實(shí)用的《秋風(fēng)》作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《秋風(fēng)》作文 篇1
當(dāng)秋來(lái)的時(shí)候，欣欣然地夾雜著桂花的香味，清純而又淡雅，恰到好處地填補(bǔ)夏天的空缺，展開(kāi)了對(duì)秋的渴望。
這么一個(gè)深秋的時(shí)候，葉片兒還是綠油油的，只是從中透露出米黃色的俏皮，像極了初春時(shí)的萌發(fā)，充滿了神秘。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，透過(guò)葉片的間隙，感到無(wú)限的涼意，又不失夏天余留的溫馨。
或許，只有在這樣一個(gè)季節(jié)，才能尋回在心底走失的留戀，才能邂逅久違的離別。杭州的秋似乎別有一番風(fēng)味，楊公堤上，一對(duì)老年夫婦，踏著一輛小小的微型三輪車，艱難地彳亍著。他們花白的頭發(fā)，是霜雪的痕跡，而傴僂的身軀，是風(fēng)雨的記載。盡管如此，他們臉上仍洋溢著屬于自己的幸福。他們相互依偎與微笑，甚至是旁人都可以感受到那一份最完美的感受。不知道應(yīng)該怎么形容，老太太用盡全身的力，努力使坐在三輪小車?yán)锏恼煞蚋械狡椒�(wěn)舒適，盡管她的臉上分明地寫(xiě)著疲憊，但不可否認(rèn)，她是幸福的。他們的那種幸福是旁人難以感受的，他們的相視一笑，他們的相互依偎，他們的相互關(guān)懷，他們不求回報(bào)地付出，一切的一切，僅此，他們就滿足了。他們所謂的幸福，僅僅只是讓對(duì)方滿足，讓對(duì)方幸福，只要能這樣，他們就足夠了。他們會(huì)用自己的一切去換來(lái)他們心愛(ài)的人的幸福。
看到他們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己有種想哭的沖動(dòng)。想起剛?cè)ナ啦痪玫耐馄�，哭喊著要外婆回�?lái)，心里卻明白，我失去了一個(gè)被愛(ài)的機(jī)會(huì)，喪失了一個(gè)愛(ài)人的權(quán)利，眼淚就這么嘩啦嘩啦地留下來(lái)，我第一次感覺(jué)到，原來(lái)留戀真的只會(huì)出現(xiàn)在悔恨過(guò)后，而且無(wú)法挽回。欣欣然的，隨著對(duì)外婆的思念，想起一個(gè)她常講的故事，每次聽(tīng)的時(shí)候，都會(huì)潸然淚下。
她叫米，有雪白的肌膚，瘦弱的身軀，所有的人都說(shuō)，你真像童話里說(shuō)的白雪公主。每次玩過(guò)家家的時(shí)候，她總是扮演白雪公主，她甚至有比白雪公主更白的肌膚和嘴唇。
她叫莫，是她最好的朋友。她和米從小就一起長(zhǎng)大，她們同年同月同日生，同住一個(gè)院子，同在一個(gè)學(xué)校。她們?cè)⑾率难�，要永遠(yuǎn)在一起，不管今后會(huì)怎樣，都不能忘記彼此。甚至，她們還說(shuō)好了，要給彼此當(dāng)伴娘，在她們都長(zhǎng)大成人，成家的那一天。每次說(shuō)到這個(gè)誓言，她們總是偷偷地笑，直到肚子感到疼痛為止。
她們都只是純情可愛(ài)的孩子，嬉笑，玩鬧，快樂(lè)地過(guò)每一天。她們可以單純地為了一切需要的而付出所有心愛(ài)的，但是卻從不計(jì)較什么，一直享受著每一天的幸福。
她們都在長(zhǎng)大，只是米的皮膚更白了。所有的人都好羨慕地說(shuō)，你的皮膚真漂亮。米每次都是淺淺的一笑。有誰(shuí)會(huì)知道它其實(shí)正預(yù)示著什么的到來(lái)。就在那個(gè)平靜的秋天，她們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，米輕輕地摔了一跤，接著，竟趴著一動(dòng)不動(dòng)，就這么暈過(guò)去了。莫一下子哭了，大聲喊，來(lái)人吶，米昏了，救命啊……
莫一直坐在米的床頭，等待她醒的那一天。
莫開(kāi)始回憶她們一起度過(guò)的16個(gè)春秋，回憶每一次真正屬于她們的快樂(lè)與純粹，等到那瞬間的奇跡出現(xiàn)。只是每次都是同樣的寂靜。
忽然有一天，醫(yī)生很惋惜地對(duì)莫說(shuō)，米得的是白血病，已經(jīng)不可能再醒過(guò)來(lái)了。莫再也無(wú)法控制自己，她一下子沖到米的面前，再一次看她消瘦的臉，一下子哭出聲來(lái)，她趴在她身上，一直小聲嘀咕，你不會(huì)有事的，不然我們的誓言怎么辦。
兩天后，米走了，她沒(méi)有過(guò)完那年的秋天。從她昏倒的那一刻，就再?zèng)]醒來(lái)過(guò)，僅僅15天，就走向另一個(gè)世界。
或許你無(wú)法相信，這是一個(gè)真實(shí)的故事。里面的主人公莫就是外婆，而米是她兒時(shí)最要好的玩伴。每一次感動(dòng)過(guò)會(huì)，都會(huì)細(xì)細(xì)品味，它到底帶來(lái)的是什么。或許是留戀，是別離，是傷痛，是幸福，是滿足，是微笑，是一切屬于我們自己的情感。但是，沒(méi)有想到，外婆竟是這樣一頭倒下就沒(méi)有再起來(lái)，10天以后，就匆匆地走了。我知道，她一定還有很多很多的事要做，很多很多的話要說(shuō)。她曾說(shuō)過(guò)，她要再活13年，直到我考上大學(xué)，長(zhǎng)大成人。在她倒下的最后一瞬間，她一定在掛念正在上學(xué)和上班的我們，她一定充滿了留戀，她一定在回憶著快樂(lè)的過(guò)去……外婆走的那天，是秋中最美的時(shí)段了，沒(méi)有酷暑的炎熱，和嚴(yán)寒的冰冷，只是淡淡地可以聞到花開(kāi)的香味，和秋的氣息。她來(lái)得悄悄，走得亦悄悄，帶走了秋的感傷。正像她常說(shuō)的，她希望所有的人比她快樂(lè)。
我從未想過(guò)，外婆的走改變了我以往對(duì)秋的看法。我一直以為它代表死亡，陰暗而郁悶，甚至覺(jué)得細(xì)微的秋風(fēng)吹過(guò)，都比刀片更深地劃在了胸口，悶得連喘一口氣都覺(jué)得吃力。外婆是最喜歡秋的，尤其是在杭州。她喜歡沿著植物園漫步在秋風(fēng)中，喜歡聞?dòng)茡P(yáng)的小道旁桂花的清香，喜歡看游人欣賞著杭州的秋而發(fā)出的感嘆，喜歡一切屬于秋的情節(jié)。我開(kāi)始很仔細(xì)地去欣賞著秋，它到來(lái)時(shí)的悄無(wú)聲息和離去時(shí)的清淡幽雅，初秋時(shí)的樸實(shí)無(wú)華和金秋時(shí)的碩果累累，一切的一切都并非我原來(lái)想象的那樣，它竟然是這樣一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。我想我開(kāi)始對(duì)秋情有獨(dú)鐘了，因?yàn)槲铱梢愿杏X(jué)到，外婆一直沒(méi)有走，她一直在我身邊，在每年的秋天，我都可以聞到她的氣息，那么熟悉而又充滿著愛(ài)的味道。
的確，秋很美。它之所以美，在于它的無(wú)私，它從未想過(guò)，播撒出的芬芳何時(shí)可以收回，就像所有有著愛(ài)的人一樣，不求回報(bào)地生活著。
所有有著愛(ài)的人，都可以感受到自己是最幸福的人，他們付出或是接受著愛(ài)，就算他們一無(wú)所有，他們擁有了比金錢(qián)更昂貴，比權(quán)勢(shì)更重要的愛(ài)。他們并非一無(wú)所有，至少他們有一顆可以被愛(ài)，也可以愛(ài)人的心。
當(dāng)桂花的清幽流動(dòng)在杭城的時(shí)候，我真體味到了秋的博大與寬厚。至少每個(gè)人都感受到了秋的氣息，夾雜著泥土的芬芳，有種甜甜的歸屬感，或許在深秋時(shí)節(jié)，落葉對(duì)根就會(huì)有這份情誼。
我敢說(shuō)，被秋環(huán)繞的人是最幸福的。而此時(shí)，我們正感受著秋風(fēng)的呵護(hù)，分享著秋風(fēng)送來(lái)的關(guān)愛(ài)，踏上一段尋覓秋的足跡的旅程，開(kāi)始了這一天新的生活……
《秋風(fēng)》作文 篇2
自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過(guò)大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹(shù)的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽(yáng)光，臺(tái)燈下，我寂靜無(wú)聲的翻看著手中的書(shū)頁(yè)。桂花香像天真頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)的送來(lái)陣陣清香，讓我放下手中的書(shū)，抬頭望望窗外。
我仍舍不得放下手中的書(shū)，那是一本《冰心文集》，是我寫(xiě)作的領(lǐng)路者。今天收拾書(shū)房時(shí)，不知從哪個(gè)角落里跳出來(lái)的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書(shū)頁(yè)，干巴巴的書(shū)膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻道不出一個(gè)字來(lái)。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回憶像潮水一般一浪浪的涌來(lái)。
合上書(shū)，學(xué)生時(shí)代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時(shí)的老師都是知識(shí)淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書(shū)時(shí)，我的成績(jī)并不理想，以至于有些老師對(duì)我愛(ài)理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫(xiě)作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當(dāng)時(shí)我壓根聽(tīng)不懂的話，我小雞啄米般的點(diǎn)頭應(yīng)著，又飛奔的逃出辦公室�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)真的不懂事啊。
那天一放學(xué)，我便迫不及待的翻閱起來(lái)，津津有味的品嘗著其中的美味。書(shū)中優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文筆，沒(méi)有濃墨重彩，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)！寫(xiě)作，無(wú)需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們?nèi)嗪�，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。
窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時(shí)最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時(shí)繁忙的工作，也沒(méi)時(shí)間打開(kāi)這塵封的往事。如今，機(jī)緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書(shū)柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。
《秋風(fēng)》作文 篇3
星期五傍晚，刮起了一場(chǎng)大風(fēng)，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)刮得最大的風(fēng)。
你看，那挺拔的大樹(shù)雖然有力抵抗，但還是在風(fēng)魔的進(jìn)攻下像一個(gè)醉漢似的左搖右晃。小樹(shù)就更不樂(lè)觀了，雖然用力抱住大地母親，但最后還是任憑風(fēng)魔的擺布，耷拉下了頭。樹(shù)葉的境況就更加糟糕了，有的在狂風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，有的在天空中翩翩起舞，為大地增添上了五彩繽紛的新衣，還有的在地上沒(méi)頭沒(méi)鬧的游蕩……
路上的行人也是武裝到了牙齒，為了防止沙子進(jìn)入人們還戴上了帽子與口罩，但這樣仍無(wú)濟(jì)于事，沙子和冷風(fēng)還是無(wú)孔不入。在風(fēng)中行走也是異常的艱難，逆著風(fēng)的行走起來(lái)舉步維艱，狂風(fēng)迎面而來(lái)。而順風(fēng)走的話就毫不費(fèi)力，好像后面有人在推著你似的。大街上滿目狼藉，樹(shù)葉、紙屑在大街上隨處可見(jiàn)，環(huán)衛(wèi)工人剛掃開(kāi)，可它們卻又卷土重來(lái)把環(huán)衛(wèi)工人忙得不亦樂(lè)乎。
秋風(fēng)是自由自在地，到處都有它頑皮的身影，我也多么想變成一陣風(fēng)，去世界各地盡情的游玩。
《秋風(fēng)》作文 篇4
深秋八月已悄無(wú)聲息地跳入了亂世，為這本就紛雜的世間又平添了一分蕭瑟和悲壯。
狂風(fēng)日日怒號(hào)，可今日的風(fēng)尤為狂暴——雜物橫空，驚風(fēng)呼嘯，卷起數(shù)重茅。一個(gè)老人佇立在屋子旁邊，拄著拐杖，無(wú)奈張望，望著幾根茅草忽然凌空飛起，灑落江際；也望著幾根茅草無(wú)精打采，跌破水面。只見(jiàn)棵棵茅草皆在一片混亂中打旋，原來(lái)破舊的茅屋被秋風(fēng)砍破。茅草四飛，那個(gè)人伸手去攔，但寒風(fēng)凜冽，僵硬的十指根本無(wú)法觸及。
忽的，南村的幾個(gè)頑童跑了過(guò)來(lái)，大聲吹著口哨，每個(gè)人都從四處撿起幾根茅草捧在手里，再細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，數(shù)到最后個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，打著鬧著一哄跑走了，拐進(jìn)了了一處小竹林。任憑那個(gè)拄著拐杖的老人在身后如何喊叫、哀求，那些頑童都沒(méi)有再回過(guò)頭看一眼......
老人見(jiàn)此也不再繼續(xù)向前追，兀自轉(zhuǎn)頭回了家，只是輕嘆了一聲，不知是在嘆自己還是在嘆這世界。老人的胸脯微微顫抖著。
不久狂風(fēng)漸漸平息，可那如鐵疙瘩般的濃得化不開(kāi)的墨色云朵卻鋪滿了天。秋季的天空，本就陰沉，加上這云也就更暗了。這老人的`家里十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)破床板，上面鋪著一層薄薄的破被褥，被子下擠著幾個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子，他們蜷縮成一團(tuán)，仍抵御不了這滲骨的寒意。“刺拉”一聲響起，在夜色中尤為刺耳，原來(lái)是被褥被蹬破了。四處漏風(fēng)的破被子，加上沒(méi)有一處干燥的地面，這又濕又冷的長(zhǎng)夜該如何挨到天亮��？！
人滿腔悲憤，待孩子們都睡去后，他一步步挪到門(mén)口，沖著茫茫蒼天喊道：“我如何能得到千萬(wàn)間寬敞的大屋，在風(fēng)雨中不動(dòng)安穩(wěn)如大山，來(lái)庇護(hù)天下貧寒的士人，讓他們都能露出笑臉！唉，什么時(shí)候我的眼前能出現(xiàn)這么多的房屋？到那時(shí)，即使只有我的屋子破漏，我受凍至死也心甘��！”
縱寒夜徹骨，又豈能抵過(guò)一片火熱赤子心哪！
《秋風(fēng)》作文 篇5
八月的秋天，風(fēng)在外面呼呼作響。
茅屋上的茅草被風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地剝離，我急忙走出去。屋上的茅草被風(fēng)全部吹起來(lái)了，茅草與風(fēng)一起飄飛起來(lái)，有的茅草高高地掛在樹(shù)上，摘不下來(lái)；有的飄入不遠(yuǎn)的的池塘中，拾不起來(lái)。
我暗自嘆了一口氣，望向地面，還好還有些茅草。我倚著拐杖用最快的速度向那些茅草走去�？�，從竹林后面沖出一群兒童瘋狂地爭(zhēng)搶著茅草。我急了，開(kāi)口阻止：“你們這些孩子別動(dòng)這些茅草啊！”他們朝我這邊望來(lái)，怔了一會(huì)兒，二話不說(shuō)就開(kāi)始使勁抓茅草，大概動(dòng)了能抓多少就抓多少的想法。我急忙走上前，群童受了驚嚇一般，抱著茅草往竹林深處跑去。我什么也顧不上，丟掉拐杖用最大力氣追去。我進(jìn)入竹林后，卻不見(jiàn)他們的身影，也只有嘆氣，嘆氣，嘆氣。走回去拾起被自己丟在一邊的拐杖回到了不能稱作茅屋的“茅屋”。
“父親，房子的茅草呢？我撿了很久才撿到那么多的茅草呢！”孩子見(jiàn)我一進(jìn)屋就抬起了頭問(wèn)我茅草的去處。
我看著他不知道說(shuō)什么，過(guò)一會(huì)兒才開(kāi)口：“被風(fēng)吹跑了，沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽蚁癜参亢⒆右舶参孔约阂粯�，連說(shuō)了兩個(gè)沒(méi)事。孩子低下頭，失落睡進(jìn)被子中，堵著氣。
我真的不知道為什么風(fēng)如此猛烈；群童為什么要這樣的狠心；為什么這個(gè)該死的戰(zhàn)亂還不停。
我在屋中望著天空，希望可以不再刮風(fēng)下雨，可老天終究與我過(guò)不去。不一會(huì)兒，風(fēng)便停下了，云卻變成烏墨色讓人看了心生悶意。要下雨了，這比吹風(fēng)還要糟。天漸漸陰沉下來(lái)了，我急忙鉆入被窩。被子多年來(lái)未經(jīng)晾曬，變得硬梆梆的，冷冰冰的，我的心又冷了一分。腳向下伸，接觸到了一個(gè)軟軟的東西，是棉花。我將視線轉(zhuǎn)向孩子，他睡相不好，總是喜歡蹬被子，不料這一次被他蹬破了。
我將頭伸出被窩便感到像是什么東西在一個(gè)勁兒地敲我的臉，是雨，雨不間斷的向人間猛砸，卻忘了我沒(méi)有任何避風(fēng)避雨之處！我將側(cè)臉對(duì)準(zhǔn)雨滴，睜著眼睡不著，自從安史之亂開(kāi)始，我就開(kāi)始失眠，如今這雨不斷，我可是更加睡不著了。
水從我的臉上滑到枕頭之上，我分不清這水是雨還是我的淚。
怎樣才可以得到無(wú)數(shù)間好房子？我希望可以庇護(hù)那些和我一樣的貧寒人士，讓他們不像我這般狼狽。希望他們安居如同山那般，不用四處漂泊。啊，我的眼前怎么出現(xiàn)了那么多房子，但愿這不是夢(mèng)，如果可以成真，我這屋子破洞千萬(wàn)個(gè)，讓我一人獨(dú)自受苦，我也毫不在乎！
毫不在乎！
《秋風(fēng)》作文 篇6
豪放的人和豪情萬(wàn)丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時(shí)代人們的家園，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風(fēng)骨。
古人說(shuō)：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。他們認(rèn)為那些相互的征戰(zhàn)，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私欲。確實(shí)，因一已之私而導(dǎo)致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但是，春秋真的無(wú)義站嗎？從現(xiàn)代看來(lái)，正是由于他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，才推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，促進(jìn)了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的啟示，是熱血的春秋風(fēng)骨；那一將功成萬(wàn)古枯，一夜成而萬(wàn)民敗的慘淡，是冷血的春秋風(fēng)骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢(shì)輝煌的畫(huà)卷，匯出了那幾百年的輝煌。
《秋風(fēng)》作文 篇7
今天很冷，風(fēng)很大，空中還時(shí)不時(shí)地飄著小雨.....
中午去包干區(qū)的孩子們遲遲未回來(lái)，開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心，恰好有一個(gè)孩子上來(lái)拿掃把，向我匯報(bào)外面的風(fēng)太大了，包干區(qū)的樹(shù)葉是“秋風(fēng)”吹又“生”。
下午第三節(jié)班隊(duì)課，將“消防安全教育主題班會(huì)”臨時(shí)改成“‘秋風(fēng)’掃落葉大行動(dòng)”。首先分組，由學(xué)生自告奮勇地當(dāng)組長(zhǎng)（這一過(guò)程發(fā)現(xiàn)孩子們的勞動(dòng)積極性非常高）。其次，向目的地進(jìn)發(fā)——哇，so many leaves！天也開(kāi)始飄起了零星小雨。但是，這根本不減孩子們的熱情。
在大家的共同努力下，20分鐘后我們開(kāi)始收隊(duì)。真是“不掃不知道，一掃嚇一跳”，20分鐘居然掃出了一大袋落葉，我想去提一下——提不動(dòng)，太重太重了。最后還是讓4個(gè)孩子一起抬著去垃圾屋的。
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