以秋風為題的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以秋風為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以秋風為題的作文1
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生�！}記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動人的……春雨細如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時似有時，有時似無時。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。
秋，獨自一人去郊外散步，落葉揚揚灑灑，鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。
秋雨，是寂寞的、孤獨的，卻——又是充滿希望的。這時的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風細細，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風景凄清，但也許下個轉(zhuǎn)折口，將會看到一個全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活，將會是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜�？鞓返拿鎸ι�，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負青春！
秋雨——多情的你！
以秋風為題的作文2
夏日的繁華演盡，天空高遠清淡，樹葉隨風簌簌作響，心念一轉(zhuǎn)，又是秋天了。
空靈清涼的秋風一夜之間便拂了衣冷，搖了葉落，更是攜了一陣陣菊花的清香飄然而至，輕輕地扣響窗前那一串藍色風鈴，如故人般出現(xiàn)在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散。
在秋風中佇立，會嗅到熟悉的氣息，那是海棠與桂花一起綻放的芬芳，是醉人的'芬芳，縹緲襲人，不妨借取她的溫暖與慰籍，來抵御這個秋天的蕭索與輕寒。
在秋風中沉思，會在不經(jīng)意間去觸碰那些早已塵封多年的往事，翻開那些發(fā)黃的相片古老的信，才發(fā)現(xiàn)有些人其實并未走遠，他仍在腦�？M繞，他留在了心底最柔軟的地方。
在秋風中行走，最好再夾著紛紛細雨，沐滌我所有的煩憂，洗去我滿身的塵埃。我不怕“秋風秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗心情。應了那句“秋應為黃葉，雨不厭青苔”。
每到秋天，我總是這樣固執(zhí)地借秋風斂去惆悵，可秋風卻不因我的違拗而收起她的悲涼。
是誰在秋風中低低地嘆息，又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢？是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾卷西風瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程？秋風早已吹過心面，不知何時能吹破這一層禪機？
秋風伴著流水，分明近在咫尺，觸手可及，又無可挽回地從身邊悄悄拂過，任我們怎樣懇切也卷握不住。陸游一句“秋晚雁來空自寒，夜闌酒盡不勝悲”，可謂做足了秋天的文章。
“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩句經(jīng)籍中蔓延出來，若即若離地，讓人憑添落寞。
好在我不是古人，也沒有那么多的憂愁。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成從水墨古畫中娉婷走出的女子，蓮步如云，不嬌不艷的，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。
我也會去感受“秋風之性勁且剛”的豪邁，“南山與秋色，氣勢兩相高”的豐俊，“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，秋風的感覺，每一縷都是不同。
看慣了秋風，聽慣了秋雨，心中的浮動會漸漸平靜，然后是一份安逸悠然而升。秋風漸行漸遠時，心中又多幾分期盼，不舍得秋風的離去，如同不舍得故人。
以秋風為題的作文3
走進高中悳大門，覺得真的不一樣。感覺自己長大了。有種責任感在心底。壓抑的自己不在有自由的滋味。感覺一切都變了，沒有朋友的支持，沒有家人的關(guān)愛，只有一個孤獨而又寂寞的背影在默默的留給自己帶著自己上路。
當再次見到朋友的時候，感覺一切都是陌生的，不再有昔日的歡聲笑語，不再是天真無邪的笑容，一切都是那樣的陌生，讓人恐懼落寞整天生活在冷漠的世界中，整個人像失去了靈魂，游蕩在沒有邊緣的迷惘中，心中不免會留下深深的傷感，反復問自己到底給別人帶去簕什么，是快樂，還是痛苦。不想讓別人和自己一樣痛苦，所以極力隱瞞自己的痛苦與無奈，是自己離人群遠一點再遠一點因為只有不讓別人看到自己的淚水，才是最好的解釋。不想讓任何人走進自己的世界。只有一個人獨自彷徨著，流浪著。對自己說：或許這樣，對每個人都好，不會讓每個人都痛苦。從苦難中走出來，我需要的是勇氣和時間。
朋友說不懂，從苦難中走出來還需要時間么？需要勇氣么？我說是的，因為一個人陷進去容易，走出來難難上加難時間可以讓人忘記一切，但總在特定的時間，特定的時間，從我的腦海離飛出。讓我陷在無盡的折磨中。
朋友都是普通的同學，一個沒有真正朋友的人，只能靠著手里的鍵盤---抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨。她習慣簕孤獨她不怕孤獨，卻害怕孤單只想用自己的墨汁，抒發(fā)自己內(nèi)心的感情罷簕不想想任何人的批評和褒獎哪怕是一點的快樂。都覺得那不是她的習慣簕孤獨的人是不怕寂寞的是不怕夜晚的總覺得黑夜里隱藏著任何秘密只有幸運的有緣人才可以看到---黑夜中的夢的光點藏在心靈深處不可觸摸的,夢冰冷的生命沒有一絲的活力，像枯萎的花的死蕊。在深秋的黑夜搖墜遙墜。
告訴自己今天又是一個晴天，不要去想傷感的人和是誰。因為總有我這樣的人是被時代和潮流落的很遠的人，是被那些漂亮的外表的朋友所遺棄的人。
無所謂失去無所謂別離。
不需要說的再見不需要說的對不起。
習慣簕某種習慣放出去收不回。
忘了曾經(jīng)愛過誰慢習慣簕寂寞相隨。
以秋風為題的作文4
又到了秋天，窗外陰雨綿綿，枯葉在樹上打著轉(zhuǎn)兒飛舞著落到地上，被雨水打到了泥土里，“化作春泥更護花”。細膩的雨點打在泥土上，發(fā)出“沙沙”的響聲。秋風寒冷地吹過，卷起了地上已經(jīng)紅了的葉子，望著這風這雨，我突然想到了又是去年秋天，仍然下著小雨，仍然起了秋風那時的一件事，回憶起來，讓我記憶猶新。
“我家和全世界連在一起了！”我高興的叫了起來，原因是家里終于安上了我夢寐以求的東西，D―LINK公司的無線路由器。有了這個，我的手機就成了名副其實的“平板電腦”，在家里，我的手機就如同連上了信息高速路，看電影輕敲一下“播放”便行，玩游戲，一分鐘下載即可搞定，要想聊天的話，更不成問題，在家走到哪“電腦”便帶到哪，而且不用擔心流量。
我鉆進了被窩，可是因為安了WI-FI的激動心情久久不能銳減，正當我無聊透頂?shù)臅r候，一個大膽的念頭浮現(xiàn)在我腦海中。手機就在我的褲子荷包里。
我這時可以拿過來痛快地玩一通。盡管我很害怕，但是無聊戰(zhàn)勝了我。我終于鼓足勇氣，小心翼翼地走下床然后緩緩地拿起褲子，從荷包中掏出手機，最后以迅雷不及掩耳之勢閃到床上。
一切程序都順利進行了，接下來只消大玩一通就行，點開WI-FI按扭，一看到“已連接至D-LINK”我的心情一下子變得特別舒暢。插上耳機，慢慢欣賞起了“愛情公寓”。一小時很快地就過去了，一集也看完了，正當我準備看下一集的時候突然響起了手機振動的聲音，緊接著又來了兩三聲，我的心一下子跳到了嗓子眼，一動不動地躺在被窩里，就這樣手機懸在空中足足有半分鐘，我仍然沒聽見任何響動，于是我又按起手機開始戰(zhàn)斗。
正當我又沉迷其中不能自拔時，一聲河東獅吼般的話語從身后傳入我的耳朵，我身體像被電擊了一下全醒了過來，冷汗也在那一剎那全冒了出來。緊接著我聽見了爸爸的一聲嘆息然后喃喃到“這孩子已后怎么辦喲”。我轉(zhuǎn)過身來只見爸爸一只手撐著臉另一只手無力地放在腿上，這時我的心仿佛被萬根刺深深地扎進去。
我相信，他一定感覺到非常失望整個心都涼了，就像此時窗外被秋風和秋雨打落的樹葉一樣。一件他認為不可能發(fā)生的事卻發(fā)生了。想到爸爸以前對我這么多的付出這么多的關(guān)愛，而我卻以這樣的舉動來回報，我的心頓時抽了一下，眼淚也不知不覺從紅紅的眼眶中流了下來。
又過了一年，又到了這起秋風下秋雨的時候，我便回憶起了這件事，我的心就特別愧疚。
以秋風為題的作文5
那徐徐的秋風又迎面吹來，人們知道，又到了該添衣服的季節(jié)了�？粗缆穬膳缘男械罉渖系臉淙~漸漸地失去光彩，我不禁又回憶起了去年的秋天。記憶并沒有伴隨著綠葉的褪色而褪去，而是深深地印在了心的深處。
去年的秋天，伴隨著那一陣秋風，我來到了新的學校。金黃的樹葉鋪滿了地面，校道兩旁的樹目也垂頭喪氣，仿佛并不歡迎我這個新生的到來。一陣涼颼颼的秋風吹來，吹進了那不曾包裹嚴實的心窩。第一節(jié)課并沒有讓我感到同學的友好。
老師把我喊上講臺，一只手摟著我的肩膀，說“這是我們的班里新轉(zhuǎn)來的同學，大家歡迎！”我下意識地翹起嘴角，向同學們微笑并做自我介紹，可換來的卻是同學們一臉的不屑，幾個正在寫作業(yè)的同學繼續(xù)埋頭苦干；后排同學的身子懶散地靠在墻壁上，眼珠向講臺上掃了掃，不屑地往后縮了縮身子；幾個同學更是向窗外望去，仿佛那兒有更美的風景。我回到桌位上，周圍都是陌生的校服，我忽而覺得像是被一群士兵緊緊地包圍，封鎖思想，動彈不得。窗外的秋風也狠狠地刮著，站在一邊看著這一場鬧劇。
第二天，地上有多了幾片枯黃的落葉，無人打掃任由其隨風飄去。新的作業(yè)本到貨了，班里開始發(fā)作業(yè)本。組長有序地發(fā)放，唯獨到我這里時，隨手一丟，作業(yè)本跌落在地上，一同下墜的仿佛還有我的心。窗外的風有吹了進來，掀起了本子的封面，白花花的書頁映入我的眼簾，我卻感到一絲茫然、一絲無助。心中憤憤不平，發(fā)抖的手無力撿起這千斤般重的本子。我仿佛陷進了一個冷漠的鬧市，周圍的人都有說有笑，唯獨我獨自在風中行走，周圍的人視若無睹，成雙成對地繼續(xù)著他們的游玩。
我迎著秋風來到了操場上，風吹動的落在地上的幾顆沙石，沙石都隨著風吹的方向飄去，是那么的整齊，是那么的輕松，唯獨一顆重的，落在原地不動，也許是它的與眾不同吧，也許是它的堅持吧！而我隨即看到的，是隨風飄動的沙子都落入了沙井中，唯獨它驕傲地立在地上。風弱了。也許與眾不同就是要被歧視，也許抱著堅持就是那么痛苦，可我相信，終有一天，我會讓他人看到一個驕傲的我。
秋風又吹動了，吹落了樹葉，吹走了沙石，吹來了悲傷，吹來了無助，也吹來了堅強。
【以秋風為題的作文】相關(guān)文章：
以秋風為題的作文09-16
秋風為題的作文05-25
以秋風為題的作文11-03
以涼爽的秋風為題的作文07-27
以那年秋風很冷為題的作文07-25
以秋風為題的作文（精選82篇）10-26
以秋風為題的作文(6篇)01-07
以秋風吹濄的痕跡為題的作文07-24
以秋風秋雨秋蟬聲為題的作文09-30
以一夕秋風為題的作文06-13