開被窩,起身把鬧鐘關(guān)掉,簡單的洗漱過后,我便一路小跑著去吃早餐,吃完早餐的我也發(fā)現(xiàn)快遲到了,可是剛吃飽的我呢,還有力氣跑步呢,所以只好無奈地接受了這個(gè)事實(shí),臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜,每個(gè)老師上課的上課,備課的備課,在為我們的中考做充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們也是如此,唯獨(dú)我不一樣,剛坐下來的我心中便涌起了一股陣陣的睡意,不一會(huì)兒我便安然入睡,這一睡就遭受了班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。
剛經(jīng)歷過班主任思想教育的我,剛決定用功讀書,無奈剛坐下便瞌睡蟲上腦,我想尋求同桌的幫忙,不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我便把他搖醒,我們倆就這樣互相攙扶著,上完了這節(jié)課下課后,我們倆都去廁所洗了把臉,因?yàn)槲覀兌贾老鹿?jié)是班主任的課,倘若被他抓到睡覺的話,后果將不堪設(shè)想,上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人,結(jié)果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道,班主任如此嚴(yán)厲是為了我們能有個(gè)好的前途。
一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來了,連我們也不例外,因?yàn)檫@可是我們唯一能放松的時(shí)光,左手拿著一點(diǎn),右手拿著,一點(diǎn)嘴巴里在吃著一點(diǎn)別人感覺自己成為了人生贏家,各自回到家后便進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),生怕那些沒復(fù)習(xí)的知識(shí)就到考試就來了,怎么辦呢?下午要寫了,我非常開心,是因?yàn)榭梢运X,可以睡個(gè)好長的時(shí)間,所以我便摸出了手機(jī),小玩了一會(huì)兒,突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的'氛圍,原來是我的小侄子來了。我拉他進(jìn)來再把門一鎖,便又沉浸在游戲中去了,以至于忘了時(shí)間,然后便聽到急促的敲門聲,我趕緊藏好手機(jī),裝成剛睡醒的樣子,匆忙趕到學(xué)校,老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。
因?yàn)槲疫t到的緣故,老師便對(duì)我異常的關(guān)注,隨后他走過來問我是否有什么理想的高中,我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了我們這里最好的中學(xué),然后他便把注意力集中到我的身上,他問我為什么老是用這個(gè)開頭,我說聽人家說人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子,天空格外的湛藍(lán),大地異常的空寂。疾風(fēng)過處,綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
《秋風(fēng)》作文 篇6
考試終于過去了,成績還沒有下來,但結(jié)果可想而知。每次考試過后,幾乎都有“唉”從口中傳出,幾乎每次都有后悔留在心里。考試的時(shí)候,答案總會(huì)模棱兩可,改來改去,最后還是一個(gè)錯(cuò)的。我真的厭倦了,厭倦了考試時(shí)的進(jìn)退維谷,厭倦了考試時(shí)的無能為力,厭倦了考試時(shí)的如坐針氈。
回憶起第一個(gè)月時(shí)的信心滿滿,第一次月考后的飛揚(yáng)跋扈,再想想這次月考前那草草了事的復(fù)習(xí),月考后糟糕的成績,我的心真的覺得好堵。都是自己造成的。∥腋械搅饲八从械墓陋(dú)與害怕:明天會(huì)在何處,未來將會(huì)怎樣?
“去人工湖散散心吧!”一個(gè)聲音從耳邊響起,模糊而又清晰,動(dòng)聽而又刺耳。她一定考得非常好吧!我心中默默地想著。哎,不說了,出去透透氣吧!
來到人工湖,深秋的風(fēng)把水面吹得滿是皺紋,把柳樹拉彎了腰,也把我的臉刮得生疼。但,那些微小的生命,就是在這樣的環(huán)境下演繹著生命的真諦:不遠(yuǎn)處,一群鳥兒正在一起合作,一起努力,銜起一根根樹枝,去筑造他們溫暖的窩;腳邊,一群矮小的螞蟻正在搬動(dòng)巨大的面包屑,那將是它們冬天的糧食!
人和其它動(dòng)物相比,談不上什么高低,都是在為了自己的目標(biāo)而努力追求。不然,等待你的將會(huì)是寒號(hào)鳥的悲劇,孤苦伶仃地餓死,或如我這般,在這兒難過。
感恩生命,感恩自然,感恩失敗,讓我在挫折中理解人生。跋涉在人生的道路上,當(dāng)風(fēng)吹干流過的淚與汗后,總會(huì)有一片屬于我的藍(lán)天。
《秋風(fēng)》作文 篇7
“但愿人長久,千里共嬋娟。”這首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作,表達(dá)了對(duì)胞弟蘇澈的無限懷念。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,擁有幾千年的歷史。在這一天,人們都會(huì)千里迢迢地趕回家,與家人團(tuán)聚。
在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。
在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺(tái),一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。明清以后,中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。直到現(xiàn)在,中秋節(jié)還延續(xù)著當(dāng)時(shí)古代的傳統(tǒng)習(xí)俗。
作為中國傳統(tǒng)節(jié)日,我們應(yīng)該好好保護(hù)它,讓中國傳統(tǒng)文化傳承下去!
《秋風(fēng)》作文 篇8
生活就像一張白紙,每個(gè)人都描繪著自己的色彩;生活就像一杯香醇的美酒,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的味道;生活就像一條漫長的馬拉松,每個(gè)人都是馬拉松上的遠(yuǎn)行者;生活就像……打開記憶的大門,那個(gè)人深深地感動(dòng)著我。
那一天,媽媽帶著我從縣城坐公交車回家,發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
涼涼的秋風(fēng),從我的身旁吹過,發(fā)出“呼~呼~”的聲音,身穿單薄衣服的我不禁拉緊了衣服,牙齒也止不住打起戰(zhàn),上牙和下牙之間發(fā)出嘎嘎的響聲,嘴唇不停地抖動(dòng)著。我們?cè)诮卉囌厩敖辜钡氐却,正?zhǔn)備把手里的空礦泉水瓶扔掉,左找右找沒有看到垃圾桶。這時(shí),一位面黃肌瘦的老伯伯蹣跚地走了過來,他滿臉滄桑,一道道歲月的痕跡深深地刻在他的臉上,他的手上拿著一個(gè)黑袋子,小聲地問:“小朋友,能把你的空瓶子給我嗎?”“當(dāng)然可以了。”我正愁著手中的瓶子不知往哪丟,迅速地往哪個(gè)袋子里扔去。“謝謝你了!”老爺爺彎腰道謝著。“老爺爺,你不要這么客氣!被卮鹇晱囊慌詡鱽,一看,是一個(gè)大概6歲的小妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,穿著一件粉色的外套。她從自己包里掏出幾個(gè)瓶子,恭恭敬敬地遞給老爺爺,老爺爺朝她笑了笑。老爺爺又向旁邊的一位年輕叔叔要空瓶子,那個(gè)叔叔想扔,但停頓了一會(huì),手一晃,瓶子卻扔到不遠(yuǎn)處的花圃里,就埋頭玩起手機(jī)來。老爺爺搖了搖頭,正準(zhǔn)備去撿的時(shí)候,小妹妹伸出長長的手,大聲說:“老爺爺,我去幫你撿吧!闭f完就把瓶子撿了回來遞給老爺爺,又對(duì)那位叔叔說:“叔叔,你這樣做是對(duì)老人的不尊重,老爺爺用自己勤勞的雙手撿瓶子沒什么錯(cuò),而且還保衛(wèi)著我們的環(huán)境!蹦俏皇迨迥樇t了,連忙對(duì)老爺爺?shù)狼,就一溜煙走了。公交車來了,我們都上車了?/p>
一束陽光傾瀉下來,照到窗邊的那個(gè)小女孩身上,破光瀲滟,好似一幅水粉畫。這束光照亮了整個(gè)秋天,讓秋風(fēng)也變得溫暖了起來。
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