【精品】秋風的作文合集十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋風的作文10篇，希望對大家有所幫助。
秋風的作文 篇1
秋風倏起，攜帶著些許寒意，在所有人猝不及防的時間里，驚醒了清晨的薄霧。
體育課上，我不慎扭傷了左腳，在教室里坐了許久，看著腫大的腳踝，刺痛的感覺又大了幾份。好不容易挨到放學，只覺寸地更甚一丈遠，高樓百尺無處去，磕磕碰碰地走了幾步，額上便滲出豆大的汗珠，我只得放棄。
父親聞訊而至，我們面對面站著，我才發(fā)現(xiàn)我竟同他一般高了，他只是略胖些。我竟有些酸楚，不知道怎么和他說，剛想張口，便聽他長嘆一聲：“什么也別說了，姑娘長大了，你爸也老了，走吧，看我還背不背得動你�！彼S即彎下身子，讓我趴在他背上，然后扶著墻緩緩地站起，晃了幾步，終于站穩(wěn)。我看他吃力地挪動著步子，頭一回覺得回家的路太漫長。
夜里，路燈昏暗，若隱若現(xiàn)，秋風吹起，挺冷。我清晰地看到了他額頭上逐漸凝結的汗珠，心中一時五味雜陳。我說，要不，還是我自己走。他不說話，也不放我下來。我只好又說：“自家的姑娘，我還是背得動的�！�
我的眼眶濕了，一片模糊，忽而記起一段往事。我那時剛學走路，搖搖擺擺，站立不穩(wěn)�？筛赣H不扶我，不拉我，只是讓我自個兒走。我摔跤了，他也冷眼旁觀，讓我自己起來�，F(xiàn)在想起，他的手似乎伸出來過。也許，從那時起，我與他，竟有了隔閡。我漸漸睡著了，父親的步子很慢，但是很穩(wěn)，俯在他的背上，我睡得很踏實。
冷風又過，我卻感到無比溫暖與感動，都是風水圖上有這樣一個人，用他寬厚的肩膀，默默地溫暖你整個世界。
秋風的作文 篇2
黃花堆滿地，伊人空佇立。
——題記
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”這首《聲聲慢》讓我們記住了李清照這個名字。李清照被人們所記住的不是她的美，不是她的詩，而是她的愁。她也固然成為了愁的代名詞了。
“倚門回首，卻把青梅嗅”。這是李清照的聰穎，是她的天真無邪。李清照從小就受到文學的熏陶，對文學有著由衷的熱愛。她不僅飽讀了其父李格非的所有藏書，更喜愛詩歌。文學的汁液將她澆灌的不但外美如花而且內秀如竹，“著碑銘德真陋哉，乃令神鬼磨山崖�！崩罡穹浅跻姶嗽姴挥X一驚，這詩傳到文人堆里更是好一陣騷動。于是便有傳言：“李家有賢女，筆走龍蛇初長成�！壁w明誠也是慕名而至，于是便有了這首《點絳唇》。
“賣花擔上，買得一枝春欲放。怕郎猜道奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒教郎比比看�！崩钋逭盏幕橐鍪切腋５�。她與趙明誠既是門當戶對又有著相同的愛好——金石研究。兩人真可謂是神仙眷侶，兩小無猜。
真是天妒英才。在經歷了流亡后，不久趙明誠便病逝了，留下了李清照一人獨守空房。后經朋友說媒，與一個叫張汝舟的男子成婚。哪知此人是個偽君子�；榍皩钋逭諢o微不至，結婚了便兇相畢露了。原來他是為了李清照收藏的字畫與那本《金石錄》，洞房中張汝舟要李清照將其拿出來。李清照哪里肯將自己與丈夫心血拱手送給一個小人，于是紅燭下，華帳前。張汝舟便大打出手，毫無君子可言。
“守著窗兒，獨自怎生得黑”。那柔情的她坐于窗前，緊蹙雙眉盼著夜幕降臨，望著窗外隕落的黃花想著已逝之人與自己凄慘的再婚生活不禁哀從中來，愁思彌漫：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”
當然李清照不僅為己而愁，更為國而憂。當朝廷動蕩時，她曾多次上書進諫，但卻屢遭冷落。當她知道朝中有人自愿潛入金國去刺探欽徽宗消息時，頓時心中升起萬欽佩之情，揮筆題詩以謝英雄。
李清照晚年是悲涼的。一句“女子不宜操戈事”就將這樣一個柔情而堅貞的女子死死的壓住了。就將這們一個尋求真理的靈魂死死的束縛了，并將其作為墓志銘永遠殘忍的鐫刻在了她的墓碑上。
秋風又起，當我們咀嚼歷史的塵煙時，那掀起了無數(shù)黃花的秋風中，愁的美神屹立著。
秋風的作文 篇3
你見過秋風嗎？
頑皮的秋風像一個孩子，一會兒呼呼地笑著，一會飛快地跑著，開心極了！它把天空吹得藍藍的，把白云吹得這兒一團，那兒一團，還以為在變戲法呢！天空下的大雁們也往南方飛去，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字，好像在說“秋風來了，秋風來了！”
孩子們也穿上了長袖跟秋風玩起了捉迷藏的游戲。咦？秋風怎么不見了？遠處成熟的稻子激起了一層層金黃的浪花，此起彼伏，秋風一定躲在麥田里了。這是什么味道？只見紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，咧開嘴的石榴……散發(fā)著一陣陣誘人的香味，秋天一定又跑到果園里了。快看快看，公園里的楓葉紅了，桂花黃了，菊花也開了，秋風一定就在公園里。
看來，秋風真是捉迷藏的高手呢！你覺得秋風還會躲在那里呢？或許在……
點評：小作者的觀察很全面，運用擬人的修辭手法，寫出了秋天的景色，突出了秋天的特點。文章用問句開頭，給了讀者思考的空間，引人入勝，結尾以問句結束，欲言又止，又留給了讀者無限的.想象空間。文章語言優(yōu)美，充滿童趣，把秋天當作一個頑皮的孩子，從孩子的角度，通過視覺、嗅覺，給讀者展示了一幅天真爛漫的秋天的畫卷。
秋風的作文 篇4
秋
秋是豐收的季節(jié)，按理說，這應該是個快樂的季節(jié)，可不知是為什么，讓這歡樂的季節(jié)染上上了一抹凄涼。
它，凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間，夾在兩個極端之間，一定很難受吧！不得而知。去看看秋天的事物吧！
葉
一陣微風吹過，一片金黃的葉子開始了他最后的路程。它跟著婉約的“曲子”，踏著婉約的舞步，輕體裙裾，緩緩下落。最后，它深情地望了大樹一眼，終于躺在了泥土上。接下來等待它的，便是接受細菌的腐蝕化為綠肥……
聽說，葉子會把說有的營養(yǎng)返還給大樹。呵，這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍？葉，它最后的舞蹈是否是它獻給母親最后的禮物？那一舉一動中，又不知含著多少的凄涼？可惜，僅僅是這最后的時刻，它也不能自己決定，只能任由風這位女王支配。葉，如何不凄涼？
風
上面已說了它的霸道，可那究竟是不是它真正的內心？去看看罷！
風變幻無常，時而溫暖，時而燥熱，時而涼爽，時而寒冷。不也似人的表情：喜、怒、哀、樂。風似一個孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風，應也是如此，才聽不見大自然的聲音，聽不見大自然的心靈，依然霸道著，無理著，有“個性”著。風如何不凄涼？
秋，到底是個怎樣的季節(jié)？
秋風的作文 篇5
我，漫步在秋風中，感受著這金色的風。遠遠望去，一片片金色的稻田，那是農民伯伯用汗水換來的，再看看農民伯伯那古銅色的臉上，蕩漾著豐收的喜悅。
我，漫步在秋風中，感受著這五顏六色的風。低頭看看，路邊一朵朵五顏六色的野菊花，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……它們用它們的美麗，贊美著這美好的秋。
我，漫步在秋風中，感受著這棕色的風。抬頭看看大樹上的樹葉，它們離開了大樹的懷抱，落到了地上，被人踏進了泥濘里，但它們沒有一點怨恨，也不感到一點悲哀，因為它們深深懂得，雖然自己化成泥土，但會換來更美好的春光。
我，漫步在秋風中，感受著這充滿歡樂的風，看一看大樹下的人們，吹著這涼爽的秋風，有說有笑的，這充滿歡樂的風，飄得很遠很遠……
秋風的作文 篇6
當攝像機將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們去渴望學習，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對于城里孩子們來說，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報的記者來到了一所民工小學。雖然學校很簡陋，但校長好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
秋風的作文 篇7
秋風是一位個性十足的畫家，拿著蘸滿了顏料的畫筆來了。他來到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個個金色的小巴掌從樹上飄下來，熨帖地、平展地粘在大路上，遠遠望去，好像鋪上了金色的地毯。
秋風是一位熱心腸的婆婆，帶著滿滿的愛心來了。她來到池塘邊，對正在打盹的大雁說：“冬天就要來了，如果你們再不去溫暖的南方，就要在這里挨餓受凍啦！”大雁聽完，連聲說：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過冬去了。她又來到樹林里，把正在樹洞里睡覺的松鼠喚醒：“冬天就要來了，如果你們還不準備糧食過冬，整個冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽完，連忙蹦出樹洞，竄到樹枝上找松果去了。
很快，冬天來了，秋風婆婆要走了，小動物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風婆婆笑瞇瞇地揮手說：“我要走了，北風弟弟來接班啦，我們明年秋天見！”
秋風的作文 篇8
第一場秋雨過后，秋風也隨之而來。一起來的，還有秋天的禮物和問候，豐收的莊稼、涼爽的天氣……
秋風來了，輕快的秋風。
當黎明來臨的時候，秋風這個頑皮的兒童，從窗戶外溜進來，讓撩起的窗簾輕輕擺。清晨，秋風又調皮地鉆入人們的被窩中，喚醒正在熟睡中的人們。
秋風又像是一位不辭勞苦的郵遞員，為伙伴們送去了秋天的禮物。樹葉“沙沙”作響，換上了秋天的禮物——黃衣裳。換上了新衣后，它們互相看著，一些淘氣的小葉子偷偷落了下去，落進了大地媽媽的懷抱里。漸漸地，鳥兒的歌聲少了，都安靜地準備接收秋風送來的果實。秋風繼續(xù)飛著，去完成自己的任務。它飛去草坪上，送上柔軟的黃色紗衣，讓草兒們換上，它又飛去了花園，讓柔弱怕冷的花兒先睡，讓堅強搞寒的花朵競相開放。它又飛去小溪流的旁邊，吹起了一圈一圈的漣漪。
秋風學乖了，認真地吹響了秋天豐收的號角。它奔向農田查看農作物成長的情況。高粱最不耐煩，漲紅了臉，像是在埋怨秋風來晚了，又像提醒秋風下次來快點兒。稻子卻不一樣了，看見秋風的到來，高興地樂彎了腰，向秋風恭恭敬敬地行了個禮。其它農作物也學著稻子的樣子彎腰行禮呢！秋風高興地飛向了別處。
我坐上電瓶車，徐徐秋風撲面而來，真是涼快！秋風不像春風那般溫柔，又不像夏風那般熱辣，也不像冬風那般刺骨，而是那樣輕快，那樣活潑。我知道，我們正步入秋天。
秋風的作文 篇9
人生如四季，有草長鶯飛的春天，陽光絢爛的夏天，涼風習習的秋天，雪花紛飛的冬天。每一刻，都令人難忘和回味，撥動著我的心弦。
美麗的金秋，是四季中農民伯伯的季節(jié)。面對金燦燦的稻子，豐碩的果實，他們臉上露出最樸實善良的笑容。踏著秋風，漫步田間，臉上沒有一絲喜悅，多的是一份憂愁。坐在樹下，自己獨自感傷，生怕破壞這幅美麗的秋收農笑圖。在農民看來，秋天是喜悅的，大批如黃金的稻谷收入口袋，到處都彌漫著稻香。而我認為秋天是悲傷的，萬物都將凋謝，大地將會沉睡，不會再有升機。
面對別人一年努力后的收獲，而我又收獲了什么？生活的鎖碎和麻煩，成績的退而不前，我在不斷的失去。
“你自己好好想一想�！遍T就這樣被關上老爸今天跟我好好談了談成績的問題，講了大篇的論文和道理。我只是盯著地板，充滿歉意。我不由自主地來到我經常到的地方，向大自然傾述我的無盡煩惱。看著樹上飄零的落葉，不由感嘆：就算長得再茂盛，還是會掉下來。一陣瑟瑟秋風吹過，我瞇了瞇眼，我突然注意到田間農民頭上的那一串汗珠。“看見了吧！”風似乎在和我說話�！八械氖斋@都是用汗水換來的。沒有人，不付出就會得到回報的。當然你付出越多，你所收獲的就會越多�！钡任一剡^神來，那聲音已經消失了。那陣瑟瑟秋風一下子驚醒我，對，我不要為“少壯不努力，老大徒傷悲”而悲，要以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為精神食糧，不斷前進，我似乎看到勝利在前方招手。
碩大的果實已經搖搖欲墜，就差我奮力一搏，愿這瑟瑟秋風撥動我的心弦，一直提醒我，讓我在這陽光大道上策馬奔騰吧！
秋風的作文 篇10
涼涼的秋風輕輕襲來，秋風中還帶著一絲溫暖。熱鬧的操場在風中舞動，學校正在開展一場活動，許多舞姿優(yōu)美、美麗動人的同學在舞臺上表演。
我穿著大棉襖，在人群中慢慢的穿梭，一邊尋找我的同伴�！昂俸俸�！”只見全班同學都在操場的那一頭，大聲招呼著我過去。就在這時，一個急匆匆的身影從我的眼前閃閃。“砰”的一聲，我被狠狠地撞在了地上。血不經意地流了出來，我捂著右腳，努力忍著不讓眼淚掉出來。那個女孩愣了一下，伸出了一雙冰冷的手，緊緊地拉住我，將我輕輕地扶了起來。一雙炯炯有神的大眼睛，卷卷的長頭發(fā)在風中蕩來蕩去的�？煽纯此淮┲患r衣，下半身是一條薄薄的裙子，畫著淡淡的妝，在操場上顯得耀眼奪目�！皩Σ黄�！真對不起！馬上到我表演了……居然還撞上人，真馬虎……”她一邊拍著腦袋，一邊不停地自責。得知對方是太忙碌了，才不小心撞上我的，我也沒再說什么了。我小聲地說：“沒事，小傷！”聽到這句話，她蒼白的臉上露出了僵硬的笑容，發(fā)紫的嘴唇微微顫抖地說道：“謝謝你��！”可我卻擔心著：她穿這么少，難道不冷嗎？
她輕輕地招了招手，說道：“再見！”我微笑著回應了她。她提起裙子，急急忙忙地跑走了。過了一會兒，我還是放心不下那個女孩，就飛快地跑到了后臺。只見那個女孩冷得瑟瑟發(fā)抖，還在不停地摩擦著她那瘦小的雙臂。我脫下了身上的大棉襖，迅速地披在了她的身上，我好奇地問：“你叫什么名字啊？”她微笑著說：“劉姝佑。”
我拉著她那冰冷的手，從此以后，我們成了無話不談的好姐妹。
【秋風的作文】相關文章：
有關秋風的作文：秋風瑟瑟10-21
秋風作文11-19
秋風的作文04-08
秋風的作文07-19
秋風的作文07-20
★秋風的作文07-15
描寫秋風的作文：不期而遇的秋風04-15
秋風08-21
秋風的顏色作文09-26