【實用】《秋風(fēng)》作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文9篇,希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
很多東西,往往是在失去之后,才知道它的珍貴。時間永遠不會只在原地踏步,所以,很多事情還沒等人們?nèi)フJ真的思考,它便已煙消云散,只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過眼煙云,其中的酸甜苦辣卻盡在心頭,而在這短短的幾年中,能遇到一位真正的"伯樂",實在不是一件容易的事。在我的記憶深處,始終有一位老師清晰的身影,她既各藹可親又善解人意,對學(xué)生更是關(guān)懷倍至,她,便是我小學(xué)時的班主任——代老師。
落葉飄飄,寄托著師生間纏綿的真情;微風(fēng)徐徐,訴說著一個個動人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里,我和幾位同學(xué)一起來到了代老師的家中,雖然大伙兒已時隔一年,但以前的那份默契依然如故。
來到代老師家中,她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對我們說:"現(xiàn)在,你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力,就能考上大學(xué),將來找一份好的工作就容易多了,就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話,大家都有所感觸。因為只有這樣才對得起關(guān)心自己的人,才能真正對得起自己。
本以為大家相隔這么久的時間,一定有好多好多的心里話要說,可是,這時卻一句也說不出來。為了打破這沉悶的氣氛,我便問了這樣一個問題:"代老師,哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰,說:"哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個話題卻調(diào)動了大家的積極性。在大家的想像中,云南肯定如杭州一般,是一個江南水鄉(xiāng),且風(fēng)景宜人,另有一番大自然的神韻。其實不然,代老師告訴我們,她送哥哥去云南的時候,是坐火車,幾乎全是過山洞,通大橋,環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來的土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小,但是卻很飽滿。這使我不禁想到:有的人,雖然一身樸實無華,但是卻有完美的一生與充實的生活。
而后,大家也打開了話匣子,都很積極的參與談話的行列,千言萬語也難以表達出其中的融洽,而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊,你的節(jié)日快到了,我們祝您身體健康,萬事如意,工作順利,也祝天下所有的老師能桃李滿天下!
《秋風(fēng)》作文 篇2
早晨出門才知道天真的冷了。印象中還是穿著長裙,漫步在荷塘小橋上,而今卻早已有陣陣的秋風(fēng)吹落一片片落葉。而今天的風(fēng)卻不象秋風(fēng)那樣纏綿,卻帶著一點的冬天的凜冽。而更加讓我感覺冰冷的是下起了的秋雨。
四季中我是最喜歡秋的。我不喜歡春天的嫵媚,不喜歡夏天的吵鬧,也不喜歡冬天的寒冷。喜歡秋,并不是因為它是收獲的季節(jié),而是喜歡那落葉的飄零,喜歡它的多愁善感。時節(jié)未到霜降,樹葉也未見變黃而落下。只是有風(fēng)吹過,偶爾看到一片微黃的樹葉,慢慢地在風(fēng)中飄舞。而今天的風(fēng)卻把地面上不多的落葉清掃得一干二凈。淅淅瀝瀝的秋雨,在天地間織成如網(wǎng)的雨簾,將暖陽冰冷地拒絕于云層,傷心的太陽躲藏起來,幾天也不見對我露出笑臉。秋雨時而如珠簾斷線灑落,時而如絲線穿梭,稀里嘩啦地吻上它時時牽掛著的寒風(fēng)中的枝枝草草,卻冰冷了我的手腳。我沐浴在這綿綿的秋雨中,任憑雨絲吻向我吊滯的臉頰。它潤濕了我的發(fā)絲,再由額頭經(jīng)眉眼流到唇邊,我微微張開嘴,偷偷地品味著那無根的水,似有一絲冰涼的苦,還有一絲思念的甜。而它也傾聽著我的感傷與惆悵,用絲絲的纏綿安慰著我微涼的心。
我習(xí)慣性地拿出手機,慢慢地尋覓他的信息。突然看到他上傳的我想看的風(fēng)景,心里便微微有些激動。我反復(fù)翻看著那秋的顏色與耀眼的日光,似乎那太陽是為我而升。我忍不住探問他為何而攝,得到答案竟是特意為我而拍,因為他知道我心里向往的美景是什么樣的畫面。我的心久久不能平靜,便慢慢起身走到窗前,微笑地看著滴滴雨珠落到仍然墨綠的樹葉上,再經(jīng)由葉脈滑向?qū)儆谒拇蟮。它不知疲倦,不曾停歇的傾瀉著,變幻著舞步,更替著曲調(diào),悄無聲息的播灑著它的柔情,撫摸著它牽掛的萬物。我慢慢地推開窗,緊閉雙眼,把手伸向雨中,想去擁抱那無限的柔情與眷戀。秋雨輕輕敲打著我的指尖,我沉浸在這朦朦朧朧的秋雨中回憶:靜坐于湖岸邊,獨步于小橋上,在船頭觀日出,在蘆葦中尋野鴨綿綿秋雨用它的柔情滋潤著我的心田,用它的沉靜安撫著我的思緒,讓我那顆漂泊不定的心慢慢平靜下來。
當(dāng)我睜開雙眼,卻在看不到雨滴,聽不到雨聲,遠處透過云層的便是一片金光。我的太陽終于突破云層,來到我的世界,似一雙溫暖的手,敞開博大的胸懷。我不需要它多華麗,只想它能包容我這顆孤獨的心,給我一片幸福的樂土。
秋風(fēng)呀,請你吹走滿天的烏云;秋雨呀,請你滋潤深情的大地;暖陽呀,請你溫暖孤獨的我。秋,這傷感的季節(jié)便增加了我的相思之苦。想讓片片落葉帶著我的思念飄到他的身邊,想讓絲絲細雨帶著我的牽掛親吻他的臉頰。不知遠方的他還好嗎?
《秋風(fēng)》作文 篇3
在我們家的一幢樓里,根本上就沒有人種花,但是,在一次放學(xué)回家時,我在自家樓梯口開門時,一陣菊花香撲鼻而來,使我久久不愿離去。
這天我邁著輕快的腳步走到樓梯口時,又聞到那種菊花的香味,不禁停下腳步,循“香”找去。過了老半天,我在自家的車庫門前停了下來。抬頭望去,忽然,一些美麗的花兒,映入我的眼簾,它們正展開著雙臂,投入在大自然的懷抱之中,是那么的美麗、那么的動人。我看著看著,簡直入了迷,這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了,不知為什么我是那么喜歡它,可能是因為的生命力強的原因吧。它伸展著枝葉,不停地向上纏繞著,直到頂峰。它的葉子薄薄的,輕輕的,風(fēng)兒一吹,那葉子便飄散落下來,好像一片片綠色的花。它的莖又長又細,特別的光滑,它和別的花與眾不同:它不會開花,可我覺得它比其它的花要來的頑強,在狂風(fēng)呼嘯時,它是默默地在那兒,挺立著自己嬌嫩的身軀,從不低頭,屈服,正是這種頑強的精神,才使它來的比別的花生命力更強,更珍貴。我們學(xué)生缺少的就是這種頑強不屈的精神。
其次是菊花,它那盛開的花朵,像一個黃色毛茸茸的小球,是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口,我只要輕輕把腳一踮,就可以把它摘下,但我沒有,只是全神貫注地欣賞著它,仿佛來到一個菊花園里,這里種著五顏六色的菊花,它們競相開放著,各自散發(fā)著芳香。這時一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,我不禁打了個寒戰(zhàn),這才回過神來,發(fā)現(xiàn)路口只有我一個人,才依依不舍地回家了,但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。
《秋風(fēng)》作文 篇4
旖旎年華,歲月輾轉(zhuǎn)。世事一場大夢,人生幾度秋涼?——題記
時光猶如白駒過隙,睜開雙眸,蕭瑟秋風(fēng)帶走夏天的余熱,絲絲涼意在指尖蔓延。不覺秋至。
在這個枯敗的季節(jié),突然想到高中學(xué)過一句描寫秋日如詩如畫的句子,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”, 不知何時,愛上了秋天,它沒有春的爭奇斗艷,沒有夏的的驕陽似火,也沒有冬的紅裝素裹。但是它卻把我拖入了回憶的流年,在塵封的`記憶深處,每個人心里都活著那么幾段故事。
曾聽人說,回憶是座橋,卻是通向寂寞的牢?晌疫是我總是喜歡奮不顧身地回憶,回憶逝去的童年,回憶逝去的青春,回憶那些說好常聯(lián)系,但這輩子可能都不再見面的人。其實沒有人會真正喜歡回憶,只有那些潛意識欲望得不到滿足的不幸的人才會沉醉回憶,我們緬懷昨天,是因為沒有自信明天能比昨天更美好。
生命中出現(xiàn)的那些人,有些人志同道合,一輩子的摯友,有些人貌合神離,轉(zhuǎn)身,陌路。于其把道不同作為分道揚鑣的借口,倒不如說是你不夠惜緣。網(wǎng)絡(luò)聊天上一個“哦”“呵呵”打破了多少想說的話題,電話里的那一頭“我很忙”又冷落了多少人的心,或者你說這是個匆忙的時代,有些事情不是我們想要的,也許是吧!社會文明科技的進步,犧牲的有時候不只只是環(huán)境和資源,還有我們原本童真純潔的心!
人越長大,就越會被時光罩上虛偽的假面。見人說人話,見鬼說鬼話。我不喜歡虛偽的人或事情,但是如果一個人不學(xué)會虛偽是沒有辦法生存在這個社會的! 人都有虛偽的一面,不存在是否需要,在社會中要想生存有時候必須要在某種場合下就要變得虛偽 。虛偽是成長的必修課,是我們面對生活的保護色。然后我終究還是討厭它!或者有些東西過猶不及吧?霧里看花,花非花霧非霧的朦朧感才是我們追求的結(jié)果。
曾不止一次有人問我:“你的理想是什么”。我總是搪塞過去,其實并不是我不誠懇,而是我認為我還沒有談理想的資格,一個理想再華麗高遠,終究要通過努力去實現(xiàn),天下沒有掉餡餅的事,就算有,也要自己去撿。如果真要說,我的理想是尋一世外桃源,鋪一青石小路,筑一復(fù)古式木屋,養(yǎng)一條可愛小狗,望一段潺潺流水。白天,把自己放逐在群山野嶺,沐浴一米陽光,站在某個不知名的山峰,望盡這滾滾紅塵天涯路。夜晚,泡一杯香茶品嘗,臥在搖椅,一手持扇,一手撫摸溫順的狗狗,抬首遙望上弦月的孤寂。
不喜歡城市的鋼筋水泥,卻渴望繁華都市的事事便捷,不曾展翅飛翔,卻渴望倦鳥歸林的安然 ,不曾流浪,卻渴望放蕩不羈的生活。是怎樣可惡的魔鬼被安置在我們身體里,驅(qū)動我們的欲望,卻麻痹了我們的身體,讓現(xiàn)實和理想有如此大的差別,最后,最后,連我們自己也分不清是活在夢里還是現(xiàn)實中,只是偶爾覺得好累,好想找陽光碾轉(zhuǎn)不到的的角落睡上一覺。
秋,好傷感的季節(jié),內(nèi)心總是泛起淡淡的漣漪,任憂傷的血液在身體里流淌,我也不去理會它。因為我知道,有一天我的人生一定也會像秋天一樣,碩果累累。
《秋風(fēng)》作文 篇5
炎熱的夏天過去了,我穿上了外套,換上了長褲,迎接秋的到來。
周日到公園玩,看到秋風(fēng)吹起,黃葉紛飛,慢慢的從枝頭飄落,在空中跳著優(yōu)美的芭蕾舞。落在地上的樹葉鋪滿一地,金黃金黃的,漂亮極了。踩上去發(fā)出“吱吱”的響聲,像一首無字歌謠。
當(dāng)車經(jīng)過一片稻田時,空氣中夾著一縷縷稻香,從金燦燦的田野飄來。哦,真是秋風(fēng)來了。金黃色的稻田像一條金色的巨毯,在秋風(fēng)中上下起伏,像童話中的飛毯。
隨著秋風(fēng)的腳步,我走到一處果園。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過果園,帶來陣陣水果的香味。果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,又圓又大,壓彎了樹枝。
我愛秋天,愛秋天的稻田,愛秋天的果園,愛秋天豐收的喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)吹過,一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事,站立秋的深處將心靈釋放,微閉顫幽的眸,秋是燃燒起來火焰的顏色,每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。
未待轉(zhuǎn)身,懷想思緒的花束座于何處荒原,昨日的光影已從肩膀滑逝,柔弱的手指關(guān)不住無數(shù)影的喪落,留不住昨日黃花的哀嘆。
秋風(fēng)吹過,一篇紙箋悵然的遙望,這些碎裂于秋心的文字寄往何處?
天水無痕,茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。
散落在秋波上的傷痕,又會被昨日的哪一頁迅猛的風(fēng)吹起撕破,一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠伸?誰的管弦吹起秋曲纏綿,引得秋心的文字無語凝噎。
秋風(fēng)吹起,世界關(guān)閉的角落,是誰家的孩子帶著漂泊的疼痛獨自闖進這片花飛葉落的林間,他的家可有溫暖的窗在等待,可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓,去裂肺般的呼喊……
林間的樹枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣,孩子,你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光,溫透你冰冷的身體,大地振顫著秋風(fēng)嗚咽,秋風(fēng),祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀,飛越秋的孤寂和冬的寒冷。
秋風(fēng)吹起,是誰吹走了讓人憐愛的孩子,單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的瘦骨。
母親,你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?
你可知道秋風(fēng)鞭打著孩子的身軀,孩子心的冰冷嗎?
你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?
是誰遺失了滿身傷痛的孩子,秋風(fēng)吹起,吹起孩子唇角上殘存的夢,夢是黑黑的希望,長街上昏黃的燈,你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長的手臂是為孩子營造一隅家的溫暖嗎?
秋風(fēng)凄愴的吹起,孩子蜷曲著夢睡著了。
睡吧,睡吧,哭泣的孩子,當(dāng)你醒來時,鮮花已經(jīng)盛開在黎明,母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽向你走來,太陽花張開歡快的小嘴,朵朵的編織成美麗的家園向你走來。
睡吧,睡吧,流浪的孩子,當(dāng)你醒來時,你不再是斷翅的孤雁,不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空,你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……
秋風(fēng)驟然吹起,花謝花飛在天地之間獨舞,時光的余痕誰去化夢。
秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起,秋起的風(fēng)是我的孤獨,飄起,舞起,四處的煙夢飛起。
長街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈,流浪的孩子,你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰的竹竿,誰會撐起我的一湖秋夢。
秋深了,秋風(fēng)倦了,思秋的人落下帷幕吧。
《秋風(fēng)》作文 篇7
又是一年秋風(fēng)起,帶股悲涼蕭瑟之味,沁入骨髓:又是一年賞月時,映入眼簾的,卻是鋪天蓋地的月餅帶著它“華麗”的裙擺。
看著超市內(nèi)面無表情地推銷員與一排排待售的“美麗”的月餅,真是可笑,層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂了么?除了虛無縹緲一撕即破的所謂面子,他又帶給了我們什么呢?美味?不知有多少黑心商家拿著過期的餡想從中謀取暴利。問問自己,我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝么?縱然喜歡,撕開之后我們又將它至于何地呢?
是的,中秋吃月餅,千年以來的傳統(tǒng),但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎?月餅為什么是圓的?因為它代表著合家團圓,似乎是呼之即來的呢,但我們何曾真正做到過?中秋一放假,開始玩手機看電視,何曾給予我們最親近的人一點“寶貴”時間?我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月,八月十五,它最期盼的節(jié)日,可淡忘變成習(xí)慣,它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。
明月彎了又圓,圓了又彎,只有它一個在孤獨地唱著離歌,周圍是距它遙遠的星辰,一個越來越變了味的中秋,給予了我無盡的苦澀與失望。
難道這一切的一切,我們都感受不到嗎?越來越麻木的思想,與我們之深惡痛覺的“閉關(guān)鎖國”又有什么區(qū)別?
秋風(fēng)起,卷起漫漫銀杏葉,孤獨的走向遠方:我的思緒,卷起了卻又歸于沉寂,滑入那無邊的黑暗中去。
《秋風(fēng)》作文 篇8
一陣秋風(fēng),卷著一片鮮紅的楓葉 ,刺痛著我的眼 ,一滴淚珠 ,折射者那一道耀眼的閃電 ,述說者我的心……
生活是痛苦的,我便在痛苦中掙扎,并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒,不情愿的睜開了自己的雙眼,迷失了夢中的“煙霞”,卻是滿目的蒼涼,猛然發(fā)現(xiàn)渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。
記不起曾經(jīng)是如何獲得的成功--它們離我太遙遠,數(shù)不清多少次跌倒又爬起,但這一次,我有這一次,我有些不相信自己還能重新振作起來。傾注了我全部的精力和心血,為了這次數(shù)學(xué)競賽,我放棄了太多太多。我的選擇,沒有后悔,也不會后悔,但最終我是一個失敗者。失敗了,無言,我悄無聲息地倒下了,--那成功的人功成名就;也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應(yīng)爬起,但當(dāng)我決心爬起,卻力不從心。一個偉大的人,是人倒下了,精神不到;而我的精神卻先倒下了。
曾經(jīng),我是一個充滿陽光,充滿自信的人。我最大的資本便是無情無盡的自信;我曾經(jīng)影響過一些人,讓他們也像我一樣,充滿著信心,所以我從不認為,也不相信自己會倒下,即使身肩重擔(dān)。那個我是那樣的理想化,從不被任何困難嚇倒,屈服,不論什么事,都堅信“我能行”。
我懷念那個我,但現(xiàn)在的我已回不去了,--不論什么事,都多了幾分牽掛,幾個憂慮。這是成熟了嗎?--那么我寧愿幼稚。無憂無慮是多么快樂的一件事,但這一切已容不得我來選擇,正譬如我不能選擇一個更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過去的我,卻沒有更加成熟,只是多了一種迷惘。
《秋風(fēng)》作文 篇9
我曾走過萬里長城,千里冰川,匣著北國的寒氣南下。一路上賞遍錦繡河山,為紅墻綠瓦帶去絲絲生機。
當(dāng)我經(jīng)過嚴(yán)寒的西伯利亞時,人們裹著圍巾緊了緊外衣,將我阻隔在外。只是之于我來說,冰河解凍火山噴漿都看了無數(shù)回,這又何妨?
于是我?guī)е锶~呼嘯,放歌,肆意的揮灑著愜意。我要為在火爐旁伸出被凍的發(fā)紅的手的畫家們吹去秋風(fēng),扭動他們的畫筆。畫者持著畫筆的手輕輕顫抖,在雪白的紙上構(gòu)出一片秋風(fēng)颯颯圖。而我,則帶著他的夢,呼嘯著跨過黑龍江與烏蘇里江。我聽見來自西方的游客說,漠河的秋也冷得出奇,許是在抱怨我的緣故,那人披上件擋風(fēng)的衣物尋了一處進屋,處處提防著我。我不在乎,因為我的使命并不在此。于是我走進還沒有雪原的林海,走過天池走過黑水白山,我在黑土上起舞,旋轉(zhuǎn)——總有欣賞的人兒在。隨后我看見黑土地上收獲的農(nóng)民起了一首悠長的幺兒,曲折抑揚。帶著他們獨有的語調(diào),我穿過窮山峻嶺,來到內(nèi)蒙古高原,一路上我重復(fù)著那語調(diào),揚起漫天的黃土。大漠孤煙,長河落日。獨有的荒漠景象令人心醉,黃沙沉寂著,我知道,他們在尋一個舞伴。于是我牽起他們的手,共舞一場。西北的漢子看見了,拿起口琴譜寫起新章。舞蹈著,舞蹈著,直到黃沙累得躺在地下。我還不可以休息——我知道。于是我歇許一會兒,踏上我新的旅途。我卷起狂風(fēng),呼嘯在古都洛陽。紅墻綠瓦倚角中青翠,隨著我擺動婀娜的身姿。舉著單反的攝影者說,古都多了幾分生機。我一路走去,向著首陽山方向,我在首陽山懷古,敬仰著千古魏文帝、晉宣帝。小小的山丘上,請讓我為兩位傳達山陰陽兩邊千年不見所未能表達的情感。同樣來懷古的姑娘推了推眼鏡,似乎想記載下這段情說。生是獨寄人間雪滿頭,死是山陰陽邊千年不見。君臣情誼,怎堪得這樣折騰?首陽山的氣氛太過悲戚,我?guī)е@樣的肅穆,走向下一個目的地。大河堤上我吹動游人的發(fā)絲,飄逸動人。府南河畔我吹動漢服愛好者的衣襟,飄搖的衣袂時人越過千年重回漢唐,再奏起角徵宮商。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。紅楓林里我約上楓葉共歌,采風(fēng)的白發(fā)作家愉悅的寫下屬于他的歌——那是墨染的風(fēng)華。最后我輾轉(zhuǎn)來到紫荊花的土地,渴求自由的人民看到我興奮的唱起歌兒,寫下一篇篇不朽的瑰麗。我曾游歷過半個亞洲,南方到北方。嚴(yán)寒的西伯利亞到溫暖的廣東,從斯拉夫人看到中華人,從俄語的歌兒聽到漢語的詩韻。唯一不變是那些欣賞我的人兒,所創(chuàng)作的美麗。人們說秋風(fēng)掃落葉,人們唱秋風(fēng)美如畫,人們畫下秋風(fēng)颯颯....
庸人多斥我凌厲無情,無所謂,只要欣賞的人在。
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