有關(guān)秋風(fēng)的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)的作文 篇1
六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊�，我只知道我恨他們。那是深秋的一天，街上落葉飄上飄下，似乎它們也找不到家了。
我在街上盲目地走著，忽然眼前出現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)40歲左右的，他問(wèn)我：“你怎么不回家呢？”我不語(yǔ)，突然他像明白了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我?guī)慊丶�。”從此，那個(gè)人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛(ài)”。
可是或許是因?yàn)槲倚睦锍錆M了對(duì)親生父母的怨恨。我從此不再開(kāi)口說(shuō)話。那個(gè)人試著開(kāi)導(dǎo)我，讓我開(kāi)口說(shuō)話，可是我卻始終沒(méi)有理他。我不知道他的事，或者說(shuō)我一直把這里當(dāng)做寄宿的地方。他卻把我當(dāng)成親生女兒，他叫我星兒，他說(shuō)我就像星星一樣閃爍。
后來(lái)，我上了學(xué)，可是因?yàn)槲覜](méi)有再開(kāi)口說(shuō)話，后來(lái)竟說(shuō)不出話來(lái)，我不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校里的一切，一天，幾個(gè)孩子圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我是啞巴，還說(shuō)我是孤兒。最后，我忍無(wú)可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請(qǐng)到了學(xué)校。我站在一旁看著他一個(gè)勁地給別人道歉，還讓我也給他們道歉，我倔強(qiáng)地昂著頭，他只好作罷，眼里充滿悲傷與無(wú)奈，我心里有一種無(wú)以明狀的痛。
他把我?guī)Щ亓思遥痪湓捯膊徽f(shuō)，只是忙碌著給我準(zhǔn)備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。
“星兒”他突然開(kāi)口，“你知道嗎？我本來(lái)有一個(gè)和你差不多大的女兒，一個(gè)很乖，很懂事的女兒�！�
我被他突如其來(lái)的話嚇了一跳。
他接著說(shuō)：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)分地悲痛，一直對(duì)失去希望，直到那一年在街上看到你，我突然間覺(jué)得你跟她好像，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說(shuō)那是天使們的翅膀。她說(shuō)：‘秋風(fēng)吹來(lái)天堂的時(shí)候，天使就會(huì)把脫落的翅膀化成落葉，隨著秋風(fēng)吹到她最愛(ài)的.人身邊�！莾�，你知道她最后說(shuō)的一句話是什么嗎？她說(shuō)：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你�！莾海也⒉簧萃憬形乙宦暟职�，我只希望你能地活著，你懂嗎？”
我望著他，想開(kāi)口叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。
又是一年，又是一個(gè)秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚(yáng)的落葉，往事涌上心頭。我突然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，突然，一輛車(chē)飛馳而來(lái)，我愣在那里。突然，一個(gè)強(qiáng)勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見(jiàn)那輛車(chē)撞在了那個(gè)人身上。
“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。我向四周望了望突然想起了什么。“爸爸？爸爸在哪里？”我跳下床，終于在一個(gè)病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。
我沖上前去，爬著他的手，拼命搖晃�！鞍职�，你醒醒！”爸爸艱難地睜開(kāi)眼睛，看著我，說(shuō)：“星兒，不要難過(guò)，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂(lè)地活……著……”說(shuō)完，他的手便無(wú)力地垂下。“爸爸！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開(kāi)眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會(huì)乖乖地，你不要離開(kāi)星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個(gè)事實(shí)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)秋天，我望著滿天飛揚(yáng)的落葉，自言自語(yǔ)：“爸爸，又起風(fēng)了，你看見(jiàn)了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”
秋風(fēng)的作文 篇2
今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了＂芳熏百草，色*艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。
自陶淵明歌詠過(guò)菊花＂芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在＂秋色*蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻一唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花＂輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞＂寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的'曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色*命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等。或以花一瓣來(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如＂金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊欢浠ū澈箅[藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀賞與浸婬*之外，還有許多實(shí)用價(jià)值�？勺魉�，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
秋風(fēng)的作文 篇3
秋來(lái)了，秋風(fēng)中的腳步近了，飽經(jīng)風(fēng)雨蟲(chóng)蛀疤痕斑斑的葉片，都無(wú)力地垂著，已失去了夏日的蓬勃，顯示出未日將臨的衰頹。可是別失望，秋天依舊有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅；依舊有明媚的朝陽(yáng)，可以驅(qū)散萬(wàn)里的烏云，照亮生命的殿堂。
這幾天我們這里陰雨連綿，天空中全是烏云，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，連空氣也變得沉悶了，由于這幾天一直在下雨，所以就導(dǎo)致我們這里的氣溫下降了很多，這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了，轉(zhuǎn)為他們認(rèn)為現(xiàn)在雖然是秋天了，但天氣依然炎熱，并且在自行車(chē)上載上那么多的衣服很不方便，沒(méi)想到氣溫一下子降了那么多，這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)衣著單薄的女人提著一個(gè)袋子向我們的.教室走來(lái)，那個(gè)女人衣服濕透了，雙手凍得通紅，雙腿也凍得微微顫抖。這時(shí)我們班一個(gè)同學(xué)走上前，接過(guò)袋子，喊了一聲媽，那個(gè)女人說(shuō)：“快點(diǎn)穿上，別著涼了。”那個(gè)同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣，穿在身上，這時(shí)我看見(jiàn)他眼中噙著淚水。我順著窗戶看了一眼，那個(gè)女人默默地獨(dú)自走在那秋雨中，身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來(lái)我才知道那人個(gè)同學(xué)家中很貧困，他的爸爸在一次車(chē)禍中去世了。只剩下了他們母子二人。
秋風(fēng)的作文 篇4
顯得清秀了許多。葉兒受不住雨珠的打壓，耷拉下來(lái)，滴答、滴答……“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。”柳宗元立于茫茫的山間，發(fā)出這樣的感慨。鳥(niǎo)兒叫得更歡，清脆的聲音在森林里回旋。
入夜，一艘小船在江面上飄蕩。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，蕩起陣陣漣漪。月光灑下一層白霜，這是否與李白口中的地上霜有異曲同工之處呢？只聽(tīng)“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。”船上傳來(lái)的陣陣歌聲和簫聲，如怨如慕。在這浩瀚的星空下，只留下蘇軾的輕輕嘆息。
秋已到，楓葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭落下，給大地鋪上“紅毯”。不知是誰(shuí)站在橘子洲頭百感交集？悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？只憶起往昔。
漸漸地，路上的`行人穿起了厚厚的衣裳，腳步也愈加急促，因?yàn)槎斓搅�。站在屋檐下，看著滿城飛舞的白雪。待到日暮時(shí)，余輝灑落在雪地上，一閃一閃的，仿佛在訴說(shuō)著什么？靜悄悄的夜晚，花兒向我輕輕地訴說(shuō)她心里的秘密，她綻放了。
我裹緊衣服，往手里不斷地哈氣。雪花又飄落了，仿佛在說(shuō)：“冬天都已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
花開(kāi)花落，太陽(yáng)東升西落，萬(wàn)物在不停輪回。聽(tīng)，花兒發(fā)出她甜甜的笑聲，因?yàn)樗`放了；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的交響樂(lè)，因?yàn)樗w上了藍(lán)天；聽(tīng)，小溪在一路哼唱著，因?yàn)樗龤w向了大海；聽(tīng)，樹(shù)葉在風(fēng)的帶動(dòng)下輕輕地?fù)u曳著，她笑了，你知道嗎？
現(xiàn)在的城市滿是喧鬧。清晨，汽車(chē)?yán)嚷暣孓r(nóng)家小院中的雞鳴聲響徹整座城。我想，為何我們不去自然中走走，去聆聽(tīng)呢！
去自然中走走吧，你會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音！
秋風(fēng)的作文 篇5
金色的秋天來(lái)了，調(diào)皮的秋風(fēng)姐姐可忙了。
她吹呀吹，吹到樹(shù)林，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，她吹到果樹(shù)上，青青的`蘋(píng)果就變成了又紅又甜的蘋(píng)果，青青的棗兒就變成了又脆又甜的紅棗......
她吹呀吹，吹到了廣場(chǎng)上，他看見(jiàn)了低低的氣球和風(fēng)箏，她連忙過(guò)去吹了一口。
氣，氣球和風(fēng)箏慢慢地飛高了，它們很高興地對(duì)秋風(fēng)姐姐說(shuō)；謝謝你。
秋天真美啊！秋風(fēng)姐姐真棒呀！
秋風(fēng)的作文 篇6
落葉，很美！美得只能用眼睛去欣賞，再好的相機(jī)也拍不出它的真、它的美！美得勝過(guò)春天的花開(kāi)。此刻，我才明白，為什么有人說(shuō)，死若秋葉之靜美！安靜地享受，是任何東西都不能換取的。
秋天的風(fēng)，沒(méi)有溫度，冷冽而霸道，凍醒了人們因夏季而昏睡的眼，讓人們睜開(kāi)眼睛去欣賞它的杰作。秋風(fēng)所過(guò)之處，都變了樣！綠葉黃了、落了�；▋杭t了一地，人們穿的衣服也都帶了毛，帶了帽……
漫步在銀杏樹(shù)葉鋪成的林蔭道上，嘶嘶的葉碎聲弄癢了我的腳，也癢了我的心。只想永遠(yuǎn)都是這樣，看著金燦燦的葉子隨風(fēng)搖晃，在樹(shù)枝上樂(lè)呵呵地笑著，有些頑皮的樹(shù)葉掙脫了大樹(shù)母親的懷抱，任風(fēng)兒將它吹走，跟著風(fēng)去它看過(guò)但沒(méi)去過(guò)的地方。我的腳步開(kāi)始追逐葉的腳步，就像孩子一樣，你追我趕，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，我們誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)。一年只有一次秋天，下一個(gè)秋天的葉已不是現(xiàn)在的.葉，而我，又會(huì)是什么樣子呢？
少年不知愁滋味！我想，樹(shù)葉也不知道何為愁，因?yàn)樗目蔹S預(yù)示著生命的消亡。而它，卻為自己換了新衣而高興，既然無(wú)力改變何不坦然接受，盡情的享受大自然帶來(lái)的恩賜。我與落葉有著一種說(shuō)不清的情感，仿佛我能讀懂它一樣，又或者我在它的身上看到了自己的影子。有時(shí)，我感到，自己就像這落葉一樣，只是沒(méi)有它的寧?kù)o，多了一分浮躁。
樹(shù)葉落了，不管它能隨風(fēng)走多遠(yuǎn)，到最終，都會(huì)落到地上，融入到泥土中，化成養(yǎng)料。它不是花，沒(méi)有香如故，但它依然清新，因?yàn)橄肫鹚�，腦海里浮現(xiàn)的是一片綠色，生命的綠色！
踩著一地的落葉，追著飄拂的樹(shù)葉，一路向前，到最后，也像葉的宿命一樣，安然！內(nèi)心的安靜適然。
秋風(fēng)的作文 篇7
沙沙——沙沙——
習(xí)習(xí)秋風(fēng)踏著輕盈的舞步悄悄地來(lái)了。
九月，是我——棵桂花樹(shù)的花季，這個(gè)時(shí)候連秋風(fēng)都陶醉在我的芳香里。早晨，我站在路邊，沐浴在和煦的陽(yáng)光里，享受著清新的空氣，仰望頭頂深遠(yuǎn)的藍(lán)天，我無(wú)比愜意。
我有亭亭玉立的身姿，頭上片片濃綠的樹(shù)葉之間，鉆出一簇簇金黃的、淡黃的，只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細(xì)密，那樣精巧，不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里，聞起來(lái)濃香甜蜜，讓人想到了好吃的糕餅，不禁要垂涎欲滴了。
幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌，圍在我的身邊，把我當(dāng)成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉，那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣，感覺(jué)癢癢的，有趣極了。沙沙地，我搖動(dòng)著身子，用樹(shù)葉招呼它們，用蜜糖招待它們。良久，蜜蜂們才漸漸抬起頭來(lái)，慢慢扇動(dòng)翅膀，目光里充滿了感激。我想，它們回家時(shí)一定會(huì)做個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
一個(gè)天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來(lái)，她站在樹(shù)下，輕輕地拉著一枝桂花，閉上了眼睛，在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道，我的香味一定給她帶來(lái)全新的感受，她仿佛來(lái)到了一個(gè)她從未到過(guò)的地方。許久，她才睜開(kāi)了眼睛，那雙眼睛多么深邃，多么明亮！她最后望了我一眼，便離開(kāi)了我。我也一直望著她，直到她的身影完全消失
一位鶴發(fā)童顏的老太太提著布袋子走來(lái)，多香啊！她笑瞇瞇地贊嘆，滿是皺紋的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的'菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒，一邊不斷地嗅著，每一枝都愛(ài)不釋手，今年的桂花長(zhǎng)得真好啊，可以做香噴噴的桂花糕了！望著她滿載而歸的背影，我無(wú)比自豪與快樂(lè)。
一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞；一只只遠(yuǎn)行的鳥(niǎo)兒在我滿是花香的樹(shù)枝上歇息，歌唱；幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生撿起我的落花捧在手中，他們爭(zhēng)著把芬芳帶到學(xué)校
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，和我撞了個(gè)滿懷，我多想請(qǐng)它帶走我的芳香，帶給所有的人們一路笑語(yǔ)，一路芬芳
【秋風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)200字作文_秋風(fēng)作文05-25
有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟01-28
秋風(fēng)作文07-20
秋風(fēng)的作文09-17
秋風(fēng)的作文07-20
★秋風(fēng)的作文07-15
秋風(fēng)的作文07-19
秋風(fēng)作文02-04
秋風(fēng)的作文11-03