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實(shí)用的《秋風(fēng)》作文600字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
秋風(fēng)蕭瑟，涼意漸濃，仰望碧空，謂之“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”之景也 。
北疆的一切，大抵都帶著些肅殺的意味，沒有江南的小家碧玉風(fēng)范，也沒有河?xùn)|那商周漢唐的遺風(fēng)，唯有長(zhǎng)城古磚上磨刻的痕跡可能來(lái)自稍南的華中地區(qū)。余下的，盡是塞外的蕭條、凄冷與滄桑罷了。
草原上的秋，未寒甚，四野入目盡是一片黃綠之景。極目遠(yuǎn)眺，天邊的群山如大寫意的.山川水墨，灰蒙蒙的，若隱若現(xiàn)，把天穹染成了霧靄。近處，又是“天之藍(lán)映于海之藍(lán)”之狀了。
在這片荒原上生生不息的野草，蒼翠著，倔強(qiáng)著，雖已近深秋，仍不失其生氣。在蒼然平楚之上高懸著的太陽(yáng)卻已無(wú)盛夏時(shí)節(jié)的狂躁，寂靜下來(lái)，將自身的光與熱渲成了灰白色。
離開了亙古不變的原野，似乎能望見朦朧的興安嶺。一棵棵傲霜寒的松樹在微凜的秋風(fēng)中站定。望著，望著，南去的灰羽便自上空掠過了，應(yīng)不是離群的孤鴻吧？
昔日，烈鬃還伴著東征的秋風(fēng)在高原上肆意地奔騰著、嘶叫著、怒吼著。
如今，斗轉(zhuǎn)星移幾度秋，白馬莫不是隨黃鶴而去了？也許吧。畢竟這里已只余下那秋風(fēng)在塞外譜唱詠嘆調(diào)了。
馳騁在無(wú)邊無(wú)際的曠野上，連綿的山巒不斷涌來(lái)，又不斷涌去。山色已暝日漸斜，夕陽(yáng)的余暉灑在山脊上，給這清冷的畫面潤(rùn)上了一絲暖色。
颯颯的秋風(fēng)吹拂著，吹拂著，將夜空自地平線下吹了上來(lái)。遠(yuǎn)方天際邊的身影，可是那斷腸人啊？
可詠兮，可嘆兮，遼原上的秋風(fēng)是與時(shí)間作伴吧。可秋風(fēng)的冷能感受到，遼原上時(shí)間的滄桑又去何處追尋呢？
壯哉！凄哉！
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢(mèng)如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無(wú)蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠(yuǎn)方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，伴著校園中的歡聲笑語(yǔ)留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄過多少為榮譽(yù)奔跑過的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量，無(wú)論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的`時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題，那些枯燥的文字和符號(hào)，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語(yǔ)文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓?duì)古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可是慢慢長(zhǎng)大后隨著認(rèn)知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧，然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好，當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過來(lái)時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無(wú)百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無(wú)常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
他一人立于天地之間。
此時(shí)風(fēng)卷云涌，五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩(shī)人圖畫中涂抹的的盛景正發(fā)生在蒼蒼的長(zhǎng)空。金頹的茅草迎著風(fēng)，如猛虎之勢(shì)而遠(yuǎn)觀有薔薇。千百年來(lái)所有凄苦隱于時(shí)空之風(fēng)，只余一寸詩(shī)情歌頌漫天的蓬。
可他的臉上是未經(jīng)歲月美化的.老態(tài)。一次次笑臉相迎，一雙雙溫涼的手，捧來(lái)閑適與安穩(wěn)，卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內(nèi)。
不遠(yuǎn)處是再?zèng)]力氣飄揚(yáng)，落于土地的茅草。歡愉席卷來(lái)，他正步履維艱移去，偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了，這垂垂老人的房茅，哪里抱起便垂著頭跑去！老人在金風(fēng)中卻口干舌燥。那孩子們他是認(rèn)得的，和自己的兒子并無(wú)兩樣，連這半屋茅草都搶去，處境能好到什么地步，也是可想而知。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息，卻半句也講不出。
老妻同他相對(duì)而坐，水還未飲一些，天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無(wú)蹤跡，悠悠的歌飛在云端。下雨了。
衣衫襤褸的兩人相視苦笑，孩子不敢上前，站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細(xì)細(xì)密密的雨打進(jìn)屋子，一切都是冰冷了刺骨了的無(wú)情，最后的溫暖留在高高的樹梢。
......生活若日日在這苦悶中持續(xù)，那也還是在持續(xù)。他看見苛捐雜稅猶如是，皇天后土猶如是，紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰(shuí)都不愿提起的緘默，而小童心中了無(wú)掛念，只嫌如鐵棉被無(wú)半點(diǎn)暖意。燈火搖熄，長(zhǎng)夜漫漫，火種燒在喉嚨里。
他悄悄起床，點(diǎn)燈蘸墨。屋外屋內(nèi)雨仍未歇，老淚縱橫，提筆即是滿腔憤慨：
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
要多少多少文人墨客，多少多少布衣百姓，多少多少懷才不遇的仁才志士，用一段段饑寒交迫的時(shí)光才拼湊出中華輝煌的歷史！多少在戰(zhàn)亂里和他一樣的青年，懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠，才將飛揚(yáng)熬成了鬢角的銀白！他望著晃動(dòng)潮濕的燭影，又寫道：
何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死矣足！
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
記得初中學(xué)過一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說，如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛它們的。
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的'歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。
20xx年的秋初，我來(lái)到泰來(lái)三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對(duì)一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來(lái)到了這棟紅樓．看著高一新生們的那份稚氣，他們教改，會(huì)好好的．可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過．可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣．新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了．所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著．一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕．但這終歸是好的，因?yàn)楦呷耍?/p>
想起來(lái)殘奧會(huì)閉幕式的情景．秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場(chǎng)里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻！
我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
比起春、夏、冬三季，秋總是顯得來(lái)去匆匆，而秋天來(lái)臨的標(biāo)志即是秋風(fēng)。乍起的秋風(fēng)就像是一個(gè)頑皮的孩子，不僅貪玩，還愛“惡作劇”。
八月立秋的日子，她故意躲著不出來(lái)，等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時(shí)候，秋風(fēng)才乘著人們不注意的時(shí)候，偷偷出來(lái)用自己涼爽的身子往人們身上蹭，蹭得他們的襯衫領(lǐng)兒、短裙擺兒微微顫抖，微微打轉(zhuǎn)，人們被蹭得眉開眼笑，以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了，這天兒終于涼了！”然而，被秋風(fēng)吹過的'夜晚卻格外的不同，他吹走了困擾了人們一個(gè)夏季的酷暑，帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)秋蟲的呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，似乎在演奏著美妙的催眠曲，音量不大，卻把夜襯托十分寧?kù)o，留給人們的只有安祥和靜謐。
到了十月中旬，街上的行人都換上了單外套或?yàn)t灑的風(fēng)衣，秋風(fēng)便加大力度吹向了人們，她吹亂了行人的頭發(fā)，吹得塵埃飛揚(yáng)，人們不得不瞇起了雙眼，禁不住捂著自己的領(lǐng)口和袖口，臉上不再是起先的喜悅，而是蹙著眉，無(wú)奈而又擔(dān)心得發(fā)著牢騷：“唉，這秋風(fēng)果然還是變冷了，得趕快準(zhǔn)備過冬的衣服嘍！”但說歸說，內(nèi)心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。
十一底的時(shí)候了，秋天就將離開，可秋風(fēng)似乎還未盡興，想在最后的時(shí)刻，再“戲耍”一把。這時(shí)候的秋風(fēng)，已經(jīng)冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點(diǎn)點(diǎn)青綠的小草兒，被秋風(fēng)猛烈一吹，吹得泛了黃，就像一個(gè)年老體衰的老人，顯得格外憔悴。周圍的樹木也已不再是“樹木”，經(jīng)過了一個(gè)秋天，他原本茂密而美麗的“秀發(fā)”早已紛紛脫落，化泥護(hù)花了，而剩下的則是一根光禿禿的枯木，稀疏的枝椏毫無(wú)遮攔的裸露在蕭瑟的秋風(fēng)中，任憑秋風(fēng)如何挑逗它，都無(wú)動(dòng)于衷。此時(shí)，人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干，而塑造偉岸樹干的秋風(fēng)默默無(wú)語(yǔ)，靜靜離去。
秋風(fēng)累了，她漸感疲勞，帶著一季奔波，拖著疲憊的身子漸行漸遠(yuǎn)，消逝了她的容顏，留下的是她深藏的冷峻。
于是，秋天匆匆而過，把玩秋季，其實(shí)把玩的是魅力的秋風(fēng)……
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來(lái)了。
太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著，閃動(dòng)著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉(zhuǎn)千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無(wú)聲地落在地上。
“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！边@是大詩(shī)人袁縝對(duì)菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅�；ɡ锷⒅逑�，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧?kù)o和喜悅令人心曠神怡�；ㄏ�，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍?shī)A雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過來(lái)，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。
秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來(lái)……
香氣四溢的果園里，蘋果漲紅了臉，梨樹笑彎了腰，石榴咧開了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農(nóng)民伯伯的'嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。秋，一個(gè)豐收的季節(jié)！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著，歡笑著向我們涌來(lái)。
秋季像青年，蓬勃向上。
秋季是美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。
秋季如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵(lì)我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)！
《秋風(fēng)》作文600字 篇7
你是一首飄在風(fēng)里的詩(shī)。
塞外拉起了孤煙——這個(gè)季節(jié)，無(wú)聲的告別，瀟灑地翩飛，莊肅而寧寂的淺秋。獨(dú)行俠馭著秋風(fēng)啟程了，堅(jiān)定地追尋夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。你帶著引以為傲的夢(mèng)想，于萬(wàn)水千山游蕩。初秋微弱的氣息里，我把你托在手心——我也有夢(mèng)想，卻未曾如你——頑強(qiáng)的逐夢(mèng)者，就把我也化作一傘蒲英，帶著遠(yuǎn)方，去漂泊……
我們?cè)趶V闊的原野飄著，聽那歡歌的蟲鳥，看那綿延的遠(yuǎn)山，優(yōu)美的景色讓我們陶醉，于是你挪出記憶的一片小小的空間，你說：離開一地，總喜歡把過往的風(fēng)景收錄在回憶，落地生根后，再細(xì)細(xì)品味。
我在陌生的人途漂泊著。黃昏時(shí)分，裊裊炊煙舞動(dòng)了清風(fēng)，百鳥都已歸巢，卻不知今天的我將漂泊在何地，棲息在何地。夢(mèng)在哪里——我不停的去尋找，尋找那漂泊不定的方向。一路上，讓自己隨手的文字，落在這平凡的土地上。每一篇文章，講述漂泊的'生活；每一處落筆，聽聆步履的鈧鏘。
曾幻想，坐在城堡之上，看著那潔白的月光，聽著夜鶯唱歌，做自己想做的事，過著清幽的生活，可這只是幻想，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)做的并不真實(shí)的夢(mèng)罷了。我一直都在努力地追尋著，奮力的找尋可以放下自己夢(mèng)的地方。
遠(yuǎn)方與夢(mèng)想，不知遠(yuǎn)方的夢(mèng)將飄向何處，我隨著秋風(fēng)找尋那漂泊不定的夢(mèng)，跟著夢(mèng)——流浪，在夢(mèng)的影子還未散盡的地方，留下我淡淡的腳印，還有或深或淺的惆悵。一路，把飄飛的沿途美好的安放于名叫過去的記憶里。
秋風(fēng)撩起我的希望，帶走我的思緒，我——一傘蒲英，飄在風(fēng)里。風(fēng)中，有遠(yuǎn)方。
《秋風(fēng)》作文600字 篇8
當(dāng)夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著。
傾 聽
聽，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著。
聽，秋風(fēng)在頑皮地?fù)芘皺袅�。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來(lái)，伴著秋風(fēng)，在空中畫了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤旋著，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著腰肢。
當(dāng)“呼呼”聲有節(jié)奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著。“呼呼”聲更響了，那是秋風(fēng)彈奏得更歡快了。
忽然，這個(gè)淘氣的“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著，雙手使勁地敲打著窗戶。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開窗戶，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
靜 看
看啊！秋風(fēng)又開始了他的惡作劇！
路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來(lái)，在空中肆意飛舞著。秋風(fēng)玩夠了，停了下來(lái)，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團(tuán)。
超市前停留的自行車，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖晃晃。一會(huì)兒，“撲通”一聲響，自行車躺在了地上，憤憤不平地瞪著調(diào)皮的秋風(fēng)。
頑皮的秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風(fēng)悄悄溜了過來(lái)，緊緊挨著我的臉，摩挲著，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的'花園里，觸摸著淘氣的秋風(fēng)。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉(zhuǎn)眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來(lái)，是秋風(fēng)弄的。
他張開嘴，“呼呼”地吹著，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著一起沉入了湖底。
秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來(lái)，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風(fēng)，環(huán)繞著我，我，也靜靜地凝視著他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著……
他的一舉一動(dòng)，都讓我沉醉……
在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著我，我在他的懷里沉吟……
《秋風(fēng)》作文600字 篇9
期待著，期待著，終于迎來(lái)了迷人的秋天。踏著輕盈的步伐，她走進(jìn)了我們的世界。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，踩著滿地金黃的銀杏葉，我們漫步在省耕國(guó)學(xué)文化公園，領(lǐng)略秋天的壯觀，以及大自然創(chuàng)造的奇跡。
進(jìn)入公園中心，一片金黃便映入眼簾，乍一看，還以為是誰(shuí)撒在枝丫間的金粒呢！再仔細(xì)一看，原來(lái)是那一片片調(diào)皮的銀杏葉在枝丫間捉迷藏呢。有的銀杏葉時(shí)不時(shí)的還會(huì)調(diào)皮地扭動(dòng)一下小小的身子，隨后又躲了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，別的銀杏葉可按捺不住啦，紛紛爭(zhēng)搶著飄落下來(lái)，好像在比賽似的。可有些卻不同，如好姐妹般牽著手、聊著天，不緊不慢，斯斯文文地落下，落在地上又繼續(xù)聊起天來(lái)。陽(yáng)光下，或躺或臥緊貼著地面的它們更加耀眼、出眾，閃耀著金子般的光芒。
來(lái)到湖邊，湖面波光粼粼，湖水清澈見底。在陽(yáng)光的照耀下，省耕湖就像一面碩大的銀鏡，把湖邊的景物都映照了下來(lái)，時(shí)不時(shí)的，一只只飛鳥掠過水面，濺起一片水花。
岸邊的草地上盛開著五彩繽紛的波斯菊，紅的似火，粉的似霞，另外還有獨(dú)特的紫紅色，就像葡萄酒一樣。靠近“鏡子”的，隨時(shí)會(huì)扭動(dòng)身子臭美一會(huì)兒；有的波斯菊含苞待放，像一位靦腆的小姑娘，被陽(yáng)光照著，臉都漲紅了；還有的波斯菊喜歡“出人頭地”，像一個(gè)大方的少女，在跟人們打招呼呢！這些千姿百態(tài)的'波斯菊，多么可愛呀！是它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环轁鉂獾那镆狻?/p>
葉上秋天，花中世界。在秋高氣爽的省耕國(guó)學(xué)文化公園，通過金黃的銀杏葉和美麗的波斯菊，大自然用它那神奇的魔力創(chuàng)造出的秋，是多么的壯觀、美麗呀！
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