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秋風(fēng)作文600字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的秋風(fēng)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)作文600字 篇1
正值秋季，我在校園，父母卻在相隔的家中，每每想到這，一股濃濃的酸楚便在心頭擴散開來，不禁鼻中有一抹酸。
今年秋天很美，但是覺得有過分寒意，想想也怪。窗外，一棵不知名的樹佇立在草地間，沒有任何的依靠，只是裸露著，它們又怎會不冷？不經(jīng)意間，樹梢上的那片殘留的枯葉也終于悄然落下，它是否也會增添僅一絲絲的溫暖？
天空是漆黑的，但是也不失光彩。幽幽一月明，點點星辰綴，夜幕為什么還會孤獨么？可是猛地一驚，低下頭來，呵，還真是“舉頭望月，低頭思鄉(xiāng)”��！禮拜這會兒，是不是也在他那個文學(xué)的夢中，舉杯邀月，心中思親呢？
秋風(fēng)，一陣陣地來，又一陣陣地去，掠過面頰，帶起縷縷黑發(fā)，涼意已沁入心扉。秋風(fēng)，還是一陣陣地來，卻喚起腦海中串串回憶：
同時秋季，恍然間才發(fā)現(xiàn)，那時的那個一天，原來那么美。
“媽媽，今天不會很冷的啊！”一個女孩大喊。
女孩準(zhǔn)備好去學(xué)校，身后的媽媽卻叫住女孩。
“穿上！今天會很冷的！小心感冒！”母親皺著眉，看著面前的那個小女孩穿上一件紅色的外套。
女孩只好乖乖地穿上。
旁邊的爸爸笑著看著這一對母女。
到了學(xué)校，女孩坐在了位子上，扯下了那件奪目的紅衣。
呵。秋風(fēng)一陣陣，拂過紅衣，留下了諷刺的寒，卻被紅衣?lián)碜∮辛艘唤z暖意。
再次仰望頭頂?shù)哪禽喢髟�，還是那般，那般的皎潔；還是那般的光芒；還是那般說不出的孤寂
愿那抹秋風(fēng)托去我的思念，滿載我的問候，帶上我的心，我只要一抹秋風(fēng)，秋風(fēng)快去，那是溫暖的家，你該去的地方。明月，記住我的面容，我很好不是嗎？若我那個心上掛念的兩個人，他們也在仰望，便告訴他們我很好，沒有離開過我那個日思夜盼的家。
秋風(fēng)蕭瑟，明月披上了一抹紗，此刻的我怎么會不會牽掛
秋風(fēng)作文600字 篇2
夏的燥熱已經(jīng)漸漸消退，秋的涼意卷襲了這座小小的茅屋。雖然才是八月中秋，但花葉卻被狂風(fēng)卷落在地，狼藉殘紅。幾捆茅草落在了殘紅上，顯得有些突兀，俯身細(xì)看，發(fā)覺，不知何時，屋頂已被狂風(fēng)撕裂，變得歪歪斜斜，破亂不堪。
地上的茅草被風(fēng)帶到了更遠(yuǎn)的地方，風(fēng)卷著草，纏上樹梢，飄落在屋邊的洼池里，池的對岸，竟也散落著稀稀疏疏的茅草，從容中透著悲傷。
正愁著怎樣來修補，卻看見遠(yuǎn)處有幾點人影，從南邊的方向走來，老眼昏花的.我，待他們走近，才看清楚是南村的孩童，他們拔下幾顆仍未長熟的菜葉，拉走茅屋上的幾處茅草，嬉笑打鬧著離去了，卻誰也沒有注意到眼前這個面色微怒的老人——我。
竹林深邃，竹葉密掩，若有若無的霧氣卻沒有能夠浸潤老人干裂的嘴唇，卡在喉嚨間的叫喚，卻遲遲出不了口，拄著矮矮的拐杖，一步一個踉蹌，靠著拐杖的支撐，才勉強站穩(wěn)，凝望著天上如墨的云，風(fēng)把它們推開，蔓延了整個天空，等風(fēng)停止，卻已經(jīng)是滿天昏黑，幾絲雨點從暗空中飄落，落在了老人的臉上，也浸染了老人的心頭。不禁嘆到：這樣的日子何時才是盡頭？
回到家，燈燭仍在跳動，孩子們已經(jīng)不堪疲倦地睡下了，棉絮從破縫中露了出來，昏黃的燈光照著一個個小小的腳丫。孩子們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，用手抹去頭上的水珠。我抬頭望去，破落的屋頂，雨水順著茅草跳落下來，打濕了屋中的每一個角落，微弱的燭光在風(fēng)雨中搖晃著，隨時都有熄滅的可能。
人在這樣的“雨”中，哪有心情好好地睡上一覺！我倚在床頭，昏沉沉地閉上眼，恍惚間，一座嚴(yán)實的大房子出現(xiàn)在眼前，冰冷的雨打濕了我的臉，我猛然睜開眼，心中在默默地乞求這座望到能夠保護(hù)天下的賢才棟梁不再經(jīng)受風(fēng)雨的侵襲，不再為房屋所累，能夠?qū)Ｐ闹轮镜貫閲ЯΠ�！如果凍死我而換得一座這樣的房屋，那么我也就死不足惜了！
可是，眼前終究還是只有這間殘破不堪的茅屋！閉上眼，任憑雨水劃著老皺的臉，還是耐心地等待吧，再等等吧，等雨過后，天便晴了…
秋風(fēng)作文600字 篇3
初夏的風(fēng)，很強勁，卻又很溫婉，吹拂過我們每一個人心。而冬天的風(fēng)，很強韌，刮在臉上，陣陣疼痛。我摸摸腦袋、拿指頭數(shù)數(shù)、心里感嘆道：時間不短了……
每當(dāng)在這時，都會刮起一陣學(xué)習(xí)風(fēng)。關(guān)鍵的期末大考即將上演、是騾子是馬牽出來溜溜。畢竟我們這些畢業(yè)班的孩子們、每天做著考題、體育課上一圈接著一圈的練，無數(shù)的外傷和內(nèi)傷打擊著我們、熬到現(xiàn)在，我們終于迎來了那可愛的【寒假】。
當(dāng)月考完事后的一節(jié)自習(xí)課中，我組小濤子曰：“看著吧、這次我肯定考過你、你就等著退出組前四的位子吧!”我不屑的鄙視了他一眼，說道：“呦、這么有自信啊!誰知道你能超我不�！毙影l(fā)出嗤笑般的聲音：“你理科沒有一門比我高的，這就是我超過你的資本!”我搖了搖頭哀聲嘆氣，心里真的很不平衡，這次考得很爛，可以說是爛到極點，看來他就要如愿以償了�！靶�，今天你有點得瑟了�！备苯M長說。小濤子吃著瓜子，打著二郎腿，抬起了那西瓜般的腦袋說：“我要爆發(fā)了，我就愛得瑟，怎么滴，這次我一定考過她�！备苯M長說了一句：“小心樂極生悲”。
過了幾分鐘、小濤子又轉(zhuǎn)過頭來，說：“我不確定能不能超你，我心里有點毛�！蔽倚χf：“這么快就悲了?”
看來他也有點害怕，話都發(fā)出來了，收回去就沒法在組混了。小濤子說：“那咱們就等著看，如果超不過你，我也甭想在咱組混了，我馬上跳組去!”這時，副組長大喊到：“還沒出成績就得瑟，我們組不收這種人!來人啊，咱一起征服小濤子!”緊接著，我班就出現(xiàn)了三對一的“相撲”。
哎，現(xiàn)在連小濤子都活躍起來了，我可不能松懈，不然，我就會被這大風(fēng)卷走。這陣“學(xué)習(xí)風(fēng)”吹得我昏頭黑暗、看來我也要加強訓(xùn)練了、在我班第二排這塊風(fēng)水寶地上每日吹著夾雜著粉筆末的小清風(fēng)，每節(jié)課受著老師的“炯炯眼”。我，很幸福啊!
又是一年風(fēng)起時，我要爆發(fā)我的小宇宙!讓小濤子把這個愿望扼殺在那一刻!
現(xiàn)在的我，靜靜地等待待期末的到來……
秋風(fēng)作文600字 篇4
顯得清秀了許多。葉兒受不住雨珠的打壓，耷拉下來，滴答、滴答……“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。”柳宗元立于茫茫的山間，發(fā)出這樣的感慨。鳥兒叫得更歡，清脆的聲音在森林里回旋。
入夜，一艘小船在江面上飄蕩。微風(fēng)徐徐吹來，蕩起陣陣漣漪。月光灑下一層白霜，這是否與李白口中的地上霜有異曲同工之處呢？只聽“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光�！贝蟼鱽淼年囮嚫杪暫秃嵚暎缭谷缒�。在這浩瀚的星空下，只留下蘇軾的輕輕嘆息。
秋已到，楓葉飄飄揚揚地從枝頭落下，給大地鋪上“紅毯”。不知是誰站在橘子洲頭百感交集？悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉�。恐粦浧鹜�。
漸漸地，路上的行人穿起了厚厚的衣裳，腳步也愈加急促，因為冬天到了。站在屋檐下，看著滿城飛舞的白雪。待到日暮時，余輝灑落在雪地上，一閃一閃的，仿佛在訴說著什么？靜悄悄的夜晚，花兒向我輕輕地訴說她心里的秘密，她綻放了。
我裹緊衣服，往手里不斷地哈氣。雪花又飄落了，仿佛在說：“冬天都已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
花開花落，太陽東升西落，萬物在不停輪回。聽，花兒發(fā)出她甜甜的笑聲，因為她綻放了；聽，鳥兒唱著悅耳的交響樂，因為她飛上了藍(lán)天；聽，小溪在一路哼唱著，因為她歸向了大海；聽，樹葉在風(fēng)的帶動下輕輕地?fù)u曳著，她笑了，你知道嗎？
現(xiàn)在的城市滿是喧鬧。清晨，汽車?yán)嚷暣孓r(nóng)家小院中的雞鳴聲響徹整座城。我想，為何我們不去自然中走走，去聆聽呢！
去自然中走走吧，你會聽到不一樣的聲音！
秋風(fēng)作文600字 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天代表的不是荒涼，秋風(fēng)代表的也不是蕭瑟；秋天代表的是豐收，代表的是喜慶，代表的是思念——是對往事的懷念。
徐徐吹來的秋風(fēng)，喚起我對往事的回憶。如今，我已離開家鄉(xiāng)6年，正是在秋天，正是在這樣的秋風(fēng)下，我與父母一同離開了家鄉(xiāng)踏上了去城里的火車。
曾經(jīng)我在家鄉(xiāng)門口的小樹林里，吹著已經(jīng)帶有絲絲涼意的秋風(fēng)，問坐在我身旁的爺爺：“爺爺，爸爸媽媽什么時候回來呀？”“乖，爸爸媽媽再過幾天就回來了，我們?nèi)ネ姘�！”我拿起風(fēng)箏爬上爺爺?shù)募珙^。爺爺抱著我走出了小樹林，來到田野上，把風(fēng)箏放起來。然后把線放到我的手里，在田野上慢慢的走了起來。天上的小鳥風(fēng)箏，隨著秋風(fēng)，在空中一上一下，慢慢的飛著。
突然，線斷了，風(fēng)箏就像一只脫韁的野馬，又似翩翩起舞的蝴蝶，在空中飛舞著，像一顆流星向地面墜落。我和爺爺快速的像風(fēng)箏落下的地方奔去，看著失而復(fù)得的風(fēng)箏，我們倆相視而笑。突然，爺爺抱起我，在空中轉(zhuǎn)了幾圈。我感覺我就像只小鳥，一只自由自在的小鳥。爺爺把我抱起來，放在肩頭上，快步在落日的余暉，涼爽的秋風(fēng)相送之下，向家里走去。
我此時，仿佛看見了爺爺已有皺紋卻依然紅潤的臉龐，雖然年邁卻依舊健朗的身體，雖然牙齒不全，卻咧著大嘴的格外清晰的笑容。爺爺我是多么的想念你，多么想念再次坐在你的肩頭，多么想回去再陪陪你。但，我要上學(xué)，除了假期就沒有其他的時間了。
秋風(fēng)，讓我如此回憶。秋風(fēng)讓我如此懷念。我真的想在秋風(fēng)的相送下，回到家鄉(xiāng)陪陪爺爺奶奶。
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