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精選《秋風(fēng)》作文600字合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
一走出門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著露水和菊花的清香，早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情去訪問我的好朋友一一秋風(fēng)。
秋風(fēng)送來的是清爽。我走在金黃色的田野間，仿佛周圍是金色的海洋，而我是海洋中的一條小魚，暢游在這片金色的海洋中，我忘掉了煩惱與憂傷，自由自在地游著，忽然一陣秋風(fēng)拂過臉頰，讓我體驗到了金色海洋中的暗流……我順著暗流來到了“紅�！�。這里的景色讓我陶醉，秋風(fēng)又與我見面了，它又會給我送來什么驚喜呢？秋風(fēng)拂過一片葉子落在我的臉上，打斷了我的想象，我拿下那片葉子，大聲責(zé)怪道：“秋風(fēng)，你這是什么意思啊？”這時秋風(fēng)再一次拂過，風(fēng)中含著菊花淡淡的香氣，這股香氣抹去了我對秋風(fēng)的責(zé)怪。我低下頭細細欣賞著落下來的楓葉，那細細的紋理中，我看到了葉子的一生，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……
秋風(fēng)送來的是清爽，我踏著這鋪滿落葉的幽徑，沙沙的聲音，像一曲悠悠的小令，在這一曲曲小令中，我忘了自己，忘了所有的事情。一陣秋風(fēng)把我吹醒，不知不覺，來到了滿是菊花的海洋，剛剛那陣秋風(fēng)中含著的花香是從這里傳過來的呀！我朝著湛藍的天空吶喊：“秋風(fēng)你真好！”秋風(fēng)一次又一次的拂過，秋風(fēng)進入了我的腦海，我劃著一艘小木舟，慢慢駛向遠方……
幽谷中傳出來了幾聲犬吠，把我從夢中喚醒，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別山中的朋友一一秋風(fēng)。帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶著一路月色。
我邊走邊朝夜空吶喊：“秋風(fēng)，是你帶來了迷人的秋色，是你帶來了豐收的碩果，我愛你的美麗，更愛你默默奉獻的精神。
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
小的時候，秋風(fēng)刮來了豐收和姥爺?shù)墓适隆褷數(shù)耐ピ海倳幸粯�、一桌、一椅和二人。秋風(fēng)吹起，姥爺坐在搖椅上，搖啊搖，悠閑自在，我坐在姥爺膝上，求他講故事，他也不厭地給我編著那些從未有過的……
孩提時代，秋風(fēng)一起，我就會去找姥爺玩。那年秋天，我聽厭了故事，對姥爺說：“咱去捉螞蚱吧！秋天一過，它們會躲起來的�！�
姥爺抿嘴一笑，連忙應(yīng)道：“好！好！一起捉螞蚱去！”說罷，便站起來，腳一淺一深地領(lǐng)著我走出庭院，徑直地走向很遠的一片田里。
我們一起走了很長時間，終于到了，姥爺說：“咱先歇會兒吧！”一邊捶著自己的腿。我卻拉著姥爺如枯柴般的大手，說道：“不嘛！再歇就到中午了！那還有時間捉！”
姥爺皺了皺眉，說：“哎，好吧！”說罷，便起身拍了拍褲子上的土，又一淺一深地帶我走進了那片雜草田。
突然，我看到了一只有7厘米的大螞蚱趴在一株草上 ，喊道：“姥爺快來！這兒有只大的！”姥爺聞聲，緩緩地走了過來，那蟲卻飛走了，我怨道：“都怪你，走的那么慢！”
“是啊，腿不中用了！”
那螞蚱又飛了過來，我叫道：“姥爺，快！捉住它！”這時，姥爺一個箭步?jīng)_了上去，剛捉住它，卻被一塊大石頭絆倒在地，膝蓋撞在石頭上，折了。
一看這情況，年紀尚小的我大聲地哭了起來。后來，舅舅路過，才將姥爺送到醫(yī)院，躺在床上的姥爺，手中還緊握著那只螞蚱……
又是前年的秋天，姥爺一病不起，雙眼緊閉，已經(jīng)失去了意識。我走到姥爺床邊，喊了一聲“姥爺！醒醒！”姥爺緊緊地捉住我的手，很緊很緊，干裂的眼角滲出了幾滴老淚，姥爺就這樣駕鶴西去了……
又是一年秋風(fēng)起，姥爺?shù)耐ピ褐校允且粯�、一桌、一椅，卻唯獨少了一人……
秋風(fēng)吹得搖椅，搖啊搖，幾片干葉偶爾落下，沾著秋天的影子，我坐在搖椅上，仰望天空，無奈著物是人非，風(fēng)也變涼了……
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
那是一個不一般的童年。我本是一片美麗的楓葉，但在我剛出生不久，就被一個調(diào)皮的小男孩截去了我的身體，從此我的生命中少了另一半。
我相信，屬于我的那半片葉子一定還活著，一定在世界的某方。打那天起，我便隨著秋風(fēng)，從沒放棄不斷地尋找他。我飛到了丘陵，那里有許多飄落的楓葉，可卻沒有一片是我的另一半。沒有，沒有，我好羨慕，他們都是完整的，從不分離，哪像我。帶著憂傷，我飛過了丘陵，繼續(xù)尋找著。
飛啊飛啊，我來到山坡頂端的許愿樹下，在那里驚奇地發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我趕忙飛過去與他拼起，總感覺不對勁，似乎小了點。但我不在乎，開心地和他飛上了藍天。我正想低頭看看他，可這場景卻不禁讓我失望到了絕境。他太小了，我沒有抓緊他，被我弄丟了。
失望之余，我又鼓起了信心，一定可以找到那另一半。我四處張望，突然眼前一亮，那落在長椅上的，不就是半片楓葉嗎？我飛上前一拼，好像又大了些�？蓻]關(guān)系，我吸取了上次的教訓(xùn)，緊緊地抱住大楓葉，準備起飛，卻，卻飛不起來了。那半片大楓葉顯得有些重，我拉不動他，他不適合我。我只好帶著感傷，閃著淚光，無助地離開。
信心漸漸淡去，在湖泊邊我再次發(fā)現(xiàn)了半片楓葉。我沒有那么激動了，也不再冒失，友好地上前問道：“你是我苦苦尋找的另一半嗎？”他說：“不知道。”我也不知道，我倆慢慢地靠在一起，兩片楓葉合成了完整地一片，啊，成功了！我尖叫不止：“我找到了，我找到了，你就是我一生尋找的另一半！”我開心到了極點，和他肩并著肩一起飛上藍天，享受美好“葉”生。
選擇適合自己的人生，不用大，也不用小，只要適合自己，就是最幸福的。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，夏天悄然而去。迎面吹來的風(fēng)，消去溽熱的暑氣，漸漸夾帶來絲絲的.涼爽，初秋的樹葉濃翠之中，漸漸從葉脈間透出微黃的色彩，時不時隨秋風(fēng)從枝頭飄落。山山寒色，樹樹秋聲，這聲這色，藏著一點凄涼，一點悲傷，一點回憶，一點幻想。
兒時玩耍的小路，重新走過，記憶依然清晰，那棵銀杏樹，樹葉已然泛出明黃亮麗的色彩，望著那紛紛揚揚飄落的落葉，思緒隨著那落葉掉入時間的漩渦里，記憶涌現(xiàn)……
兒時屋后的銀杏樹林，是我的樂園，也是我的“秘密基地”。我常常在那里玩得忘了自我，忘了時間。秋風(fēng)漸起的時候，樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，飛舞著。跳著生命中最后一支圓舞曲，綻放生命最后的光彩。望著那飄落的葉子，我會興奮地追著它到處跑，剛抓到手里，調(diào)皮的秋風(fēng)又對著落葉輕輕一吹，“呼……”落葉小精靈又乘風(fēng)飛起，追著追著，不耐煩了，我又去尋找著下一個目標。
有時，我又會把地上的落葉全部堆積起來，樹葉透著明亮的光澤，泛出嬌艷的金黃色，被我堆成一座小山，仿佛一座黃金山。我跑到很遠的地方，助跑，預(yù)備，跳……騰！我像炮彈一樣落入黃金堆中，金黃的葉子像驚慌失措的動物，嚇得四處亂跑，看到樹葉狼狽不堪的樣子，我會高興地手舞足蹈，哈哈大笑。
一切記憶，全部蘇醒，仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
如今，我已經(jīng)是一名初中生了，而且也隨父母離開了這里，但這段生活，卻永遠色彩明亮地存留在我的記憶深處。再次回到這里，再走兒時的路，回想以前自己做過的那些可笑的事，總是忍不住發(fā)出會心的笑意。
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
秋是我，我是秋，我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見見我的樹葉朋友們，給它們送去新衣裳。
瞧，那里有一棵楊樹，樹葉們見了我，開心地“沙沙”笑。我輕輕地撫摸著它們那帶有平緩的圓形鋸齒邊的心形身體，很光滑，很厚實。我不停地吹啊吹，它們的葉柄和葉脈變黃了，葉片也逐漸地變成了黃綠色，又變成了淺黃色，最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色，有的還長出了可愛的小雀斑，在陽光的照射下，散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊，跳啊，慢慢地，它們離開了樹枝，和我一起在空中跳著，轉(zhuǎn)著，飛舞著，最后張開雙臂，撲向大地的懷抱。
我還去拜訪了一棵馬褂樹（鵝掌楸），它的樹葉長得真像一件大馬褂。從葉柄開始伸向兩邊，形成肩膀，然后向里收成袖口，再一直向下伸長，形成了三角形的下擺。這些馬褂樹的葉子比楊樹葉薄，而且軟，沒有楊樹葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細心地給它們涂上淺淺的黃綠色，再加上幾顆淺褐色的紐扣，葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧，多好看的一件馬褂，小精靈們一定喜歡得不得了，這個天氣正好可以穿呢！
我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌，小巴掌分了叉，每個小分叉都小巧玲瓏，像是修長的小手指。我和它們玩著玩著，它們的顏色就從翠綠變成了深綠，“手指”微微變紅，“指尖”稍稍干枯，發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續(xù)等待，等待霜姑娘給它們送來那鮮艷的深紅色衣衫。
再見了，葉子朋友們，明年秋天，我再給你們帶來更加美麗的外套。
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
鳥兒飛去了，撒得落紅滿地
一滴一滴的冰冷雨水讓它從睡夢中清醒。分明是初秋，分明還不到傍晚，天空卻蒼茫，些許暗淡。
他努力撐起衰弱、年老的身體，蹣跚的走出門外，他昂起頭，盯著慘淡的天空發(fā)呆，雨珠順著他蒼老的臉頰緩緩下墜。突有一剎那，他竟不知這是雨是淚。
風(fēng)狂吼著，他千辛萬苦撿來的茅草在天空中飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它們是在舞蹈么？呵，真可笑，在這個戰(zhàn)亂之際，有誰還會盡心欣賞這片刻間的安寧？遠處，雷聲轟鳴著，電光四處閃爍，似乎更大了。
他笨拙的一回，他那只能這幾滴雨的屋中去。屋內(nèi)無燈，小且散發(fā)著一股惡臭。她再也無心睡眠了，獨坐于椅，沉思。風(fēng)，滔滔而去，卷走昔日安寧，留下十年悵惘。姣好面容已不復(fù)存在，留下的是泛黃的面孔，幾根銀絲在風(fēng)中搖曳。
終于，風(fēng)小了，消了，天色卻愈黑。他踏出被風(fēng)吹的早已不堪的門，伴著幾乎看不見的天色尋起茅草。他揉著渾濁不堪的雙眸，睜大眼睛，盡力的想要更多的找到茅草，可那些身材矮小的群童，終究比他快那么幾步。
他終于看見了，杵著杖，盡力的想要蹲下，可正當一雙手從他眼前抹過時，茅草就被一雙被汗浸濕的手攥著。小孩小跑幾步，靈活的穿過被風(fēng)吹的凌亂的竹，消失在漆黑盡頭。他大喊著，杵著拐杖的手微微顫抖，嘶喊聲搖搖晃晃，消失在無月之夜里。
“若用我換天下太平，可足？我也不剩下幾度風(fēng)雨，幾度春秋。”
他閉緊眼，一滴淚順著他滿經(jīng)滄桑的臉滑落。
夜深了。鳥兒飛去了，撒得落紅滿地。
《秋風(fēng)》作文600字 篇7
又是一年秋風(fēng)起，陣陣秋風(fēng)帶來陣陣涼意，吹來了甜美醉人的桂花香。桂花樹下似乎仍有你的影子——思自，我最好的朋友。
九月的秋風(fēng)像一個頑皮的孩子，仿佛只輕飄飄地吹了口氣，就趕走了八月的酷熱，帶來了秋的涼爽。校內(nèi)與校外的蕭瑟秋景截然不同，初中教學(xué)樓前，人頭攢動，今天初一分班，新生進班，家長們在各班的名單前焦急地尋找著自己孩子的名字，而當事人——我們，則像沒事人一樣在邊上站著，這時我看到了你。你在桂花樹旁站著，戴著耳機，是那樣的寧靜與安詳，在喧鬧的人群中多么令人賞心悅目。怔怔的，我倆一起走進了同一個班。
于是，我們就成為了同學(xué)，同桌。
幾個星期過去了，我們經(jīng)過了初遇、相識，友誼已經(jīng)密不可分了，送走了這個令人永生難忘的秋天。凜冽的的寒風(fēng)是友誼的見證——永遠作朋友的誓言。同樣的衣服，手拉手小孩般甩手一起行走，用凍僵的手在玻璃上寫對方的名字……
春天，萬物復(fù)蘇，芬芳的鮮花伴隨著絢麗的煙花是無法忘卻的記憶，令人難忘的是夏夜的星空，雨過天晴的夜晚我們在露營地旁的空地仰望星空。漆黑的夜幕上點綴著白的、黃的、紅的星星，它們離我們這么近�。》路鹩|手可及，一閃一閃那么虛幻而又如此真實�！澳懵犨^《星空》嗎？”“當然啦，我很喜歡那首歌的。”沒想到我們的興趣都如此相似，在靜謐的星空下，回蕩起兩人的歌聲……
秋風(fēng)又起，又是那棵桂花樹，又是那醉人的花香，原本是童話的開始，可你轉(zhuǎn)學(xué)了，但桂花樹下的友誼，誓言和窗戶玻璃上的字跡，星空下的吟唱，永遠無法忘懷……又是一年秋風(fēng)起�。�
《秋風(fēng)》作文600字 篇8
那天，我們小組去清掃班級衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時間干。就在這時，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個大箱子，向我們迎面走來。她又對我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說：“我好像見過你，你認識我嗎？”
后來，她又對我說：“我平時在二樓拖地，你應(yīng)該見過我吧�！蔽艺f，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時，她又對我說：“我現(xiàn)在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對我們說：“一會兒，你們把垃圾收到這里面來，我?guī)湍銈兊估摹！?/p>
也許是因為聽不懂方言，大部分同學(xué)沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了�？匆娺@情形，我們很沮喪。因為時間快來不及了，活兒要干不完了。這時，那位阿姨對我們說：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因為這是我們的工作，我們不能半途就離開。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地揮舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動。
《秋風(fēng)》作文600字 篇9
又是一個金黃的季節(jié)，又迎來了一個九月，秋天，到了。秋天是一個很單調(diào)的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標志著事物的終結(jié)。
但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色，金黃中有點調(diào)皮的紅與綠，但又顯的有點兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉(zhuǎn)涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著，感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié)，令我不禁有點凄涼，有點兒悲傷。
公園里，樹的周圍堆滿的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點發(fā)皺兒。不過，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來一陣陣嬉笑聲，過去一看，幾個小孩正在玩“把老根兒”那！他們用落葉的莖互相拔著，誰的不斷誰就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了！
看到這景，令我不禁想起小學(xué)時，我們也曾經(jīng)玩過，那時是多么美好�。〗衲�6月，在告別昔日的小學(xué)同學(xué)，含淚走出母校，迎來了新的旅程——初中。這里充滿了憧憬，充滿了希望，使我聯(lián)想起這個班級，這個學(xué)校是多么美好，多么的美麗、豐富、漂亮。
這又是一個秋天，在希望中，我想去迎接另一個秋天。
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